Competencia

Dimensin
Escuchar:
- Discernir mensajes orales.
- Comprender cuentos y relatos sencillos.
- Entender rdenes elementales en ingls.

Competencia en
comunicacin
lingstica

Hablar:
- Pronunciar claramente.
- Expresar necesidades, deseos y emociones.
- Utilizar un vocabulario adecuado.
- Describir objetos, seres vivos y situaciones.
- Recitar poesas, canciones y refranes.
- Usar la lengua inglesa en las rutinas diarias.
Leer:
- Reconocer palabras sencillas trabajadas.
Escribir:
- Escribir el propio nombre.
- Escribir palabras sencillas.
Comprensin, representacin y medida espaciotemporal:
- Utilizar cuantificadores bsicos espaciales y temporales.
- Situarse y ubicar actividades en el tiempo.
- Situarse y seguir itinerarios en el espacio.

Competencia
matemtica

Uso de conceptos y procedimientos matemticos para describir la realidad:

- Comprender, nombrar y representar las figuras geomtricas bsicas.
- Utilizar cuantificadores bsicos de cantidad, tamao, peso, etc.
- Ordenar elementos atendiendo a, al menos, un criterio.
- Contar elementos.
- Utilizar el nmero asocindolo con la cantidad y su representacin grfica.
Uso de conceptos y procedimientos matemticos para resolver un problema:
- Resolver sencillos problemas de la vida cotidiana.
- Desarrollar las tareas con rigor e iniciativa.
-

Competencia en el
conocimiento e
interaccin con el
mundo fsico

Prctica de valores:
- Utilizar los conocimientos y procedimientos al servicio de las prcticas que
contribuyen a proteger el medio ambiente y la salud.
Comprensin e interpretacin de la vida, del mundo fsico y sus interacciones:
- Observar y explorar el entorno fsico, natural y social prximo.
- Orientarse en espacios cotidianos.
- Situar actividades en el tiempo.
- Identificar elementos de la realidad cercana del nio (profesiones, animales,
elementos naturales y urbanos, medios de comunicacin y transporte, etc.)
Implementacin de proyectos tecnolgicos y cientficos:

- Usar el mtodo cientfico para la resolucin de incgnitas.

- Mostrar inters y curiosidad ante los acontecimientos de la realidad cercana.
- Disfrutar de las actividades de exploracin y observacin.

Tratamiento del a
informacin y
competencia
digital

Conocimiento y uso de las TIC para la bsqueda, tratamiento y comunicacin de

la informacin:
- Conocer y usar los elementos del ordenador.
- Seleccionar los programas y aplicaciones ms adecuados al propsito.
Conocimiento y uso de las TIC para la comunicacin social y en el aprendizaje
cooperativo:
- Respetar los tiempos de uso de las TIC
- Participar, colaborar y relacionarse a travs de las comunidades virtuales.
Convivencia:
- Comunicarse de forma constructiva.
- Resolver conflictos de manera pacfica.
- Colaborar en trabajos colectivos.
Participacin y ciudadana:
- Comprender y actuar de acuerdo a unos valores.
- Compartir, respetar y participar en la elaboracin de normas.
-

Competencia
social y ciudadana

Conocimiento e interaccin de la realidad social:

- Conocer, comprender y analizar las relaciones que se establecen en la
sociedad.
Creacin:
- Representar imgenes utilizando diferentes tcnicas y materiales plsticos.
- Utilizar diferentes tcnicas corporales para expresar vivencias, sentimientos y
deseos.
- Interesarse por la expresin musical desde sus diferentes mbitos (ritmo,
audicin, expresin vocal e instrumental)
Conocimiento del patrimonio:
- Apreciar, valorar y comprender manifestaciones culturales que forman parte del
patrimonio cultural.
- Manifestar inters por las costumbres de otras culturas.
-

Aprender a
aprender

Uso de habilidades de aprendizaje:

- Confiar en sus posibilidades.
- Observar, manipular y explorar su entorno prximo.
- Prestar y mantener la atencin.
- Recoger y registrar informacin.
- Ser constante en las tareas.
- Valorar el esfuerzo y el trabajo bien hecho.
- Establecer relaciones sencillas causa-efecto.
Conocimiento y confianza en uno mismo:
- Conocer las posibilidades y limitaciones de accin propias.
- Actuar con seguridad

- Adoptar comportamientos de prevencin y seguridad ante el riesgo.

- Actuar con autonoma en la higiene, alimentacin, vestido y descanso.

Autonoma e
iniciativa personal

Innovacin:
- Detectar y plantear propuestas para la solucin de problemas.
- Aceptar y tolerar cambios.
- Iniciativa para desplazarse y desenvolverse por espacios habituales.
Implementacin de proyectos cooperativos:
- Desarrollar proyectos de investigacin de forma cooperativa.
Autoconcepto y autoestima:
- Actuar de forma natural y sin inhibiciones en habituales situaciones.
- Tener una imagen ajustada de uno mismo.
-

Competencia
emocional

Autocontrol:
- Conocer, controlar y expresar sentimientos y emociones.
- Tolerar la frustracin de no obtener lo que quieren cuando lo quieren y el
fracaso de que las cosas no salgan como se pide.
Relaciones interpersonales:
- Relacionarse de manera positiva y comprometida con los otros.
- Manifestar y asumir el afecto de los compaeros que le rodean, interesarse por
sus problemas y contribuir a su felicidad.
- Comprender las intenciones y sentimientos de otros nios y adultos.