ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIN DEL INFORME FINAL

PRELIMINARESSegn norma APA

INTRODUCCIN
De manera breve se especfica la teora que acompaa la construccin del
texto, los conceptos que se desarrollarn y la metodologa que se emplea. Al
final se describe la estructura captulo a captulo, parte a parte del texto que
el lector va a encontrar.
1. JUSTIFICACIN
Esencialmente se explica y se responde a la pregunta para qu? es
necesario el desarrollo de la investigacin. Cul va a ser el aporte al
conocimiento de la investigacin y cul va a ser la solucin al problema
planteado.

2. PROBLEMA DE INVESTIGACIN
2.1. Descripcin del problema: Se hace la caracterizacin del problema
planteado. Se hace de manera pormenorizada y detallada.
2.2. Formulacin del problema: Se formula de manera clara, concisa y
concreta la pregunta de investigacin que contenga sintticamente las
categoras, conceptos o variables que se van a tener en cuenta en el
desarrollo de la investigacin. Esta pregunta general debe estar en total
coherencia con el ttulo de la investigacin, el objetivo general y la hiptesis
universal si es que esta ltima se ha planteado.
Para efectos de coherencia se plantean las sub-preguntas necesarias para
responder la pregunta general. Estas sub-preguntas deben estar en total
coherencia con los objetivos especficos y las hiptesis particulares si es que
se ha planteado una hiptesis universal.
2.1. Antecedentes del problema
2.1.1 Empricos: Son antecedentes pertinentes al problema de investigacin
que no presentan un documento escrito resultado de la investigacin en
referencia.
2.1.2 Bibliogrficos: Son antecedentes pertinentes al problema de
investigacin que tienen documento escrito resultado de la investigacin en
referencia.
3. OBJETIVOS
3.1- General: Se plantea un objetivo general que debe estar en total
coherencia con formulacin del problema o pregunta de investigacin, el
ttulo de la investigacin y la hiptesis universal si es que esta ltima se ha
planteado.
3.2-Especficos: Se construyen cuantos objetivos especficos sean
necesarios para cumplir con el objetivo general y deben estar en total
coherencia con las sub-preguntas y las hiptesis particulares si es que se ha
planteado hiptesis universal.

4. MARCO TERICO
4.1. Fundamentos tericos del tema: De manera ordenada y coherente se
plantea aqu la teora que amparar el desarrollo de la investigacin, se
definen los conceptos, categoras o variables seleccionadas que dan aval
terico a la investigacin, asimismo, se caracterizan, clasifican y se
ejemplifican. Es aqu donde se sistematiza el proceso riguroso de revisin
bibliogrfica y se plasma de acuerdo a la norma de presentacin de informes
cientficos.
5. METODOLOGA
5.1. Fundamentos metodolgicos: La metodologa implementada es
seleccionada de acuerdo a las necesidades de la investigacin. En este
apartado se describen los fundamentos tericos del tipo de investigacin
seleccionada y se justifica su seleccin.
5.2. Variables e Hiptesis: Se referencian y caracterizan las variables que
se van a trabajar en el desarrollo de la investigacin.
La hiptesis se entiende como una posible respuesta a la pregunta de
investigacin, una proyeccin supuesta a la solucin del problema que se
investiga. La investigacin cualitativa plantea que no es necesario construir
hiptesis, sin embargo, es necesario aclarar que en trminos de
investigacin formativa es importante tener en cuenta si la investigacin lo
amerita construir dichas hiptesis que se dividen en Hiptesis Universal en
total coherencia con el ttulo, la pregunta general y el objetivo general e
Hiptesis Particulares en total coherencia con las sub-preguntas de
investigacin y los objetivos particulares.
5.3. Poblacin y muestra
5.3.1. Caractersticas generales de la poblacin: Es necesario realizar una
caracterizacin detallada de la poblacin sobre la cual se hace la
investigacin o el proyecto de intervencin. Es recomendable realizar un
ejercicio deductivo es decir, partir de una caracterizacin general de la
poblacin para llegar a caracterizar la muestra de dicha poblacin.
5.3.2. Criterios de seleccin de la muestra: Deben especificarse los
criterios bajo los cuales se decidi tomar dicha muestra. Entendiendo sta
como una parte significativa de la poblacin sobre la cual se puedan trabajar
las variables, analizar los conceptos o categoras y es posible y viable
abordar para recolectar la informacin con la aplicacin de los instrumentos.
5.4. Plan de acciones estratgicas: Para un proyecto de investigacin de
intervencin es necesario tener en cuenta qu es exactamente lo que se va a
realizar con la poblacin seleccionada, con quines se van a realizar cada
una de las actividades, con qu objetivos, con qu tipo de recursos y
materiales y con cunto tiempo se cuenta as como los espacios
seleccionados. Se puede presentar a travs de una matriz.
5.5. Instrumentos: En investigacin se utilizan como herramientas a travs
de las cuales se recolecta la informacin necesaria para llevar a cabo la

investigacin. Se utilizan para levantar el diagnstico del problema como

para medir los resultados de una intervencin y de la investigacin en
general. Dentro de los instrumentos ms frecuentes se encuentran las
entrevistas, las encuestas, los cuestionarios, las matrices, los diagramas, las
listas de chequeo y los conversatorios.
5.6. Cronograma: Aqu, a travs de un diagrama en donde se presenten las
fases cruzadas por tiempos, se da a conocer el tiempo que se va a emplear
en la realizacin del total de la investigacin, desde el planteamiento del
problema hasta la presentacin y socializacin del informe final de
resultados, pasando por el tiempo invertido en la revisin bibliogrfica, el
diseo de instrumentos, la aplicacin de los mismos y la redaccin del
informe final.
6.

DESCRIPCIN DEL TRABAJO DE CAMPO Y RESULTADOS

OBTENIDOS
Este captulo est dedicado a la presentacin de la sistematizacin de la
informacin recolectada en la aplicacin de los instrumentos construidos y
aplicados sobre la poblacin que se ha seleccionado. Se presenta a travs
de tablas y grficos en donde se tabula la informacin recolectada en el
trabajo de campo.
7. INTERPRETACIN DE LA INFORMACIN
7.1. Validacin de hiptesis
En caso de que se hayan planteado hiptesis particulares se deben
contrastar para validar (o no) la hiptesis universal. Esto se hace tomando los
datos empricos resultado del trabajo de campo descrito en el captulo
anterior y observando qu tanto se acercan a las hiptesis particulares
planteadas, es decir qu tanto los datos empricos corroboran lo planteado
en ellas. Entre ms lo corroboren ms se valida la hiptesis universal.
7.2. Interpretacin terica de las hiptesis
En trminos concretos una interpretacin terica supone la construccin de
teora. En estas instancias tomamos los conceptos, variables o categoras
estudiadas en el marco terico construido en el captulo 4 y lo cruzamos con
el trabajo de campo descrito en el captulo 6. Analizamos y observamos
nuestros conceptos, variables y categoras en el trabajo de campo realizado.
8.
CONCLUSIONES, SUGERENCIAS Y PROPUESTAS
Cada conclusin, sugerencia o propuesta hecha debe estar en coherencia
con cada objetivo planteado, es decir que para cada objetivo planteado debe
realizarse una conclusin para determinar hasta donde se alcanz cada uno
de ellos, qu ha faltado, qu se sugiere o propone frente a cada meta y el
alcance realizado. Pueden presentarse de manera parcial.
BIBLIOGRAFA
En estricto orden alfabtico y bajo las normas propuestas por APA.

ANEXOS
Son apartes de la investigacin que por motivos generalmente de espacio no
deben incluirse en el cuerpo del trabajo pero que son importantes darlos a
conocer al lector para que tenga una visin ms panormica del trabajo que
est leyendo.