CURSO TROPA DE ELITE

BATALHA FINAL
AGENTE PENITENCIRIO/MG
RACIOCNIO LGICO
2 Parte:
- Problemas com Conjuntos
- Problemas com Fraes
- Problemas com Porcentagens
- Sequncias Lgicas

Prof. Weber Campos

(webercampos@gmail.com)

2012 Copyright. Curso Agora eu Passo - Todos os direitos reservados ao autor.

Raciocnio Lgico
CONJUNTOS
1. TEORIA DOS CONJUNTOS
1) Relaes de Pertinncia
Relacionam elemento com conjunto. E a indicao de que o elemento pertence
ou no pertence a um conjunto feita pelos smbolos: (pertence) e (no
pertence).
Exemplo 1: a) 2 {0, 1, 2}
b) 4 {0, 1, 2}
2) Relaes de Incluso
Relacionam um conjunto com outro conjunto. Temos a seguinte simbologia de
incluso: (est contido), (no est contido), (contm) e (no contm).
Exemplo 2:
a) {2, 5} {0, 1, 2, 5}
b) {2, 7} {0, 1, 2, 5}
c) {0, 1, 2, 5} {2, 5}
d) {0, 1, 2, 5} {2, 7}
3) Subconjunto
Diz-se que A subconjunto de B se todo elemento de A tambm elemento de
B.
Exemplo 3:
a) {2} subconjunto de {1, 2, 3}
b) {1, 3} subconjunto de {1, 3, 5}
4) Conjunto das Partes de um Conjunto
O conjunto das partes de um conjunto A, simbolizado por P(A), o conjunto
cujos elementos so todos partes (subconjuntos) de A.
O nmero de partes (subconjuntos) de um conjunto A dado por 2n, em que n
o nmero de elementos de A.
Exemplo 4: Dado o conjunto A={1, 2, 3}, encontrar o conjunto das partes de A.
Soluo:
Como A tem 3 elementos, P(A) ter 8 elementos (=23).
O conjunto P(A) { {1}, {2}, {3}, {1, 2}, {1, 3}, {2, 3}, {1, 2, 3}, }. Onde o smbolo
representa o conjunto vazio. Este sempre subconjunto de qualquer conjunto.
5) Operaes com Conjuntos
Considerando os conjuntos A, B e o conjunto-universo U, daremos a definio
de cada operao com conjuntos:
a) Unio ()
A unio entre dois conjuntos, AB, o conjunto formado pela reunio dos
elementos de A e de B. Simbolicamente: AB = {x | xA ou xB}.
Exemplo 5: {1, 2, 3} {2, 5, 8} = {1, 2, 3, 5, 8} (Resposta!)

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A representao grfica da unio entre dois conjuntos dada pelo seguinte
desenho:
U

b) Interseo ()
A interseco entre dois conjuntos, AB, o conjunto formado pelos
elementos que so comuns aos dois conjuntos. Simbolicamente: AB = {x | xA e
xB}.
Exemplo 6: {1, 2, 3} {2, 5, 8} = {2} (Resposta!)
Representao grfica da interseco entre dois conjuntos:

c) Diferena ()
A diferena entre dois conjuntos, BA, o conjunto formado pelos elementos
de B que no pertencem a A. Simbolicamente: BA = {x | xB e xA}.
Exemplo 7: {1, 2, 3} {2, 5, 8} = {1, 3} (Resposta!)
A representao grfica da diferena entre dois conjuntos (B-A) dada pelo
seguinte desenho:

d) Complementar (')
O complementar do conjunto A, simbolizado por A', o conjunto formado
pelos elementos do conjunto universo (U) que no pertencem a A. Simbolicamente:
A'={xU|xA}.
A representao grfica do complementar do conjunto A dada pelo seguinte
desenho:
U
A

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f) Frmula da Unio
Existe uma frmula que relaciona o nmero de elementos da unio, da
interseco e dos conjuntos individuais. A frmula dada por:
n(AB) = n(A) + n(B) n(AB)
Se forem trs conjuntos a frmula ser:
n(ABC)=n(A)+n(B)+n(C)n(AB)n(AC)n(BC)+n(ABC)
Exemplo 8: Calcule o nmero de elementos da unio dos conjuntos A e B a partir dos
seguintes dados: n(A)=10, n(B)=7, n(AB)=5.
Soluo:
Substituiremos os dados na frmula da unio. Teremos:
n(AB) = n(A)+n(B)n(AB) = 10+7-5
n(AB) = 12 (Resposta!)
Esta no a nica maneira de se chegar resposta. Fazendo o desenho dos
crculos e escrevendo nestes os dados fornecidos, facilmente chegaremos mesma
resposta!

Exemplo 9: Considere o diagrama abaixo onde o retngulo representa o conjuntouniverso U e os crculos representam os conjuntos A e B.

U
B

A
6

2
3

10

7
5

8
9

11

12

13

Com base no desenho, determine:

a) O conjunto A
Resp.: A = {1, 2, 3, 4, 5} e n(A)=5
b) O conjunto B
Resp.: B = {4, 5, 6, 7, 8,9} e n(B)=6
c) O nmero de subconjuntos de A
Resp.: 2n = 25 = 32 subconjuntos
d) O nmero de subconjuntos de B
Resp.: 2n = 26 = 64 subconjuntos
e) A unio de A e B
Resp.: A B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}

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f) A interseco entre A e B
Resp.: A B = {4, 5}
g) A diferena AB
Resp.: A-B = {1, 2, 3}
h) A diferena BA
Resp.: B - A = {6, 7, 8, 9}
i) O complementar de A
Resp.: A' = U - A = {6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13}
j) O complementar de B
Resp.: B' = U - B = {1, 2, 3, 10, 11, 12, 13}
Exemplo 10: (TTN 1998 ESAF) Considere dois conjuntos, A e B, tais que A = {4, 8,
x, 9, 6} e B = {1, 3, x, 10, y, 6}. Sabendo que a interseco dos conjuntos A e B
dada pelo conjunto {2, 9, 6}, o valor da expresso y-(3x + 3) igual a
a) -28
b) -19
c) 32
d) 6
e) 0
Sol.:
O conjunto resultante da interseco de A e B igual a: AB={2, 9, 6}.
Agora, devemos descobrir os valores de x e de y presentes nos conjuntos A e B.
Observe que o nmero 2 o primeiro elemento da interseco entre A e B. Como o
nmero 2 faz parte da interseco, ento ele tem que estar presente nos conjuntos A e
B. Mas veja que o elemento 2 no est presente no conjunto A, ento devemos fazer x
igual a 2. Acabamos, ento, de descobrir que x 2!
O nmero 9 o segundo elemento da interseco entre A e B. Como ele faz parte
da interseco, ento ele tem que estar presente nos conjuntos A e B. No conjunto A
temos o elemento 9, mas no conjunto B no aparece o elemento 9, ento devemos
fazer y igual a 9. Acabamos de descobrir o valor de y!
Encontramos que: x=2 e y=9.
O enunciado solicita o valor da expresso y(3x+3), substituindo x e y por 2 e 9,
respectivamente, obteremos:
9(3.2+3) = 9(9) = 0 (resposta!)

Exemplo 11: (ANEEL 2006 ESAF) X e Y so dois conjuntos no vazios. O conjunto X

possui 64 subconjuntos. O conjunto Y, por sua vez, possui 256 subconjuntos. Sabe-se,
tambm, que o conjunto Z = X Y possui 2 elementos. Desse modo, conclui-se que o
nmero de elementos do conjunto P = Y - X igual a:
a) 4
d) vazio
b) 6
e) 1
c) 8

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Sol.:
O nmero de subconjuntos de um dado conjunto calculado por 2n, onde n o
nmero de elementos do conjunto. Como o conjunto X tem 64 subconjuntos, ento o
nmero de elementos de X pode ser obtido a partir da igualdade: 2n=64. Resolvendo,
vem:
2n=64

2n=26

n=6

Portanto, o conjunto X tem 6 elementos.

O conjunto Y tem 256 subconjuntos, ento o nmero de elementos de Y pode
ser obtido a partir da igualdade: 2n=256. Resolvendo, vem:
2n=256

2n=28 n=8

Portanto, o conjunto Y tem 8 elementos.

Agora, dos conjuntos X e Y sabemos que:
n(X)=6;
n(Y)=8;
n(XY)=2.
Vamos lanar esses dados no desenho dos crculos X e Y.

6
4

A quantidade 4, dentro do crculo X, foi obtida da diferena entre 6 e 2. E ela

significa que h 4 elementos apenas em X. E a quantidade 6, dentro do crculo Y, foi
obtida da diferena entre 8 e 2. E ela significa que h 6 elementos apenas em Y.
A questo pede o nmero de elementos do conjunto diferena Y-X. A regio dos
crculos correspondente a diferena Y-X a regio do crculo Y que est fora da
interseco. E nesta regio h 6 elementos.
Resposta: Alternativa B!

Exemplo 12: (FCC) Em uma turma de 32 alunos, o nmero de alunos que praticam
futebol o triplo da quantidade de alunos que s praticam natao. Metade dos alunos
dessa turma no pratica nenhum desses dois esportes. A porcentagem dos alunos da
turma que praticam somente natao :
a) 10,0%
b) 12,5%
c) 17,0%
d) 22,5%
e) 25,0%
Sol.:
Temos os seguintes dados:
a turma tem 32 alunos;
o nmero de alunos que praticam futebol o triplo da quantidade de alunos que s
praticam natao;
metade dos alunos dessa turma no pratica nenhum desses dois esportes.
Definiremos os seguintes conjuntos:
F = conjunto dos alunos que praticam Futebol.
N = conjunto dos alunos que praticam Natao.

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O conjunto universo formado pela turma de 32 alunos.
Turma de 32 alunos

3x

16

Como metade dos alunos dessa turma no praticam nenhum desses esportes,
ento existem 16 (= 32/2) alunos fora dos crculos.
Designamos por x o nmero de alunos que praticam apenas natao. Logo, o
nmero de alunos que praticam futebol igual a 3x.
Se somarmos a quantidade de pessoas que praticam futebol (crculo azul) com
a quantidade de pessoas que no praticam futebol (fora do crculo azul), o resultado
deve ser igual ao total de alunos da turma: 32 alunos. Temos que:
Pessoas que praticam futebol = 3x
Pessoas que no praticam futebol = x + 16
Somando as quantidades acima tem que dar 32, ento:
3x + (x + 16) = 32
Resolvendo, vem:
4x = 16

x = 4 (logo, 4 praticam apenas natao!)

A porcentagem dos alunos da turma que praticam apenas natao igual a

razo entre o nmero de alunos que praticam apenas natao e o nmero total de
alunos. Assim, teremos:
4/32 = 1/8 = 0,125 = 12,5% (Resposta: Alternativa B)

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PORCENTAGEM

1. RAZO CENTESIMAL a razo cujo denominador igual a 100.

5
50
135
33,8
Exemplos:
,
,
,
100
100
100
100
Existe ainda outra forma de representar essas razes centesimais:
5
= 5% (cinco por cento)
100
50
= 50% (cinquenta por cento)
100
135
= 135% (cento e trinta e cinco por cento)
100
33,8
= 33,8% (trinta e trs vrgula oito por cento)
100
Tais razes esto expressas em taxas percentuais.
Toda percentagem est associada a um nmero decimal.
Exemplos: 48% = 0,48 ; 0,7% = 0,007 ; 7% = 0,07 ; 70% = 0,7 ; 700% = 7
Observao: A porcentagem, quando escrita na forma de 15%, por exemplo,
chamada de forma percentual, enquanto que seu equivalente 0,15 dito forma
unitria ou decimal.
2. TRANSFORMAO EM TAXAS PERCENTUAIS
Multiplicando-se a taxa (fracionria, decimal...) por 100 e acrescentando-se o
smbolo %, obtm-se a taxa percentual.
Exemplos:
3
3
a) = 100 % = 3 25 % = 75%
4
4
b)

2
200
2
= 100 % =
% @ 66,67%
3
3
3

c)

5
5
= 100 % = 5 25 % = 125%
4
4

d) 0,374 = 0,374 x 100 % = 37,4%

e) 2,50 = 2,50 x 100 % = 250%
f) 3 = 3 x 100 % = 300%

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3. PORCENTAGEM SOBRE QUANTIDADES
Para calcular uma porcentagem de uma quantidade qualquer, basta multiplicla pela taxa percentual.
Exemplos:
a) Quanto 15% de 300?
15
Soluo: 15% 300 =
300 = 15 3 = 45
100
b) Quanto 20% de 650?
20
Soluo: 20% 650 =
650 = 2 65 = 130
100
c) Quanto 12% de 148?
1776
12
Soluo: 12% 148 =
148 =
= 17,76
100
100
4. AUMENTO E REDUO PERCENTUAL
Se um nmero N sofre um aumento percentual x%, seu novo valor passar a
ser:
N + x%.N = (1 + x%).N
Da mesma forma, se o nmero N sofre um decrscimo percentual x%, passar a
valer:
N x%.N = (1 x%).N
Exemplo: Um produto que custava R$ 80,00 sofreu um aumento de 15%. Quanto
passou a custar?
Soluo: novo preo = (1 + 15%) x 80 = (1 + 0,15) x 80 = 1,15 x 80 = 92,00.
Exemplo: Um artigo custa R$ 250,00. Com uma reduo de 35% no seu valor, quanto
passar a custar?
Soluo: novo preo = (1 35%) x 250 = (1 0,35) x 250 = 0,65 x 250 = 162,50.
5. TAXAS PERCENTUAIS SUCESSIVAS
A fim de estabelecer uma nica frmula para aumentos e descontos sucessivos,
podemos definir que aumentos percentuais so taxas percentuais positivas e que
redues (descontos) percentuais so taxas negativas. Desse modo, teremos a
frmula:
i = (1 + i1 ) (1 + i2 ) (1 + i3 ) K (1 + in ) - 1
Exemplo: O salrio de um jogador de futebol teve trs aumentos percentuais num ano:
o primeiro de 10%, o segundo de 5% e o terceiro de 20%. Qual foi o aumento
percentual de salrio obtido pelo jogador nesse ano?
Soluo:
i = (1 + 10%) (1 + 5%) (1 + 20%) - 1
i = (1 + 0,1) (1 + 0,05) (1 + 0,2) - 1
i = 1,1 1,05 1,2 - 1
i = 1,386 - 1 i = 0,386 = 38,6%

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Exemplo: O preo de certa mercadoria era de R$ 500,00. Mas nos trs primeiros meses
do ano, sofreu as seguintes variaes mensais: aumento de 30%, em seguida uma
reduo de 10% e logo depois uma reduo de 1%. Qual o novo preo da
mercadoria?
Soluo:
A taxa percentual sofrida nesses trs meses ser de:
i = (1 + 30%) (1 - 10%) (1 - 1%) - 1
i = (1 + 0,3) (1 - 0,1) (1 - 0,01) - 1
i = 1,3 0,9 0,99 - 1
i = 1,1583 - 1
i = 0,1583 = +15,83%
Novo preo da mercadoria = 500 + 15,83% x 500 = 500 + 79,15 = 579,15
Exemplo: Num certo ms a inflao foi de 10% e no ms seguinte foi de 20%. Qual a
inflao acumulada nesses dois meses?
Soluo:
INF = (1 + 10%) (1 + 20%) - 1.
INF = (1 + 0,1) (1 + 0,2) - 1
INF = 1,1 1,2 - 1
INF = 1,32 - 1 = 0,32 = 32%
6. LUCRO E PREJUZO
O lucro definido como a diferena entre o valor de venda e o valor de custo
(ou compra) e simbolizamos por:
L(R$) = V C
Quando o valor de venda (V) for maior que o valor de custo (C), o L ser
positivo, indicando que houve um lucro. Caso contrrio, o valor de venda menor que o
de custo, teremos um L negativo, indicando que houve prejuzo.
A taxa percentual do lucro pode ter como referncia o preo de custo ou o
preo de venda. As duas frmulas so apresentadas a seguir:
Taxa percentual do Lucro sobre o Preo de Custo:
V -C
L=
C
Taxa percentual do Lucro sobre o Preo de Venda:
V -C
L=
V
Exemplo: Um computador que foi comprado nos EUA pelo equivalente de R$ 1.400,00,
ser vendido no Brasil com um lucro de 15% sobre o preo de compra. Qual foi o valor
de venda do computador no Brasil?
Soluo:
Temos os seguintes dados:
C = 1400 e L = 15%
A frmula do Lucro sobre o preo de compra dado por:
V -C
L=
C

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Vamos substituir os dados na frmula:
V - 1400
15% =
1400
Resolvendo vem:
V - 1400 = 0,15 1400
V = 1400 + 210
V = 1610,00 (Resposta!)
Exemplo: Uma empresa fabrica certo produto a um custo de R$ 250,00. Contudo, o
produto no foi bem aceito no mercado e, ento, a empresa resolveu vend-lo pelo
preo de R$ 180,00. Qual foi a taxa de prejuzo sobre o preo de venda?
Soluo:
Temos os seguintes dados:
C = 250 e V = 180
O prejuzo equivale a um lucro negativo. Da, usaremos a frmula do Lucro
sobre o preo de venda que dado por:
V -C
L=
V
Vamos substituir os dados na frmula:
180 - 250
L=
180
Resolvendo vem:
- 70 - 7
L=
=
180 18
Vamos multiplicar por 100 para encontrar o valor percentual:
-7
- 7 50
- 350
% @ -38,89%
%=
L=
100 % =
9
9
18
Portanto, o prejuzo foi de aproximadamente 38,89%.

7. EXERCCIOS RESOLVIDOS
Exemplo: Numa escola de 800 alunos, temos que 60% so meninas. Qual a
quantidade de meninos?
Soluo:
Como a quantidade de meninas representa 60% do total, a quantidade de
meninos representar 40% do total. Da, teremos:
Nmero de meninos = 40% de 800 = 0,4 x 800 = 4 x 80 = 320 (Resposta!)

Exemplo: Numa urna, 35% das bolas so pretas e as outras 455 so brancas. Quantas
bolas h na urna?
Soluo:
A porcentagem de bolas brancas na urna igual a 65% (=100% 35%) do total.
Considerando que o total de bolas da urna X, podemos montar a seguinte equao:
65% X = 455

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Resolvendo vem:
455 455 100 91 100
X =
=
=
= 7 100 = 700
0,65
65
13
Portanto, h 700 bolas na urna.
Exemplo: Certo produto passou de R$ 24,00 para R$ 30,00. Qual foi a taxa percentual
de aumento?
Soluo:
Aumento em reais = 30 24 = 6,00
A variao percentual pode ser calculada dividindo-se o aumento em dinheiro
pelo valor inicial do produto:
6
= 0,25 = 25% (Resposta!)
24
Exemplo: O salrio de Amarildo 30% maior que o de Bruno e o salrio deste 20%
menor que o de Carlos. A soma dos salrios dos trs igual a R$ 5680,00. Qual o
salrio de cada um deles?
Soluo:
Vamos designar as seguintes letras:
A = salrio de Amarildo
B = salrio de Bruno
C = salrio de Carlos
Do enunciado, temos que:
A = B + 30%.B = 1,3.B
B = C 20%.C = 0,8.C
Devemos trabalhar apenas com uma letra, para tanto vamos colocar A em
funo de C. Teremos:
A = 1,3.B = 1,3.(0,8C) = 1,04.C
A expresso da soma dos salrios :
A + B + C = 5680
Vamos substituir as letras A e B em funo de C:
1,04C + 0,8C + C = 5680
2,84C = 5680
C = 5680/2,84
C = 2000
Da:
A = 1,04.C = 1,04 . 2000 = 2080
B = 0,8.C = 0,8 . 2000 = 1600
Portanto, o salrio de Amarildo R$ 2080,00, o de Bruno R$ 1600,00 e o de
Carlos de R$ 2000,00.

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Exemplo: (AFC/CGU 2003/2004 ESAF) Durante uma viagem para visitar familiares
com diferentes hbitos alimentares, Alice apresentou sucessivas mudanas em
seu peso. Primeiro, ao visitar uma tia vegetariana, Alice perdeu 20% de seu peso.
A seguir, passou alguns dias na casa de um tio, dono de uma pizzaria, o que fez
Alice ganhar 20% de peso. Aps, ela visitou uma sobrinha que estava fazendo um
rgido regime de emagrecimento. Acompanhando a sobrinha em seu regime, Alice
tambm emagreceu, perdendo 25% de peso. Finalmente, visitou um sobrinho,
dono de uma renomada confeitaria, visita que acarretou, para Alice, um ganho de
peso de 25%. O peso final de Alice, aps essas visitas a esses quatro familiares,
com relao ao peso imediatamente anterior ao incio dessa seqncia de visitas,
ficou:
a) exatamente igual
d) 10% menor
b) 5% maior
e) 10% maior
c) 5% menor
Soluo:
A seqncia de variaes no peso de Alice a seguinte:
1) perde 20%: multiplique o peso inicial por 0,80 (=100%-80%).
2) ganha 20% : multiplique o resultado anterior por 1,20 (=100%+20%).
3) perde 25%: multiplique o resultado anterior por 0,75 (=100%-25%).
4) ganha 25%: multiplique o resultado anterior por 1,25 (=100%+25%).
Considerando o peso inicial de Alice em 100 kg, bem distribudos, o peso final de
Alice ser igual a:
Peso final de Alice = 100 x 0,80 x 1,20 x 0,75 x 1,25
Resolvendo, vem:
Peso final de Alice = 90kg
Conclui-se que Alice perdeu 10kg (=100-90). A perda percentual obtida
dividindo-se a perda de 10 kg pelo peso inicial de Alice:
perda percentual = 10/100 = 10%
Portanto, o peso de Alice ficou 10% menor!
Resposta: alternativa D.
Exemplo: (Fiscal de Jaboato 2006 FCC) Sobre os 26 turistas que se encontram em um
catamar, sabe-se que:
- 75% dos brasileiros sabem nadar;
- 20% dos estrangeiros no sabem nadar;
- apenas 8 estrangeiros sabem nadar.
Nessas condies, do total de turistas a bordo, somente
(A) 10 brasileiros sabem nadar.
(D) 18 so brasileiros.
(B) 6 brasileiros no sabem nadar. (E) 6 no sabem nadar.
(C) 12 so estrangeiros.
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Soluo:
Como 20% dos estrangeiros no sabem nadar, ento 80% deles sabem nadar. E a
questo tambm informou que 8 estrangeiros sabem nadar. Logo, 80% do total de
estrangeiros correspondem a 8 estrangeiros. Logo, o total de estrangeiros igual a 10.
So ao todo 26 pessoas, desses, 10 so estrangeiros; logo, h 16 brasileiros (=2610).
dito que 75% (=3/4) dos brasileiros sabem nadar. Assim, 12 (=3/4x16) brasileiros
sabem nadar, e o restante (4) dos brasileiros no sabem nadar.
Os resultados encontrados foram:
N de brasileiros = 16 (12 sabem nadar e 4 no).
N de estrangeiros = 10 (8 sabem nadar e 2 no).
Resposta: Alternativa E.

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Exerccios
Conjuntos
01. (Tcnico BACEN 2005 FCC) Para um grupo de funcionrios, uma empresa oferece
cursos para somente dois idiomas estrangeiros: ingls e espanhol. H 105 funcionrios
que pretendem estudar ingls, 118 que preferem espanhol e 37 que pretendem
estudar simultaneamente os dois idiomas. Se 1/7 do total de funcionrios desse grupo
no pretende estudar qualquer idioma estrangeiro, ento o nmero de elementos do
grupo
(A) 245
(B) 238
(C) 231
(D) 224
(E) 217
02. (Especialista em Polticas Pblicas SP 2009 FCC) Em uma cidade em que existem
apenas as marcas de sabonete X, Y e Z tem-se que 10% da populao usa somente a
marca X, 15% usa somente Y e 10% usa somente Z. Sabe-se tambm que 30% da
populao usa as marcas X e Y, 25% usa as marcas X e Z e 20% usa as marcas Y e Z. Se
qualquer habitante desta cidade usa pelo menos uma marca de sabonete, ento a
porcentagem da populao que usa as trs marcas
(A) 25%
(B) 20%
(C) 15%
(D) 10%
(E) 5%
Problemas com Fraes
03. (Ministrio Pblico do Estado de So Paulo 2011 IBFC) Num municpio, a sexta
parte da populao constituda por moradores rurais, e um tero destes moradores
da terceira idade. Se existem 4.000 moradores rurais da terceira idade neste
municpio, ento o municpio possui:
a) 12.000 habitantes
c) 90.000 habitantes
b) 72.000 habitantes
d) 240.000 habitantes
04. (Agente Comunitrio de Sade de Campinas 2011 IBFC) Joo e Jos so integrantes
de uma escola de samba. Joo cuida das fantasias e Jos cuida das alas das baianas.
Joo perguntou a Jos quantas fantasias de baiana seriam necessrias para compor
sua ala, e Jos respondeu da seguinte forma: A tera parte do nmero de baianas
mais cinquenta igual metade do nmero de baianas menos dez, ou seja, o nmero
de fantasias necessrias para a ala das baianas de
a) 360
b) 300
c) 240
d) 180

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05. (Agente Administrativo de Mata de Santa Genebra 2011 IBFC) As frutas de um
mercado so vendidas por quilo e a sexta parte delas esto maduras. Dentre as que
esto maduras, 1/3 so frutas ctricas; alm disso, 40 kg das frutas no ctricas esto
maduras. O peso total de frutas, nesse mercado, de:
a) 240 kg
b) 320 kg
c) 360 kg
d) 480 kg
06. (Ministrio Pblico do Estado de So Paulo 2011 IBFC) Cintia se programou para ler
um livro, lendo trs pginas por dia, mas o livro estava to interessante que acabou
lendo cinco pginas por dia e terminou de l-lo dezesseis dias antes do previsto. O
nmero de pginas deste livro era de:
a) 75 pginas
c) 100 pginas
b) 90 pginas
d) 120 pginas
07. (Ministrio Pblico do Estado de So Paulo 2011 IBFC) Maria utiliza 7 prendedores
de roupa para colocar 6 calas no varal. Nesta situao, na semana em que tiver 13
calas para pendurar no mesmo varal, precisar de:
a) 12 prendedores de roupa
b) 13 prendedores de roupa
c) 14 prendedores de roupa
d) 26 prendedores de roupa
08. (Ministrio Pblico do Estado de So Paulo 2011 IBFC) Se dois nmeros inteiros so
pares e consecutivos e tm a soma de seus inversos igual a 7/24, ento o produto
destes dois nmeros vale:
a) 48
b) 80
c) 120
d) 144
09. (Especialista em Polticas Pblicas SP 2009 FCC) Na Assemblia Legislativa de um
estado, 1/6 dos deputados so filiados ao partido A, 1/8 ao partido B, 1/9 ao partido C
e 1/12 ao partido D, sendo os restantes filiados ao partido E. A partir desses dados,
correto concluir que a quantidade de deputados desse estado filiados ao partido E ,
no mnimo, igual a
(A) 55
(B) 37
(C) 33
(D) 25
(E) 19
10. (Agente Administrativo de Mata de Santa Genebra 2011 IBFC) A diferena entre
12,8333.. e 5,171717... equivalente frao:
a) 7,6616
c) 7585/999
b) 758/90
d) 1517/198

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Problemas com Porcentagens
11. (Agente Administrativo de Mata de Santa Genebra 2011 IBFC) Um barzinho em So
Paulo registrou, no penltimo final de semana, o consumo de bebidas e colocou na
tabela abaixo:

No ltimo final de semana, a bebida de maior consumo da tabela acima teve o seu
consumo triplicado e as outras bebidas no tiveram alterao na quantidade de
consumo. Podemos dizer que a porcentagem do consumo da bebida mais consumida
foi de aproximadamente:
a) 29%
b) 46,5%
c) 50,5%
d) 55%
12. (Oficial Administrativo PGE/SP 2011 IBFC) Foram entrevistadas 480 pessoas para se
saber a preferncia entre 4 canais de TVs abertas, sendo que cada entrevistado
assinalou somente uma opo. O resultado est indicado na tabela abaixo.

De acordo com o resultado indicado acima, podemos afirmar que:

a) A preferncia pelos canais B e D equivale a 70% exatamente.
b) A preferncia pelos canais B e D maior do que 2/3 dos entrevistados.
c) Mais de 1/3 dos entrevistados no prefere os 3 canais mais votados.
d) A diferena entre o nmero de entrevistados que preferem o canal D e os que
preferem o canal B maior que 20%.
e) Menos de 1/8 das pessoas entrevistadas prefere o canal A.
13. (Agente Administrativo de Mata de Santa Genebra 2011 IBFC) Para o preparo de
um suco de abacaxi, utilizado um suco concentrado de abacaxi, em que para cada
litro de suco concentrado devem ser adicionados 3 litros de gua. Se no suco
concentrado existem apenas 20% de polpa de abacaxi, ento a porcentagem, no
volume final, de polpa de abacaxi no sulco de abacaxi de:
a) 2%
b) 5%
c) 20%
d) 60%
14. (Agente Comunitrio de Sade de Campinas 2011 IBFC) Uma casa trrea tem 70%
de sua rea construda, 10% reservada para a piscina e o lazer; e o restante dessa rea
destinada de garagem e s laterais da casa equivale a 24m2. Nestas condies,
podemos dizer que a rea construda equivale a:
a) 192m2.
c) 96m2.
b) 168m2.
d) 84m2.

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15. (Ministrio Pblico do Estado de So Paulo 2011 IBFC) Num hospital, a expectativa
do nmero de pacientes em tratamento de distrbios emocionais, para o prximo ano,
de um aumento de 200% em relao ao ano passado. O nmero de pacientes deste
hospital, no ano passado, era de 50. O nmero de pacientes com esta expectativa,
para o prximo ano, ser de:
a) 100
b) 125
c) 150
d) 200
16. (Ministrio Pblico do Estado de So Paulo 2011 IBFC) O transtorno de dficit de
ateno (TDAH), segundo pesquisas, aparece em maior nmero no sexo masculino. A
razo de 4:1 em populaes epidemiolgicas e em que apenas 5% tm prejuzo
cerebral. O nmero de pacientes do sexo feminino com prejuzo cerebral, num grupo
de 800 pacientes, de:
a) 8 b) 10 c) 16 d) 20
17. (Ministrio Pblico do Estado de So Paulo 2011 IBFC) Num viveiro convivem dois
tipos de pssaros (A e B): 80% so pssaros do tipo A e 20% so pssaros do tipo B.
Uma doena matou alguns pssaros do tipo A, mas no matou nenhum do tipo B.
Depois deste incidente, verificou-se que 60% dos pssaros vivos eram do tipo A. O
percentual de pssaros do tipo A que morreram foi de:
a)18%
b) 20%
c) 37,5%
d) 62,5%
18. (Ministrio Pblico do Estado de So Paulo 2011 IBFC) O aumento percentual do
salrio mnimo de 1996, que era de R$ 112,00, para o salrio mnimo de 2010, no valor
de R$ 510,00, foi de:
a) 355,4%
b) 365,4%
c) 455,4%
d) 465,4%
19. (Agncia Brasileira de Desenvolvimento Industrial 2008 IBFC) Uma mercadoria X,
que custava R$ 14,50, teve um reajuste e passou a custar R$17,40. Se outra
mercadoria Y teve o mesmo percentual de reajuste e passou a custar R$ 24,00, ento o
valor de Y, antes do reajuste era de:
a) R$ 20,00 c) R$ 19,80
b) R$ 19,20 d) R$ 20,20
20. (Ministrio Pblico do Estado de So Paulo 2011 IBFC) O valor venal de um veculo
de passeio de R$ 18.400,00 e a alquota do I.P.V.A. de 4% sobre esse valor. Se o
pagamento for antecipado, o contribuinte tem um desconto de 3,5% sobre o valor da
alquota, ou seja, pagar de I.P.V.A. o valor de:
a) R$ 736,00 c) R$ 710,24
b) R$ 761,76 d) R$ 706,84

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21. (Agente de ao cultural de Campinas 2012 IBFC) Ana comprou um produto e
pagou R$ 45,00, j incluso um desconto de 10%. O valor de dois produtos, sem
desconto, idnticos ao que Ana comprou, de:
a) R$ 99,00
b) R$ 100,00
c) R$ 110,00
d) R$ 98,00
22. (Oficial Administrativo PGE/SP 2011 IBFC) Lvia comprou um produto para revender
e pagou R$ 136,00 obtendo 20% de desconto no preo vista do produto. O lucro de
Lvia ao vender o produto com 25% de acrscimo em relao ao preo vista foi de:
a) R$ 45,00
b) R$ 34,00
c) R$ 42,50
d) R$ 83,00
e) R$ 76,50
23. (Banco do Brasil 2011 FCC) Em dezembro de 2007, um investidor comprou um lote
de aes de uma empresa por R$ 8 000,00. Sabe-se que: em 2008 as aes dessa
empresa sofreram uma valorizao de 20%; em 2009, sofreram uma desvalorizao de
20%, em relao ao seu valor no ano anterior; em 2010, se valorizaram em 20%, em
relao ao seu valor em 2009. De acordo com essas informaes, verdade que,
nesses trs anos, o rendimento percentual do investimento foi de:
(A) 20%.
(B) 18,4%.
(C) 18%.
(D) 15,2%.
(E) 15%.
24. (Banco do Brasil 2011 FCC) Certo ms, um comerciante promoveu uma liquidao
em que todos os artigos de sua loja tiveram os preos rebaixados em 20%. Se, ao
encerrar a liquidao o comerciante pretende voltar a vender os artigos pelos preos
anteriores aos dela, ento os preos oferecidos na liquidao devem ser aumentados
em
(A) 18,5%.
(B) 20%.
(C) 22,5%.
(D) 25%.
(E) 27,5%.
25. (TC/SP 2010 FCC) Duas lojas X e Y vendem um mesmo tipo de cartucho de tinta
para impressoras pelo mesmo preo unitrio. Certo ms, essas duas lojas fizeram as
seguintes promoes para a venda de tal tipo de cartucho:
Loja X: Compre 4 cartuchos e leve 5.
Loja Y: Compre 4 cartuchos e pague 3.
De acordo com essas promoes, verdade que

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(A) era mais vantajoso comprar na loja X.
(B) quem optou por comprar na loja X, obteve 25% de desconto.
(C) quem optou por comprar na loja Y obteve 27% de desconto.
(D) o desconto oferecido pela loja Y excedia o dado pela loja X em 5%.
(E) os descontos oferecidos pelas duas lojas eram iguais.
26. (SEFAZ/SP APOFP 2009 ESAF) Considere que numa cidade 40% da populao adulta
fumante, 40% dos adultos fumantes so mulheres e 60% dos adultos no-fumantes
so mulheres. Qual a porcentagem das mulheres adultas que so fumantes?
a) 60%
b) 40%
c) 7/13
d) 4/13
e) 9/13

Sequncias Lgicas
27. (Agente de ao cultural de Campinas 2012 IBFC) Carlos somou os 7 primeiros
termos da sequencia 2, 3, 6, 11,... , porm esqueceu-se de somar o quinto termo. O
valor da soma que Carlos encontrou foi de:
a) 105
b) 87
c) 94
d) 78
28. (Oficial Administrativo PGE/SP 2011 IBFC) O sexto termo da sequncia 2, 5, 17,
65,... :
a) 1025
b) 472
c) 716
d) 234
e) 1073
29. (DNOCS 2010 FCC) Os termos da sequncia
(12, 15, 9, 18, 21, 15, 30, 33, 27, 54, 57, . . .)
so sucessivamente obtidos atravs de uma lei de formao. Se x e y so,
respectivamente, o dcimo terceiro e o dcimo quarto termos dessa sequncia, ento:
(A) x . y = 1530
(B) y = x + 3
(C) x = y + 3
(D) y = 2x
(E) x / y = 33 / 34

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30. (MP/SE 2010 FCC) Considere que os termos da sucesso seguinte so obtidos
segundo determinado padro.
(112, 1 114, 11 118, 1 111 116, 11 111 132, . . . )
A soma dos dgitos que compem o dcimo termo dessa sequncia um nmero
(A) quadrado perfeito.
(B) divisvel por 4.
(C) mltiplo de 6.
(D) mpar.
(E) primo.
31. (Ministrio Pblico do Estado de So Paulo 2011 IBFC) Na sequncia
(533; 253; 525; 233; 523; 252; 533; 253; 525; 233; 523; 252;...)
com a mesma regularidade, podemos dizer que na posio 93 est o nmero:
a) 525
b) 253
c) 533
d) 523
32. (Oficial Administrativo PGE/SP 2011 IBFC) Ao se dividir 2 por 7 temos uma dzima
peridica. O algarismo que ocupa a 231 casa decimal nesta dzima :
a) 2
b) 8
c) 7
d) 5
e) 4
33. (TRT 24 2011 FCC) A tabela abaixo apresenta os mltiplos positivos de 3 dispostos
segundo determinado padro:

Caso esse padro seja mantido indefinidamente, com certeza o nmero 462
pertencer
(A) primeira coluna.
(B) segunda coluna.
(C) terceira coluna.
(D) quarta coluna.
(E) quinta coluna.

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34. (Prefeitura Municipal de Petrpolis Tcnico Administrativo - Nvel Mdio 2010) As
palavras listadas a seguir esto seguindo uma determinada regra lgica:
CO; DEDO; ESTER; FAROFA;...
Seguindo essa mesma regra lgica, a nica das palavras abaixo que pode continuar
essa lista :
A) GUILHERME;
D) GRAVIOLA;
B) GRUA;
E) GOSTO.
C) GUARAN;
35. (TRF 4 2010 FCC) Uma propriedade comum caracteriza o conjunto de palavras
seguinte:
MARCA BARBUDO CRUCIAL ADIDO FRENTE ?
De acordo com tal propriedade, a palavra que, em sequncia, substituiria
corretamente o ponto de interrogao
(A) FOFURA.
(D) HULHA.
(B) DESDITA.
(E) ILIBADO.
(C) GIGANTE.
36. (TC/SP 2010 FCC) A seguinte sequncia de palavras foi escrita obedecendo a um
padro lgico:
PATA REALIDADE TUCUPI VOTO ?
Considerando que o alfabeto o oficial, a palavra que, de acordo com o padro
estabelecido, poderia substituir o ponto de interrogao
(A) QUALIDADE.
(D) XAMPU.
(B) SADIA.
(E) YESTERDAY.
(C) WAFFLE.
37. (TRT-PE 2006 Analista Jud. FCC) Observe que no esquema seguinte a disposio das
figuras segue um determinado padro.

De acordo com tal padro, a figura que completa a srie

(A)

(B)

(D)

(E)

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(C)

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38. (TRT-PE 2006 Tc. Jud. FCC) A seqncia de figuras abaixo foi construda
obedecendo a determinado padro.

Segundo esse padro, a figura que completa a sequncia

39. (Oficial Administrativo PGE/SP 2011 IBFC) Observando cada figura abaixo, verificase que h retngulos marcados com o smbolo (#) e os retngulos em branco

Dando continuidade sequncia de figuras o nmero de retngulos em brancos na 8

figura de:
a) 42
b) 56
c) 72
d) 90
e) 110

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40. (Oficial Administrativo PGE/SP 2011 IBFC) Se considerarmos
P.O.R.T.E.I.R.A = 48, P.O.R.T.A = 12 e F.E.I.R.A = 18,
ento o valor de A.F ser:
a) 5/2
d) 2/3
b) 9/2
e) 3
c) 3/2
41. (Oficial Administrativo PGE/SP 2011 IBFC) Ao multiplicarmos os nmeros 1@ por
#7 encontramos como resultado 611. A soma entre @ e # igual a:
a) 7
d) 9
b) 12
e) 8
c) 10
42. (Ministrio Pblico do Estado de So Paulo 2011 IBFC) Uma professora props um
desafio aos alunos, utilizando os conceitos bsicos de matemtica. O desafio :
sabendo- se que operando com os nmeros 2 e 4 obtemos resultado igual a 9;
operando com os nmeros 5 e 3 obtemos o resultado igual a 16, e operando com os
nmeros 0 e 0 obtemos o resultado igual a 1, podemos dizer que, operando com os
nmeros 1 e 8, obtemos o resultado igual a:
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9
43. (SEFAZ-SP 2010 FCC) Considere que as seguintes sentenas so verdadeiras:
6 * 8 = 20
4 * 11 = 19
12 * 5 = 29
31 * 10 = 72
104 * 27 = 235
De acordo com o padro estabelecido para a operao *, verdade que:
(A) 6 * 15 = 28.
(B) 15 * 15 = 47.
(C) 43 * 66 = 152.
(D) 66 * 37 = 180.
(E) 76 * 108 = 250.

01
05
09
13
17
21
25
29
33
37
41

e
c
b
b
d
b
d
b
d
b
a

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02
06
10
14
18
22
26
30
34
38
42

e
d
d
d
a
e
d
c
c
d
d

GABARITO
03
07
11
15
19
23
27
31
35
39
43

b
c
d
c
a
d
b
a
a
c
c

04
08
12
16
20
24
28
32
36
40

a
a
d
a
c
d
a
d
d
b

24