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1. PRESENTACIN .............................................................................................. 2
2. POBLACIN A LA QUE VA DIRIGIDO ......................................................... 3
3. COMPETENCIAS .............................................................................................. 5
4. DURACIN ........................................................................................................ 6
5. METODOLOGA ................................................................................................ 7
6. CONTENIDO ...................................................................................................... 8
7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ............................................................ 13
8. REGLAS DEL CURSO ................................................................................... 14
9. CRITERIOS DE EVALUACIN .................................................................... 15
10. REQUERIMIENTOS ....................................................................................... 16
11. CERTIFICACIN ............................................................................................ 17
12. CRDITOS ....................................................................................................... 18
1. PRESENTACIN
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2. COMPETENCIAS
COMPETENCIA
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3. DURACIN
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4. METODOLOGA
La metodologa definida es 100% virtual, con actividades interactivas y participacin en
foros, usted decide su propio horario de estudio; teniendo en cuenta como mnimo 10
horas semanales. En este espacio de formacin prima el aprendizaje Autnomo. Recuerde
que usted es el actor principal en este proceso de Enseanza- Aprendizaje que inicia.
Centrada en la construccin de autonoma para garantizar la calidad de la formacin en el
marco de la formacin por competencias, el aprendizaje por proyectos o el uso de
tcnicas didcticas activas que estimulan el pensamiento para la resolucin de problemas
simulados y reales; soportadas en la utilizacin de las tecnologas de la informacin y la
comunicacin, integradas en ambientes virtuales de aprendizaje, que en todo caso
recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el
desarrollo de las competencias.
Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrtica y la reflexin del
aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a travs de la
vinculacin activa de las cuatro fuentes de informacin para la construccin de
conocimiento:
o
o
o
o
El instructor - Tutor
El entorno
Las TIC
El trabajo colaborativo
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5. CONTENIDO
RESEA HISTRICA
HISTORIA DEL MOTOR COMBUSTION INTERNA
TRABAJO BSICO Y COMPARACIN
TIPOS DE MOTORES
SEGN SU CONSTRUCCIN Y FUNCIONAMIENTO
Motores de dos tiempos
Motores de cuatro tiempos
Motores Rotativos
SEGN EL COMBUSTIBLE Y ENCENDIDO
Motores Otto o Gasolina: encendido por chispa elctrica
Motores Diesel: encendido propio o autoencendido
SEGN DNDE SE REALIZA LA PREPARACIN DE LA MEZCLA
Motores con Carburadores: preparacin externa
Motores con Inyeccin: preparacin externa e interna
MOTORES SEGN LA DISPOSICINDE SUS CILINDROS
Motores con cilindros en Lnea
Motores con cilindros en "V"
Motores con cilindros opuestos
Motores con cilindros en W
NUMERACIN DE LOS CILINDROS
ORDEN DE ENCENDIDO MOTORES CON CILINDROS EN LNEA
CUATRO CILINDROS
SEIS CILINDROS
OCHO CILINDROS
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MOTOR ROTATIVO
TRABAJO DEL MOTOR
PRIMER CICLO: ADMISION
SEGUNDO CICLO: COMPRESION
TERCER CICLO: COMBUSTION
CUARTO CICLO: ESCAPE
TRANSMISION DEL MOVIMIENTO DEL ROTOR
ROTOR Y EJE EXCENTRICO
ALOJAMIENTO ROTOR
DISEO Y PARTES DEL MOTOR
ESTRUCTURA, PESO Y LUBRICACION
VENTAJAS DEL MOTOR
DESVENTAJAS DEL MOTOR
COMPARACION MOTOR OTTO Y WANKEL
TRABAJOS DE REPARACION
CONCLUSIONES FINALES
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6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
El siguiente es el cronograma general del curso, el cual indica las actividades semana a
semana, los porcentajes y tiempos estimados para desarrollar a cabalidad las unidades de
estudio establecidas.
Tenga en cuenta:
Se recomienda que el sondeo, la evaluacin de induccin y la participacin en el foro
Social, se realicen durante los dos primeros das del curso.
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9. CRITERIOS DE EVALUACIN
Reconoce e identifica las partes bsicas de un motor a gasolina.
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10. REQUERIMIENTOS
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11. CERTIFICACIN
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12. CRDITOS
Experto Temtico:
Carlos Edwin Abello Rubiano
Asesor Pedaggico:
Luisa Fernanda Gonzlez Guarnizo
Guionista:
Alexandra Johanna Bazurto Galvis
Equipo de Diseo:
Lina Marcela Garca Lpez
Dalys Ortegn Caicedo
Nazly Mara Victoria Daz Vera
Equipo de Programacin:
Charles Richar Torres Moreno
Luis Fernando Amrtegui Garcia
Lder de Lnea
Julian Andres Mora Gmez
Lder del Proyecto:
Juan Pablo Vale Echeverry
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