Bienvenidos Maestros!

CREACION DE AMBIENTES
DE APRENDIZAJE

OBJETIVO:

Al trmino del curso el estudiante aplicar los fundamentos pedaggicos de

creacin de ambientes educativos virtuales, para disear las estrategias que
promuevan y garanticen el aprendizaje.

En ltimos aos, el aprendizaje ha tomado

crecientemente un lugar central y esto se
debe a un conjunto de importantes razones.
Un motor principal ha sido la escala de
cambio en nuestro mundo los rpidos
avances en las TIC, el cambio hacia
economas basadas en el conocimiento, y
el nfasis en las habilidades que se
necesitan para tener xito en ellas. Las
escuelas y los sistemas educativos alrededor
del mundo deben reconsiderar este diseo y
enfocarse en la enseanza y el aprendizaje.
Cmo se ven la escolaridad, la enseanza, y
ms especialmente, el aprendizaje en este
mundo en rpido y constante cambio?

LA ESCUELA

repensar lo que se ensea,

cmo se ensea,

y cmo se evala el
aprendizaje

AMBIENTE DE APRENDIZAJE
En trminos generales, se puede decir que un ambiente de aprendizaje es el
lugar en donde confluyen estudiantes y docentes para interactuar
psicolgicamente con relacin a ciertos contenidos, utilizando para ello mtodos
y tcnicas previamente establecidos con la intencin de adquirir conocimientos,
desarrollar habilidades, actitudes y en general, incrementar algn tipo de
capacidad o competencia.

ELEMENTOS ESENCIALES EN UN AMBIENTE DE

APRENDIZAJE
a) Un proceso de interaccin o comunicacin entre sujetos.
b) Un grupo de herramientas o medios de interaccin.
c) Una serie de acciones reguladas relativas a ciertos contenidos.
d) Un entorno o espacio en donde se llevan a cabo dichas actividades.

Los 7 principios del aprendizaje

El ambiente de aprendizaje reconoce a los aprendices como sus participantes
esenciales, alienta su compromiso activo y desarrolla en ellos la comprensin de
su propia actividad como aprendices.
El ambiente de aprendizaje se basa en la naturaleza social del aprendizaje y
fomenta activamente el aprendizaje cooperativo y bien organizado.
Los profesionales del aprendizaje dentro del ambiente de aprendizaje estn
altamente a tono con las motivaciones del aprendiz y el rol fundamental de las
emociones en el logro.

 El ambiente de aprendizaje es muy sensible a las diferencias individuales entre

los aprendices, incluyendo su conocimiento previo.
El ambiente de aprendizaje disea programas que conllevan trabajo arduo y son
reto para todos, sin caer en una sobrecarga excesiva.
El ambiente de aprendizaje opera con claridad de expectativas y utiliza
estrategias de evaluacin consistentes con dichas expectativas; tambin hace
nfasis en la retroalimentacin
El ambiente de aprendizaje promueve enfticamente la conexin horizontal
entre reas del conocimiento y entre distintas materias, as como la conexin
con la comunidad y con el mundo

PIEZAS CLAVE
para construir
Ambientes de Aprendizaje
Aprendizaje

cooperativo

Bsicamente los estudiantes

trabajan
juntos
y
son
responsables del aprendizaje de
los otros, as como del propio.
Enfatizar el pensamiento y
aumentar el aprendizaje de alto
nivel tiene numerosos beneficios
educativos,
incluyendo
la
posibilidad de organizar a los
estudiantes en grupos por
habilidad y as prepararlos a
formar parte de una fuerza de
trabajo cada vez ms colaborativa.

Aprendizaje servicio
La educacin involucra a los estudiantes
en un servicio comunitario que est
integrado con los objetivos de
aprendizaje del currculo acadmico
principal. Este enfoque experiencial
tiene como premisa proporcionar a los
estudiantes experiencias contextualizadas de aprendizaje basadas en
situaciones autnticas, del mundo real,
en sus comunidades

Alianza hogar-escuela
El hogar es nuestro primer ambiente de
aprendizaje y es altamente influyente, de modo
que construir conexiones entre el hogar y la
escuela es vital para el xito del aprendiz. Esto
incluye involucrar activamente a las familias en
la educacin de sus nios y extenderles
invitaciones personalizadas para que ellos
mismos se involucren. Los programas
extraescolares
y
las
actividades
extracurriculares tambin ofrecen formas de
conectar con la familia y aumentar la
comunicacin entre el hogar y la escuela

Aprendiendo con la tecnologa

Los enfoques centrados en el aprendiz
para el aprendizaje facilitado por
tecnologa pueden empoderar a los
aprendices e fomentar experiencias
positivas que de otro modo no seran
posibles. A menudo la tecnologa ofrece
tambin herramientas valiosas para otras
piezas clave de los ambientes de
aprendizaje efectivos, incluyendo la
personalizacin,
el
aprendizaje
cooperativo, el manejo de la evaluacin
formativa y muchos mtodos basados en
la investigacin.

 Enfoques basados en la investigacin

Los estudiantes necesitan oportunidades para
desarrollar habilidades cognitivas de orden
superior. Un contexto importante para hacer esto es
a travs de enfoques basados en la investigacin en
proyectos complejos, proyectos significativos que
necesitan un compromiso sostenido, colaboracin,
investigacin, gestin de recursos, y desarrollo de
un desempeo o producto ambicioso. Los enfoques
relevantes incluyen:

Aprendizaje basado en proyectos

Aprendizaje basado en problemas

Evaluacin formativa
La evaluacin formativa gua a los
aprendices hacia mejores resultados
proporcionando retroalimentacin que
informa al aprendiz, al docente y brida
informacin sobre el aprendizaje mismo. La
evaluacin responde a tres principales
preguntas:
Dnde estn los aprendices en su
aprendizaje?
Hacia dnde van los aprendices?
Qu se necesita hacer para llevarlos all?

Ambientes fsicos y virtuales

Los ambientes de aprendizaje fsicos, son escenarios materiales, estructurados,
creados con el fin de alcanzar objetivos de aprendizaje determinados, por medio
de la articulacin de diversos elementos como estrategias, mtodos, actividades
de aprendizaje y recursos educativos.
Los ambientes de aprendizaje virtuales ofrecen interacciones en entornos
informticos de carcter pedaggico, con capacidad de comunicacin integrada,
asociados a Nuevas Tecnologas. No se llevan a cabo en un lugar
predeterminado, siendo la distancia el elemento ms caracterstico de stos.

Educacin escolarizada, abierta, presencial, a

distancia, en lnea y virtual
Educacin Escolarizada
La educacin escolarizada centra su atencin en la figura del profesor como
principal expositor de las clases; este tipo de educacin abarca desde el nivel
bsico hasta el profesional; se organiza a partir de un control administrativo y
acadmico donde hay una serie de requisitos de admisin, de inscripcin, de
seguimiento escolar, de promocin y de certificacin

 Educacin abierta
La educacin abierta es una modalidad educativa en la que se facilita a los alumnos
recursos y materiales necesarios para estudiar determinado programa, sin
necesidad de asistir diariamente a la escuela. De manera peridica, presentan una
serie de exmenes que les dirigen la certificacin.

Educacin presencial
La educacin presencial es aqulla que requiere de la presencia obligatoria de los
estudiantes; est ligada a la educacin escolarizada, en la que la transmisin de
conocimientos se lleva a cabo dentro de un aula y a travs de un profesor que dirige
las sesiones. ste an representa la mxima figura, pues es l quien explica,
comunica y aclara ideas.

 Educacin a distancia
La educacin a distancia es aqulla en la cual los individuos no necesitan asistir
fsicamente al espacio educativo. En este sistema, el alumno recibe usualmente
el material de estudio va correo electrnico y/o a travs de plataformas
virtuales

 Ventajas
Elimina las barreras geogrficas

Proporciona flexibilidad de horarios

Se puede acceder desde cualquier lugar del mundo (con conectividad a Internet)
Genera autoregulacin de aprendizaje en los alumnos, disciplina y compromiso

Incorpora tecnologa propia para desarrollarse en la sociedad de la informacin

Favorece una participacin activa, creativa y colaborativa del estudiante
Permite a los personas con capacidades a diferentes tener acceso a cursar una carrera

 Desventajas
Si no se organiza debidamente la persona, puede ser complicado el tiempo dedicado para
conjugar su vida personal, laboral (en caso de estar laborando) y acadmica
Puede caerse en el riesgo de sentir aislamiento y desmotivacin, si el tutor no motiva
acertadamente a los alumnos
No hay una interaccin cara a cara, aunque estas vicisitudes se ven disminuidas con el uso
del software Skype (permite comunicaciones de texto, voz y vdeo sobre Internet)
Hay un intercambio limitado de experiencias entre alumno-alumno, profesor-alumno
En ocasiones, las fallas en la conectividad retrasan el proceso de retroalimentacin e
intervencin en las plataformas tecnolgicas

 Roles en la educacin a distancia

Coordinador general: Articula los procesos del equipo, programa las actividades, las tareas a
perpetrar, planifica y controla la marcha del proyecto
Experto en contenidos: Dicha persona se encarga de producir los contenidos que se
encuentran en la plataforma de trabajo; debe manejar de manera eficaz y con maestra los
contenidos que se socializarn
Tutor: Facilita el aprendizaje, se asegura de que los alumnos comprendan el funcionamiento
tcnico del entorno telemtico de formacin, da consejos y apoyos tcnicos, realiza actividades
formativas especficas, gestiona grupos de aprendizaje, incorpora materiales al entorno
formativo
Asesor de diseo: Es aqulla persona que auxilia al equipo a seleccionar las actividades y
medios necesarios para llevar a cabo las distintas sesiones. Se le puede conocer tambin como
Diseador Instruccional

 Tecnopedagogo: Es la persona encargada de asesorar al equipo docente (tutores)

con la seleccin de herramientas tecnolgicas
Diseador grfico: Elige los elementos grficos acordes a las sesiones virtuales
Evaluador del sistema: Realizan una especie de peritaje de las distintas actividades,
as como de los distintos actores involucrados en el sistema, proponen medidas
correctivas para solucionar determinadas problemticas
Estudiante: Es el rol ms importante del sistema, es el actor principal por el cual se
ha integrado el equipo de expertos a su servicio. Su disponibilidad y organizacin
son vitales para la consecucin de las distintas actividades virtuales, as como para
su crecimiento acadmico

 Educacin en lnea
La educacin en lnea, u online es una modalidad de aprendizaje que deviene de la
educacin a distancia. Se utilizan tecnologas de la Informacin y de la
Comunicacin, pero la diferencia con sta ltima, es que puede desarrollarse de
manera presencial, semi-presencial o a distancia.
Este tipo de educacin al poderse desenvolver en estos tres tipos de modalidades,
requiere la utilizacin de las TIC, an cuando se encuentre un mediador u profesor
de por medio.
La educacin en lnea utiliza instrumentos informticos como correo electrnico
institucional, pginas web, foros de discusin, mensajera instantnea, y programas
de audio y video como Skype

 Educacin virtual
Esta modalidad no dista mucho de la educacin a distancia, del e-learning o de
la educacin en lnea, ya que al igual que stas, la enseanza se acopla a los
horarios y necesidades del estudiante, adems de estar mediada por las
tecnologas de la informacin y la comunicacin que facilitan herramientas de
aprendizaje ms motivadoras

Alguna pregunta?

Este tiempo que

vamos a
compartir a ser
genial!