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TRABAJO COLABORATIVO II

CULTURA POLTICA 90007-531

Presentado por:
Marco Javier Garca Pealoza Cdigo: 86.086.430
Leandro Gildardo Lpez Burbano cdigo: 87.068.065

Tutor:
Hebert Mauricio Mejia

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


Escuela De Ciencias Sociales Artes Y Humanidades
Noviembre de 2014

INTRODUCCIN

Es importante conocer los diferentes mtodos de participacin poltica en Colombia, ya que


como ciudadanos de un estado de derecho, y as como tenemos deberes y derechos estos
mecanismos nos ofrecen garantas para que aquellos haberes no sean vulnerados de acuerdo
a nuestras leyes, en este caso nuestra carta magna de 1991 que nos dice acerca de los
deberes que tenemos como habitantes de este pas entre los que se encuentran, respetar los
derechos ajenos y no abusar de los propios; obrar conforme al principio de solidaridad
social, respondiendo con acciones humanitarias ante situaciones que pongan en peligro la
vida o la salud de las personas; respetar y apoyar a las autoridades democrticas
legtimamente constituidas para mantener la independencia y la integridad nacionales,
defender y difundir los derechos humanos como fundamento de la convivencia pacfica;
participar en la vida poltica, cvica y comunitaria del pas; propender al logro y
mantenimiento de la paz; colaborar para el buen funcionamiento de la administracin de la
justicia; proteger los recursos culturales y naturales del pas y velar por la conservacin de
un ambiente sano; contribuir al financiamiento de los gastos e inversiones del Estado dentro
de conceptos de justicia y equidad, as tambin tenemos derecho a la vida, a la integridad
personal, a la igualdad, a la libertad, al honor, a la vida privada y la informacin, derechos
polticos, derechos frente a las Administraciones, asilo, nacionalidad, migraciones y
extranjera, derechos en relacin a la Administracin de justicia, derechos de los detenidos
y presos y de los inculpados en procesos penales, derechos econmicos sociales y
culturales, salud, educacin, nivel de vida adecuado y medios de subsistencia (vivienda,
alimentacin, agua), familia, medio ambiente, derechos en relacin con el empleo
(derechos laborales, derechos de los pueblos derechos de las vctimas de violaciones
(derechos humanos)

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OBJETIVOS

Identificar cada uno de los mecanismos formales y no formales de participacin


poltica en Colombia.
Describir cada uno de los mecanismos de participacin.
Analizar para que sirven cada uno de los mecanismos de participacin ciudadana.
Promover la reflexin sobre civismo, democracia y del sentido de lo pblico que
dinamicen el control social.
Contextualizar las acciones de control social.
Desarrollar habilidades para el control ciudadano a objetos especficos como
servicios pblicos, vivienda y salud entre otros.

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PROBLEMTICA O EXPERIENCIA IDENTIFICADA

Durante la ola invernal que azoto al pas en el 2011 Boyac fue una de las regiones que
sufri los estragos del clima, se vieron afectadas, vas, cultivos, edificaciones de todo tipo
dentro de ellas el colegio tcnico salamanca del municipio de samaca ubicado en la vereda
que lleva su nombre (Boyac), las fuertes lluvias y los deslizamientos de tierra pusieron en
peligra la integridad de las estructuras que conforman el plantel, obligando a su cierre, esto
genero un gran temor para los estudiantes de este plantel y sus padres ya que quedo en
incertidumbre la terminacin de su ao escolar, este problema fue solucionado temporal
mente gracias a la alcalda de samaca y a la empresa paz del rio (siderrgica) quienes
idearon una solucin y lograron un acuerdo, dicha solucin planteo la adecuacin de 6
casas propiedad de la empresa paz del rio como aulas temporales para los estudiantes de la
institucin tcnica salamanca, esto con el fin de poder culminar su ao escolar y evitar la
cancelacin del ao escolar en curso, despus de todos los procesos jurdicos y legales
entre la alcalda y la empresa se logr reiniciar clase en dichas viviendas adecuadas, esto
fue un alivio para los estudiantes sus familias pero la solucin fue solo temporal, para ir a
estudiar los estudiantes deban incurrir en un desplazamiento mayor al anterior y quedaban
expuestos a mayores riesgos habiendo as una presunta violacin del derecho fundamental
a la educacin y formacin integral de los adolescente segn manifestaron los alumnos y
sus padres, adems dicha solucin fue planteada por un tiempo corto segn la alcalda
pero se extendi a el siguiente ao escolar generando as un malestar dentro de la
poblacin.
Los habitantes del sector afectados por el cierre del plantel educativo de salamanca
solicitaron la reapertura del mismo pues manifestaron que pasada la ola invernal y tras una
nueva valoracin de la estructura se logr evidenciar que no presentaba riesgo alguno para
los estudiantes, pero tanto la alcalda como la secretaria de educacin del municipio de
samaca se reusaron y entregaron el caso a la gobernacin de Boyac quien tambin se neg
a su reapertura argumentando le mal estado de las instalaciones, ante esto la comunidad
reacciono con una accin popular.

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DEFINICIN DEL MECANISMO DE PARTICIPACIN.

Accin popular.
Las acciones populares son el mecanismo de proteccin de los derechos e intereses
colectivos y difusos (los relacionados con ambiente sano, moralidad administrativa, espacio
pblico, patrimonio cultural, seguridad y salubridad pblica, servicios pblicos,
consumidores y usuarios, libre competencia econmica, etc.).

NORMATIVA LEGAL QUE LO DEFINE.

La Constitucin Poltica de Colombia que en su artculo 88 consagr la accin popular


como un mecanismo de proteccin de los derechos e intereses colectivos.
La Ley 472 de 1998 la cual reglamenta y desarrolla la figura constitucional de la accin
popular y establece el procedimiento

La normatividad que regula la accin popular se ha visto modificada por las siguientes
sentencias de constitucionalidad:

C - 459 de 2004

C 088 de 2000

C - 036 de 1998

C - 215 de 1999

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ACTORES SOCIALES QUE INTERVINIERON

Contexto

Problema

Espacios de

encontrado

interaccin

Paradigmas

Actores sociales

Posibles causas y
consecuencias.

Problemtica
La

reapertura

El cierre del colegio

Saln comunal

Estn previstas en

Alcalda,

del

colegio

por el riesgo de

de

el primer inciso

secretaria

colapso

salamanca,

del artculo 88 de

educacin,

contingencia por parte

tcnico

de

sus

la

vereda

Causas:
de

falta

planes

de
de

de

estructuras durante

instalaciones del

la Constitucin

gobernacin,

de la administracin

samaca (boyaca)

la ola invernal del

colegio tcnico

Poltica de 1991,

juntas de accin

local, desinters del

2011 produjo que

salamanca,

comunal,

consejo

municipal,

las

Saln de junta

"La ley regular

comunidad,

alcalda

alcalda

las acciones

institucin

gobernacin

populares para la

educativa,

ofrecer una solucin

alternas que generan

proteccin de los

organizaciones

eficaz, falta de gestin

un

derechos e

juveniles.

de la secretaria de

salamanca

clases

dictaran

se

en

unas

instalaciones

samaca.

mayor

de

desplazamiento para

intereses

los estudiantes y se

colectivos,

ven

expuestos

por

educacin.

relacionados con

Consecuencias:

mayores riesgos de

el patrimonio, el

violacin del derecho

seguridad.

espacio, la

fundamental

seguridad y la

educacin

salubridad

formacin integral de

pblicos, la moral

los

administrativa, el

Problemas

ambiente, la libre

relacionamiento entre

competencia

las personas. Dificulta

econmica y otros

de

de similar

educacin,

naturaleza que se

Quebrantamiento

definen en ella.

sistemtico del Estado

adolescentes

acceso

de

Social de Derecho

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la

la

ESPACIOS DE INTERACCIN.

Saln comunal de la verada salamanca, instalaciones colegio tcnico salamanca, sala de


reuniones alcalda de samaca.
ESTRATEGIA USADA POR LA COMUNIDAD PARA ORGANIZARSE.
o Reunin con los padres de familia de los estudiantes afectados para establecer el
peligro, la amenaza, la vulneracin o agravio sobre los derechos e intereses
colectivos y seleccionar los representantes ante el gobierno.
o Reunin de los representantes con las directivas del colegio para formular posibles
soluciones.
o Reunin de los representantes con el alcalde, secretaria de educacin.

RESULTADOS OBTENIDOS.
A travs de la organizacin de la vereda de salamanca del municipio de samaca (boyaca) se
logr la identificacin de un problema y su solucin la cual se alcanza a travs de una
accin popular interpuesta en contra del gobernador de Boyac y que el el Juzgado Cuarto
Civil del Circuito de Tunja fallo en contra del gobernador, obligndolo a la reapertura del
de las instalaciones del colegio tcnico de salamanca, esto benfica a la comunidad pues
cuenta nuevamente con el colegio, beneficiando a los estudiantes del sector y la comunidad
en general.

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Extrado de http://www.caracol.com.co/noticias/regionales/una-accion-popular-obliga-al-gobernador-de-boyaca-abrir-uncolegio/20120730/nota/1731560.aspx

CONCLUSIONES.

o Debemos fomentar el uso de los mecanismos de participacin ciudadana para logra


un mejor estado y evitar que los derechos sean vulnerados.
o Conocer cules son nuestros derechos y deberes como ciudadanos colombianos, en
la participacin formal o informal.

o Conocer e identificar las problemticas que afectan a nuestra comunidad y lograr


deslumbrar una solucin a travs de la participacin.

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RECOMENDACIONES.

o Participar activamente en las diferentes organizaciones sociales que busque la


proteccin, y el cumplimiento de los derechos y deberes de ciudadanos,
organizaciones, y gobiernos.
o Conocer, Estudiar y comprender las normas que nos dan herramientas para generar
una mejor calidad de vida tanto personal como comunal.

o Implementar participacin en los diversos comunidades y problemticas que ms


afectan el pas

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CIBERGRAFA

http://www.contraloriagen.gov.co/c/document_library/get_file?uuid=585d8bff-3fb441c2-a8b1-860a891f7b9d&groupId=73462101.
http://www.procuraduria.gov.co/html/sitio_guia/docs/Cartilla_Guia_participacion.pdf
http://www.anspe.gov.co/sites/default/files/documentos/ley_134_de_1994.pdf.
http://es.slideshare.net/juanjoserondonramirez/acciones-populares-y-de-grupocartilla-2007

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