Curso de Necessidades

{
Educativas Especiais: como
ensinar, como aprender
Mdulo I Deficincias, Incapacidades e
Necessidades Educativas Especiais

Definio de Deficincia
A definio de deficincia no simples, nem direta.

Esta diverge de acordo com as crenas, atitudes, reas de estudo

e culturas.
Tanto as interpretaes deste conceito variam, como as opinies
relativamente frequncia com que a deficincia prejudica a
adaptao da pessoa na vida em sociedade.

A deficincia encarada de formas muito diferentes de acordo

com a cultura vigente e isto pode ser verificado nas diferentes
posies dos investigadores relativamente a este conceito.

Definio de Deficincia como Incapacidade

Os termos deficincia e incapacidade quando so encarados como

sinnimos, a deficincia vista como uma diferena e algo que o
torna ou menos capaz ou inferior.

A deficincia restringe assim a possibilidade do

indivduo alcanar o seu potencial.

Quando os dois conceitos no so encarados como sinnimos,

existem evidncias empricas que revelam que os indivduos com
deficincia apresentam experincias de sucessos e insucessos
similares a qualquer outra pessoa.

Sem a discriminao e os preconceitos em relao

deficincia, os indivduos podem ter uma vida em tudo
similar a todos os outros indivduos da sociedade.

Definio de Necessidades Educativas Especiais

As crianas com Necessidades Educativas Especiais (NEE)

so definidas como os indivduos que manifestam
limitaes significativas ao nvel da atividade e da
participao, num ou vrios domnios de vida, decorrentes
de alteraes funcionais e estruturais, de carter
permanente.

Estas limitaes resultam em dificuldades continuadas nas

seguintes reas:
comunicao,
aprendizagem,
mobilidade,
autonomia,
relacionamento interpessoal e
participao social.

Sntese histrica da evoluo

da conceo de deficincia

Momentos histricos

Perspetiva defendida
O indivduo portador de deficincia era visto como smbolo

Sociedades primitivas

de superstio e maldade. A diferena era encarada como

uma ameaa prpria sociedade.

A deficincia era condenada socialmente. As crianas

portadoras de deficincias fsicas eram colocadas nas
Antiga Grcia

montanhas ou condenadas morte. A sociedade no

admitia sequer a sua existncia e era realizado um
verdadeiro extermnio destas crianas.

Momentos histricos

Perspetiva defendida
No incio desta poca, a deficincia fsica e mental
estavam associadas a causas sobrenaturais (resultado
de criaes do diabo) e relacionadas com prticas de
bruxaria e feitiaria. Estas pessoas eram perseguidas,

Idade Mdia

julgadas e executadas.
Mais tarde, a influncia da igreja cria uma mudana
de perspetiva acerca da deficincia, direcionada para o

protecionismo destes indivduos.

Surgem novas teorias e obras de carter cientfico:
novos estudos e intervenes sobre a deficincia.
Renascimento

Mudana para uma perspetiva de deficiente enquanto

ser suscetvel de treino e educao, no sentido de
desenvolver atividades com carcter utilitrio.

Momentos histricos

Perspetiva defendida
Conceo de deficincia na qual se assume uma identidade de cidadania
de pleno direito.
A conceo de deficincia direciona-se para uma perspetiva com fins
educativos, aparecendo assim os primeiros servios de educao de
deficientes.

Finais do sc. XVIII e sc.

O pensamento da pedagogia especial concretizado pelo recurso:

XIX

individualizao do ensino;
A uma perspetiva desenvolvimentista da organizao das tarefas;
estimulao sensorial com o objectivo de tornar a criana mais capaz
de responder a estmulos;
organizao do meio ambiente;
utilizao de tcnicas de reforo e
promoo da autonomia e independncia da criana tornando-se o
ensino tambm funcional.

Momentos histricos

Perspetiva defendida

Esta conceo caracterizada pelos seguintes pontos:

1) Fazer a distino entre as vrias deficincias que at esta altura eram
tratadas de forma igual;
2) Possibilitar a educao de todos os indivduos com deficincia;
3) Impulsionar o desenvolvimento da rea da educao nas deficincias
sensoriais, surgindo as primeiras escolas para cegos e surdos;
Sculo XX at atualidade

4) Proporcionar tratamento educativo especializado a indivduos com

deficincia, havendo a implementao de novas formas de escolarizao
especializadas e/ou institucionalizadas.
Na dcada de 70, surgiram nos Estados Unidos e no Reino Unido leis

fundamentais e decisivas sobre a integrao de crianas e jovens com

deficincia.