Facultad de Ingeniera de Sistemas, Cmputo y

Telecomunicaciones
Sistema a Distancia

MATEMTICA III
FLIX PEA PALOMINO

2009

Matemtica III - Unidad I

Flix Pea Palomino

NDICE
Presentacin.
Introduccin.
Orientaciones metodolgicas
PRIMERA UNIDAD
LECCIN No. 1
1.1.1. Sistema de Coordenada Tridimensional
1.1.2. Funciones de dos o ms variables
1.1.3. Dominio y Rango
1.1.4. Grfica de de funciones de dos variables
1.1.5. Curvas de nivel
1.1.5.1. Grficas, curvas de nivel, contornos
LECCIN No. 2
1.2.1. Lmite y continuidad
1.2.2. Derivadas parciales
1.2.3. Funciones con ms de dos variables
1.2.4. Regla de la cadena
1.2.5. Derivadas parciales de orden superior
1.2.6. Derivadas de funciones implcitas
1.2.7. Gradientes, derivadas direccionales y planos tangentes
1.2.8. Derivada direccional
1.2.9. Gradiente
1.2.10. Plano tangente y recta normal a una superficie
LECCIN No. 3
1.3.1. Mximos y mnimos relativos
1.3.2. Mximos y mnimos relativos sujetos a restricciones

SEGUNDA UNIDAD
LECCIN No. 4
2.4.1. Las integrales dobles y mltiples
2.4.2. Clculo de las integrales dobles por medio de las integrales iteradas
2.4.3. Volumen de un slido
2.4.4. Area de una regin por integrales dobles
2.4.5. Cambio de orden de integracin

LECCIN No. 5
2.5.1. Integrales dobles en coordenadas polares
2.5.2. El jacobiano de una funcin de n variables
2.5.3. Transformaciones de un plano a otro plano
2.5.4. El jacobiano y el cambio de coordenadas
2.5.5. Magnificacin e integrales
1

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2.5.6. El jacobiano y el cambio de variables

LECCIN No. 6
2.6.1. Integrales triples
2.6.2. Propiedades de la integrales triples
2.6.3. Volumen mediante integrales triples
TERCERA UNIDAD
LECCIN No. 7
3.7.1. Ecuaciones diferenciales
3.7.2. Orden de una ecuacin diferencial
3.7.3. Grado de una ecuacin diferencial
3.7.4. Solucin de una ecuacin diferencial
3.7.5. Constantes de integracin
3.7.6. Verificacin de las soluciones de una ecuacin diferencial
3.7.7. Ecuaciones diferenciales de 1er. orden y 1er. Grado
3.7.8. Ecuaciones diferenciales con variables separables
3.7.9. Ecuaciones Diferenciales homogneas
3.7.10. Ecuaciones diferenciales lineales
3.7.11. Ecuaciones diferenciales que pueden reducirse a la forma lineal
LECCIN No. 8
3.8.1. Ecuaciones diferenciales exactas
3.8.2. Ecuaciones diferenciales de orden superior
3.8.3. Problemas aplicativos
LECCIN No. 9
3.9.1. Transformada de Laplace
3.9.2. Tabla de transformadas elementales
3.9.3. Propiedad de linealidad
3.9.4. Propiedad de traslacin
3.9.5. Transformada de la derivada
3.9.6. Aplicaciones de las transformadas en la resolucin de ecuaciones diferenciales
BIBLIOGRAFA

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PRESENTACIN

Serie de Cuadernos rene los trabajos que los docentes han elaborado como parte de un
proyecto mayor. Son textos breves con orientaciones y contenidos precisos para el
desarrollo de una materia, que, a manera de apuntes de clase, estn dirigidos al
programa de educacin a distancia
.
El diseo, elaboracin y edicin de textos para educacin a distancia es una tarea
apasionante. Es una labor que compromete a profesionales de diversas reas empeados
en buscar medios y procedimientos para que la transmisin de contenidos sea eficiente.
En esta perspectiva se plantea la utilizacin de estos materiales con sentido prctico, no
slo para atender los requerimientos inmediatos de la educacin a distancia, sino para
iniciar un proceso de seguimiento y control que permita, luego de una rigurosa revisin
y actualizacin, convertirlos en libros concluidos y abiertos a todos los lectores.
La educacin a distancia es una experiencia, en la galaxia Internet, de un proyecto
universitario globalizado cada vez ms competitivo. La universidad que enfrente esta
tarea con visin multidisciplinar y con enfoque sistmico tendr xito. En este sentido
va nuestra propuesta: interaccin permanente e investigacin para la docencia y el
aprendizaje en un complejo mundo de cambios vertiginosos y retos permanentes.

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INTRODUCCIN

De la misma manera que en las ediciones anteriores, este libro de Matemtica III fue
escrito con el mismo plan fundamental que inspir al primero: ser una gua orientadora
de fcil comprensin con un enfoque adecuado y prctico, por lo que se ha tenido
especial cuidado en utilizar el lenguaje matemtico preciso y un nivel de exposicin
asequible al estudiante con el propsito de facilitar su autoaprendizaje.
Los temas desarrollados en este libro se han dividido en tres captulos: El primero
comprende el estudio de las funciones con varias variables y la derivadas parciales; el
Segundo, comprende el estudio de las integrales dobles y mltiples, y el captulo tres,
trata del estudio de las ecuaciones diferenciales y la transformada de Laplace.
En el desarrollo del primer captulo se ha considerado temas de funciones de dos o ms
variables, la construccin de los grficos, un estudio ms amplio de las derivadas
parciales y sus aplicaciones. En el captulo de las integrales dobles y mltiples, se ha
considerado un enfoque que permita su interpretacin de manera sencilla y prctica,
teniendo como base el estudio del curso de Matemtica II, ampliando sus aplicaciones
en las coordenadas polares y las transformaciones elementales, temas importantes para
posteriores estudios y desarrollo del campo de la matemtica avanzada. Finalmente,
en el captulo III, se hace un esbozo del estudio de las principales ecuaciones
diferenciales elementales que el estudiante de los primeros ciclos requiere, concluyendo
con el desarrollo de la Transformada de Laplace en su forma elemental y prctica.
Este libro est escrito con un estilo sencillo y simple, al trmino de cada leccin se
complementa con ejemplos prcticos resueltos y ejercicios propuestos, de manera que
el estudiante puede comprobar su autoaprendizaje, desarrollando ejercicios y problemas
sencillos, incrementndose gradualmente su complejidad, presentndose como desafos
a la imaginacin y destreza.
Finalmente, dejo mi especial gratitud a las autoridades de la universidad por
brindarme la oportunidad de plasmar en este libro la experiencia de tantos aos como
docente universitario en la especialidad de matemtica y hacer realidad esta
contribucin que redundar en beneficio de los estudiantes.

El autor.

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ORIENTACIONES

METODOLGICAS
Este texto de Matemtica III, dirigido especialmente a los alumnos de ingeniera en
la modalidad de educacin a distancia, comprende la siguiente estructura:
a.) Introduccin en la que se explica las razones y la estructura del desarrollo de los
temas que comprende.
b.) Este texto de Matemtica III consta de tres unidades secuenciadas en funcin a
los contenidos curriculares de la asignatura, las mismas que est desarrollada en
forma clara y prctica, de modo que cada presentacin terica de las lecciones
que se presentan, va acompaado de ejemplos prcticos y aplicativos,
complementndose con ejercicios resueltos y propuestos para su autoevaluacin
En la primera unidad, se desarrolla temas relacionados a la funciones de dos o
ms variables, su graficado y la extensin del mismo, para luego presentar el concepto
de lmites de este tipo de funciones, lo que permitir desarrollar en forma clara, precisa
y prctica el concepto de las derivadas parciales y sus diferentes aplicaciones.
La segunda unidad est referida al desarrollo de las integrales dobles y mltiples
,con un desarrollo terico-prctico, que permita facilitar su operacionalizacin y
desarrollo en los diferentes casos que se presentan. Cada uno de estos temas
desarrollados, tienen sus ejercicios desarrollados y ejercicios propuestos para su
autoevaluacin
La tercera unidad est referida al desarrollo de la ecuaciones diferenciales, sus
diferentes procesos y sus aplicaciones en problemas prcticos , que permitan hacer que
el estudiante pueda utilizarlo en problemas orientados a su especialidad. En esta unidad
, se presenta en forma simple el desarrollo de la Transformada de Laplace, como una
herramienta que complemente la resolucin de la ecuaciones diferenciales.
Este texto est escrito con un estilo sencillo y prctico, de modo que ser de gran
utilidad para cualquier estudiante como autoaprendizaje o con ayuda mnima del
profesor de la especialidad..

Objetivos de la asignatura
-

Utilizar las diferentes tcnicas y procedimientos del clculo diferencial e integral

de funciones con dos o ms variables en la solucin de problemas de la ciencia
en general
Conocer, interpretar y aplicar las diferentes tcnicas de la matemtico superior
en reas que requiera su especialidad..

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Estrategias de aprendizaje
El libro de matemtica III es un libro de aprendizaje individual, de manera que cada
estudiante pueda entender la orientacin terica, as como el anlisis y desarrollo de
su contenido en base a la presentacin de ejemplos desarrollados y ejercicios
prcticos con su solucin correspondiente, y que al final se propone ejercicios para
su consolidacin y autoevaluacin.

Evaluacin
Para realizar una evaluacin, es necesario resolver los ejercicios propuestos
despus de cada leccin desarrollada en la parte terica y con ayuda de los ejemplos
prcticos, el alumno estar en condiciones de lograr el objetivo propuesto.
El promedio final se obtendr de acuerdo con el Reglamento de Evaluacin
considerado por la niversidad.

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P r i m e r a

UNIDAD

El sistema coordenado bidimensional

- El sistema tridimensional.
- Funciones de dos o ms variables.
- Lmite y continuidad con
funciones
de dos variables.
- Derivadas parciales y sus
aplicaciones

OBJETIVOS:
- Describir, conceptualizar u utilizar los conceptos de una funcin con dos o ms variables como una
extensin de una funcin con una variables, relacionndolo como una razn de cambio y sus
aplicaciones en el campo de la ciencia en general.

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PRIMERA UNIDAD
LECCIN No.1
1.1.1. SISTEMA DE COORDENADA TRIDIMENSIONAL
As como los puntos de un plano pueden ponerse en una correspondencia uno a uno con
parejas de nmeros reales usando dos rectas perpendiculares, llamada coordenadas
rectangulares, tambin los puntos del espacio tridimensional pueden ponerse en una
correspondencia uno a uno con ternas de nmeros reales, donde para su ubicacin se
usan tres rectas mutuamente perpendiculares, llamada sistema de coordenada
tridimensional que se denominan el eje x, el eje y y el eje z .
.

Cada pareja de ejes coordenados determina un plano

llamado
plano
coordenado.
Estos
sern
denominados: plano xy, el plano xz y el plano yz. A
cada punto P del espacio se le asigna un terna de
nmeros (a,b,c), llamadas las coordenadas del punto
P , pasando tres planos por P que sean paralelos a los
planos de coordenados y haciendo que a,b y c sean
las coordenadas de las intersecciones de estos planos
con los ejes x,y,z, respectivamente

PpP
(x,y,z)

P.

yz
xz

z
y
xy

x
En ocasiones
se usara la notacin P (a, b,

para denotar un punto P de coordenadas (a, b, c). En las figuras se han construido los
puntos cuyas coordenadas son P (4,5,6) y P1(-3,2,-4).
Z

P(4,5,6)
Ppp4,5,6)

--------fg

yyy

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P1(-3,2,-4)

1.1.2. FUNCIONES DE DOS O MS VARIABLES

Hasta ahora hemos estudiado funciones que slo consideraban una variable y lo
denotbamos como y = f(x); donde y es la variable dependiente y x la variable
independiente. Sin embargo, en muchas de las aplicaciones nos vamos ha encontrar con
situaciones en que una cantidad depende no slo de una variable, sino de varias
variables.. As por ejemplo: El rea de un rectngulo est en funcin a dos variables:
largo, ancho, y lo escribimos as A = xy ; o tambin: A = f (x,y ).
El volumen de un slido est en funcin al rea de la base y su altura: V= xyh o
tambin : V = f (x,y,h)
La balanza de pagos de cualquier pas, est en funcin de un gran nmero de variables:
x1, x2 , x3, xn , y lo denotamos as: z = f ( x1 , x2 , x3 , , xn )
Definicin
Sea D un conjunto de parejas de nmero reales (x,y), y sea f una regla de
correspondencia que asigna a cada pareja ordenada ( x, y ) D un nico nmero real,
entonces, decimos f es una funcin de variables x e y; y escribimos as: f(x,y),
donde el conjunto D es el dominio de f, y el el conjunto de valores de f(x,y) es el
recorrido o rango de f, y escribimos as:
z = f (x,y)
fFf

R
z

(x,y)

Para la funcin dada por z = f(x,y), llamaremos variables independientes a x e y,

siendo z la variable dependiente.
Ejemplo:
Para : f(x,y) = 2x2 + 3y2 1 ; se tiene f (1,-2) = 2(1)2 + 3(-2)2 -1
f (1,-2) = 13
Se pueden dar definiciones de 3, 4 ms variables, donde el dominio sern las tripletas:
(x1 , x2 , x3 ) , cuadrupletas: (x1,x2,x3,x4) o de n elementos ordenados. En todos los
casos el recorrido es el conjunto de los nmeros reales.

1.1.3. DOMINIO Y RANGO

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Dada la funcin z = f(x,y). El Dominio de la funcin f es el conjunto de pares

ordenados (x,y) D , y el rango o recorrido es el conjunto z R
Ejemplo:
Hallar el Dominio y Rango de:

z = 9 x2 y2 .

Solucin:
Como : z = 9 x 2 y 2 entonces: 9 x 2 y 2 0
Donde escribimos as: x 2 + y 2 9 , que representa a un crculo de radio r=3
Por lo tanto el Dom( f ) = ( x, y ) R 2 / x 2 + y 2 9
Y el rango: Rang ( f ) = {z R / 0 z 3}

Z
3

x
1.1.4. GRFICA DE FUNCIONES DE DOS VARIABLES
La grfica de una funcin de dos variables, es el conjunto de puntos (x,y), para los que
z= f(x,y) , donde los pares (x,y) son puntos del dominio de la funcin.
Para facilitar el graficado de funciones con dos variables, es necesario tener en cuenta
los siguientes pasos:
- Interseccin con los ejes coordenados
- Trazas sobre los planos coordenados.
- Simetra con respectos a los planos coordenados, ejes coordenados y al origen.
- Secciones por planos paralelos a los planos coordenados.
- Extensin de la superficie.
La interseccin de la superficie sobre un eje coordenado son los puntos de interseccin
de la superficie con los ejes coordenados, haciendo que para la interseccin de la
superficie con el eje X, se hace y=0 ; z=0; para la interseccin con el eje Y, se hace
x=0, z=0 ; y la interseccin con el eje Z, se hace y=0 , z=0.
La traza de una superficie sobre un plano coordenado es la curva de interseccin de la
superficie y el plano coordenado. Para esto, se obtiene la traza con respecto al plano
XY; haciendo que z=0, obteniendo una ecuacin con variables x , e y. Para la traza
de la superficie con respecto al plano YZ, se hace x=0, y se obtiene una ecuacin en
trminos de y, z . Para la traza de la superficie con respecto al plano XZ, se hace y=0 y
se obtiene la ecuacin en trminos de xz.

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Para la simetra: Se dice que una superficie es simtrica con respeto a un eje
coordenado, si en la ecuacin inicial se cambia de signo a la variable x, o a la
variable y o a la variable z y la ecuacin no vara , entonces, se dice
respectivamente, que la superficie es simtrica con respecto al eje coordenado .
Para las secciones por planos paralelos a los planos coordenados, dichas secciones se
pueden obtener cortando la superficie por una serie de planos paralelos a los ejes
coordenados. As, los planos paralelos al plano xy, son planos de la forma z = k ( k es
una constante arbitraria).
Ejemplo:
Tazar la grfica de la superficie x2 + y2 4z = 0
Solucin:
a) Intersecciones: Las nicas intersecciones de la superficie, slo se dan con el origen.
b) Trazas: En la ecuacin: x2 + y2 4z = 0
i) Si z= 0, entonces, x2 + y2 = 0 ; es un punto.
ii) Si y = 0 , entonces, se tiene la ecuacin: x2 4z = 0 ( es una parbola)
iii)
Si x=0 , entonces, se tiene la ecuacin: y2 4z = 0 ( es una parbola)
c) Simetra:
En la ecuacin: : x2 + y2 4z = 0, es simtrica con respecto al plano yz, al plano xz
y al eje z
d) Secciones: Los planos z = k, cortara a la superficie x2 + y2 4z = 0, donde se
obtiene los crculos de la forma: x2 + y2 = 4k (familia de crculos)
Para y = k, se tiene la ecuacin (parbola)
k2
2
x = 4( z )
4
Para x = k, se tiene la ecuacin (parbola)
k2
y 2 = 4( z )
4

e) Extensin. La ecuacin x2 + y2 4z = 0, muestra que las variables x e y pueden

tomar valores reales, pero la variable z est restringida, slo a valores positivos.

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Ejemplo:
Graficar y dar su dominio y rango de :

f ( x, y ) = 16 4 x 2 y 2

Solucin:
El dominio se obtiene haciendo que 16 4 x 2 y 2 0 , donde desarrollando, que es el
conjunto de puntos que estn al interior de la elipse:
x2 y2
+
1
4 16
El recorrido de f consta de todos los valores z = f(x,y), tales que : 0 z 4
Z
4

1.1.5. CURVAS DE NIVEL

La interseccin del plano horizontal z = K, con la superficie z = f (x,y ), y proyectado
al plano xy, se llama curva de contorno de altura k sobre la superficie . La proyeccin
vertical de esta curva de contorno sobre el plano XY es la curva de nivel f(x,y) = K, de
la funcin f. Las curvas de nivel de f no son mas que un conjunto de curvas de
contorno, donde el valor de K tomas diferentes valores. En un mapa fotogrfico, las
curvas de nivel son las curvas de alturas constantes sobre el nivel del mar.

1.1.5.1 Grficas, curvas de nivel, contornos

Hay dos maneras corrientes de dibujar una funcin z = f(x, y). Una de ellas consiste en
dibujar algunas de sus corvas de nivel, las curvas del dominio en las que f tiene un valor
constante f(x, y) = c. El otro procedimiento es dibujar la grfica de f como una

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superficie z =f(x, y) en el espacio, siendo tal superficie el conjunto de puntos

(x, y, f(x, y)). En el siguiente ejemplo En la superficie z= f(x,y)=100-x2-y2
La grfica correspondiente ser :

100

Linea de contorno z = 25

75

51

75

100

x 2 -y=25
0

Lnea de contorno z = 25

. Curvas de nivel en el dominio de t.

Ejemplo:
Trazar las curvas de nivel de : z =

y2 x2

2
2

Solucin:
y2 x2

= k y 2 x 2 = 2k ( Familia de Hiprbolas )
2
2
1
3
Si k = 0 , se tiene las rectas : y = x y si : k =
; 1 ; ......... 3
2
2
Se tiene las hiprbolas cuyo grfico es:
Haciendo:

EJERCICIOS:

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Graficar y encontrar el dominio y rango de las funciones y describir las curvas

de nivel..
1. f(x,y) =9 - x2 y2
2. f ( x, y ) = x + y
3. f ( x, y ) = 1 / x + y
4. f ( x, y ) = 4 x 2 y 2
5. f ( x, y ) = 144 .9 x 2 16 y 2
6. f ( x , y ) = 2 x 3 y 2 4
1
36. 4 y 2 9 x 2
12
8. z = 9 y 2 x 2
7. z =

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LECCIN NO. 2

1.2.1. LMITE Y CONTINUIDAD DE UNA FUNCIN CON DOS VARIABLES

Una expresin de la forma z=f(x,y), que representa a una funcin con dos variables
donde x e y son variables independientes, y la variable dependiente , z . Una
funcin de tres variables se escribir as: w = f (x,y,z) , donde x, y , z , son la variables
independientes y, z es la variable dependiente.
En general podemos escribir una funcin con n variables independientes, y se tiene:
y = f ( x1 , x2 , x3 , x4, xn ) , con variable dependiente y
Ahora , podemos definir el Lmite de una funcin de dos variables en forma similar a
la definicin del lmite de una funcin con una variable, del siguiente modo:
El lmite de la funcin f(x,y), cuando x tiende a xo e y, tiende de yo es L, s y
slo
s,
Para
todo
> 0,
existe
un
> 0,
tal
que
f ( x, y ) L < siempre, que x xo < y y y 0 <
Simblicamente denotamos as: Dada la funcin z = f (x, y ) , se tiene que

Lm

f ( x, y ) = L > 0, > 0 / f ( x, y ) L <

( x , y ) ( x0 , y 0 )

siempre que

x x0 <

y y0 <

con ( x, y ) ( x0 , y 0 )

Existe tambin un teorema , similar al estudiado en funciones con una variable que
establece que el lmite de una suma f(x, y) + g(x, y) es la suma de los lmites de f y g
(cuando existen), con resultados anlogos para la resta, el producto, la constante por
funcin y el cociente.

TEOREMA 1
Sean :

lm

( x , y )( z0 , y0 )

f ( x, y ) = L1

lm

( x , y )( z0 , y0 )

15

g ( x , y ) = L2 ,

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Entonces
1) lm[ f ( x, y ) + g ( x, y )] = L1 + L2 ,
2) lm[ f ( x, y ) g ( x, y )] = L1 L2 ,
3) lm[ f ( x, y )g ( x, y )] = L1 L2 ,
4) lm[kf ( x, y )] = kL1
5) lm

f ( x, y ) L1
=
g ( x , y ) L2

(cualquier nmero k),

si L2 0.

Todos los lmites se toman cuando (x,y)
(x0, y0).

EJEMPLO 1
a)

b)

lm

(x

lm

x xy + 3
0 0(1) + 3
= 2
= 3.
3
x y + 5 xy y
(0) (1) + 5(0)(1) (1)3

( x , y )(3, 4 )

( x , y )(0,1)

+ y 2 = (3) + ( 4 ) = 9 + 16 = 25.
2

CONTINUIDAD
Se dice que una funcin f(x,y) es continua en el punto (x0,y0) si
1. f est definida en (x0,y0),
2.
3.

lm

f(x,y) existe, y

lm

f(x,y)=f(x0,y0).

( x , y )( x0 , y0 )
( x , y )( x0 , y0 )

Si, f (x, y) y g(x, y) son ambas continuas en un punto, entonces su suma f(x, y) + g(x, y)
es continua en ese punto. Se deducen resultados anlogos para las diferencias, los
productos y los mltiplos de funciones continuas. Adems, el cociente de dos funciones
continuas es continua, all donde est definido. Se sigue que las funciones polinomiales
y racionales de dos variables son continuas en cualquier punto en el que estn definidas.

I.2.2. DERIVADAS PARCIALES

16

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Las derivadas parciales son las obtenidas al mantener constantes en una funcin todas
las variables independientes excepto una, y diferenciar respecto a sta. En la presente
seccin mostramos cmo surgen geomtricamente las derivadas parciales y cmo se
calculan aplicando las ya conocidas reglas de diferenciacin de funciones de una
variable. Comenzamos el estudio con funciones de dos variables independientes.
Si (x0,y0) es un punto en el dominio de una funcin z = f(x,y), si el plano y = y0 corta a
la superficie z = f(x,y) segn la curva z = f((x,y0), como muestra la figura adjunta, esta
curva es la grfica de la funcin z = f(x, y0) en el plano y = y0 ( se considera y como
constante), por lo que la recta tangente a la superficie z= f(x,y), en el punto P (xo , yo )
es la derivada de z = f(x,y) respecto a x , considerando y = c , lo que escribimos as: :
f ( x + x, y 0 ) f ( x0 , y 0 )
d
f ( x, y 0 ) = lm
con

0
dx
x

y = cons tan te

Siempre que el lmite exista .

Se llama derivada parcial de f respecto a x en el punto (x0, y0).a la pendiente de la curva
z = f(x,y) en x = x0 , y se define como el valor de la derivada parcial respecto a x en este
punto. La tangente a z=f(x,y) en x = x0 es la recta en el plano y = y0 que pasa por el
punto (x0,y0,f(x0,y0)) con esta pendiente.
z

Eje vertical

(x0 , y0 )
Tangente

Grfica de z = f(x,y0 )
en el plano y = y0
y0
(x0 , y0 )
0
x0

Eje Horizontal
(x 0+ x, y0 )

Asimismo, se llama derivada parcial de f respecto a y , considerando a x como

constante en el punto (x0, y0).a la pendiente de la curva z = f(x,y) , y se define como el
valor de la derivada parcial respecto a y en este punto. La tangente a z=f(x,y) en y =
yo , es la recta en el plano x = xo, que pasa por el punto (x0,y0,f(x0,y0)) con esta
pendiente

f (x, y + y 0 ) f ( x0 , y 0 )
d
f ( x, y 0 ) = lm
con x = cons tan te

0
dy
y

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(x0 , y0 f(x0 , y0 )
Eje vertical
Tangente

Grfica de x - f(x ,y)

0
en el plano x = x 0
z=f(x,y)

x0
Eje Horizontal

(x0,y0 )

(x0, y , y)

Las notaciones habituales de la derivada parcial de z= f(x,y) respecto a x en (x0, y0) son
como sigue:
f
(x0 , y 0 ) o f x (x0 , y 0 )
x

Se lee:Derivada parcial de f respecto a x en (x0, y0),

f
( x0 , y 0 ) o f y ( xo , y o )
y

Derivada parcial de f respecto a y en (x0, y0).

Ejemplo 1. Hallar las derivadas parciales:

f
f
y
x
y

si

f ( x, y ) = 100 x 2 y 2

Solucin:
f
d
=
100 x 2 y 2 = 0 2 x 0 = 2 x
x dx
f
d
=
(100 x 2 y 2 ) = 0 0 2 y = 2 y
y dy

Ejemplo 2. Hllese las derivadas parciales de :

F(x,y) = ex ln (x2 + y2 + 1)

Solucin. En primer trmino: Derivando con respecto a x, consideramos a y como

constante y tenemos:

[ ]

f
2x
2
2
x
= ex 2
+ ln ( x + y + 1) e
2
x
x + y + 1
f
2 xe x
= 2
+ e x ln( x 2 + y 2 + 1)
x x + y 2 + 1

18

Sistema a Distancia

Matemtica III - Unidad I

Flix Pea Palomino

Del mismo modo, para derivar con respecto a y, consideramos

constante y tenemos:

a x como

f
2y
2
2
= ex 2
+ ln ( x + y + 1)[0]
2
y
x
+
y
+
1

x
f
2 ye
= 2
x x + y 2 + 1
Ejemplo 3.

Si z = 9 3 x 2 + 5 y . Hallar:

z z
y
x y

Solucin:
z 1
= 9 3x 2 + 5 y
x 2

1
2

z 1
= 9 3x 2 + 5 y
y 2

1
2

( 6 x ) =
(5) =

3x
9 3x 2 + 5 y
5

2 9 3x 2 + 5 y

I.2.3. Funciones con ms de dos variables

Las definiciones de las derivadas parciales de funciones con ms de dos variables
independientes son como las de las funciones de dos variables. Son las derivadas
ordinarias respecto a una variable, mientras las dems se consideran constantes.

EJEMPLO . Hallar las derivadas parciales de : f(x,y,z) = x2 +y3-z2+2xy-3yz

Solucin.- Si f(x,y,z) = x2 +y3-z2+2xy-3yz , se tiene:
f
= 2x + 2 y
x
f
= 3 y 2 + 2 x 3z
y
f
= 2 z 3 y
z

EJERCICIOS
Hllense f/ x y f/y de las siguientes funciones:
1. f(x,y) = x+ y

2. f(x,y) = x2 + y2

3. f(x,y) = yex

4. f(x,y) = ex cos y
19

Sistema a Distancia

Matemtica III - Unidad I

Flix Pea Palomino

5. f(x,y) = ex sen y

6. f(x,y) = tan-1 (y/x)

x2 + y2

8. f(x,y) = cos (y/x)

9. f(x,y) = 9 x 2 y 2

10. f(x,y) = x2 xy + y2

7. f(x,y) = ln

11. f(x,y) = x / x 2 + y 2

12. f(x,y) = (x + 2)/(y + 3)

14. f(x,y) = ex ln y

13. f(x,y) = (x + 2) / (y + 3)
15. f(u,v,w) =

u2 v2
v 2 + w2

16. f(u,v,w) = (u2 + v2 + w2)-1/2

I.2.4. REGLA DE LA CADENA

a) Regla de la cadena para funciones definidas a lo largo de trayectorias
Si deseamos saber la temperatura dada por la funcin: f(x, y, z) en los puntos a lo largo
de una trayectoria , donde cada variable est en funcin a otra variable t , como se
indica:
x = x(t),

y = y(t),

z = z(t)

en el espacio (o la presin , o la densidad en puntos a lo largo de una trayectoria que

atraviesa un gas o un fluido), podemos escribir f en funcin de una sola variable t. En
cada t, la temperatura en el punto (x(t), y(t), z(t)) a lo largo de la trayectoria es el valor
de la composicin f ( x(t), y(t), z(t) ). Si pretendemos conocer entonces la razn de
cambio de f respecto a t a lo largo de la trayectoria, basta con derivar esta composicin
respecto a t. (siempre que, df/dt exista).

Muchas veces df/dt puede hallarse sustituyendo x(t), y (t) y z(t) en la frmula para f y
diferenciando directamente respecto a t.; pero a menudo se opera con funciones cuyas
frmulas son complicadas o difciles de obtener. Para hallar sus derivadas necesitamos
reglas de la cadena que las expresen en trminos de las derivadas de las funciones
componentes. Estas reglas y su aplicacin constituyen el desarrollo de este tema. Como
veremos, son anlogas a la regla de la cadena estudiada en el curso anterior, con
trminos adicionales para cada variable aadida.
As, para una funcin diferenciable y = f(x) donde x = g(t), entonces la

dy
dy dx
=
.
dt
dx dt

dy
ser:
dt

o bien

f(t) = f(g(t))g(t).

20

Sistema a Distancia

Matemtica III - Unidad I

Flix Pea Palomino

b) Regla de la cadena para funciones de dos variables

La frmula anloga para una funcin x = f(x,y), donde x = x(t) e y = y(t) son ambas
funciones diferenciables de t, viene dada por el teorema siguiente.

TEOREMA
Si z = f(x,y) tiene derivadas parciales continuas fx y fy, si x = x(t), y = y(t) son
funciones diferenciables de t, entonces la compuesta z = f(x(t), y(t)) es una funcin
diferenciable de t, y
o sea,
df f dx f dy
=
+
dt x dt y dt

z = f ( x, y )

dz
dx

z
y

dy
dt

dx
dt
t

dz f dx f dy
=
+
dt x dt y dt

EJEMPLO 1 Utilcese la regla de la cadena para hallar la derivada de

f(x,y) = xy
respecto a t , sabiendo que: x = cos t,

y = sen t.

Solucin
fx = y
tiene:

f y = x ; donde, donde derivando x e y con respecto at, se

21

Sistema a Distancia

Matemtica III - Unidad I

dx
= sent ,
dt

dy
= cos t , Luego:
dt

df
dx
dy
= fz
+ fy
dt
dt
dt
Como y = sen t ;

Flix Pea Palomino

df
= y ( sen) + x(cos t )
dt

x = cos t ; se tiene:

= (sent)(-sent)+(cost)(cost)
= -sen2 t + cos2 t
df
= cos 2t.
dt
En este caso podemos verificar nuestro resultado mediante un clculo ms directo
sustituyendo en funcin de t :
f(x,y) = xy

f (x,y) = cos t sen t =

1
sen 2t.
2

Por tanto

df
d 1

= sent = cos 2t.

dt dt 2

c) Regla de la cadena para funciones de tres variables

Si w = f(x,y,z) tiene derivadas parciales continuas, donde , x = x(t), y = y(t), z = z(t)
son funciones diferenciables de t, entonces las frmulas adecuadas para df/dt son las
siguientes.

22

Sistema a Distancia

Matemtica III - Unidad I

Flix Pea Palomino

df
dx
dy
dz
= fx
+ fy
+ fz ,
dt
dt
dt
dt

o,

dw w dx w dy w dz
=
+
+
.
dt
x dt y dt z dt

w = f ( x, y )

dw
dx

dw
dy

y
dx
dt

dw
dz
z
dz
dt

dy
dt
t

EJEMPLO . Expresar dw/dt en funcin de t si w = xy + z donde, x = cos t,

y = sen t, z = t.

Solucin
Segn la frmula:

dw w dx w dy w dz
=
+
+
dt
x dt y dt z dt
= y ( sent ) + x(cos t ) + 1(1)
= sen 2 t + cos 2 t + 1
= 1 + cos 2t.

EJEMPLO . Hllese w/ r, siendo : w = x2 + y2 ; x = r + es ; y = ln s.

Solucin
w w x w r
=
+
= 2 x(1) + (2 y )(0) = 2 x = 2(r + e s ) = 2r + 2e s .
r x r y r

I.2.5. DERIVADAS PARCIALES DE ORDEN SUPERIOR

23

Sistema a Distancia

Matemtica III - Unidad I

Flix Pea Palomino

f f
o
, pueden derivarse
x y
nuevamente con respecto a x y con respecto a y , a estas derivadas se les llaman
derivadas parciales de segundo orden, y escribimos as :

Las derivadas parciales de primer orden tales como:

2 f
2 f
2 f
2 f
=
f
,
=
f
,
=
f
,
= f yy ; as podemos seguir obteniendo
xx
xy
yx
x 2
xy
yx
y 2
las dems derivadas parciales de tercer orden.

Ejemplo:
Sea la funcin f(x,y) = xy2 + x3 y5. Hallar las segundas derivadas de f(x,y)
Solucin.
Sea la funcin: f(x,y) = xy2 + x3y5 : Hallar las segundas derivadas
de f.
2 f
5
xx = 6 xy
Solucin.f
= y 2 + 3x 2 y 5
x
f
y

2 f
xy

F(x,y)

= 2 y + 15 x 2 y 4

2 f
yx

= 2 y + 15 x 2 y 4

EJERCICIOS:
Hallar las derivadas de segundo
f orden de3las4 siguientes funciones:
= 2 xy + 5 x y
y
2
2 f
3 3
1.- f(x,y) = 4xy3 -2x4y+

yy = 2 x + 20 x y
3 xy

EJERCICIOS

24

Sistema a Distancia

Matemtica III - Unidad I

Flix Pea Palomino

Hallar las derivadas de segundo orden de las siguientes funciones:

1. f ( x , y ) = e

x
y

+ ln

y
x

2. f ( x, y ) = 4 xy 3 2 x 4 y +
3. f ( x, y ) = 4 x 2 .e
4 z = 4 x 2 e xy

2
3 xy

5 z = xy
6 f ( x, y ) = xe 2 x y

7. f ( x, y ) = x 2 3 xy 2
8. f ( x, y ) = sen(2 x 3 y ) + cos 2 x y
I.2.6. DERIVADA DE FUNCIONES IMPLCITAS
Una funcin implcita es de la forma f(x,y,z) = 0 donde x e y son las variables
independientes y z es la variable dependiente. Por lo tanto para hallar la derivada de
z con respecto a x o con respecto a y, basta aplicar el teorema:
Teorema
Sea la funcin implcita f(x,y,z) = 0, entonces::
z
=
x

f
x
f
z

z
;
=
y

f
y
f
z

Ejemplo:
Sea la funcin: x3 + y3 + 3x2yz2 -5 = 0 ; Hallar:

z
x

z
y

Solucin:
Aplicando la frmula:
z
3 x 2 + 6 xyz 2
=
x
6 x 2 yz
z
3 y 2 + 3x 2 z 2
=
y
6 x 2 yz

Ejemplo:
Dada la funcin: we xw ye yw + e xy 1 = 0 , Hallar:

w
w
;
x
y

Solucin:

25

Sistema a Distancia

Matemtica III - Unidad I

Flix Pea Palomino

f
f
w2e xw + ye xy
w
= x
=
f
x
x
wxe xw + e xw y 2e yw
w
f
w
w
xe xy ywe yw e yw
y
=

=
f
y
y
wxe xw + e xw y 2e yw
z

EJERCICIOS:
Hallar las derivadas parciales de

w
w
;
las funciones:
x
y

1. x 2 + y 2 + w 2 + 3 xy 2 xw + 3 yw 36 = 0
2. w ( x 2 + y 2 ) cos xy = 0
xy
3. w 2 3 xw ln 2
2
x +y

= 0

4. xe yw 3 xw 2 + xyw = 0
xy
2=0
z2
y
6. ln x 2 + 3 y 2 3 z +
=0
yz

5. 6 x 2 2 xw +

7. e xyz + 2 xy

3x = 0

I.2.7. GRADIENTES,
TANGENTES

DERIVADAS

26

DIRECCIONALES

PLANOS

Sistema a Distancia

Matemtica III - Unidad I

Flix Pea Palomino

La derivada direccional de una funcin z = f(x,y), denotada como : Du f ( x, y ), que se

lee: derivada direccional de la funcin en la direccin del vector unitario u , es la
generalizacin de las derivadas parciales, donde sta considera slo cuando y = c o
cuando x= c (con direccin cuando = 0 y =

) As, variando u, podemos

2
encontrar las razones de cambio de f respecto a la distancia cuando pasando por P0 nos
movemos en distintas direcciones. Estas derivadas direccionales son muy tiles en
ciencia e ingeniera (as como en matemtica), y uno de los objetivos de esta seccin es
desarrollar una frmula sencilla para calcularlas.

I.2.8. DERIVADA DIRECCIONAL.

z
,
x
significa la pendiente de la superficie z = f(x,y) en la direccin del eje x ; es decir que
z
, mide la razn de cambio de z por unidad de cambio que se produce a lo largo del
x
z
. Generalizando la idea de derivada de z= f(x,y)
eje x. Igual significado se ve para
y
en las direcciones de los ejes x, e y en la direccin cualquiera, resultando las derivadas
Al considerar las derivadas parciales de una funcin f : R 2 R , vimos que

parciales casos particulares de sta.

z=f(x,y)
P
T

U
(xo,yo)

Consideremos un vector unitario u , en el plano xy, cuya direccin est dado por el
ngulo y un punto en (xo , yo). La ecuacin vectorial de la recta L que pasa por

27

Sistema a Distancia

Matemtica III - Unidad I

Flix Pea Palomino

(xo,yo), y sigue la direccin del vector unitario u = (u1 , u2 ) = ( cos , sen ) , est
dado por:

(x,y) = (xo,yo) + h(u1,u2) , donde: x = xo + h cos , y = y o + hsen ; Si h tiende a

cero, podemos escribir la pendiente de la secante que pasa por ( xo,yo,f(xo,yo) ) y un el
punto ( x, y f(x,y)) :

f ( x, y ) f ( xo , y o ) f ( xo + h cos , y o + hsen ) f ( xo , y o )
=
h
h
donde en general se tiene :
f ( x + h cos , y + hsen ) f ( x, y )
= Du
f ( x, y )
Lm
h
h 0

Luego, se define la Derivada Direccional, del siguiente modo:

Definicin
Si f es una funcin diferenciable de x e y , entonces, la derivada direccional de f en la


direccin del vector unitario u = cos i + sen j , es:

Du f ( x, y ) = f x ( x, y ). cos + f y ( x, y ).sen

NOTA: Hay infinitas derivadas

z
z=f(x,y)

Direccionales en un punto dado

de una superficie. Una para cada
una de las direcciones especificados
por el vector u.

Dos de ellas resultan de las derivadas parciales de fx y fy

1.- En la direccin positiva de x : = 0 , u = cos 0i + sen0 j = i

28

Sistema a Distancia

Matemtica III - Unidad I

Flix Pea Palomino

Di f ( x, y ) = f x ( x, y ) cos 0 + f y ( x, y ) sen 0 = f x ( x, y )
2.- En la direccin positiva del eje y: =

u = cos i + sen j = j
2
2
D j f ( x, y ) = f x ( x, y ) cos

+ f y ( x, y ) sen

, entonces:

= f y ( x, y )

Ejemplo:
Calcular la derivada direccional de la funcin f(x,y) = 4 x 2 14 y 2 , en (1,2) y en la


direccin del vector u = cos 3 i + sen 3 j .

Solucin.
Si

f(x,y) = 4 x 2 14 y 2 , se tiene que :

Du f ( x, y ) = f x ( x, y ). cos + f y sen
= 2 x cos + ( 12 y ) sen

; en (1,2)

y =

= 2(1) cos 3 (2) sen 3

Du f ( x, y ) = 1

1
2

3
2

Ejemplo:
Calcular la derivada direccional de f(x,y) = x2 sen2y , en


direccin del vector v = 3i 4 j .

el punto P (1, 4 ) , y en la

Solucin:
Como f(x,y) = x2 sen2y , hallamos el vector unitario u, en la direccin del vector v:

v
(3,4)
3 4
3
4




u v
=
u v
=
= i j donde : cos = , sen = .
v
5
5
9 + 16 5 5

Luego:

29

Sistema a Distancia

Matemtica III - Unidad I

Flix Pea Palomino

Du
f ( x, y ) = 2 xsen 2 y. cos + 2 x 2 cos 2 y.sen

:
Du
f ( x, y ) = 2(1) sen

4 6
( ) + 2 cos ( ) =
2 5
2 5
5

en P(1, )
4

La derivada Direccional Du f ( x, y ) , puede expresarse como el producto escalar o

producto punto del vector unitario u , con el gradiente denotado por:
f ( x. y ) = f x ( x, y )i + f y ( x, y ) j . Luego: Du
f ( x, y ) = u.f

I.2.9. GRADIENTE:
Si f es una funcin tal como f(x,y) ; donde f x y

f y , existen, entonces el Gradiente

de f(x,y) denotado por : f ( x, y ) , est definido por:

f ( x, y ) = f x ( x, y )i + f y ( x, y ) j
Por lo tanto la derivada Direccional de f(x,y) en la direccin del vector unitario u, se
escribir as: Du
f ( x, y ) = u.f
x2 y2
Ejemplo: Sea la funcin : f ( x, y ) =
+
, encontrar el gradiente de f (x,y) en el
16 9
punto (4,3) y la derivada direccional de f(x,y) en la direccin =

Solucin:
Como :

f ( x, y ) =

x2 y2
+
, Hallamos en gradiente:
16 9

f ( x, y ) = 18 x i + 92 y j , en : (4,3)
f ( x, y ) = 12 i +

2
3

30

Sistema a Distancia

Matemtica III - Unidad I

Flix Pea Palomino

Como en vector unitario es : u = cos 4 + sen 4 ; se tiene:
1 2
2 2
Du
f ( x, y ) = ( , ) . (
,
)
2 3
2 2
2 2 2 7 2
Du f ( x, y ) =
+
=
4
6
12

Ejemplo: Hallar el gradiente y la derivada direccional de f(x,y) = 3x2 2y2 , en ( -1,3)

y en la direccin del vector que va del punto P(-1,3) a Q(1,-2)
Solucin:
Como Du
f ( x, y ) = u.f , donde: f ( x, y ) = 6 xi 4 yj f ( x, y ) = 6i 12 j

Asimismo, como el vector v =
PQ = (1,2) (1,3) = (2,5)

v
Donde u =

v

(2,5)
;
29

Luego: Du
f ( x, y ) = (6,12)(

2
29

5
29

)=

48
29

En forma similar, el gradiente para una funcin con 3 variables de la forma:

W=f(x,y,z), estar dada por:

f ( x, y, z ) = f x ( x. y.z )i + f y ( x, y, z ) j + f z ( x, y, z )k
Dentro del anlisis vectorial, este operador f , juega un papel importante al definir los
conceptos de divergencia y condicin rotacional de un vector.
NOTA: El gradiente de una funcin z = f(x,y), tiene propiedades semejantes a las
propiedades de la derivada de una funcin real de una variable; as tenemos, si z = f(x,y)
y z = g(x,y) , que son dos funciones cuyas derivadas parciales existen en un punto
(x,y), entonces:
1. ( f + g ) = f + g
2. ( f . g ) = f g + g f

f g f f g
3. =
g2
g

donde g 0

31

Sistema a Distancia

Matemtica III - Unidad I

Flix Pea Palomino

Una de las interpretaciones geomtricas del gradiente es el siguiente:

Sabemos que la derivada Direccional de z =f(x,y) en la direccin del vector unitario u

en el punto P(x,y) est dado por : Du
f ( x, y ) = f ( x, y ). u ; lo cual escribiremos as:

u
D u
f ( x, y ) = f ( x, y ).
; Esto permite considerar que Du
f ( x, y ) , es la magnitud
u

del vector proyeccin ortogonal de f sobre u

Propiedades del Gradiente:

u
Du f ( x , y )

Sea f una funcin diferenciable en el

Punto (x,y), entonces:

1.- Si f ( x, y ) = 0 entonces : Du f ( x, y ) = 0 , u
2.- La direccin de mximo crecimiento de f viene dado por
mximo de

f ( x, y ). El valor

f ( x, y )

3.- La direccin de mnimo crecimiento de f , viene dado por

( x, y ) . El valor

mnimo de Du f ( x, y ) es f ( x, y )

Teorema:
Sea la funcin f(x,y,z), cuyas primeras derivadas existen. La derivada direccional d f en

la direccin del vector unitario

viene dado por:

u = cos i + cos j + cos

( cosenos directores),

Du
f ( x, y, z ) = f x ( x, y, z ) cos + f y ( x, y, z ) cos + f z ( x, y, z ) cos

y el gradiente es :

f ( x, y , z ) = f x ( x, y , z ) i + f y ( x , y , z ) j + f z ( x , y , z ) k

32

Sistema a Distancia

Matemtica III - Unidad I

Flix Pea Palomino

Donde verifica las propiedades:

1. Du
f ( x, y, z ) = f ( x, y, z ). u

2. Si , f ( x, y, z ) = 0 Du
f ( x, y, z ) = 0
3. La

Direccin de mximo crecimiento viene dado por : f ( x, y, z )

su mximo valor de Du f ( x, y, z ) es f ( x, y, z )
4. La direccin de mnimo crecimiento de f viene dado por f ( x, y, z ). El
valor mnimo de Du
f ( x, y, z ) es : f ( x, y, z )

Ejemplo:
Sea la funcin: f(x,y,z) = 2xy z2 . a) Hallar la derivada direccional de f en el punto
P(2,-1,1), en la direccin hacia el punto Q(3,1,-1).
b) En qu direccin es mxima la
derivada direccional.

Solucin.

En primer lugar hallamos el vector v que va de P a Q, donde:

v = PQ = Q P = (3, 1,1) (2,1, 1) = (1, 2 ,2)

1 2 2
v
u =
u = , , .El gradiente en (2,1, 1) es :
v
3 3 3

f ( x, y, z ) = 2 y i + 2 x j 2 z k f (2,1, 1) = (2, 4,2)

Luego :

1 2 2 10
Du
f ( x, y, z ) = f . u = (2,4,2).( , , ) =
3 3 3
3

b.) La Derivada direccional es mxima cuando: Du
f (2,1, 1) = f (2,1, 1)

mxima en la direccin de u =

f
f

y es

1 2 1
u =
,
,

6 6 6

Ejemplo.
a) Hllese la deriva direccional de f ( x, y ) = 100 x 2 y 2
en el punto P0(3,4) en la direccin del vector unitario u = u1i + u2j.

33

Sistema a Distancia

Matemtica III - Unidad I

Flix Pea Palomino

b) En que direccin de su dominio (el plano xy) crece f ms rpidamente en P0? Cul
es la derivada de f en esta direccin? C) Identifquense las direcciones en las cuales la
derivada de f es cero.
Solucin:
a) Tenemos
f ( x, y ) = 100 x 2 y 2 ,
f z (3,4 ) = 2 x | (3, 4 ) = 6, ( Se lee: El valor de la derivada en el punto ( 3,4) )
f y (3,4 ) = 2 y | (3, 4 ) = 8,

donde:

Du f = f .u = ( 6i 8 j ) . u = 6u1 8u 2 . , con u = ( u1 , u 2 )
b) La funcin crece ms rpidamente en la direccin del gradiente. Como
f =

( 6)2 + ( 8)2

= 36 + 64 = 10,

esta direccin es

f
6
8
3 4
= i
j = i j.
f
10 10
5 5
. La derivada en esta direccin es f = 10.
c) La derivada de f es cero en las direcciones perpendiculares a f . Podemos obtener
una de estas direcciones intercambiando las componentes de

f
3 4
= i j.
f
5 5
y cambiando el signo de la nueva primera componente (Ortogonal del gradiente). El
resultado es

n=

4 3
i j
5 5

Para comprobarlo, calculamos f .n para ver si es cero:

34

Sistema a Distancia

Matemtica III - Unidad I

Flix Pea Palomino

4 3
f .n = ( 6i 8 j ) i j
5 5
=

24 24
+
= 0.
5
5

La otra direccin de cambio cero en f en el plano xy es

4
3
n = i+ j
5
5
z

10

3
4

(3,4)

35

Sistema a Distancia

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I.2.10. Plano tangente y recta normal a un superficie

Si f(x,y,z) tiene derivadas parciales continuas en un punto P0(x0,y0,z0) sobre la superficie de nivel
S: f(x,y,z) = c,
el plano tangente a S en P0 es aquel que pasa por P0 y es normal a f en P0. su ecuacin es
f x (P0 )( x x0 ) + f y (P0 )( y y 0 ) + f z (P0 )( z z 0 ) = 0.

Las derivadas parciales en esta ecuacin han de calcularse en P0.

La recta normal a S en P0 es la perpendicular al plano tangente y paralelo a f en P0, dada por las
ecuaciones.

x = x0 + f x (P0 ) t ,

y = y 0 + f y (P0 ) t ,

z = z 0 + f z (P0 ) t.

Si ninguna de las derivadas parciales de f es cero en P0, la recta normal viene dada tambin por las
ecuaciones
x x0
y y0
z z0
=
=
f x (Po ) f y (P0 ) f z (P0 )

Ejemplo : Determinar la ecuacin del plano tangente y recta normal a la superficie

x 2 + xyz z 3 = 1
En el punto P0 (1,1,1).
Solucin Hallamos primero el vector gradiente en P0:
f x (1,1,1) = (2 x + yz ) | (1,1,1) = 3,
f y (1,1,1) = xz | (1,1,1) = 1,

f z (1,1,1) = xy 3z 2 |(1,1,1) = 2,

f|(1,1,1) = 3i + j 2k.
Por la ecuacin conocida, el plano tangente a la superficie en P0(1,1,1) es
3(x-1) + (y-1) 2 (z-1) = 0,

36

Sistema a Distancia

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3x + y 2z = 2.
La normal a la superficie en P0 (1,1,1) es la recta
x = 1 + 3t,
y = 1 + t,
z = 1 - 2t.
x 1 y 1 z 1
=
=
3
1
2

o por:

Ejemplo 5.
Las superficies :
f ( x, y, z ) = x 2 + y 2 z 2 = 1,

g ( x, y, z ) = x + y + z = 5

se cortan segn la curva C. Hallar la tangente a C en el punto P0 (1,2,2).

Solucin La tangente es normal tanto a f como g en P0. Por tanto,

v = f X g ( Producto vectorial)
ser un vector paralelo a la recta. Para escribir las ecuaciones de la recta, utilizamos las
componentes de v y las coordenadas de P0.
Tenemos

f|(1,2,2) = 2xi+2yj-2zk)|(1,2,2)
= 2i +4j 4k
g = i + j + k
Por tanto,
i j

v = f x g = 2 4 4 = 8i 6 j 2k .
1 1 1
La recta es
x = 1 + 8t,
;
y = 2 6t
x 1 y 2 z 2
=
=
8
6
2

z = 2 2t o por:

Ejemplo 6.
Escrbanse las ecuaciones del plano tangente y la recta normal a la superficie
z = f ( x, y ) = 9 x 2 y 2
En el punto P0(1,2,4).

37

Sistema a Distancia

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Solucin: Si escribimos la ecuacin

z = 9 x2 y2
en la forma
9 x 2 y 2 z = 0,
Vemos que la superficie z = f(x,y) es la misma que la superficie de nivel F ( x, y, z ) = 0
Por lo tanto de la funcin :
F ( x, y, z ) = 9 x 2 y 2 z. =0
El plano tangente que buscamos es, pues, el plano normal a F en P0(1,2,5). Con
Fz = 2 x | (1, 2, 4 ) = 2
Fy = 2 y | (1, 2, 4 ) = 4
Fz = 1 | (1, 2, 4 ) = 1 ,
las ecuaciones dan :
Plano tangente: ( 2)( x 1) + ( 4)( y 2) + ( 1)( z 4) = 0
o
2 x + 4 y + z = 14.
Recta normal: x = 1 2t,
y = 2 4t,
z = 4 t.
O tambin as:

x 1 y 2 z 4
=
=
2
4
1

Cuya grfica es:

z

Recta normal
en (1,2,4)

P0

z = 9 x2 y2
o sea
9 x2 y2 z = 0

2
y
x

Ejemplo 7.
Si f ( x, y, z ) = e x ,

g ( x, y, z ) = y z

Hallar: a ) 2 f ; b.)( f + g ) , c.)( fg )

Solucin: Como: f = e x i, y

g = j k .

38

Sistema a Distancia

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Por tanto,
1. (2 f ) = 2e x = 2e x i = 2f ,

( )
2. ( f + g ) = (e + y z ) = e i + j k = f + g ,
3. ( fg ) = ( ye ze )
= ( ye ze )i + e j e k
x

= ( y z )e x i + e x ( j k )
= g f + f g .

EJERCICIOS
I.- Hallar la Derivada Direccional de f en el punto P0 y en la direccin del vector A
1. f = x 2 + y 2 , P0 (1,0 ), A = i j

2. f = e x sen y, P0 (0,1), A = 4i + 4 j
3. f = cos xy, P0 (1 / 2, 1 / 2), A = 3i + j
4. f =

x y2
, P0 (1,1). A = 12i + 5 j
x

5. f = x 2 + 2 xy 3 y 2 , P0 (1 / 2,1 / 2 ). A = 3i + j
6. f = x tan 1 ( y / x ), P0 (1,1) a = 2i j
7 f = xy + yz + zx, P0 (1,1, 2 ), A = 10i + 11 j 2k
8. f = x 2 + 2 y 2 + 3 z 2 , P0 (1,1,1). A = i + j + k

9. f = ln x 2 + y 2 + z 2 , P0 (3,4,12 ). A = 3i + 6 j 2k
10. f = e x cos yz , P0 (0,0,0 ), A = 2i + j 2k

II. En las funciones propuestas, hllense a) El gradiente de la funcin en el punto

indicado; b) la direccin en la cual f crece ms rpidamente en P0.

39

Sistema a Distancia

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1. f ( x, y ) = x 2 + cos xy, P0 (1, / 2 )

2. f ( x, y, z ) = e xy + z 2 , P0 (0,2,3)

3. f ( x, y, z ) = ( x + y 2 ) + (3x y 6 ) , P0 (1,1,0)
4.- f(x,y) = x2 3xy + y2 en Po(4,2)
5. f(x,y) = y x , en Po(4,2)
2

6. F(x,yz) =

x2 + y2 + z2

en P0 (1,4,2)

III.- Encontrar las ecuaciones de a) el plano tangente, y b) la recta normal a la

superficie en el punto P0.
1. x 2 + y 2 + z 2 = 3. P0 (1,1,1)
2. x 2 + y 2 z 2 = 18. P0 (3,5,4 )
3. z 2 x 2 y 2 = 0. P0 (3,4,5)
4. 2 z x 2 = 0, P0 (2,0,2)

5. z ln x 2 + y 2 = 0, P0 (1,0,0 )
6. ( x + y ) + z 2 = 25, P0 (1,1,3)
2

(3,4,25)
9 x 2 y 2 , (1,2,2 )

7. z = x 2 + y 2 ,
8. z =

9. f ( x, y ) = ln x 2 + y 2 + z 2 ; en P0 (1,0)
10. f ( x, yz ) = xy 2 z 2 , en P0 (2,1,1)

40

Sistema a Distancia

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LECCIN No. 3
I.3.1. MXIMOS Y MNIMOS RELATIVOS.
En captulos anteriores, se indic cmo encontrar los valores mximo y mnimo de una
funcin de una variable. En esta seccin se desarrollarn tcnicas similares para
funciones de dos variables.

Las grficas de muchas funciones de dos variables presentan elevaciones y depresiones;

las puntas de las elevaciones se llaman mximos relativos y los fondos de las
depresiones se denominan mnimos relativos.
Desde el punto de vista geomtrico, los mximos y los mnimos relativos son los puntos
ms altos y ms bajos de su vecindad inmediata. Estas ideas se expresan en las
siguientes definiciones.

DEFINICIN Se dice que una funcin f de dos variables tiene un mximo relativo en
el punto f(xo, yo) si existe un recinto con centro en (x0,y0) tal que f(x0,y0)>f(x,y) para
todos los puntos (x,y) del interior del recinto.
DEFINICIN
Se dice que una funcin f de dos variables tiene un mnimo relativo en e! punto (x0, y0)
si existe un recinto con centro en (x0,y0) tal que f(x0,y0)< f(x,y) para todos los puntos
(x,y) del interior del recinto.

41

Sistema a Distancia

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DEFINICIN Se dice que una funcin f de dos variables tiene un extremo relativo en
(x0,y0) si f tiene un mximo relativo o bien un mnimo relativo en (x0,y0).
Es fundamental comprender las implicaciones del adjetivo "relativo.Si la desigualdad
f(x0,y0) f (x ,y) , es vlida para todos los puntos (x ,y) del dominio de f, entonces f(x0,
y0) es el mayor de los valores de f, y se dice que f tiene un mximo o un mximo
absoluto en (x0,y0). Por lo contrario, para que f tenga un mximo relativo en (x0,y0). esta
desigualdad slo necesita ser vlida en algn recinto con centro en (x0,y0). De modo
similar, f tiene un mnimo o un mnimo absoluto en (x0,y0 ) , si f(x0,y0 ) f(x ,y) para todo
(x ,y) del dominio de f.
Sea f una funcin de dos variables cuyas derivadas parciales de primer orden existen en
(x0,y0). Si f tiene un mximo relativo en (x9,y0), entonces es evidente desde el punto de
vista geomtrico que las trazas de la superficie
z=f(x, y) sobre los planos x=x0 y
y=y0 , tienen tangentes horizontales en (x0,y0)

Por tanto: Sea f una funcin de dos variables cuyas derivadas parciales de primer orden
existen en (x0,y0). Si f tiene un mximo relativo en (x0,y0), entonces es evidente desde el
punto de vista geomtrico que las trazas de la superficie
z=f(x,y) sobre los planos
x=x0, y y=y0 tienen tangentes horizontales en (x0,y0). Por tanto, El mismo resultado
es vlido si f tiene un mnimo relativo en (x0,y0).
A un punto (x0 ,y0) en el que fx (x0,y0) = fy (x0,y0) =0 , se le llama punto crtico de f. De
este modo, en el teorema anterior se establece que los extremos relativos de las
funciones que tienen derivadas parciales de primer orden ocurren en puntos crticos.
Para funciones de una variable la condicin f ' (x0)= 0 no es suficiente para asegurar que
f tiene un extremo relativo en x0. (La grfica de f puede tener un punto de inflexin con
una tangente horizontal en x0). De manera similar, las condiciones f x (x0 ,y0) = 0 y f y
(x0, y0) = 0, no bastan para asegurar que una funcin f de dos variables tiene un
extremo relativo en (x0,y0).
El siguiente teorema, que por lo general se demuestra en textos de clculo avanzado, es
el anlogo del criterio de la segunda derivada para funciones de una variable. Por lo
tanto; para hallar los extremos relativos de z= f(x,y), primero se hallan las primeras
derivadas parciales de la funcin y se igualan a cero, obtenindose los puntos crticos
,como menciona el teorema:

42

Sistema a Distancia

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TEOREMA (El criterio de derivadas parciales de segundo orden) Sea f una funcin
de dos variables con derivadas parciales de segundo orden continuas en un circulo con
centro en un punto critico (x0, y0);y sea:
D = fxx (x0 ,y0 ) . f yy (x0 ,y0) - f xy2 ( x0 , y 0 )
a) Si D>0 y f xx (x0 ,y0) >0, entonces f tiene un mnimo relativo en
(x0 ,y0).
b) Si D>0 y fxx (x0 ,y0 )<0, entonces f tiene un mximo relativo en
(x0 , y0).
c) Si D<0, entonces f tiene un punto silla en (x0 ,y0).
d) Si D=0, entonces no se puede llegar a ninguna conclusin.
EJEMPLO 1
Encontrar los puntos crticos de x2 + y2 8x 2y + 18 = 0
Solucin:
Si x2 + y2 8x 2y + 18 = 0
f
= 2x 8
x
f
= 2y 2
y
Igualando a cero ambas derivadas parciales: 2x 8 = 0 y
tiene que
x = 4 ; y = 1. Luego el nico punto crtico es P (4, 1 )

2y 2 = 0 , resolviendo se

EJEMPLO 2
Determinar los puntos crticos y los valores mximos y mnimos relativos de:
f(x,y) = x2- x + y3 3y2.
Solucin:
crticos

Hallando las primeras derivadas y igualando a cero para hallar los puntos

1
2
P1(1/2 ,0) y P2 ( 1/2 ,2)
f y = 3y 2 6 y f y = 0 , y = 0 , y = 2
Ahora calculamos las segundas derivadas parciales:
f xx = 2 , f xy = 0 , f yy = 6 y 6
Entonces aplicando el teorema para el punto: (1/2 , 0 )
2
f xx ( 12 ,0). f yy ( 12 ,0) [ f xy ( 12 ,0) ]
= 2(6) (0) 2 < 0
f x = 2x 1 f x = 0 , x =

Como , 12 < 0 Hay punto de silla P ( 12 ,0)

Anlogamente para el punto P ( 12 ,2)

f xx ( 12 ,2). f yy ( 12 ,2) [ f xy ( 12 ,2)

]2

= (2)(6) (0) 2 = 12

Como , 12 > 0 Hay extremo relativo en P ( 12 ,2) Como f xx > 0

Hay un mnimo relativo en P( 12 ,2)

43

Sistema a Distancia

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EJEMPLO 3
Determinar los extremos relativos de la funcin f(x,y) = 2x4 +y2 x2 2y .
Solucin.
Si f(x, y) = 2x4 +y2 x2 2y , hallamos sus primeras derivadas parciales:
f x ( x, y ) = 8 x 3 2 x ; f y ( x , y ) = 2 y 2
Igualando a cero : 8 x 3 2 x = 0 x = 0 ; x =

1
2

2y 2 = 0 y = 1
1
1
Por lo tanto, los puntos son: ( ,1) , (0,1) y ( ,1)
2
2
Por el criterio de la segunda derivada , hallamos:
f xx ( x, y ) = 24 x 2 2 , f xy ( x, y ) = 0 ; f xx ( x, y ) = 2

Por teorema:
1
Para el punto : ( ,1)
2
1
1
f xx ( 2 ,1). f yy ( 2 ,1) [ f xy ( 12 ,1)

]2

= 4( 2) ( 0) 2 = 8 > 0

Como , f xx ( 12 ,1) > 0 y 8 > 0 Hay un mnimo relativo en ( 12 ,1)

Para el Punto (0,1) , se tiene:
f xx (0 ,1). f yy (0,1) [ f xy (0,1)

]2

= 2( 2) ( 0) 2 = 4 < 0

Por lo tan to f ( x, y ), no tiene extremo relativo en (0,1)

1
Para el Punto : ( ,1) :
2
f xx ( 12 ,1). f yy ( 12 ,1) [ f xy ( 12 ,1)

]2

= 4( 2) ( 0) 2 = 8 > 0

Como , f xx ( 12 ,1) > 0 y 8 > 0 Hay un mnimo relativo en ( 12 ,1)

De aqu, podemos concluir que f tiene un valor mnimo en ( 12 ,1) y en ( 12 ,1)

EJEMPLO 4
Encontrar los extremos relativos de la funcin: z = x3 y2 (6-x-y)
Solucin:
Efectuando y ordenando se tiene: z = 6x3y2 x4y2 x3y3
Hallando las derivadas parciales:

44

Sistema a Distancia

Matemtica III - Unidad I

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f x = 18 x 2 y 2 4 x 3 y 2 3 x 2 y 3
f y = 12 x y 2 x y 3 x y
3

Si : f x = 0 18 4 x 3 y = 0
, Si : f y = 0 12 2 x 3 y = 0

Re solviendo el sistema :
18 4 x 3 y = 0
12 2 x 3 y = 0 , se tiene que : x = 3 , y = 2 Luego los Puntos son :
P1 (3,2)
Hallamos las segundas derivadas:
f xx = 36 y 2 12 x 2 y 2 6 xy 3
f xy = 36 x 2 y 8 x 3 y 9 x 2 y 2
f yy = 12 x 3 2 x 4 6 x 2 y 2
Verificando para el punto obtenido:

Para P(3,2) : f xx (3,2). f yy (3,2) f xy (3,2) = (144)(162) (108) > 0

2

Donde hay extremo donde f xx < 0 Hay un Mximos en el punto P(3,2), con z == 108
I.3.2. MAXIMOS Y MINIMOS RELATIVOS SUJETOS A RESTRICCIONES
Mtodo de Lagrange
Otro mtodo que puede usarse para resolver problemas similares a los anteriores es por
el mtodo llamado de los Multiplicadores de Lagrange, que consiste en lo siguiente:
Supongamos que se desea maximizar o minimizar una funcin de dos variables
z= f(x,y), en donde las variables estn sujetas a la restriccin g(x,y) = 0; luego se
construye una funcin introduciendo una incgnita , llamada el multiplicador de
Lagrange, y se tiene la siguiente expresin:
F ( x, y, ) = f ( x, y ) + g ( x, y ) .... (1)
Ahora se halla los puntos crticos de F, hallando las derivadas parciales con respecto a
cada una de las variables e igualando a cero es, decir:
f x ( x, y, ) = 0 , f y ( x, y, ) = 0 . f ( x, y, ) = 0 .(2)
La solucin del sistema (2) nos d los puntos crticos de la funcin que se va a
maximizar o minimizar.
Luego se comprueba que estos puntos crticos son mximos o mnimos de la funcin.
Con un procedimiento semejante al de los mximos o mnimos de la funcin sin
restriccin.

Ejemplo 1
Hallar los extremos relativos de la funcin: f(x,y) = 5x2 + 6y2 xy , sometida a la
restriccin x + 2y =24
Solucin:
Escribimos la funcin en la forma: F ( x, y, ) = 5 x 2 + 6 y 2 xy + ( x + 2 y 24)
Calculando los puntos crticos de F se tiene:

45

Sistema a Distancia

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f x = 0 10 x y + = 0
f y = 0 12 y x + 2 = 0
f = 0

x + 2 y 24 = 0 , Re solviendo se tiene :

x = 6 , y = 9 , = 51
El punto crtico es : P(6,9)
Para = 51 se tiene : F ( x, y ) = 5 x 2 + 6 y 2 xy + 51x + 102 y 1224
Donde, se tiene el valor de las segundas derivadas:
f xx (6,9) = 10 , f yy (6,9) = 12 , f xy (6,9) = 1
Entonces :

f xx (6,9). f yy (6,9) f xy (6,9) = 119 > 0

2

Como. f xx (6,9) > 0 Existe un mnimo en P (6,9)

En el otro caso: x+2y =24 , entonces: x = 24-2y
Como F(x,y) = 5x2 + 6y2 xy
G(y) = 5(24-2y)2 + 6y2 y(24-2y)
G(y) = 2880-480y + 20y2 + 6y2 24y + 2y2
dG
= 480 + 40 y + 12 y 24 + 4 y 56 y 504 = 0
dy
y=9, x=6

d 2G
= 56 > 0 (6,9) es un mnimo
dy 2

Nota: El mtodo del multiplicador de Lagrange es tan general que se puede introducir
varios multiplicadores.
Suponiendo que se tiene dos condiciones auxiliares para la funcin f(x,y), cuyas
condiciones son:
( x, y ) = 0 y ( x, y ) = 0
Luego , construimos la funcin :
F ( x, y, , ) = f ( x, y ) + ( xy ) + ( x, y )
Y se determinan los puntos crticos de F , continuando con el criterio establecido.

Ejemplo 3. Hallar los extremos relativos de: F(x,y) = 4xy ; con x> 0 , y>0; sujeto a la
x2 y2
restriccin :
+
=1
9 16
Solucin:
x2 y2
La restriccin: g(x,y) =
+
1 ; entonces F definimos por:
4 16
x2 y 2

F ( x, y, ) = f ( x, y ) g ( x, y ) = 4 xy +
1
9
4

Hallando las primeras derivadas parciales de F, e igualando a cero, obtenemos el

sistema de ecuaciones:

46

Sistema a Distancia

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2 x
= 0 18 y x = 0
9
2 y
Fy = 4 x
= 0 32 x y = 0
16
x2 y2
F =

+ 1 = 0 16 x 2 + 9 x 2 = 144
9 16
Despejando en la primera ecuacin, y sustituyendo en la segunda ecuacin, se tiene:
18 y
2
2
32 y y
= 0 16 x 9 y = 0
x
Sustituyendo esta exp resin en la ecuacin 3 :
Fx = 4 y

18 y 2 = 144 y = 2 2
16 x 2 9(8) = 0 x =

como y > 0 ( solo positivo)

3
2

, 2 2 ; verificando que f tiene un

Por lo tanto, el nico valor crtico de F es:
2

mximo, con los datos que se tiene. As:

3

3
f
,2 2 = 4
2 2 = 24
2

EJERCICIOS
1.- Hallar los valores mximos y mnimos relativos de las siguientes funciones:
a. f(x,y)= x3 3x + y2
b.- f(x,y)= 5xy 7x2 y2 + 3x 6y + 2
c. f(x,y) =(x -1)2 2y2
8 x
d. f(x,y) = + + y
x y
e. f(x,y) = 2x4 + y2 x2 2y
2.- Determinar los valores extremos relativos de las siguientes funciones:
a. f(x,y) = xy ; si x + y = 1
x2 y2
b. f(x,y) = x + 2y + 6 ; si
+
=1
9
4
c. f(x,y) = 25-x2 - y2 , si , x2 + y2 4y = 0
d. f(x,y) = x2 + 2xy + y2 , si x y = 3

47

Sistema a Distancia

Matemtica III - Unidad I

Flix Pea Palomino

RESUMEN
1.- El sistema coordenado tridimensional est representado por 3 restas que se cortan
perpendicularmente en el espacio, y un punto est representado por una terna
ordenada de nmeros reales P(x,y,z)
2.- Una funcin con dos variables x e y, est representado por z = f(x,y). A cada
par ordenado (x,y) del dominio perteneciente a RxR, le corresponde uno y slo un
elemento z perteneciente a los reales R.
3.- Dada la funcin z =f(x,y). El dominio de f es el conjunto de peres ordenados (x,y)
pertenecientes a RxR; y el rango, o recorrido es el conjunto z de nmeros reales.
4.- El lmite de una funcin f(x,y) cuando x tiende a xo e y tiende a yo , es L y se denota
as:
Lm f ( x, y ) = L > 0, > 0 / f ( x, y ).L <
( x . y ) ( xo , y o )

siempre que

x x0 < , y y 0 < , con ( x, y ) ( x0 , y 0 )

5.- Se dice que una funcin f(x,y) es continua en el punto (xo , yo), si cumple las
siguientes condiciones:
a ) f ( x0 , y 0 ), existe o est definida.

b)
c)

Lm

f ( x. y ) existe

Lm

f ( x, y ) = f ( x 0 , y 0 )

( x , y ) ( x0 , y 0 )
( x , y ) ( x , y 0 )

6.- Las derivadas parciales de una funcin f(x,y) son las obtenidas al
constante una de la variables as:

mantener

f ( x, y ) , y = cons tan te
x

f ( x, y ) , x = cons tan te
y
7.- La derivada direccional de una funcin z= f(x,y), denotado por Duf(x,y); es la
generalizacin de las derivadas parciales, de modo que para encontrar la derivada
direccional de una funcin, en la direccin del vector unitario u = cos i + sen j ,
est dado por: Du f ( x, y ) = f x ( x, y ) cos + f y ( x, y ) sen
8.- El gradiente de f(x,y) es el vector denotado por f ( x, y ) , cuyas componentes son
las derivadas parciales de f(x,y). As:
f ( x, y ) = f x ( x , y ) i + f y ( x, y ) j
9.- La derivada direccional de f(x,y), se obtiene tambin, como el producto escalar del
gradiente por el vector unitario; o sea:
Du f ( x, y ) = f ( x, y ) . u

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10. La ecuacin del Plano tangente y recta normal a la superficie f(x,y,z) , en el punto
P(xo,yo,zo) , est dado por:
f x ( P0 )( x x0 ) + f y ( P0 )( y y 0 ) + f z ( P0 )( z z 0 ) = 0 , y la ecuacin de

la Re cta Normal Es :

x x0
y y0
z z0
=
=
f x ( P0 ) f y ( P0 ) f z ( P0 )

11. El criterio de las derivadas Parciales de segundo orden para obtener los valores
mximos y mnimos de una funcin con dos variables, tales como z= f(x,y) , est dado
por: D = fxx (x0 ,y0 ) . f yy (x0 ,y0) - f xy2 ( x0 , y 0 )
e) Si D>0 y f xx (x0 ,y0) >0, entonces f tiene un mnimo relativo en
(x0 ,y0).
f) Si D>0 y fxx (x0 ,y0 )<0, entonces f tiene un mximo relativo en
(x0 , y0).
g) Si D<0, entonces f tiene un punto silla en (x0 ,y0).
h) Si D=0, entonces no se puede llegar a ninguna conclusin.

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AUTOEVALUACIN
x
y

1.- Dada la funcin: f ( x, y ) = e , el valor de fx(1,-1) + fy(0,2) ; es:

A) 1 ; B) e-1 ; C) e-1 1 ; D) e-1 + 1 ; E) NA
2.- El gradiente de la funcin f(x.y) = 3x2 2y2 , en el punto ( -1, 3 ) , es el vector:
A) (3,4 ) ; B) (6, 10) ; C) (-6, 10) ; D) (- 6, -12) ; E) NA
3.- En la funcin f(x,y) = x2 6y2 ; la derivada direccional de f en el punto ( 7, 2) y en
la direccin de = 135o , es:
A) 5 2 ; B ) 19 2 ; C ) 5 2 ; D ) 19 ; E ) 19 2
x2 4 y2
4.- La ecuacin del plano tangente a la superficie z =
; en el punto
10
(2, -2, 2)., es:
A) 2x 8y 5z 10 = 0 ; B) x 8y 5z + 10 = 0 ; C) 2x + 8y + 5z 10 = 0
D) x + 8y + 5z 10 = 0 ; E) NA
5.- El extremo relativo de la funcin f(x,y) = 2x2 + y2 8x 6y + 20 , es:
A) Mx. (2,3) ; B) Mn. (2, 3) ; C) Mx. ( -2 3 ) ; D) Mn. (-2, 3 ) ;
E) Mx.(-2, 3) y Mn. ( 1, 1 )

CLAVE:

1-c ; 2- d ; 3-b ; 4- a ; 5- d

BIBLIOGRAFA
1.- Leithold, Louis. (2002). El Clculo con Geometra Analtica. Edit. Harla 3 era. Edic.
Mxico.
2.- Larson-Hostetler-Edwards. ( 2003). Clculo T. II. Edit. Mc. Graw-Hill. Espaa
3.- Arya J. Lardner (1999). Matemtica aplicada a la administracin, economa y
ciencias sociales. Edit. Prentice Hall Hispanoamericana. Mxico.
4.- Sheik.Al.(2003). Clculo y geometra analtica. Edit-Trillas S.A. Mxico.
5.- Deminovich, B. (1998). Ejercicios y problemas de anlisis matemtico. Edit. Mir.
Mosc .

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LECTURA
EL INFINITO MATEMTICO
Joaqun Gonzlez lvarez
Slo dos cosas son infinitas, el Universo y la
estupidez humana, y de la primera no estoy
seguro.
Albert Einstein

Resumen
Se realiza una exposicin sobre el concepto de infinito matemtico y se alude a la
clasificacin de infinito actual e infinito potencial, as como se presentan ejemplos de
secuencias magnitudes y entes geomtricos infinitos.
Introduccin
Mucho se utiliza el vocablo infinito en el habla comn y con ms frecuencia en el
lenguaje literario, pero muy pocas veces con su significado preciso. En un diccionario
de la lengua aparece como primera acepcin de infinito la que se aviene con la
etimologa: lo que no tiene fin. La palabra infinito la aplicamos la mayora de las veces
incorrectamente, como sinnimo de muy grande o de lo que no percibimos su
terminacin.
En el presente trabajo me referir al infinito en su primera acepcin o sea como lo que
no tiene final. Como antes dije se suele calificar de infinito a lo que es inmensamente
grande, as del universo se dice que es infinito y aunque algunas hiptesis como tal cosa
lo tienen, teoras como la General de la Relatividad de Einstein, lo consideran finito
Desarrollo
La idea de infinito se nos presenta con mayor claridad al fijarnos en conjuntos como el
de los nmeros naturales 1,2,3 cuya serie no tiene final. En los conjuntos infinitos
como ste, se presentan paradojas como la de que por ejemplo, los nmeros pares los
cuales por supuesto, no son todos los nmeros naturales, tambin son infinitos. Y a cada
nmero natural le corresponde un nmero par. Con lo cual paradjicamente hay tantos
nmeros pares como nmeros naturales siendo los pares slo una parte de los nmeros
naturales. De los conjuntos cuyos elementos pueden colocarse en correspondencia uno a
uno sin que sobre ninguno, esto es en correspondencia biunvoca o biyectiva, se dice
que tienen la misma cardinalidad, La cardinalidad slo depende del nmero de
elementos del conjunto y no de su ordenamiento. El nmero de elementos se designa
por el cardinal de ese conjunto. Por ejemplo el nmero cardinal de los conjuntos

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coordinables uno a uno con los conjuntos de cardinalidad cuatro es el 4. Cuando se trata
de conjuntos infinitos al cardinal se le denomina cardinal transfinito. De modo que as
considerado hay el mismo nmero cardinal transfinito de nmeros pares que de
nmeros naturales en total. Ese nmero cardinal transfinito lo representan los
matemticos con la letra hebrea aleph, el Aleph de la narracin de Borges. Me parece de
inters a esta altura de mi trabajo aludir al concepto de nmero ordinal. Lo har
mediante un ejemplo ya que la definicin rigurosa es algo complicada. El conjunto
{0,1,2,3} corresponde al nmero ordinal 4 (cuarto) porque: a) su cardinalidad es 4 y b)
0<1<2<3. A Borges le atraa con singular fuerza el infinito, se advierte en narraciones
como la citada y otras como La muerte y la brjula. En dicho cuento Borges alude sin
nombrarla, a la famosa Paradoja de Zenn de Elea o Paradoja de la Dicotoma. En su
paradoja, Zenn argumentaba que nada ni nadie podra recorrer completamente un
segmento de recta AB, esto es, saliendo de A nadie podra llegar a B. pues primero
tendra que recorrer AC=AB/2, despus AD=AC/2 luego AE=AD/2, y as infinitas
dicotomas que no permitirn recorrer la totalidad del segmento. Al ir tendiendo a cero
la longitud de la distancia, el nmero de dicotomas se hace infinito, el valor de una
fraccin cuyo denominador tiende cero se hace infinito. No obstante en matemtica se
establece que la divisin por cero no est definida. En la narracin un detective analtico
al estilo del Dupin de Edgar Poe, plantea a quien pretende asesinarlo, que recorra hasta
llegar a l un segmento mediante las dicotomas de Zann con el propsito (ignorado
por su enemigo) de que nunca lo alcance. Atendiendo al concepto de lmite del Clculo
Infinitesimal, se infiere que la Paradoja de Zenn de Elea niega el movimiento y es por
eso que en lenguaje comn, a la tendencia al inmovilismo se le llama eleatismo.
Un argumento similar al de la Paradoja de la Dicotoma de Zenn, lo utiliz el escritor
Arthur Schnitzler en su novela Flight to the Darkness, en la cual un personaje sostiene
que la muerte no existe, ya que en el ltimo momento se vuelve a vivir a vertiginosa
velocidad toda la vida, pero a su vez esa vida rememorada tendr su propio ltimo
momento y as sucesivamente, de modo que se vivir eternamente. De acuerdo con la
teora de los lmites del Clculo Infinitesimal, cada cual se aproxima a la muerte mas no
la alcanza.
Asociado a nuestro tema del infinito, considero oportuno recordar un filme de los
catalogables como de ciencia ficcin serio que se exhibi hace unos aos, titulado
Moebius en el que se toma una de las alusiones matemticas mas ingeniosas a la vez
que rigurosa al concepto de infinito.
Para entender el filme se hace necesario explicar las caractersticas de una figura
geomtrica espacial llamada Cinta de Moebius de la cual paso a describir como se
construye, De una tira de papel en forma de rectngulo estrecho y alargado, se toman
sus extremos con el objeto de unirlos para formar un aro, pero antes de pegarlos, le
damos una pequea torsin a uno de los extremos de modo que su parte inferior pase a
ser la superior y entonces los pegamos con goma. Tendremos formada la Cinta de
Moebius. Esa cinta tiene una sola cara y no dos como tendra de no estar unidos sus

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extremos como dije, o como las tiene una hoja de papel cualquiera. Para comprobar esa
inslita propiedad, se toma un bolgrafo y desde un punto cualquiera de la cinta se va
trazando una lnea paralela a sus bordes la cual se va prolongando a lo largo de la cinta
hasta que vuelva al punto de partida. Podr comprobarse que recorre toda la cinta sin
que quede una porcin de la misma sin recorrer y sin tener que pasar por el borde de una
cara a la otra por la sencilla razn de que solo tiene una cara. En el filme se presenta una
lnea de subway o tren subterrneo en la cual los vagones ruedan y ruedan sin encontrar
tope alguno porque esa lnea tiene la forma de una Cinta de Moebius. Los pasajeros
viajan eternamente sin llegar a paradero alguno. Su viaje no tiene fin su viaje es infinito.
Vista de perfil la cinta de Moebius, recuerda la curva llamada Lemniscata de Bernouilli,
curiosamente la forma del smbolo de infinito.
Del infinito deca Aristteles que aniquilaba los nmeros, refirindose a lo que ahora
se acepta de que el producto de cualquier nmero por infinito es infinito: n=.
Tambin la suma con infinito es aniquilante en el decir de Aristteles.
El concepto de infinito se hace mas preciso y aceptable por el intelecto en otras partes
de las matemticas.
Segn la Teora de los Conjuntos de Georg Cantor, existe lo que se llama el infinito
actual, algo ya dado como idea que la inteligencia puede captar. El infinito actual lo
podemos comprender al pensar en la ya citada serie de los nmeros enteros y positivos:
1, 2, 3, etc., que nuestra mente acepta que no tendr final, sin que tenga que realizar
experimento alguno, el cual por dems es imposible. La idea del infinito actual la
aceptan los llamados platonistas y los logicistas como Frege y Bertrand Russell.
Bertrand Russell define el nmero infinito como una clase reflexiva, lo cual quiere decir
que se corresponde trmino a trmino a una parte propia de la misma. As A es un
conjunto infinito si siendo B un subconjunto propio de A, existe una correspondencia
biunvoca entre A y B. Un ejemplo de reflexibilidad segn el filsofo norteamericano
Royce sera un mapa perfecto de Inglaterra dibujado sobre el suelo de ese pas, pues el
mismo a su vez tendra dibujado ese tipo de mapa y as en un proceso tericamente sin
final. Se nos ocurre que una maqueta perfecta de una ciudad situada en un lugar de la
misma, sera un buen ejemplo de reflexiblidad para mostrar el concepto de infinito.
Bolzano en su tiempo propona una idea semejante a la de Russell y Joyce de clase
reflexiva como concepto de infinito.
Cantor en sus reflexiones msticas relacionaba el concepto de infinito a la idea de Dios a
quien asimilaba con la ideal existencia de un ltimo ordinal simbolizado por a su vez
relacionado con el concepto cantoriano de Infinito Absoluto. El Infinito Absoluto de
cierta manera recuerda la Idea Absoluta de Hegel. Similares reflexiones que lindan con
lo teolgico, pero ya no para el infinito matemtico, sino lo Infinito en abstracto, haca
San Agustn, Obispo de Hipona, en la Edad Media. San Anselmo en su Principio
Ontolgico (conocido como Prueba Ontolgica de la Existencia de Dios), de cierta

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manera defiende el concepto de infinito actual al decir Si la realidad es lo infinito, lo es

en estos momentos.
La teora de Cantor sobre todo en lo que respecta al infinito, fue dura y fanticamente
criticada por Leopold Kronecker, lo cual le ocasion una lamentable crisis depresiva a
su genial autor.
Todo ocurri a finales del siglo XIX y principios del XX.
El infinito se evidencia tambin mediante fracciones como 4/3 que al pasarla a
decimales dividiendo 4 entre 3 se obtiene 1,3333 y la cifra 3 se repite una y otra vez
sin que podamos esperar que alguna vez tenga final esa reiteracin. El 3 se repite
infinitamente.
Sin embargo los matemticos que sostienen la tesis de que el infinito actual no existe y
s el infinito potencial aducen que lo que ahora observamos como que no tiene final, tal
es el caso del valor de la relacin entre la longitud de la circunferencia y su dimetro, el
famoso valor , del cual se han calculado una enorme cantidad de cifras decimales sin
que aparezca el valor exacto, pudiera ocurrir, dicen estos matemticos, que si se sigue
buscando quizs aparezca la cifra final y deje de ser una evidencia del infinito. Sobre
la idea de los dos infinitos ya Aristteles en sus reflexiones sobre el concepto de infinito
consideraba la existencia de las dos citadas variantes. Claro est que en el caso de
donde no se encuentra ninguna regularidad en la aparicin de las cifras decimales como
se observa en su conocido valor aproximado 3,14159, alguien podra tener la
esperanza de que un da aparezca la cifra final, pero no creo que los partidarios del
infinito potencial como nico infinito, esperen que de momento el valor que antes
vimos de 4/3 esto es, 1,3333deje de repetir el 3 y aparezca la cifra final que eche a
perder nuestro ejemplo de infinito y el Principio de San Anselmo!.
Conclusiones
Ironas aparte, creo que detenernos a meditar sobre cosas interesantes a la vez que
importantes para el riguroso tratamiento de la ciencia, como es el concepto de infinito,
nos permite ejercitar la mente en asuntos positivos, cosa til ante la tendencia a
ocuparnos de lo banal que a veces se nos propone.

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Bibliografa
Larson, R. 2007. Calculus, Houghton Mifflin Company. New York.
Gonzlez, J. 2001 Ciencia, Arte, y Literatura. Ediciones Holgun.
Gonzlez, J. 2003. Ciencia, Literatura, Arte...y Filosofa. Libro virtual.
http://galeon.com/casanchi/lib/virtuales.htm
Borges, J. L. 1988, Pginas Escogidas. Casa de las Amricas. La Habana.
Ortiz, J. R. 1994. El Concepto de Infinito. Asociacin Matemtica Venezolana. Boletn.
Vol. 1.
Nmero 2.
Joaqun GONZLEZ LVAREZ
j.gonzalez.a@hotmail.com

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