La antropologa de la educacin que arranca de la antropologa filosfica

indaga sobre el ser humano como educable y educando, mientras que la

antropologa de la educacin que parte de la antropologa cultural, se pregunta
acerca de cmo se educan los seres humanos en una cultura concreta, es
decir, cmo la civilizacin se transmite de unas generaciones a otras. La
segunda orientacin de la antropologa pedaggica es asumida por la primera,
que describe el proceso de la aculturacin con rasgos universales, es decir
cmo se educa el ser humano y por qu. (Profa: Aurora Bernal Martnez de
Soria,

universidad

de

navarra.

http://www.unav.es/iscr/texto/421-ane-

a.htm#materiales)

Rama de la antropologa que estudia el papel de las tcnicas y del

sistema educativo en la configuracin de la personalidad infantil y juvenil, y en
los procesos de continuidad y cambio del sistema sociocultural de los grupos
humanos. La Antropologa de la Educacin se desarroll con una orientacin
ms sociolgica que la Antropologa Pedaggica desarrollada en las ltimas
dcadas del siglo XIX y en los comienzos del XX, que tena una dimensin
fundamentalmente fsico-psquica infantil y una metodologa esencialmente
antropomtrica.
Su precursor fue el gran antroplogo y socilogo francs mile Durkheim
(1858-1917), quin prest gran inters, a lo largo de toda su obra, a las
relaciones entre las estructuras educativas y las sociales. Esta disciplina
tambin denominada Antropologa pedaggica nos acerca al estudio del ser
humano en cuanto es educable: "homo educandus". La investigacin en este
campo sigue dos trayectorias distintas pero complementarias. La ms antigua,
de tradicin germnica, supone una especializacin de la antropologa
filosfica; la segunda, ms desarrollada en el mbito anglosajn, concreta la
antropologa cultural o etnografa que adopta un mtodo emprico.
Mientras que la antropologa filosfica busca el conocimiento del ser humano
en general, lo comn entre todos los seres humanos de todos los tiempos, y
procedencias, la antropologa cultural se centra en el estudio del ser humano
en cada cultura, de una determinada poca y lugar. La antropologa de la

educacin que arranca de la antropologa filosfica indaga sobre el ser humano

como educable y educando, mientras que la antropologa de la educacin que
parte de la antropologa cultural, se pregunta acerca de cmo se educan los
seres humanos en una cultura concreta, es decir, cmo la civilizacin se
transmite de unas generaciones a otras.
La segunda orientacin de la antropologa pedaggica es asumida por la
primera, que describe el proceso de la aculturacin con rasgos universales, es
decir cmo se educa el ser humano y por qu. (Filosofa Y Sociologa De La
Educacin. Participantes: Betzy Fernndez. Esther Chirinos. Esmeira Zaavedra. Miladys
Prez. Maracaibo Venezuela 2009)