UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01

DATOS GENERALES:
UGEL

: 02

INSTITUCIN EDUCATIVA

: Manuel Scorza

DIRECTOR(A)

: Jorge H. Rodrguez Soto

TEMA TEANSVERSAL:

PROFESOR(A)

:Vctor Roldn Leureyros

REA

: Historia, Geografa y Economa

GRADO

: Primero

+ Educacin en valores y formacin tica.

+ Educacin para la gestin de riesgo y la conciencia ambiental.
+ Educacin para el fortalecimiento de su desarrollo personal, mediante el
emprendimiento para alcanzar el xito.

NIVEL

: Secundaria

HORAS

: (2 horas semanales)

DURACIN

: 05 de marzo al 04 de mayo

VALORES:
ACTITUDES FRENTE AL REA

ACTITUDES DE
COMPORTAMIENTO

La cortesa y

Cumple oportunamente con

Cumple y muestra empeo

la puntualidad

sus tareas

al realizar sus tareas

VALORES
Cortesa y

TTULO DE LA UNIDAD:
Conociendo nuestros orgenes
JUSTIFICACIN:
El rea de Historia, Geografa y Economa tiene como finalidad la construccin de la identidad
social y cultural de los adolescentes y jvenes y el desarrollo
de competencias vinculadas a la ubicacin y contextualizacin de los procesos humanos en el
tiempo histrico y en el espacio geogrfico, as como su respectiva representacin .
Adems promueve el acceso a conocimientos sobre los procesos histricos, sociales,
econmicos y polticos del Per y del Mundo; y enriquece la percepcin de los estudiantes, al
proporcionarles referencias temporales y espaciales. Esto contribuye al desarrollo del
pensamiento crtico y de las habilidades de observacin, sntesis, evaluacin, representacin e
interpretacin del medio natural.

puntualidad

abren todas las

puertas
Orden
Guardo cada
cosa en su

Realiza sus actividades con

lugar y hago

orden y responsabilidad

mis tareas

Desarrolla sus tareas con

orden y muestra
responsabilidad

antes de jugar

OBJETIVOS ESTRATGICOS:

ELEVAR LOS NIVELES DE COMPRENSIN LECTORA EN NUESTROS

ALUMNOS.

MEJORAR LA FORMACIM DE VALORES EN NUESTROS

ESTUDIANTES PARA SU MEJOR DESARROLLO PERSONAL.

SELECCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES E INDICADORES DE EVALUACIN

ORGANIZADORES

CONOCIMIENTOS
+ La historia: hombre,

CAPACIDADES

tiempo y espacio.
+ Hominizacin
+ Prehistoria I II

ACTITUDES

Reconoce los planteamientos

+ Valora los

cientficos que explican el proceso

+ Intervenciones

aprendizajes

cientficos que explican el proceso

orales

evolutivo de los seres vivos, en

desarrollados en el

evolutivo de los seres humanos y los

+ Intervenciones en

especial del ser humano,

rea como parte de

explicas por medio de un esquema.

grupo

valorando su importancia.

su proceso formativo

MANEJO DE
INFORMACIN

+ Cultura hebrea.
+ Grecia I

clase

+ Destacan los logros

de la Prehistoria, construyendo una

+ Practicas

etapas de la Prehistoria, con

alcanzados por el

lnea de tiempo.

calificadas

precisin.

hombre peruano a
travs de su historia.

Evala las fuentes de informacin,

culturas urbanas elaborando

primeras culturas urbanas

organizadores grficos

sobre el tema.

2H

2H

+ Exposiciones

sobre el aporte cultural de las primeras

sobre el aporte cultural de las

demostrando inters en conocer

Identifica informacin sobre las etapas

Identifica informacin sobre las

Evala las fuentes de informacin,

+ Cuaderno de

+ Mesopotamia II.
+ Egipto

INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN

Reconoce los planteamientos

+ Culturas urbanas:
Mesopotamia.

INDICADORES DE EVALUCIN

2H

Evala las fuentes de informacin,

sobre el aporte cultural de las

Evala las fuentes de informacin,

civilizaciones antiguas de oriente y

sobre el aporte cultural de las

occidente observando videos y

civilizaciones antiguas de oriente y

elaborando mapas conceptuales

2H

occidente demostrando inters en

conocer sobre el tema.

2H

2H

+ Textos escritos.
+ Mapas mentales.
+ Esquemas.

2H

+ Lneas de tiempo.

2H

Localiza en el espacio y el tiempo

sucesos histricos para establecer
una mejor comprensin de la
historia valorando este
aprendizaje.

Comprende la forma de vida del

hombre primitivo y las
caractersticas de esta etapa
valorando estos aprendizajes.

COMPRENSIN
ESPACIO
TEMPORAL

Localiza en el espacio y el tiempo

sucesos histricos construyendo
un eje cronolgico con diversas
fechas histricas.
2H

Interpreta causas y
consecuencias de los cambios y
permanencias, suscitados en la
comunidad primitiva, con inters.

Comprende la forma de vida del

hombre
primitivo
y
sus
caractersticas elaborando mapas
conceptuales al respecto

Analiza por que el hombre viva y

produca de manera colectiva,
demostrando inters.

Analiza por que el hombre viva y

produca de manera colectiva, al leer
lecturas sobre el tema

Analiza el aporte cultural de las

primeras civilizaciones de la

Analiza el aporte cultural de las

primeras civilizaciones de la humanidad

+ Anlisis de video
+ Fichas

humanidad, valorando estos

conocimientos

JUICIO CRTICO

analizando videos al respecto.