MEDIDAS DE POSICIN

Constituyen una generalizacin del concepto de mediana. As como la mediana divide a la serie
estudiada en dos partes con el mismo nmero de elementos cada una, si la divisin se hace en
cuatro partes, o en diez partes, o en cien partes, llegamos al concepto de cuantil.
Hay, principalmente tres cuantiles importantes:

Cuartiles

Divide los datos en 4 partes.

25%

25%

25%

Q1

Q2

Deciles

25%
Q3

Divide los datos en 10 partes.

10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10%

D1

D2

D3

Percentiles
25%

1%

D4

D5

D6

D8

D9

Divide los datos en 100 partes.

25%

P10

D7

25%

P25

25%

P50 P60

P75

P90

CUARTILES (Q)
CUARTILES PARA DATOS NO AGRUPADOS
La forma de calcular los cuartiles cuando los datos no estn agrupados se da a travs del
siguiente concepto.
Para un nmero de n observaciones en el que los datos no son representados en clases, una
vez ordenados los datos la posicin de los cuartiles se pueden localizar de la siguiente forma:

k
(n 1) , k 1, 2, 3 y 4
4
es importante considerar que si el clculo no corresponde con la posicin exacta (resultado
decimal), entonces se usa interpolacin lineal que se realiza de la siguiente forma:

Q k Li
Donde:

k
(Ls Li ) , k 1, 2, 3 y 4
4

Q k Cuartil k

L i Lmite inferior
L s Lmite superior
Ejemplo:
Consideremos la siguiente tabla de temperaturas reportadas en un experimento:
25 C
35 C
25 C
30 C

28 C
32 C
29 C
30 C

25 C
31 C
26 C
31 C

26 C
31 C
28 C
31 C

28 C
32 C
27 C
30 C

28 C
27 C
28 C
31 C

Ordenando los datos tenemos:

x6

x7

x12 x13

25, 25, 25, 26, 26, 27, 27, 28, 28, 28, 28, 28,
29, 30, 30, 30, 31, 31, 31, 31, 31, 32, 32, 35
x18 x19
La posicin del primer cuartil es:

1
1
25
(24 1) 25
6,25
4
4
4
lo que significa que el primer cuartil se encuentra entre la posicin 6 y 7, como en este
caso el nmero es el mismo entonces L s L i 0 por lo que el primer cuartil es igual
a Q 1 27 C .
La posicin para el segundo cuartil es:

2
2
50
(24 1) 25
12,5
4
4
4

(entre x12 y x13 )

como en este caso la posicin 12 la ocupa la temperatura 28 C y la posicin 13 la

temperatura 29 C entonces, la interpolacin nos conduce que:

Q 2 28

2
(29 28) 28,5 C
4

Del mismo modo, la posicin del tercer cuartil:

3
(24 1) 18,75 Q 3 31 C
4
Evidentemente el segundo cuartil coincide con la mediana. Como puede comprobarse, no
tendra ninguna utilidad definir el cuarto cuartil.
CUARTILES PARA DATOS NO AGRUPADOS
El clculo de los cuartiles se realiza por el mismo procedimiento que el clculo de la mediana,
pues hay nicamente una diferencia cuantitativa entre ambas medidas, pero tienen
significados paralelos.
As, algn cuartil se hallar aplicando la siguiente frmula:

Q k Li

w k n
Fi 1

fi 4

Donde:

Li

: Lmite inferior de la clase a la que pertenece el cuartil.

w
fi

: Amplitud del intervalo.

: Frecuencia de la clase cuartlica.

n
: Total de elementos de la muestra.
F i 1 : Frecuencia acumulada de todos los valores inferiores a la clase que contiene el cuartil.

DECILES
Es la segunda clase de cuantiles. Si se divide toda la serie en diez partes iguales tendremos los
deciles.
D1, el decil 1, deja el 10% de los valores de la serie por debajo de l.
Anlogamente ocurre con los deciles D2, D3,.......D9. El decil 8, por ejemplo, deja el 80% de la
masa de datos investigada por debajo de l.
DECILES PARA DATOS NO AGRUPADOS
En forma anloga la posicin de los deciles se localizan empleando la frmula:

k
(n 1) , k 1, 2, 3, , 9 y 10
10
Y si obtenemos una posicin no exacta (resultado decimal), entonces se usa interpolacin
lineal que se realiza de la siguiente forma:

D k Li
Donde:

k
(Ls Li ) , k 1, 2, 3, , 9 y 10
10
L i Lmite inferior

D k Decil k

L s Lmite superior
DECILES PARA DATOS AGRUPADOS
Anlogamente el clculo de los deciles cuando tenemos datos agrupados en clases (intervalos)
se hallar aplicando la siguiente frmula:

D k Li

w k n
Fi 1

f i 10

Donde:

Li

: Lmite inferior de la clase decil.

w
fi

: Amplitud del intervalo.

: Frecuencia de la clase declica.

n
: Total de elementos de la muestra.
F i 1 : Frecuencia acumulada anterior a la clase.
PERCENTILES
Hay 99 percentiles que se denotan: P1, P2, P3,.......,P98, P99. As P90, por ejemplo, deja por debajo
de l el 90% de los elementos.
PERCENTILES PARA DATOS NO AGRUPADOS
Anlogamente la posicin de los percentiles se localiza empleando la frmula:

k
(n 1) , k 1, 2, 3, ,99 y 100
100
Y si obtenemos una posicin no exacta (resultado decimal), entonces se usa interpolacin
lineal que se realiza de la siguiente forma:

Pk Li

k
(Ls Li ) , k 1, 2, 3, ,99 y 100
100

Donde:

Pk Percentil k

L i Lmite inferior

L s Lmite superior
PERCENTILES PARA DATOS AGRUPADOS
En forma anloga el clculo de los percentiles para datos agrupados en clases (intervalos) se
hallar aplicando la siguiente frmula:

Pk Li

w k n
Fi 1

f i 100

Donde:

Li

: Lmite inferior de la clase percentil.

w
fi

: Amplitud del intervalo.

: Frecuencia de la clase percentilica.

F i 1 : Frecuencia acumulada anterior a la clase.