Narra la poderosa ascensin de Gabriel Garca Mrquez el primer hijo del telegrafista de

Aracataca aquel pueblo colombiano incrustado como una isla en medio de un ocano de
plantaciones bananeras. Se parte al descubrimiento de las principales etapas de su vida y a
la bsqueda de los cimientos de su obra, siempre intentando hallar la verdad del hombre. Es
entonces la escritura una forma de esparcimiento para Gabo, la facilidad de sus escritos se
refleja desde sus inicios, textos fluidos, conectados y bien dirigidos hacen parte de sus
mltiples publicaciones, una vida de dinero y pobreza que marcan el estilo y la forma en
que este escritor lleva sus lectores por lo ms profundo de la sociedad y la cultura de un
pas rico pero a su vez pobre.
Sus escritos siempre aseguran un ttulo llamativo y creativo; los objetivos que un escritor
debe tener en mente es entretener y motivar para que su texto se vuelva popular y
atractivo, siempre el autor busca crear en la imaginacin del lector lo ms cercano al hecho
relatado por l mismo, buscando claridad y comprensin.
Leer y escribir son las herramientas bsicas para acceder a la educacin, la palabra escrita
nos permite la construccin del conocimiento.
La importancia de la produccin textual implica una forma de actuacin social que satisface
determinadas necesidades adems de las estticas, pero tambin exige el conocimiento
activo de ciertas estrategias y el dominio de destrezas lingsticas y textuales. Es decir que
para escribir un cuento o un poema, el estudiante debe seleccionar desde el punto de vista
comunicativo, los componentes del discurso y codificarlos adecuadamente. De manera que
para producir un texto de cierta complejidad el estudiante debe manejar las caractersticas y
seleccionar las que le convengan, luego planificar la serie de actos textuales concretos que
va a realizar.
De esta manera se explica la importancia didctica de que el estudiante intercambie el papel
de emisor y receptor, es decir que slo aprenda a leer textos, sino que aprenda a producir
textos (orales y escritos, literarios y no literarios) y que el enfoque del estudio de la lengua
y la literatura no sea solamente de carcter gramatical o histrico. Para poder ser un lector
el estudiante debe poner conocimientos de orden cognitivo, Meta cognitivo.
Para poder ser un buen lector se necesita de estrategias de comprensin en las cuales
podamos comprender e interpretar un texto, la cual se emplea durante la ejecucin de la
tarea lectora o despus de ella. Se puede decir que para poder escribir solo se necesita saber
las letras y estudiar la gramtica, saber escribir no solo es saber hablar, si no la creacin de
un escrito amplio o profundo; elaborando un significado preciso sobre un tema, el ponerle
amor y pasin a lo que se va a escribir hacindolo comprensible y transmitiendo al lector
seguridad y pretendiendo comunicar algo.
Un buen escritor se siente a gusto cundo escribe y siempre est dispuesto a reajustar,
corregir y cambiar sus escritos.

Sin lectores y productores de texto, difcilmente se puede hablar de ciudadanos con la

capacidad para actuar en sociedad, contribuir con la comunidad, mejorar la calidad de vida
y ejercer libremente los derechos (Irene Vasco).