EU2015 es una reforma estructural de las universidades, pero no es una mera
casualidad que nos quieren imponer ahora. Esta reforma es una estrategia que estn cometiendo en las universidades publicas, queriendo construir un marco legal a la privatizacin y mercantilizacin de la enseanza pblica. Las lites Europeas estn exigiendo medidas para que se cumplan las metas que planearon para el ao 2020 dentro de las cuales se encuentran la ya impuesta Bolonia y EU2015. Esta ultima, tras Bolonia, significara un segundo paso para alcanzar las ya nombradas expectativas de privatizacin. EU2015 traer las siguientes consecuencias : 1. Aplicacin del 3+2. Cambiaran de nuevo la duracin de los aos de carrera, esta vez a tres aos de grado y dos aos del postgrado. En consecuencia el grado perder prestigio y valided, conduciendo a los alumnos a los postgrados donde cada vez las tasas son ms altas y el control que tiene el mercado es mayor. 2. Se limitar el acceso a las universidades. Cada universidad tendr opcin de elegir a su alumnado ya que tendr el poder de elegir los requisitos que crea necesarios para su ingreso. Cada universidad impondr las tasas y precios que crea necesarias, lo cual provocar la elitizacin de dichas universidades. 3. Aumentaran las diferencias entre las diferentes universidades. Las universidades se sometern a evaluaciones externas para crear un ranking (clasificacin de la "excelencia"), por el cual se repartirn los recursos destinados a la enseanza. Dicha "excelencia" traer consigo la financiacin exterior (de las empresas privadas) y que los recuros se distribuigan con creiterios meramente mercantilistas. 4. Materia y formacin seleccionada al interes del mercado. Se alzaran los valores del mercado por encima de los demas. Por lo tanto, las materias en euskera y las que fomenten la conciencia critica se irn perdiendo, a la vez que las necesidades del pueblo se aleran de los objetivos de la universidad. 5. Seleccin de los rganos de la universidad de una manera cada vez ms antidemocrtica con una clara influencia y participacin de las empresas privadas. A la hora de elegir el rectorado, no se valorar el trabajo que esta haya hecho en el mbito educativo, sino su prestigio y fama. Adems, no se harn elecciones para elegir a la rectora. La rectora elegir a su equipo segun su creterio personal y ser este el rgano principal, dejando a los demas rganos en un segundo plano, generalmente consultivo. En consecuencia los rganos en los cuales participamos los alumnos pasarn a tener una funcin nicamente consultiva. 6. Aumento/disminucin de las carreras segn su rentabilidad. Los grados que no sean rentables para el mercado se eliminarn y el dinero que costavan estos se destinar a las carreras que si lo son. 7. La educacin perjudicara a favor de la investigacin. A la hora de evaluar al profesorado no se tendr en cuenta ni la forma ni la pedagoga que se utilize para impartir las clases. 8. Las condiciones de trabajo del profesorado sern cada vez ms precrias. El 49% de los profesores se seleccionarn a dedo, por lo tanto, la competitividad entre ellos se incrementar de una manera descomunal. Se incrementar la contratacin temporal de los docentes.
La mercantilizacin y elitizacin de las universidades se garantizar mediante
EU2020. Bolona solamente fue el primer paso y EU2015 tiene el nico objetivo de fortalecer este proceso. Desde Europa nos llegan constanten ofensivas neoliberales y al movimiento estudiantil nos toca el papel de organizarnos y luchar por un sistema ms justo, ya que el modelo de educacin que nosotras defendemos es lo opuesto a la europea elitista. EU2015 nos llevar a una mayor opresin nacional, de genero y clase, por lo cual tenemos que defender ms que nunca un modelo universitario que este al son del pueblo, participativo y euskaldun.