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USOS
Estos sistemas estn especialmente diseados para llevar a cabo sesiones de
capacitacin, reuniones de trabajo, demostraciones de productos,
entrenamiento, soporte, atencin a clientes, marketing de productos, etc.
VENTAJAS
Reunir personas situadas en diferentes lugares
geogrficos.
Compartir ideas, conocimientos, informacin.
Planear estrategias de investigacin.
Negocios y cursos utilizando tcnicas audiovisuales.
Inconveniencias asociadas en viajar dinero y tiempo El uso de la videoconferencia se traduce en ahorro en
costos, ahorro en productividad y ganancias estratgicas.
DESVENTAJAS
Renta de canales de comunicacin.
Espacios correctamente acustizados, con buena iluminacin y sonido
son necesarios para un uso eficaz.
Servicios de mantenimiento e infraestructura.
Medios de comunicacin con altos anchos de banda.
Es necesario, personal capacitado para ocupar los distintos roles
ptimos para una videoconferencia por ejemplo: manejo del
equipos, sonido, luces, etc.
Tiene mucha dificultad para los participantes que intervienen en la
videoconferencia.
Es importante que los participantes tengan un tipo de conducta
determinada.
TIPOS DE VC
En este tipo de videoconferencias hay que decidir previamente como queremos que la MCU
distribuya el vdeo y el audio que recibe. Esta decisin se toma en funcin del tipo de
videoconferencia y existen las siguientes 2 opciones:
Tipo presentacin. Uno de los sitios que interviene en la videoconferencia acta como ponente
principal mientras que el resto de los sitios tan solo escuchan o hacen intervenciones concretas y
de corta duracin. La MCU escoge automticamente quien es el ponente principal seleccionando
el sitio del cual le venga seal de audio de forma continua. Si alguno de los otros sitios
participantes quiere tomar el control del vdeo para que le vean el resto de sitios, tan solo tiene
que comenzar a hablar.
Tipo discusin. Todos los sitios intervienen al mismo nivel y pueden intercalarse intervenciones de
unos o de otros de forma espontnea. Este es el caso de una reunin de coordinacin. En este
modo, la MCU recibe el audio y vdeo de todos los participantes, une las seales de vdeo de cada
uno de los sitios componiendo un mosaico y mezcla todas las seales de audio y esto es lo que
enva a todos y cada uno de los participantes. De esta manera, todos los sitios ven y escuchan
simultaneamente a todos los dems sitios participantes.
ESQUEMA GENERAL
ELEMENTOS DE UNA VC
Por lo general, para abordar el estudio de la videoconferencia, se suele subdividir
su entorno en tres bloques que constituyen los elementos bsicos de un sistema.
Estos elementos son:
- LA RED DE COMUNICACIONES. Para poder realizar cualquier tipo de
comunicacin es necesario contar primero con un medio que transporte la
informacin del transmisor al receptor y viceversa o paralelamente (en dos
direcciones). En los sistemas de videoconferencia se requiere que este medio
proporcione una conexin digital bidireccional y de alta velocidad entre los dos
puntos a conectar. El nmero de posibilidades que existen de redes de
comunicacin es grande, pero se debe sealar que la opcin particular depende
enteramente de los requerimientos del usuario.
RECOMENDACIONES
LA SALA DE VIDEOCONFERENCIA.
La sala de videoconferencia es el
rea especialmente acondicionada
en la cual se alojar el personal de
videoconferencia,
as
como
tambin, el equipo de control, de
audio y de video, que permitir el
capturar y controlar las imgenes y
los sonidos que habrn de
transmitirse. En funcin del tipo de
videoconferencia a realizar, el
esquema organizativo de la sala
cambiar.
RECOMENDACIONES
Dentro de esta categoria se recomienda contar con una pantalla plana con accesso
principalmente a puerto USB y HDMI para la conexin de los correspondientes
perifricos (Pc, Camar, etc).
RECOMENDACIONES
Qu significa streaming?
El trmino tcnico traduce flujo de datos en tiempo real. Es una tecnologa que
apareci en 1995 y que ha cambiado drsticamente la forma de acceder a contenidos
hipermediales sin necesidad de descargarlos. Cada vez surgen ms plataformas abiertas
para realizar un stream. Se puede aprovechar el proyecto VideoLAN [ GNU General
Public License ] u otros servicios de libre uso y acceso como Ustream, JustinTV, Qik,
StickCam, LiveVideo, BlogTV y por ltimo, entre muchos otros, el que yo elijo:
Livestream.
CONCLUSIONES
El uso de la videoconferencia en la enseanza virtual aumenta las posibilidades de
interactuar y comunicarse entre s profesores y estudiantes, muchas universidades y
escuelas ya la estn utilizando para la formacin de sus estudiantes. Esta tecnologa
juega un papel importante en la motivacin de las personas que se sienten poco
confortables con los ordenadores, previniendo en parte el riesgo de abandono o de
perder motivacin.
La videoconferencia se muestra tambin una herramienta til en cuanto a que nos
permite un ahorro de tiempo y dinero, manteniendo una conversacin directa con las
personas.
La videoconferencia ha pasado de ser una tecnologa cara y exclusiva de grandes
instalaciones, pero la variedad de equipos existentes y las diferencias en coste y
complejidad de uso, nos obliga a saber elegir el adecuado a nuestras necesidades,
tanto en cuanto a equipo, como en lo referente a la conexin (RSDI, ADSL o IP).
La combinacin de esta tecnologa con otros sistemas multimedia posibilitar en un
futuro prximo una oferta amplia de formacin en las universidades y en otros centros
de enseanza, tanto en formacin inicial como continua, de forma virtual; pero
tambin jugar un papel importante en la formacin continua en las empresas.
BIBLIOGRAFIA WEB
Cabero, J. (1995): El ciberespacio: el no lugar como lugar educativo. En
http://www.uib.es/depart/gte/cabero.html. [Consultado el 25 de noviembre de
2003].
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Cabero, J. (2003): La videoconferencia. Su utilizacin didctica. En Blzquez, F.
(cood) (2003): Las nuevas tecnologas en los centros educativos, Mrida, Consejera
de Educacin, Ciencia y Tecnologa de la Junta de Extremadura, 99-115.