ENSAYO

MONOTONIA COGNITIVA.

El aprendizaje basado en problemas es un aprendizaje que empuja al estudiante e a la

curiosidad para luego entrar a su propio conocimiento, lo cual le permite explorar y sacar
sus propias conclusiones, investigar , es decir tomar lo que le sirve y dejar lo que el
considere til .
Los educadores tienen una funcin muy importante en este aprendizaje ya que son
los que deben dejar en el educando curiosidad que los conduzca a la investigacin y
a la bsqueda de soluciones a dicha dificultad , de igual manera todo lo anterior se
debe manejar con cuidado para no hacer sentir al alumno incapaz , pero tampoco
excederse , si el educando no sabe bien lo que hace le genera inseguridad y
desmotivacin.
Como lo plantea la experta PATRICIA MORALES en su teora: -Se debe analizar el
escenario del problema.
-Realizar una lluvia de ideas.
- Hacer un listado de aquello que se conoce.
- Hacer un listado de aquello que se desconoce.
- Hacer un listado de lo que se necesita para dar solucin al problema.
- Saber cul es el problema.
-Indagar sobre el problema.
-Buscar resultados.
Los anteriores pasos son
se dejara atrs la clase
nuevo modelo educativo
dinmica, como plantea

los apropiados para aplicarlos en el aula de clase, porque as

magistral donde todo es teora , discurso, proponiendo as un
que lleve al alumno a adquirir conocimientos de manera
MARIA MOTESIRI que aprenda haciendo.

Diferencias entre:
AVAS Y OVAS.
La creacin de algunas herramientas de trabajo le han facilitado al educando mejor
informacin sobre cmo hacer que las ideas le lleguen con ms claridad.

OVA es una herramienta que le facilita al educando crear nuevas ideas , proyectos
tutoriales, cuestionarios y otras ms que lo conllevan a buscar informacin o dar
mejor la informacin.
En cuanto a Avas promueve el aprendizaje a travs del estudio de problemas
donde el actor es el aprendiz, buscando que el estudiante se apropie, donde va
primero el contenido y luego la evaluacin que se presenta en momentos
autnticos.
Este diseo parte de grandes ideas que son conceptos que el alumno pueda
demostrar de tal manera que se pueda desenvolver en su medio actual, demostrando
algo autentico, real , que le quede claro para que le va a servir, sabiendo que
quiere y como lo va a lograr.

Partiendo de su propio conocimiento.

En este proceso de indagacin le permite identificar y comparar informacin que le
ayudara a dar continuidad.
Por lo tanto avas y ovas sern de mayor apoyo para que este procese contine
dando as mejores resultados, informacin clara y continua dejando atrs el discurso y
la clase magistral.
Como ejemplos muy claros de ovas tenemos:
-El computador
- Audfonos.
Ejemplos de avas.
Sala internet
-Blogger.
-scribd.
-Eduteka.