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2010
Avaliao
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--
2011
Avaliao
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2012
A. Apoio ao desenvolvimento curricular
Avaliao
A.1 Articulao curricular da BE com as estruturas de coordenao educativa e superviso pedaggica e os docentes.
3.00
2.80
2013
D. Gesto da biblioteca escolar
Avaliao
3.83
3.20
3.14
Plano de melhoria
Observaes
Esta Escola Bsica foi inaugurada no ano letivo 2010/2011, sendo integrada na
Rede Nacional de Bibliotecas Escolares no ano seguinte.
Plano de melhoria
Recomendaes do conselho pedaggico
-Data de apresentao direo/
conselho pedaggico
2014/7/16
A.2 Uso das tecnologias digitais e da Internet como ferramentas de acesso, produo e comunicao de informao e como recurso de aprendizagem.
Avaliao dos resultados obtidos
No incio do ano letivo, foi proporcionada uma visita guiada BE aos alunos que
frequentavam a Escola pela primeira vez. Este trabalho revelou-se muito positivo
em termos de promoo da estrutura e divulgao da sua atratividade e valor, ao
mesmo tempo que motivou os discentes para o seu uso, esclarecendo-os quanto
sua forma de organizao e, portanto, favorecendo a autonomia dos
utilizadores.
Foram dadas orientaes e dinamizadas algumas atividades tendo em vista a
formao de utilizadores e a promoo das literacias e uso seguro da internet,
mediante a operacionalizao, em parceria com o grupo de informtica e em
articulao com os professores titulares de turma do 3. e 4. ano de
escolaridade.
O trabalho proporcionou a apropriao de mtodos de trabalho, estudo autnomo
e consolidao de competncias e de hbitos de trabalho baseados na
consulta, tratamento e produo de informao, favorecendo a aprendizagem e a
utilizao das bibliotecas ao longo da vida.
Em articulao com a GNR/Escola Segura, a BE colaborou nas atividades
desenvolvidas pelo Grupo de Informtica, no mbito do Dia da Internet Mais
Segura 2014(11 de fevereiro), que decorreu sob o tema Juntos vamos criar
uma Internet melhor.
A apreciao global dos alunos participantes confirma o interesse e o impacto
positivo do trabalho.
Diariamente, a equipa da BE proporcionou um apoio muito proveitoso a
turmas/alunos em trabalho orientado/estudo e outras atividades na BE e/ou na
sala de aula, para alm de ter participado, em cooperao com os docentes, nas
atividades de ensino de competncias de informao com turmas e
operacionalizado, junto dos docentes, aes informais de formao sobre a BE.
O apoio informal e individualizado aos utilizadores nas suas atividades livres de
leitura, pesquisa, estudo e execuo de trabalhos escolares, proporcionando-lhes
um contributo significativo na promoo das literacias, da sua autonomia e da
responsabilidade na produo do conhecimento, foi outra tarefa privilegiada.
A BE facultou aos seus utilizadores 8 computadores com ligao internet, com
taxa de utilizao da ordem dos 100%. Houve ainda uma boa divulgao das
orientaes para o uso responsvel dos recursos, nomeadamente, da internet
(Carta do Utilizador).
Para promover as literacias, agilizar a divulgao do livro e da leitura e, de uma
forma mais rpida e eficaz, se dar a conhecer a atividade da BE, os docentes e
os alunos foram convidados a consultar com regularidade o blogue da Biblioteca
(www.bibliobarca.blogspot.com) que vem registando um nmero assinalvel de
visitas (conta j mais de 28 mil visualizaes de pginas) e a pgina eletrnica do
Agrupamento (www.avepb.net), ferramentas que tambm foram aproveitadas
para promover as TIC e a utilizao da internet, difundir informao e promover a
imagem e a atratividade da BE.
Na sequncia da formao e do acompanhamento disponibilizados, uma boa
percentagem de alunos j utiliza a BE e os seus recursos com autonomia
(competncias de biblioteca, tecnolgicas e de informao), pelo que no
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B. Leitura e literacia
Relatrio de execuo do Plano de melhoria
D.1 Recursos humanos, materiais e financeiros adequados s necessidades de gesto, funcionamento e dinamizao da biblioteca escolar.
Avaliao dos resultados obtidos
Globalmente falando, considera-se que a BE usufrui do reconhecimento dos
rgos de administrao e gesto, nomeadamente do Diretor, gerida por um
professor bibliotecrio com uma liderana adequada e dispe do apoio de uma
equipa razoavelmente capaz de induzir comportamentos de acesso e uso de
recursos, garantir uma mediao eficaz entre os utilizadores e a informao e
promover as aprendizagens dos alunos.
Diariamente, a BE viveu a preocupao de conhecer e exercitar, cada vez mais
intensamente, a sua misso, tendo como orientao os referenciais apresentados
pela RBE.
Da o trabalho permanente de formao informal junto dos docentes do 1. ciclo e
da Educao Pr-escolar, tendo em vista uma preparao mais adequada quanto
ao respetivo contedo funcional. Neste contexto, merecem realce, por exemplo,
as reunies de trabalho com os docentes levadas a cabo no incio do ano letivo,
com o objetivo de os integrar na equipa, familiariz-los ainda mais com a filosofia
de ao da BE, com os seus domnios de interveno, com as tarefas a
desenvolver e ainda tendo em vista a elaborao do Plano de Melhoria
2013/2014 e o Plano Anual de Atividades desta estrutura.
Ao longo do ano, o desenvolvimento e avaliao do Plano de Atividades justificou
Avaliao da Biblioteca Escolar
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19
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Professor bibliotecrio
100%