ASIGNATURA: METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN TRES

MODULO CUATRO
La Tesis de Grado
Dos semanas 6 y 7
SEMANA 7 Las Normas APA
OBJETIVOS
1 Conocer y aplicar el lenguaje cientfico
2 Conocer y aplicar las normas APA
CONTENIDOS
Tema 1: El lenguaje cientfico
Tema 2: El origen de las normas APA.
Tema 3: El estilo y el formato APA
Tema 4: Citas Bibliogrficas en el texto
Tema 5: Listas de Referencias y Bibliografas
INTRODUCCIN
En esta semana terminamos el Cuarto Mdulo de este trimestre con dos temas
importantes: el Lenguaje Cientfico y una exposicin del origen, utilidad y aplicacin de las
normas de la American Psychological Association (Asociacin Americana de Psicologa)
(APA) en las Investigaciones Cientficas.
Existen variadas normas de estilo, formato y redaccin para confeccionar documentos
cientficos. Gran parte de las ramas cientficas tienen sus propias normas especficas, como
el estilo Vancouver para los artculos de medicina, el estilo Harvard, el estilo MLA, etc.
Existen normas generales, como las normas de la ISO y de la UNESCO.

La aplicacin de las normas de la American Psychological Association (APA) se ha

extendido ms all de la Psicologa, a otros mbitos de la ciencia y tambin de la docencia.
Gran parte de las universidades las han adoptado para todas las disciplinas y han llegado a
ser un requisito para todo tipo de documentacin cientfica.
TEMA 1: EL LENGUAJE CIENTFICO
La Ciencia, como hemos visto en este curso, es absolutamente objetiva. Se basa en la
razn y se apoya en la lgica y en las matemticas. No hay nada subjetivo en ella. La
Ciencia se basa en hechos: claros, precisos, medibles, documentados y demostrables.
Por lo tanto el lenguaje de los documentos cientficos debe ser tambin, objetivo,
preciso, claro y directo; caracterizado por su sobriedad, por su sencillez y por no tener
repeticiones ni ambigedades. Lo que se quiere decir se dice directamente usando la primera
acepcin de las palabras y sin dar pi a dobles interpretaciones.
La redaccin literaria tiene distintos propsitos: los poetas expresan un sentimiento,
los cuentistas entretienen con una historia, los ensayistas analizan un tema y tratan de
convencernos sobre su punto de vista; para alcanzar sus metas estos autores usan diversos
recursos literarios, tales como la retrica, la metfora, el sentido figurado, el vocabulario
florido y potico.
La redaccin cientfica es muy distinta porque tiene un solo propsito: informar el
resultado de una investigacin.
No queremos divertir, ni entristecer, ni tampoco educar al lector, la meta es comunicar
claramente el resultado del anlisis de hechos reales, producto de una investigacin. Por
ello, para escribir un buen artculo cientfico no hay que haber nacido con un don o con una
habilidad literaria especial. Basta la aplicacin del castellano.

Es por ello que los investigadores deben tener especial cuidado en la redaccin del
informe escrito de la Investigacin (que ser publicado) y usar estilo y lenguaje cientfico.
TEMA 2: ORIGEN DE LAS NORMAS APA
El origen del Sistema Normativo APA, se remonta a 1928 cuando los editores
norteamericanos de las revistas cientficas antropolgicas y psicolgicas, se reunieron para
estudiar cmo darles una forma comn a los manuscritos cientficos que reciban para
publicar, de forma tal que su estilo se acercara a criterios universales de coherencia, claridad
y objetividad.
El producto final de este encuentro fue un informe, auspiciado por el National
Research Council, que fue publicado en el Psychological Bulletin, en 1929, una revista de la
American Psychological Association, esta ltima fundada en 1892 en la Universidad de Clark,
USA, cuyas siglas son APA.
En el mismo informe se haca ver que no era un documento normativo-metodolgico
para imponer preceptos a los investigadores, sino normas de procedimiento para orientar
coherentemente y con claridad, un estilo de redaccin cientfica que simplifique las ideas de
las investigaciones y ayude a la tarea de los editores en su clasificacin y colocacin por
orden de criterio y temas, en las revistas cientficas de la APA.
Inicialmente todas las Facultades de Psicologa adoptaron esos estndares para los
documentos cientficos, luego se extendieron a las presentaciones institucionales de otras
carreras profesionales; desde 1929, se ha pasado, de siete pginas normativas a
cuatrocientas cuarenta pginas en la edicin de 2009; hoy da el Manual de estilo de la APA,
se actualiza da a da, pudindose acceder a travs de Internet a su portal donde se
proporciona informacin acerca de nuevas consideraciones en el manejo del estilo y
redaccin de los trabajos de corte cientfico, con nfasis en las publicaciones en Internet.

Hay que mencionar que las normas APA son dinmicas y estn en permanente
transformacin, por consiguiente recomendamos ingresar a la pgina Web de normas APA
www.apastyle.org y mantenerse actualizado sobre las ltimas modificaciones.
El Manual de la APA, despus de su publicacin en 1952, ha tenido cinco reediciones
en ingls, en los aos 1974, 1983, 1994, 2001 y en 2009 la Sexta edicin de 440 pginas. En
el ao 2002 se public una primera edicin en castellano.
Independientemente de que ambas ediciones se puedan adquirir en el comercio, en la
WEB se pueden encontrar, gratuitamente, mltiples resmenes, guas y artculos explicativos
de su uso.
Estas normas han sido asumidas por Facultades y Departamentos de todas las
disciplinas de casi todo el mundo y constituyen un referente para los cientficos de diferentes
nacionalidades en el manejo de un estilo comn en la publicacin tanto de investigaciones,
como para acceder y comprender con mayor facilidad los trabajos de otros profesionales en
distintos idiomas y dar a conocer las propias.
Las normas APA constituyen uno de los estilos de citacin que ha evolucionado con
mayor versatilidad en el uso de fuentes electrnicas y de Internet con su particular
dinamismo.
La UNIACC las ha adoptado, por lo que los documentos de esta universidad deben
respetar las normas APA.
TEMA 3: EL ESTILO Y EL FORMATO APA
3.1 RECOMENDACIONES DE LA APA PARA LA EXPRESIN DE IDEAS
La prosa cientfica y la creacin literaria sirven a propsitos diferentes, por consiguiente
en la prosa cientfica se deben eludir los artificios y usar una comunicacin clara y

racional, La retrica (el arte del convencimiento y de la persuasin) y el lenguaje

coloquial no tienen cabida en una Investigacin Cientfica. Tampoco los estilos
novelescos o poticos.
Los escritos cientficos exigen una comunicacin clara y redactada de tal manera que al
leer un artculo cientfico sea evidente la diferencia de su estilo, con el empleado en
la literatura convencional, por su sntesis, precisin y sobriedad.
Es importante tener en cuenta que se debe decir nicamente lo que debe ser dicho. Se
deben eliminar las redundancias, el uso excesivo de la voz pasiva, el lenguaje
coloquial, la jerga, las observaciones irrelevantes, las elaboraciones de lo obvio o las
descripciones excesivamente detalladas
Las ideas deben presentarse en forma ordenada y organizada, tratando slo una idea
por prrafo, usando frases cortas y directas. Para facilitar la comprensin de la
lectura se debe mantener continuidad en los conceptos. La continuidad puede
obtenerse mediante un buen uso de la puntuacin o con frases de transicin. Esas
frases ayudan a mantener la fluidez del pensamiento, especialmente cuando el
material es complejo.
En una Investigacin Cientfica, el lenguaje debe ser exacto, no se deben usar
palabras, trminos o frases vagas, imprecisas o generalidades como: opiniones
diversas (la opinin de quin?), como es sabido (quin sabe qu?),
generalmente (donde? cuando?), las leyes establecen (cules leyes? N?),
es posible (por qu?), es probable (por qu?). Tambin deben evitarse las
aproximaciones de cantidad como: "la gran mayora" (cundo una mayora es
grande?), "prcticamente todos" (cuntos son?), "muy pocos" (cuntos son
pocos?), y otras (cules?), varias (cules?), muchas (cuntas son
muchas?), demasiadas (cuntas son demasiadas?). Tampoco debe usarse
etc., no debe quedar la incgnita de qu o quienes entran en ese etc.

 Las cifras de un dgito, es decir las cifras del uno al nueve, deben escribirse con letras
para no confundirlas con letras. Por ejemplo: el 1 con la l, el 5 con la S, y con otros
signos.
Tiempo verbal: El uso consistente en el tiempo de los verbos ayuda a tener una
expresin fluida. El uso del pasado o del presente perfecto es apropiado para la
revisin de literatura y la descripcin de los procedimientos. No debe usarse el
tiempo futuro o condicional en el texto porque el informe escrito es de un trabajo ya
terminado. Puede usarse en cambio el tiempo presente en la discusin de los
resultados y en la presentacin de las Conclusiones.
Pronombre: No se recomienda usar la primera persona del plural: nosotros, salvo que
realmente sean varios investigadores. (sin contar al personal auxiliar, ayudantes o
asesores contratados) Se recomienda usar la tercera persona del singular: se
analiz, se estudi, se confeccionaron, se instruy a los entrevistadores.
No se deben usar comillas, estn reservadas para las citas textuales, tampoco negritas
salvo en los ttulos o donde lo recomienda la norma APA. Para destacar alguna
palabra o frase se debe usar cursivas, no subrayado. No debe usarse maysculas
(hace parecer que Ud. est gritando) salvo en los ttulos y en las siglas. Todo esto
hace que el documento sea sobrio.
En las citas, respetar las normas APA para evitar el plagio. Tiene que decir, en el texto:
quin lo dijo, cuando lo dijo, y en la Lista de Referencias: donde lo dijo, cundo fue
publicado y donde est para verlo y leerlo. Ms adelante explicamos las normas APA
para citar y la Listas de Referencias.
No tema copiar desde sus fuentes de informacin, hgalo pero diciendo claramente que
es una cita y comntelo, agregando su opinin y ctelo correctamente de acuerdo con
las normas APA. As no cometer plagio.

Es conveniente pedir a un colega la lectura del trabajo para poder descubrir a tiempo
las contradicciones e inconsistencias que se puedan generar. As tambin se consiguen otras
apreciaciones, desde otra ptica y se pueda sealar si realmente el escrito dice lo que se
desea comunicar. Si hay dificultades para que otra persona evale el documento y se
dispone de tiempo se recomienda dejarlo por un tiempo y retomarlo despus, para leerlo ms
adelante con un sentido crtico y determinar la pertinencia y consistencia por s mismo.
3.2 FORMATO DE ESCRITURA APA:
Nota importante: Normalmente las universidades entregan instrucciones para el
formato, tipo de letra, tamao del papel, encuadernacin y cantidad de ejemplares para la
entrega de los trabajos. Dichas instrucciones de formato tienen preeminencia sobre las
de APA.
En los casos en que no haya instrucciones especficas, APA recomienda lo que sigue
para el formato de escritura.
Tipografa: Se recomienda un tipo de letra redonda, de 12 puntos, como Arial, Times New
Roman, Verdana o Tahoma.
Maysculas: En general no deben usarse en el texto. Slo en siglas y en los ttulos
principales.
Negritas: No deben usarse en el texto. Slo en los ttulos. Para resaltar texto use cursivas.
Cursivas: Deben usarse cuando se desea resaltar palabras, frases o ttulos.
Subrayados: Debe tratar de no usarse, salvo que excepcionalmente se desee destacar un
ttulo o una cita importante, o por aspectos tcnicos.
Papel: Tamao A4 (en Chile se prefiere el tamao carta)
Sangras: Se recomienda usar sangra de primera lnea de pulgada (1,27 cm.)
Espaciado: Se recomienda doble espacio. (en la UNIACC se prefiere espacio y medio)

Mrgenes: Parejos, de una pulgada. (2,54 cm.)

3.3 NIVELES DE TITULACIN APA
Nivel 1: TITULO EN MAYSCULAS CENTRADO Y EN NEGRITAS
Nivel 2: Ttulo en Maysculas y Minsculas Centrado y en Negritas
Nivel 3: Ttulo en Maysculas y Minsculas Centrado en Negritas y Cursivas
Nivel 4: Ttulo Secundario en Mayscula y Minsculas en Negritas en Cursivas y
Alineado a la Izquierda
Nivel 5: Encabezado de Prrafo: con sangra de primera lnea, en Maysculas y
Minsculas, en Negritas y Cursivas, alineado a la izquierda, finaliza con punto. De corrido
con el texto.
No es obligatorio el uso de todos los niveles. Su uso depende de la extensin del
trabajo.
TEMA 4: CITAS BIBLIOGRFICAS EN EL TEXTO s/g NORMAS APA
Basado en las normas APA, una monografa de Rosanna Silva y aportes propios.

4.1 Elaboracin de citas y notas

4.2 Citas de referencia general, no literales, en el texto
4.3 Cita de contenido textual, literales, en el texto
4.4 Parfrasis y resmenes
4.5 Citas en Notas en el texto y al pi de pgina
4.6 Abreviaturas
4.1 ELABORACIN DE CITAS Y NOTAS
Desde los tiempos de la antigedad griega se ha aceptado que todo conocimiento
nuevo se basa o est sustentado en conocimientos previos aceptados como verdaderos, por

lo tanto, citar conocimientos anteriores sobre la materia investigada, refuerza, da soporte y

valoriza su propia Investigacin.
Citar es dar crdito de la autora de las ideas y hallazgos que pertenecen a otros. La
cita de trabajos previos relacionados con el propio, contribuye a clarificar lo original y
novedoso del aporte personal, al tiempo que lo ubica en la secuencia de una lnea de
investigacin.
Se cita para presentar ideas, resultados y datos que refuercen los argumentos propios,
relacionar estudios y desarrollos previos al trabajo que se proyecta realizar o que se ha
realizado, dar ejemplos de otros puntos de vista, profundizar o ampliar el alcance de lo
expuesto, aportar un marco explicativo o significado conceptual a las ideas propias, y ofrecer
al lector la informacin necesaria para que pueda localizar las fuentes consultadas.
Las normas convencionales y ticas, y tambin las de la APA, sealan que todo lo que
no sea propio de los investigadores debe ser citado, sealando al autor (o autores) y el ao
de la obra revisada, el que debe coincidir exactamente con la obra, que debe aparecer en las
referencias al final del trabajo.
Las citas de referencia constituyen una manifestacin de respeto y valoracin de la
propiedad intelectual y, por tanto, son parte integral y apreciada de los trabajos acadmicos.
Por el contrario, el plagio de obras cuya autora pertenece a otros, constituye un acto
de apropiacin indebida, que es rechazado por la colectividad y sujeto a sancin. Plagiar es
utilizar las palabras habladas o escritas, los descubrimientos cientficos, productos
tecnolgicos, producciones audiovisuales y creaciones artsticas de otros autores, sin
mencionar a su autor, o presentndolos como si fueran de elaboracin propia.
Cuando las fuentes que sirven de soporte a un trabajo o tesis de grado se mencionan
incorrectamente o de manera incompleta, se malinterpretan, o se citan fuera de contexto
para inclinarlas a favor de la argumentacin propia, tambin se considera que constituye
plagio, con la consecuente prdida de confianza en la conducta tica y vala profesional del
implicado.
Para evitar el plagio o su mas leve sospecha, cada vez que en el texto del trabajo se
incorporen expresiones, datos o elementos tomados de las fuentes consultadas, cualquiera
sea su naturaleza (impresas, audiovisuales o electrnicas, publicadas o no), mencione el

nombre del autor, la fecha y diga claramente que esas ideas, que no son suyas, tienen
relacin con su trabajo, que Ud. las apoya y/o las critica y/o las hace suyas. De crdito al
autor citndolo correctamente.
La cita de las fuentes en el texto puede hacerse recurriendo a las siguientes formas:
-

Citas de referencia general, no literales, de otros autores y sus obras.

Citas de contenido textual, literales, directas y las traducidas.

Parfrasis y resmenes.

Citas en notas que complementen lo expuesto en el texto.

En este sistema adoptamos el estilo Harvard (tambin adoptado por APA) donde se
utiliza la forma autor / fecha, para relacionar en el texto la fuente que se cita y adems debe
incluirse los datos completos de la obra citada en la lista de referencias al final del trabajo.
Este estilo disminuye la necesidad de notas al pie de pgina para registrar las fuentes de
informacin, con lo que la presentacin del texto se simplifica enormemente.
Como regla general, debe documentarse todo lo que sea de otros autores, estn
citados de forma directa o indirectamente, con especial cuidado en lo que es conocimiento
especializado y productos de esfuerzo de creacin, investigacin y desarrollo, cuya autora
sea identificable. Lo que no se precisa apoyar en citas son los datos e informaciones que son
de dominio y conocimiento pblico.
4.2 CITAS DE REFERENCIA GENERAL, NO LITERALES, EN EL TEXTO,

En esta forma de citar en el texto, no se copia literalmente frases o prrafos del autor
citado sino que se comentan ideas, conceptos, datos o cuadros realizados por otros autores
o se remite al lector a fuentes complementarias.
Independiente de como se haga la cita segn los formatos explicados mas abajo, los
libros o documentos citados, tambin deben estar en la lista de referencias o bibliografa al
final del trabajo, donde se muestran todos los datos del libro o documento citado.

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Las tipos de cita referencial en el texto, no literal, son:

4.2.1 Un Autor.

4.2.8 Cita de fuentes traducidas.

4.2.2 Dos o ms autores.

4.2.9 Cita de partes de una fuente.

4.2.3 Autora institucional.

4.2.10 Cita de fuentes legales.

4.2.4 Sin autor y annimos.

4.2.11 Cita de clsicos.

4.2.5 Autores con el mismo apellido.

4.2.12 Cita de comunicaciones

personales.
4.2.6 Dos o ms trabajos en la misma cita. 4.2.13 Citas de Internet.
4.2.7 Cita de fuentes secundarias.

4.2.14 Citas de fotografas, dibujos y

cuadros.
4.2.1- Trabajos de Un Autor
El apellido del autor (sin el nombre ni su inicial) y el ao de publicacin, se escriben en
el texto. En el caso de autores latinos se acepta colocar los dos apellidos. Si el apellido del
autor aparece como parte de la narrativa, despus del apellido, se escribe el ao de la
publicacin entre parntesis. Ejemplo:
Ros (1998) estudi el rendimiento escolar...
Si el nombre no aparece en la narrativa, el apellido y el ao se colocan entre
parntesis, en el lugar que resulte ms apropiado, generalmente al final de la cita.
Ejemplo:
Lo

que

fue

demostrado

en

un

estudio

del

comportamiento

electoral. (Flores de Rivero, 1997)

Si el autor y el ao se mencionan en el discurso, no se utiliza parntesis, como se
puede apreciar en los siguientes ejemplos:
En 1989, Orantes analiz el desarrollo de...
Craig, en 1956, public los resultados de...

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Luego que se ha indicado el ao de publicacin de un trabajo, no hace falta volver a

mencionarlo dentro de un mismo prrafo, cuando se haga nueva referencia al mismo trabajo.
Ejemplo:
En un estudio sobre el rendimiento escolar, Escobar (1997)
encontr que... Escobar tambin encontr...
Tampoco es necesario volver a mencionar el ao en los prrafos inmediatos a
continuacin, cuando en la redaccin quede suficientemente claro que se sigue comentando
al mismo autor y el mismo trabajo. Ejemplo:
Lpez Prez (1994) investig las relaciones entre... La Muestra
del estudio de Prez estuvo constituida por 850 alumnos de primer
grado...
El grupo experimental, adems del currculo oficial, recibi
cinco horas semanales... (ob.cit.)
Cuando se realizan referencias a un mismo autor y obra en prrafos sucesivos, se
puede colocar entre parntesis la abreviatura de obra citada (ob.cit.), o su equivalente en
latn (op.cit.). Tambin la abreviatura latina de Ibidem (ibid.) o (ib.) que significa en el mismo
lugar.
En la cita se registra solo el ao, aunque en la lista de referencias o bibliografa
aparezcan los datos de mes y da. Si no se conoce el ao de la fuente, se coloca la
abreviatura (s.f).
4.2.2- Trabajos por Dos o Ms Autores.
Dos Autores: Cuando el trabajo tiene dos autores, se deben citar los apellidos de
ambos en el orden en que aparecen en la lista de referencias. Ejemplos:
Binet y Simon (1916) definieron la inteligencia como la...El
trabajo de Bidet y Simon sirvi para...La segunda vez sin fecha
En 1986, Casanova y Bronfemajer...Casanova y Bronfemajer tambin
demostraron...
Un estudio sobre el rendimiento Acadmico en Castellano (Vsquez
Prez y Ruiz Bolvar, 1989)

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Tres a Cinco Autores: Los apellidos de todos los autores son citados la primera vez
que la referencia aparezca en el texto. Luego, en las citas siguientes, se escribe slo el
apellido del primer autor seguido por la expresin y otros. Tambin es permisible el uso de
la expresin latina et al.
La norma descrita solo aplica al cuerpo textual del trabajo, pues en cuadros grficos y
notas siempre debe citarse los apellidos de todos los autores, independientemente de su
nmero.
Los siguientes son ejemplos de citas en texto:
-

Primera Cita en el trabajo: Estudios sobre adolescentes han

indicado que... (Chvez, Hernndez Blanco, Morles y Vivas,
1997)...

Citas a continuacin en el mismo prrafo o prrafos cercanos: Tambin

Chvez y otros, investigaron la relacin entre...

Citas en prrafos localizados en otras pginas del trabajo: Chvez y otros

(1997).

Si dos referencias diferentes del mismo ao tuvieran idntico primer autor y diferentes
colaboradores u orden aleatorio, la forma abreviada podra resultar confusa.
Ejemplos:
(Milln, Gonzlez y Prez Lpez, 1996)
(Milln, Prez Lpez y Gonzlez, 1996)
(Milln, Betancourt, Matos y Gonzlez, 1996)
En casos como los ejemplos, cada vez que se remita a alguno de los estudios se debe
hacer la cita con los apellidos de todos los autores.
Si dos o ms referencias del mismo ao tuvieran idntico primer autor, pero diferentes
colaboradores u orden aleatorio, se citarn tantos apellidos comos sea necesario, para evitar
confusiones de identificacin del trabajo. Ejemplos de este caso son:
Morles, A., Amat de Betancourt. M., Donis, Y. y Urguhart. R. (1990)...
Morles, A., Donis, Y. Amat de Betancourt. M., y Urguhart. R. (1989)...
El primer trabajo se citara as:
(Morles, Amat de Betancourt y otros, 1990).

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Para el segundo trabajo, la cita seria:

(Morles, Donis y otros, 1989).
Seis o ms autores: Cuando el trabajo tiene seis o ms autores se cita solo el apellido
del primero, seguido por la expresin: y otros o et al, y el dato del ao de publicacin. En
la lista de referencias si deben aparecer los apellidos e iniciales de los nombres de todos los
autores.
Por ejemplo:
La obra: Belioni, I., Francia, L de Grossi, M. E., Salgado, M. V., Veloso, M., Pilati, O., Costa,
S. y Muoz, M. (1984). Programa de evaluacin de la reforma universitaria en Brasil,
Educacin Superior.
La cita en el texto podra ser como sigue:
El programa de evaluacin de la reforma universitaria en Brasil
signific... (Belioni y otros, 1984).
O tambin: Belioni y otros (1984) realizaron...
4.2.3- Trabajos con Autora Institucional.
Los trabajos de autora institucional o corporativa son citados utilizando el nombre
completo de la organizacin registrada como autor. Solo se podrn utilizar siglas si son
conocidas, o suficientemente informativas como para orientar la localizacin del trabajo en
las listas de referencias.
En este caso, la primera vez que se cite el nombre institucional se colocaran sus siglas
a continuacin sin puntos internos y entre parntesis o corchetes, dependiendo de la
estructura del prrafo (el corchete es apropiado cuando la cita se encuentra dentro de un
parntesis). Luego, cada vez que se haga referencia al trabajo, se utilizaran las siglas.
Ejemplo:
Un estudio de la Oficina de Planificacin Universitaria
(OPSU, 1986)... Con base en estos resultados, la OPSU...
Los estudios sobre el cupo demuestran... (Oficina de
Planificacin del Sector Universitario [OPSU], 1986)...
El problema ms critico en Caracas, donde la demanda...
(OPSU, 1986)...

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4.2.4- Trabajos sin Autor y con Autores Annimos.

Cuando un trabajo no tiene autor, personal o institucional, se citan las primeras
palabras de la ficha bibliogrfca (iniciando con mayscula las palabras significativas) y el
ao. Si se trata de un libro, las palabras citadas se escriben en itlicas o se subrayan; y si es
un artculo o capitulo de un libro, entre comillas.
A continuacin se copian dos referencias en letra cursiva, para luego ilustrar la manera de
hacer las citas.
Ensayo sobre teora y metodologa de la investigacin educacional (Serie 3.
Planteamientos Tericos y Metodolgicos, N 4). (1973).Caracas: Ministerio de
Educacin, Direccin de Planeamiento. Departamento de Investigaciones
Educacionales.
Sistema Educativo Nacional de Venezuela. [Documento en lnea]. (1987). OEI: Red
Quipu, informes Nacionales. Disponible:
http://www.oei.org.co/quipu/venezuela/index.html [consulta: 1997, Noviembre 15]
Ejemplos de citas a partir de estas referencias son las siguientes:
El uso de la investigacin en la planificacin educacional ha
sido analizado en varios estudios auspiciados por el Ministerio de
Educacin (Ensayos sobre Teora, 1973)...
En el informe sobre el Sistema Educativo Nacional de Venezuela
(1987) se describe la problemtica del financiamiento...
Esta norma no se aplica cuando se desea mencionar el titulo de un trabajo a los fines
de su anlisis. En este caso, se escribe el titulo completo como aparece en la lista de
referencias (en itlicas, o subrayado, o entre comillas, segn sea el caso).

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Por ltimo, cuando se conoce que se trata de un autor annimo y en la lista

bibliogrfica se ha registrado bajo esa palabra, la cita se har as: (Ann., 1986)
4.2.5- Autores con el mismo apellido.
Si la lista de referencias incluye trabajos de dos o ms autores con el mismo apellido,
la cita en el texto debe incluir iniciales de los nombres (salvo que alguno de ellos tenga un
segundo apellido) para evitar confusin en la asignacin de autora, aun cuando los trabajos
sean de aos diferentes. En el caso de autores latinos se acepta colocar los dos apellidos.
Las siguientes son ejemplos con letra cursiva, de entradas con estas caractersticas:
Gonzlez, A. P. (1990)
Gonzlez, A. T. y Mayoral, A. (1993)
Gonzlez de Urrutia, B. J. (1980)
Gonzlez Zapata, C. (1989)
Gonzlez Jimnez, P. y lvarez, M. L. (1987)
Posibles formas de cita con las referencias anteriores, serian las siguientes:
A. P. Gonzlez (1990) y C. Gonzlez (1989) encontraron...
La misma conclusin fue obtenida anteriormente por Gonzlez de
Urrutia (1980).
Las implicaciones de esta teora para la prctica educativa han sido
analizadas en varios estudios (A. T. Gonzlez Jimnez y lvarez,
1997).
4.2.6- Dos o ms Trabajos en la Misma Cita.
Con mucha frecuencia resulta conveniente, incluir varios trabajos dentro de un
mismo parntesis, en apoyo a un comentario o afirmacin. Estos trabajos podran ser
de un mismo autor o de diferentes.
a) Cuando las referencias corresponden a un mismo autor (individual o
institucional), se escriben los datos de asignacin de autora aplicando las normas
descritas anteriormente, luego se colocan las fechas de todos los trabajos que se desea

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citar, los ms antiguos primeros (si hay alguno en imprenta se cita al final); todos los
datos dentro del parntesis se separan con comas.
Si varios trabajos del autor citado tienen el mismo ao de publicacin, se
identifican con las letras a, b, c y as sucesivamente; estas letras deben corresponder a
las asignadas en la lista de referencias, respetando el orden alfabtico de los ttulos.
Ejemplos:
Investigaciones sobre el desarrollo del adolescente han indicado
que Steinberg, 1977, 1981, 1987a, 1987b, 1987c, 1989, en imprenta).
En los trabajos de Steinberg sobre el desarrollo del adolescente
(1977, 1981, 1987a, 1987b, 1987c, 1989, en imprenta).
b) Cuando se desea citar varios autores dentro de un mismo parntesis, los
datos de asignacin de autora se registran en orden alfabtico, tal como aparecen en
la lista de referencias, sin importar el orden temporal de los trabajos. Las referencias se
separan entre puntos y comas.
Ejemplos:
La teora de la Modificabilidad Cognoscitiva Estructural ha sido
desarrollada por Feuerstein y Col. (Feuerstein y Rand, 1979;
Feuerstein, Rand y Hoffman, 1979, Feuerstein, Rand, Hoffman, Mendal y
Millar, 1979).
Estudios de corte transversal de las relaciones de los
adolescentes con sus padres indican que... (Cantara, 1983; Hill,
Holmbeck, Marlon, Green y Lynch 1985a, 1985b; Papini y Datan, 1987;
Steinberg.1977, 1981, 1986, 1987a, 1987b; Steinberg y Hill, 1978;
Sussman, Info. Germain, Nottlemann, Cuttler y Chrousos, 1987).
4.2.7- Cita Tomada de Fuentes Secundarias.
Se trata de la referencia a un trabajo del cual se tiene conocimiento por medio de
una referencia que hace otro autor, y no por consulta directa al trabajo original. Se
asume que cuando alguien cita una fuente, la ha revisado.
Cuando la cita se toma de una fuente secundaria que la refiera, es esta ultima la
que debe aparecer en la lista de referencias al final del trabajo; sin embargo, al citar la
referencia en el texto, se mencionaran ambas fuentes.

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Por ejemplo, se desea citar los estudios de Niaz, que se conocen por una cita en
el trabajo de Saud de Nez (1989).
Lo correcto seria de la siguiente manera:
a) En la cita en el texto se incluyen ambos autores:
Niaz (citado en Saud de Nez, 1989), realiz un estudio
sobre...
b) En la lista de referencias se incluye slo la entrada de Saud de Nuez
(no la de Niaz):
Saud de Nuez, G. (1989).Relacin entre la dimensin movilidadfijeza de la teora neopiegetiana y el razonamiento formal, la
creatividad y la inteligencia Investigacin y Postgrado, 4(2).51-71.
No es necesario registrar la fecha del trabajo de Niaz, por cuanto el mismo no
aparece en la lista de referencias. Sin embargo si interesar sealar la fecha de dicho
trabajo (por ejemplo, en reseas cronolgicas), la cita sera as:
En 1985, Niaz (citado en Saud de Nez, 1989), report un
estudio sobre...
Si lo que se desea citar es el punto de vista del autor que realiza la revisin, en la
lista de referencia slo se incluye el trabajo de ese autor, y la cita en el texto se
presentara:
Matos (1996) considera que el estudio realizado por Prez Soto,
no cumple...
Matos (1996) considera que el estudio reportado por Prez Soto
en 1994, no cumple...
4.2.8- Cita Tomada de Fuentes Traducidas.
Esta es una situacin muy frecuente en nuestro contexto, cuando las fuentes en
espaol son traducciones de trabajos publicados con anterioridad en otro idioma. El
citar la fecha de la edicin espaola puede resultar confuso, particularmente cuando se
desea resaltar la cronologa de los aportes. Ejemplo:
Lawrence, P.R. y Lorsch, J.W. (1973). Desarrollo de
Organizaciones: Diagnstico y Accin (J. Lopera y H Casas.

18

Traductores.) Bogot: Fondo Educativo Interamericano (Trabajo

original publicado en 1969).
La fecha de la edicin espaola es utilizada como fuente y entre parntesis, al
final de la cita, se encuentra la fecha de publicacin de la versin original. La cita de
este trabajo debe hacerse as:
(Lawrence y Lorsch.1969/1973)
4.2.9- Cita de Partes de una Fuente.
Para citar partes especificas de una fuente impresa, adems de los datos de
autor (o titulo) y fecha, se indica la pgina, capitulo, cuadro, grafico o el aspecto que se
desea mencionar. Las palabras pginas y capitulo siempre se deben abreviar (pgina=
p.; pginas= pp.; captulo= cap.; captulos= caps.). Las palabras cuadro y grafico se
escriben completas, con la primera letra en maysculas. Ejemplos:
(Heller 1989, Cuadro 2.p.2).
(Rios Cabrera, 1989, pp. 65-66).
(Finn, 1974, cap. 3).
Cuando la cita puede ser ubicada por un capitulo, seccin, cuadro o grafico, se
recomienda al menos indicar el numero que lo identifica. En caso contrario, se
colocarn slo los datos de autor (o titulo en su lugar) y fecha. Ejemplos:
Sistema Educativo. 1997. (cap. 1. sec. 1.10).(vila, 1997).
4.2.10- Citas de Fuentes de Tipo Legal.
Por lo general, cuando se analiza una fuente de tipo legal se cita su titulo
completo, sin subrayado, sin letras itlicas ni comillas. En menciones sucesivas de la
misma fuente, si el titulo es demasiado extenso, se podrn utilizar las primeras palabras
o una versin resumida con las palabras del titulo que mejor describan su contenido.
Cuando la fuente se menciona por primera vez, se debe indicar la fecha en que
se emiti el instrumento jurdico, la cual debe corresponder a la registrada en la lista de
referencias. En las dems citas de la misma fuente jurdica no es necesario colocar de

19

nuevo la fecha, salvo que est analizando ms de una versin del documento, como
cuando se hacen comparaciones histricas. Ejemplo:
La Ley Orgnica de Educacin (1980), en su Art.80 establece que
La Docencia se ejercer... Tambin: la Ley Orgnica de Educacin
seala la obligacin...
El diseo de los planes de estudio se rige por lo establecido en
el Reglamento de Estudios de Postgrado (1998). En dicho Reglamento se
expresa que es... (Art. 6). El Reglamento de Estudios de Postgrado
contiene...
Si el trabajo trata de un anlisis en extenso de uno o ms instrumentos legales,
cuyo contenido deba ser citado en prrafos sucesivos, se puede optar por abreviar el
titulo usando iniciales, como en el caso de las referencias a instrumentos de
investigacin. En estas iniciales no se usan puntos internos, ni finales.
Ejemplo:
La Ley de Universidades (LU), promulgada en 1970, contiene el...
En el Proyecto de La Ley de Educacin Superior (PLES), de 1997, se
establece...En la LU... (Art. 20), mientras que en el PLES... (Arts.
18 y 19).
Otro caso cuando la cita se realiza para apoyar un comentario. Si los datos de
las fuentes legales se encuentran en la lista de referencias y el titulo de la fuente que se
desea citar es relativamente breve, ste se escribe completo. Pero si el titulo es muy
extenso, se pueden colocar solamente las primeras palabras que aparecen registradas
en la lista de referencias. Ejemplo:
La Organizacin del subsistema de educacin superior responde a
orientaciones del Estado en cuanto a... (Ley de Universidades, 1970:
Reglamento de los Institutos. 1995).
4.2.11- Cita de Clsicos.
Cuando a una fuente no se le puede asignar fecha de publicacin por tratarse de
obras muy antiguas, divulgadas originalmente en manuscritos, la primera vez que se
menciona en el texto se cita el ao de la traduccin (tr.) o versin utilizada. En citas
sucesivas slo se menciona el nombre de la obra. Ejemplo:

20

(La Santa Biblia, tr. 1988)

Si se cita una parte, se utilizan las abreviaturas convencionales para los nombres
de los libros, y en lugar de pginas, se indican los nmeros de los captulos y
versculos. Ejemplo:
(Lc 24, 36-42).
Si se conoce el ao de divulgacin del trabajo en su versin original se registra
junto con el ao de publicacin de la versin utilizada para la consulta, separados de
una raya oblicua. Ejemplo:
James (1890/1983)
La Cita de obra de los grandes escritores clsicos no precisa de fecha cuando se
trata de informaciones incorporadas al conocimiento del dominio general. Tampoco de
entradas en la lista de referencias.
Un caso distinto es cuando se analizan aspectos especficos de una obra o
cuando se seala el pensamiento del autor sobre algn punto en particular. En este
caso se mencionara la fecha de la versin impresa donde se encuentra el material.
Ejemplo:
Jenfanes es el primero que emprende la tarea de conciliar el
mensaje pitagrico con la filosofa de los milesios.
El argumento de Edipo Rey (Sfocles, tr. 1989).
Jenfanes, en su poema Sobre la Naturaleza... (Disandro, 1974)
4.2.12- Cita de Comunicaciones Personales.
Este tipo de fuente no se incluye en la lista de referencias, por lo que los datos deben
aparecer completos en la cita en el texto. Se clasifican como tales, las comunicaciones
personales escritas (cartas, correos electrnicos, oficios, memorandos y similares) y las
orales (conversaciones y entrevistas).
En la cita se debe incluir: las iniciales del nombre y el apellido completo de la persona
cuya comunicacin, conversacin o entrevista se desea reportar; y la fecha de realizacin,
especificando ao, mes y da. Ejemplos:
A.L. Crdenas considera que es... (entrevista personal, 10 de
julio de 1997).

21

Prximamente se divulgarn los resultados de un estudio donde se

determina la... (L.A. Garrido, comunicacin personal, 8 de febrero de
1998).
Segn afirmacin de C. Castellanos (correo-e, 10 de enero de
1998)...
...Esta interpretacin no es compartida por C. castellanos
(conversacin telefnica, 18 de enero de 1988).
4.2.13- Cita desde Internet
Las recomendaciones de la APA para citar medios electrnicos han cambiado bastante
en el tiempo. Las formas actuales son:
Para citar un sitio WEB entero (no un documento especfico del sitio) es suficiente con
dar la direccin del sitio (URL) en el texto. Ejemplo
Kidspsych es un fabuloso sitio interactivo para nios.
(http://www.kisdpsych.org )
No se necesita su inclusin en la Lista de Referencias o Bibliografa.
Citar un documento especfico de un sitio de la WEB.:
Para citar a un autor que se sac de la WEB, siga las instrucciones de autor / fecha
similar a los ya explicados ms arriba para las citas. Para citar partes especficas de un
documento de la WEB, indicar el captulo, figura, tabla o ecuacin, como corresponda.
Otros ejemplos
Cita textual de Internet sin nombre de autor:
De acuerdo a cifras del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa
(CONA-CYT), el Gasto Federal en Ciencia y Tecnologa (GFCyT)
ascendi en el ao 2005 a 31,338.5 millones de pesos.
(En: http://www.siicyt.gob.mx/siicyt/docs/contenido/IGECyT_2006.pdf)
Nota: Una direccin de Internet que contine en la siguiente lnea, se puede dividir
despus del slash o un signo de puntuacin. No es vlido insertar, o permitir que el
procesador inserte un guin para dividirla.
Un artculo de la revista American Psychologist:

22

Jacobson, J. W., Mulick,J. A.,& Schwartz, A. A. 1995).A history of

facilitated communication: Science, pseudoscience, and antiscience:
Science working group on facilitated communication. American
Psychologist, 50, 750765. Bajado el 25 de enero de 1996 desde
Internet: http://www.apa.org/journals/jacobson.html
Un artculo del APA Monitor (un diario):
Sleek, S. (1996, enero). Psychologists build a culture of peace. APA
Monitor, pp. 1, 33. Bajado el 25 de enero de 1996 desde Internet:
http://www.apa.org/monitor/peacea.html
Un resumen:
Rosenthal, R. (1995). State of New Jersey V. Margaret Kelly Michaels:
An overview [Abstract]. Psychology, Public Policy, and Law, 1, 247
271. Bajado el 25 de enero de 1996 desde Internet:
http://www.apa.org/journals/ab1.html
El documento en Internet donde aparecen estas normas:
Electronic reference formats recommended by the American
Psychological Association. (1999, 19 de noviembre). Washington, DC:
American Psychological Association. Bajado el 25 de enero de 2000
desde Internet: http://www.apa.org/journals/webref.html
Todas las referencias comienzan con la misma informacin que se coloca en el caso
de los textos escritos (o toda la informacin de ese tipo que est disponible). Luego debe
sealarse la fecha en la que se recuper la informacin, ya que los contenidos de Internet
pueden cambiar ya sea de contenido o de direccin.
4.2.14- Cita de Figuras, imgenes y fotos
Se citan en el lugar del texto donde estn, agregando a continuacin del ttulo,
entre parntesis, el nombre del autor y el ttulo del documento de donde se tom.
El caso que la figura, imagen o fotografa sean de la autora del investigador, se
coloca entre parntesis la frase elaboracin propia
Estas citas no van en las listas de las fuentes de informacin ni en la Bibliografa
al final del trabajo.

23

4.3.- CITAS DE CONTENIDO TEXTUAL

Las citas de contenido textual se utilizan para reproducir material de un trabajo o
documento en forma literal o, en el caso de escritos en otros idiomas, cuando se traducen
fielmente del original.
Hay distintas maneras de presentar las citas discretas en el texto. Como ayuda para
ilustrar las normas bsicas de la APA, se presentan ejemplos de seis estilos tpicos de
redaccin, los cuales son adaptaciones de los propuestos en el manual publicado por dicha
asociacin.
Ejemplo 1: En uno de los estudios revisados se afirma: El efecto del
placebo...desapareci cuando las conductas fueron estudiadas de esta manera (Smith,
1998, p. 276), pero no se clarifica qu conductas fueron estudiadas.
Ejemplo 2: Smith (1998) encontr que El efecto del placebo, el cual haba sido
verificado en estudios previos, desapareci cuando las conductas [las del primer grupo]
fueron estudiadas de esta manera (p.276).
Ejemplo 3: Al respecto cabe citar a Smith (1998), quien encontr que:
El efecto del placebo, el cual haba verificado en estudios previos,
desapareci cuando las conductas [las del primer grupo] fueron
estudiadas de estas maneras. Es ms las conductas nunca se
presentaron de nuevo [itlica aadidas] an cuando drogas riales (sic)
fueron administradas. Los estudios previos (e.g. Kline, 1992; David,
1994) resultaron claramente prematuros al atribuir los resultados al
efecto del placebo. (p.276)
Ejemplo 4. Segn Smith (1998). El efecto del placebo desapareci cuando las
conductas fueron estudiadas de esta manera....Los estudios previos resultaron claramente
prematuros al atribuir los resultados al efecto del placebo (p.276). Sin embargo, conviene...
Ejemplo 5: En 1998, Smith report que el efecto desapareci cuando las conductas
fueron estudiadas de esta manera [y que]... nunca se presentaron de nuevo (p. 276).
Ejemplo 6. Smith (1998) encontr que dicho efecto ....Desapareci cuando las
conductas, nunca se presentaron de nuevo... (p276).
En las secciones que siguen se dan las explicaciones de los ejemplos anteriores,
considerando estos aspectos:

24

a) Uso de las comillas en el texto.

b) Uso de la letra Itlica.
c) Cambios permisibles en las citas.
d) Datos de referencias a la fuente.
e) Cita de materiales en otros idiomas.
f) Permiso para citar.
g) Cita de cuadros grficos y datos.
h) Cita de registros de informacin.
a) Uso de las Comillas.
Se utilizan comillas dobles ( ) para presentar las citas textuales cortas (menos de 40
palabras) cuando estn incorporadas en la redaccin del prrafo (como en los ejemplos 1 y 2
antes mencionados). La trascripcin de las citas largas de 40 o ms palabras, se presentan
en prrafo separado y no lleva comillas. En este caso, el cambio de espaciado y la sangra
en ambos mrgenes sirven para indicar que se trata de una cita textual. (Ejemplo 3).
Las citas largas se escriben en un solo bloque escrito a un espacio con un margen
interior de cinco espacios a ambos lados. Si la cita constara de dos o ms prrafos, la
primera lnea de cada uno de ellos se adentra cinco espacios adicionales.
La comilla doble tambin se utiliza en la redaccin para otros afines, por lo que es
posible que el texto que se cita lleve originalmente palabras o frases destacadas de esta
manera, (Ejemplo 3).
La comilla doble, por lo general se utiliza en los siguientes casos:
a) Para destacar palabras o frases con un sentido irnico implcito, como el
ejemplo 3; o para introducir palabras acuadas o inventadas por el autor, o
utilizadas informalmente, aunque no sean aceptables desde el punto de vista de
las reglas gramaticales de la lengua. La comilla se usa slo la primera vez que
aparece la palabra; luego sta se incorpora libremente en la redaccin sin las
comillas.
Ejemplo:

25

Esta es la solucin esperada... Sin embargo, la solucin

esperada no es factible.
b) Para citar el nombre de un articulo tomado de una publicacin peridica, un
capitulo de un libro u otra referencia que aparece en la lista en forma colectiva,
cuando el titulo no va en itlicas o subrayado.
Ejemplo:
El articulo de Szczurek (1989). La estrategia instruccional
contiene...
c) Tambin se utilizan comillas dobles para reproducir el texto de preguntas de los
instrumentos de recoleccin de datos usados en el estudio, las instrucciones
dadas a los sujetos y el contenido de fragmentos de fuentes de tipo legal,
siempre que la cita no llegue a las 40 palabras y se presenta incorporada dentro
del contexto de la redaccin. Si las citas de este tipo de materiales fueran de
una extensin mayor, se aplicar la norma del mecanografiado en prrafo
separado, con sangrado en ambos mrgenes, con tamao de letra menor y sin
comillas. (Ejemplo 3).
b) Uso de la Letra Itlica o Subrayado.
Las normas APA recomiendan no usar subrayado, salvo por razones tcnicas, o
cuando se considere absolutamente necesario. Si se est escribiendo en un procesador de
textos que no permite el uso de itlicas, el formato APA permite que se subraye. En todo caso
debe elegirse uno de los dos sistemas y mantenerlo en todo el trabajo.
El nfasis con letra itlica (o con subrayado en su lugar) resulta apropiado en las
siguientes situaciones:
a) Para citar el nombre de libros as como tambin los nombres de las
publicaciones peridicas. Sin embargo, los ttulos de documentos legales no se
subrayan ni se escriben entre comillas. Ejemplos:
El libro de Prez Esclarn (1997), Ms y mejor educacin para
todos, contiene otras...
En el Reglamento de Estudios de Postgrado se establece que...

26

b) Para enfatizar una palabra o palabras en una cita textual (ejemplo 3),
inmediatamente despus de la ltima palabra escrita en letras itlicas, se coloca
entre corchetes, la leyenda: [itlicas aadidas]. Si en lugar de la letra itlica se
usa el estilo de nfasis subrayado, se escribir la leyenda: [subrayado aadido].
c) Para introducir, por primera vez en el texto, un termino clave o de tipo tcnico
que se desea resaltar. Luego se elimina el nfasis con la letra itlica o
subrayado. Ejemplo:
Existen dos conceptos bsicos en este enfoque que requieren
ser aclarados ellos son: potencial de aprendizaje y evaluacin
dinmica. Por Potencial de aprendizaje se entiende... La Evaluacin
dinmica es...
d) Para citar letras, palabras, frases u oraciones, a modo de ejemplos lingsticos
o de otro tipo. Ejemplo:
Uno es un adjetivo numeral que puede ser usado como pronombre
indefinido.
e) Para identificar los extremos de una escala. Ejemplo:
El Instrumento consta de 10 tems presentados en un formato tipo
Likert, para ser evaluados con una escala cuyos puntos son:
totalmente de acuerdo (5) y totalmente en desacuerdo (1).
f) Para citar los nombres cientficos de gneros, subgneros, especies,
subespecies y dems subordinaciones. Ejemplo: Astroscopus, Lindernia
crustcea.
g) Para destacar las letras que se utilizan como smbolos estadsticos, excepto las
letras griegas. Ejemplo: F, t, n, p.
c) Cambios Permisibles en las Citas.
Es permisible el cambio de la primera letra de la primera palabra: de mayscula a
minscula o (viceversa). (Ejemplo 2).
Tambin es posible el cambio de la puntuacin final de la cita, para adaptarla a la
sintaxis de las frases u oraciones que siguen. Las restantes palabras deben ser reproducidas
exactamente igual a como aparecen en la fuente. Si existiera algn error, gramatical o de otro

27

tipo, que pueda confundir al lector, luego del error se coloca la expresin sic entre
parntesis y en letras itlicas (o subrayadas).
Cuando el material que se desea citar tenga ms de un error, o una redaccin que
pudiera hacer difcil su comprensin fuera del contexto original, entonces es preferible
parafrasear el contenido.
No necesariamente la cita debe registrar la totalidad de las palabras escritas en el
prrafo u oracin que se toma de la fuente. Si se considera oportuno omitir contenido no
esencial para el tratamiento del tema, se utilizaran puntos suspensivos en el lugar apropiado.
Cuando lo que se suprime son las palabras de una oracin, se utilizarn tres puntos y un
espacio. Pero si se suprime el texto comprendido entre dos puntos, esto es, una oracin
entera, entonces se colocarn cuatro puntos suspensivos en el lugar apropiado (el punto de
fin de la oracin anterior, ms los tres puntos espaciados) y se iniciar la siguiente oracin
con mayscula. (Ejemplo 4).
Si se suprime texto al comienzo o al final de la oracin u oraciones que se desea citar,
no es necesario colocar puntos suspensivos, a menos que, para prevenir interpretaciones
errneas, se considere conveniente indicar que la cita es slo parte de una oracin.
(Ejemplos 5 y 6).
Y cuando se desea marcar las lneas de un fragmento, ya sean en citas cortas o
largas, se pueden utilizar rayas oblicuas. Ejemplo:
En la poesa de Garca Lorca hay metforas que...como la
siguiente: Un cielo de mulos blancos / cierra sus ojos de azogue /
dando a la quieta penumbra / un final de corazones.
d) Datos de Referencia a la Fuente.
Siempre se debe sealar la fuente de una cita textual junto con el material citado. Para
ello, adems del nombre del autor (o autores), se indicarn el ao de publicacin del trabajo
y, de ser aplicable, el (o los) nmeros de pgina (s) donde se encuentra el texto que se
transcribe. No es necesario colocar notas al pie de pgina o al final del capitulo para registrar
los restantes datos de la referencia. En el estilo autor-fecha, los datos completos de titulo y
edicin se presentan en la lista de referencias al final del trabajo; de all la insistencia en la
calidad del registro de los datos y su ordenamiento.

28

El modo de hacer la referencia a las fuentes vara segn la ubicacin de las citas en el
prrafo.
a) La cita se encuentra dentro de una oracin en la cual no se menciona el nombre
del autor: Cuando as sucede, el texto se transcribe entre comillas y despus se
registran los siguientes datos entre parntesis: apellidos del autor, el ao y el
nmero de la pgina precedido por la abreviatura p. (o pp. Si la cita se
encuentra en ms de una pgina). El modelo de registro es el siguientes:
(Apellido, ao, p.,xx).
b) La cita se encuentra dentro de una oracin en la cual ya se ha indicado el
apellido del autor, en este caso se coloca el ao de publicacin del material
citado inmediatamente despus del apellido y dentro del parntesis, como en el
Ejemplo 1. Al cerrar las comillas de la cita se coloca otro parntesis con el dato
de la pgina y se termina con un punto. Las estructura bsica es la siguiente:
Apellido (ao) xxxx xxxxxx (p. xx).
c) La cita se presenta en forma de prrafo separado, por ser de 40 palabras o ms
(Ejemplo 3). La estructura es similasr a la anterior: Apellido y la fecha aparecen
en el prrafo que precede a la cita; el parntesis con el dato del nmero de
pgina se coloca al final del prrafo de la cita.
d) En el prrafo donde se introduce la cita se menciona el autor y la fecha
integrados en la redaccin. En este caso slo el nmero de la pgina aparecer
entre parntesis al final de la cita. (Ejemplo 5).
e) Citas de materiales en otros idiomas.
Las fuentes escritas en idiomas distintos al utilizado en el trabajo se explican o se
comentan, pero rara vez se citan (salvo que existan ediciones traducidas y las mismas
constituyan la fuente). Sin embargo, en ocasiones pudiera ser importante incluir citas
textuales. En este caso, hay dos opciones: (a) citar el texto traducido y copiar el material
original en una nota de pie de pgina y (b) citar el material en idioma original e incluir la
traduccin en una nota de pie de pgina.

29

Si la cita es una traduccin, la nota de pie de pgina se inicia con las siguiente
leyenda: Original en (idioma) y dos puntos; a continuacin se transcribe el texto en el idioma
original. Si la cita textual se realiza en el idioma original, la nota correspondiente se inicia con
la leyenda: Traduccin al (idioma) y dos puntos; luego se escribe el texto traducido. Se
recomienda el uso de la primera opcin (a) para preservar la coherencia idiomtica del texto.
f) Permiso para Citar.
Las citas de material con derechos de autor, requieren permiso explicito, salvo que en
la publicacin se indique lo contrario. Muchas publicaciones peridicas han establecido el
lmite de 500 palabras como el mximo permisible en las citas textuales. Ms all de este
nmero, exigen que se incluya en una nota de pie de pgina, una indicacin que el material
se transcribe con permiso de la editorial o del autor.
Si no se tiene informacin sobre el lmite permisible en un caso particular, es preferible
evitar las citas pasen de 500 palabras.
Tambin es frecuente el caso de documentos en los que expresamente se prohbe la
copia o cita, por tratarse de trabajos en proceso o confidenciales. Este tipo de documentacin
debe ser tratado con el debido respeto y consideracin tica. Las fuentes de tipo legal y
documentos pblicos (memoria y cuentas, planes de desarrollo, programas de gobierno y
similares), se excluyen de las normas anteriores y pueden ser citados libremente.

g) Citas de Cuadros, Grficos y Datos.

En ocasiones, lo que se desea transcribir es el contenido total o parcial de un cuadro o
de un grfico (dibujos, mapas, imgenes). Aqu tambin es obligatoria la cita de la fuente; la
autora se reconoce en nota al pie del cuadro o en leyenda despus del titulo del grafico en
particular. Se presentan tres situaciones:
a) El cuadro o grfico es tomado en su totalidad de otra fuente. Al pie del borde del
cuadro o del grfico (no de la pgina) se debe escribir la leyenda: Tomado de,
y a continuacin, los datos de la referencia (slo en los cuadros la leyenda ir

30

precedida por la palabra: Nota escrita en itlicas o subrayada segn el estilo

escogido). El texto vara segn la naturaleza de la fuente. Ejemplos:
Material de un boletn estadstico de publicacin peridica:
Nota. Tomado de Investigacin y evaluacin en el rea de la
modificabilidad cognoscitiva por C. Ruiz Bolvar, 1989,
Investigacin y Postgrado, 4(3) ,54.
Material de un libro:
Nota: Tomado de Estudio prospectivo del crecimiento de la matricula y
de la demanda de docentes en los seis primeros grados de la educacin
bsica (Serie de trabajos de Ascenso N 1) (p. 193) por M. Barrios
Yaselli, 1989, Caracas: Universidad Pedaggica Experimental
Libertador.
b) El cuadro o grafico contiene, en parte, datos o elementos tomados de otras
fuentes. Se debe colocar una leyenda que indique cuales datos o elementos
son tomados de otro autor, as como la fuente; se identificar el material que se
transcribe.
Nota. Los Datos de la columna 1 son tomados de...
Nota. Los datos de... son tomados de...
c) El cuadro o grfico es una elaboracin personal a partir de datos que se
encuentran en otras fuentes (datos secundarios), si la fuente es especifica, la
leyenda pudiera ser :
Nota. Datos tomados de Memoria y Cuenta 1988.( p.485) del
Ministerio de Educacin, 1989, Caracas. Clculos del Autor.
h) Cita de Registro de Informacin.
Cuando se transcriben fragmentos ilustrativos de informacin obtenida en la
investigacin, tomados textualmente de cuestionarios, diarios o grabaciones, es preciso
diferenciarla del discurso. Para ello, se escriben como si fueran citas textuales, con la
diferencia de que se escriben en letra itlica. Ejemplo:
La asignacin de la carga acadmica no es un proceso unificado
[en los Departamentos] por la informalidad con que generalmente se
producen los acuerdos y compromisos de los profesores con las
Subdirecciones. Estas, con frecuencia, se manejan al margen de los

31

Departamentos..., por la va del contacto personal. La informacin...

no fluye adecuadamente entre ambas instancias (Entrevista a un Jefe
de Departamento).
De ser preciso aadir alguna aclaratoria, puede hacerse entre parntesis al final de la
transcripcin, en letra normal. Tambin ntese el uso de corchetes, y de los puntos
suspensivos, cuando se supriman partes de la cita.
Si la cita son parfrasis y resmenes de las respuestas, se presentan incorporadas al
texto, sin diferenciar el tipo de letra, pero en la redaccin del prrafo debe quedar claro que
se trata de lo expresado por los sujetos.
Ejemplo:
Se aprecia que... Al respecto los Coordinadores explican que la
asignacin de personal queda a la discrecin de los Jefes de
Departamento por lo que... Tambin los Subdirectores piensan que ...
4.4.- PARFRASIS Y RESMENES
En los trabajos y tesis de grado, se debe evitar el uso excesivo de las citas textuales.
Muchas veces, por el abuso de esta forma de citado, la redaccin de revisiones bibliogrficas
o de marcos tericos resultan en collages, sin argumento de fondo. Con frecuencia, lo que
interesa destacar es la idea del autor o un resultado; ello se puede hacer utilizando palabras
propias, en forma de citas de parfrasis o de citas de resumen, que hilvanen ms claramente
el argumento.
Una parfrasis es una formulacin personal de las ideas expresadas por otro autor,
utilizando palabras y un estilo propio, para explicarlas o para interpretarlas. Es una manera
diferente de decir lo mismo que est en el texto; una <traduccin flexible> que permite la
insercin del material citado, en la redaccin propia, de un modo ms fluido.
Ejemplos de parfrasis:
Texto original: Jos le explica: He estado experimentando un tiempo dificultoso en el
trabajo. Estoy tan intranquilo que simplemente no puedo concentrarme. Mi supervisora me
indic que no est contenta con mi trabajo y que si no mejoro, me va a despedir.

32

Parfrasis:
Jos indica que se le hace difcil concentrarse; que su
supervisora no est satisfecha con su trabajo y es posible que lo
despida.
Texto original: Ten por sabido, mi querido Critn, que el hablar de una manera
impropia es, no slo cometer una falta en lo que se dice, sino que es una especie de dao
que se causa a las almas".(Platn)
Parfrasis:
El filsofo griego Platn, afirma, dirigindose a su discpulo
Critn, que si se habla de manera inconveniente y no se emplean las
palabras en su exacto significado, no slo se atenta contra la
propiedad lxica, sino que, adems, se perturba el espritu de los
oyentes".
Un resumen es la expresin del material original, en forma condensada, tambin con
palabras propias. Se distingue de la parfrasis en que implica un esfuerzo especial de
seleccin y sntesis de las ideas principales, dejando a un lado la informacin de soporte o
complementaria, los detalles y los ejemplos.
La parfrasis y el resumen son preferibles a la cita directa cuando se quiere explicar o
interpretar conceptos o trminos, traducir textos difciles en trminos ms sencillos, abstraer
de los hechos o concretar ideas del autor. Tambin cuando se quiere presentar una visin de
conjunto acerca de una situacin, enfoques, conceptos o resultados de trabajos previos.
A travs de la parfrasis y el resumen se demuestra la comprensin e interpretacin
personal de la literatura sobre el tema y las habilidades para integrar las fuentes en el
pensamiento propio. Se trata de formas indirectas de citas y, por tanto, deben ir
acompaadas de los datos de autor, fecha y localizacin, aplicando las mismas prcticas de
la cita textual. En la redaccin debe quedar claro dnde inicia y termina el material que se
parafrasea o se resume de otros autores, incluso diciendo expresamente que se est
parafraseando o resumiendo.

33

4.5.- CITAS EN NOTAS.

Las notas son textos explicativos que pueden ir en el texto, al final de un captulo o al
pi de pgina.
En general, las notas sirven para:
a.) Aclarar, aadir y referir ideas, hechos y datos que complementen lo expuesto en el
texto;
b) En citas traducidas de otro idioma, dejar constancia de la cita en su idioma original
c) Identificar el origen de datos, cuadros, grficos, imgenes y similares;
d) Proporcionar referencias complementarias y destacar trabajos de inters;
e) Dejar constancia de permiso de cita o uso de algn material, por su autor o
empresa editora.
Cuando las notas son breves, pueden colocarse en forma de parntesis dentro o al
final de los parntesis, siempre que no rompan el hilo del argumento.
Ejemplo:
(datos tomados del Cuadro 5 de Leal Chacn. 1987 1988)... (la
demostracin de este modelo se encuentra en Finn. 1984 Cp. 10).
Las notas con extensin superior a dos lneas o que pudieran distraer al lector, se
deben colocar fuera del texto, al pie de pgina o al fin del capitulo, en forma de secuencia
numerada, con seriacin independiente para cada capitulo.
Las normas APA recomiendan no usar notas al pie de pgina para hacer citas de
autores. La razn de ello es porque se distrae la lectura, a veces cuesta volver con la vista al
punto donde se interrumpi la lectura y se puede perder el hilo del tema, especialmente
cuando la cita es larga.
APA, recomienda dejar las notas al pi de pgina, slo para colocar permisos para
citar, para frases o palabras en otro idioma que se han traducido en el texto pero que se
desea dejar constancia en el idioma original, y otros casos que lo justifiquen, pero cortas de
no ms de un par de lneas.
4.6.- ABREVIATURAS EN CITAS Y NOTAS.

34

La nica abreviatura que de ordinario se escribe con mayscula, es la de nmero (s).

No y Nos. Las de pgina (s): p. y pp., se escriben con minsculas. En las referencias de
fuentes jurdicas, por ejemplo, se escriben con maysculas: Cap., Sec., Art,; pero el uso de la
minscula es ms generalizada para la referencia de material localizada en libros y otras
publicaciones: cap., sec., prr.

Trminos:
Annimo
apndice
articulo (s)
capitulo (s)
colaboradores
columna
compilador (es)
confrntese, compare (confero)
coordinador (es)
director (es)
edicin
edicin revisada
ejemplo (s)
en el lugar citado (loco citato)
en la obra citada (opere citato)
en la misma obra y pgina
pgina (s)
prrafo (s)
traduccin

Abreviatura
Ann.
ap.
Art. (Arts.); art (arts.)
Cap. (caps.); cap. (caps.)
Cols.
col. (cols.)
Comp. (Comps.)
cf.; cfr.
Coord. (Coords.)
Dir. (Dirs.)
ed.
ed. rev.
ej. (ejs.)
loc. cit.
ob. cit.; op. cit.
ib.; ibidem.; ibidem
p. (pp.)
prr. (prrs.)
tr.

TEMA 5 LISTAS DE REFERENCIAS Y BIBLIOGRAFAS

Nota preliminar: Diferencia entre las Listas de Referencias y las Bibliografas
Las Listas de Referencias y las Bibliografas son los listados que van al final de los
trabajos, donde se colocan los datos completos de los libros y documentos que se usaron
para hacer el trabajo.

35

Su objetivo principal es permitir a cualquier lector recurrir a la fuente citada y ver y leer,
el original.
Esto tiene que ver con uno de los requisitos que debe cumplir un trabajo para que
tenga valor cientfico: debe ser repetible por otro investigador, por lo que los datos listados
deben ser completos, correctos y veraces.
Las comunicaciones personales tales como cartas, memorandos, correos electrnicos
y conversaciones, no proporcionan datos recuperables, por lo tanto se citan solamente en el
texto y no se incluyen en la lista de referencias.
Segn el manual de la APA, una Lista de Referencias cita trabajos que apoyan
especficamente a un artculo en particular mientras que una Bibliografa cita trabajos que
sirvieron de fundamento (APA, 2002, p. 223).
En otras palabras, una Lista de Referencias tiene que contener el detalle de todas las
citas del texto y nada ms. Las referencias que se citan en el texto deben aparecer en la lista
de referencias y viceversa. Es lo que APA exige a los trabajos cientficos.
APA tambin dice que una Bibliografa cita trabajos que sirvieron de fundamento para
el trabajo, es decir pueden no estar citados en el Texto. Esto se ve en trabajos en que el
autor quiere ampliar su respaldo al trabajo o quiere dar al lector informacin de otros trabajos
relacionados con el tema.
En la prctica, los listados se llaman indistintamente Bibliografa o Lista de
Referencias, ambos cumplen el objetivo principal y se confeccionan de la misma forma. Los
trabajos que siguen estrictamente la norma APA, a veces agregan una segunda lista de
Otras Fuentes Consultadas u Otras Referencias donde se detallan las obras consultadas
pero no citadas en el texto.
En las Investigacin Jurdicas se suele poner en esta segunda lista, las direcciones
electrnicas (URL) de las fuentes bsicas de informacin como la Biblioteca del Congreso, el

36

Diario Oficial, la Constitucin, las Instituciones y los Ministerios, a los que se ha recurrido
para buscar normas jurdicas necesarias para el trabajo, pero no citadas en el texto.
En este curso recomendamos seguir la norma APA, es decir nombrar al listado Lista
de Referencias para las citas en el texto y cuando sea necesario, agregar una segunda lista
Otras Fuentes Consultadas para las obras relacionadas con el trabajo, pero no citadas en el
texto.
A continuacin, en una gua tomada del Centro del Profesorado Cuevas-Olula, Cuevas
del Almanzora, Espaa, se explica en detalle cmo confeccionar una Lista de Referencias.
(disponible en www.cepcuevasolula.es/espiral/pdf/guia.pdf)
GUA BREVE PARA LA PRESENTACIN DE REFERENCIAS EN FORMATO DE LA
ASOCIACIN PSICOLGICA AMERICANA (APA) (5 EDICIN)
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Su lista de referencias debe aparecer al final de su escrito. Proporciona la informacin
necesaria al lector para localizar y recuperar cualquier fuente citada en el cuerpo del escrito.
Cada fuente que usted cite en el escrito debe aparecer en su lista de referencias; asimismo,
cada entrada en la lista de referencias debe ser citada en su texto.
Veamos las reglas bsicas que hay que seguir:

Los nombres de los autores estn invertidos (primero el apellidos, luego el o los

nombres); proporcione el apellido y las iniciales, de todos los autores de un trabajo en

particular. El autores latinos se pueden usar los dos apellidos.

Las entradas de la lista de referencias debe estar en orden alfabtico de

acuerdo a los apellidos del primer autor de cada trabajo.

Si tiene ms de un artculo del (los) mismo autor(es) (referencias de un autor

solo o referencias de mltiples autores con exactamente los mismos autores en exactamente

37

el mismo orden de aparicin) ordene de acuerdo al ao de publicacin, comenzando con el

ms antiguo.

Cuando un autor aparezca tanto como un autor solo y, en otra cita, como el

primer autor de un grupo, liste primero las entradas de un autor.

Si est usando ms de una referencia del mismo autor (o el mismo grupo de

autores listados en el mismo orden) publicados en el mismo ao, organcelos en la lista de

referencias alfabticamente de acuerdo al ttulo del artculo o del captulo. Entonces asigne
letras al ao como sufijos. Cuando se refiera a estas publicaciones en su escrito utilice las
letras de sufijos con el ao para que el lector sepa a cul referencia se est refiriendo. Por
ejemplo: Diversos estudios (Mora Araujo, 1971a, 1971b) han mostrado que...

Use & en lugar de y cuando liste varios autores de un solo trabajo.

Las comunicaciones personales, tales como correos electrnicas o entrevistas

privadas, no deben ser citadas en la lista de referencias porque son fuentes no recuperables
para cualquier otro. Debe hacer referencias a estas fuentes en sus citaciones en el texto.

Todas las lneas despus de la primera lnea de cada entrada en su lista de

referencias deben tener una sangra de media pulgada desde el margen izquierdo. (sangra
francesa).

Ponga en maysculas la primera letra de las palabras principales de los ttulos

de revistas.
A continuacin se presenta una serie de esquemas de referencias con ejemplos de
aplicacin.
LIBROS
Elementos de referencia de un libro completo

38

Autor, A. A. (Ao de publicacin). Ttulo del libro: Mayscula inicial tambin para el
subttulo (edicin) (volumen). Lugar de publicacin: editor o casa publicadora.
Para un artculo o captulo dentro de un libro editado
Autor, A. A. & Autor, B. B. (Ao de publicacin). Ttulo del artculo o captulo. En A.
Editor & B. Editor (Eds.), Ttulo de la obra (nmeros de pginas del captulo) (edicin)
(volumen). Lugar de publicacin: editor o casa publicadora.
Nota: Cuando liste las pginas del captulo o ensayo entre parntesis despus del
ttulo del libro utilice pp. antes de los nmeros (pp. 11-21). Esta abreviacin, sin embargo,
no aparece antes de los nmeros de pginas en referencias peridicas.
Ejemplos de referencias de libros:
Un autor.
Maffesoli, M. (1990). El tiempo de las tribus. Barcelona: Icaria.
Bloom, B.S. (1956) Taxonomy of educational objectives: The classification of
educational goals, Handbook I, Cognitive Domain. Toronto, Longmans, Green.
Dos autores.
Padrini, F. & Lucheroni, M. T. (1996). El gran libro de los aceites esenciales. Barcelona:
De Vecchi.
Cuatro autores, octava edicin.
Selltiz, C., Jahoda, M., Deutsch, M. & Cook, S. W. (1976). Mtodos de investigacin
en las relaciones sociales (8a. ed.). Madrid: Rialp.
Sin autor.
The bluebook: a uniform system of citation (15a. ed.) (1991). Cambridge: Harvard Law
Review Association.

39

Captulo en un libro.
Lagardera, F., Garca Ferrando, M. & Latiesa, M. (2002). Deporte y ecologa: la
emergencia de un conflicto. En M. Garca Ferrando, N. Puig & F. Lagardera (Comps.),
Sociologa del deporte (2 ed.) (pp.187-219). Madrid: Alianza Editorial.
Traduccin.
Malhotra, N. K. (1997). Investigacin de Mercados. Un enfoque prctico. (Trad. V. de
Parres). Mxico: Prentice-Hall (Original en ingls, 1996).
Autor corporativo.
FUNDACIN MEXICANA PARA LA CALIDAD TOTAL, A. C. (1988). Primer inventario
mexicano: esfuerzos y procesos para la calidad total. Mxico: FUNDAMECA.
Un trabajo traducido y/o un trabajo re-editado.
Laplace, P. S. (1951). A philosophical essay on probabilities (F. W. Truscott & F. L.
Emory, Traduc.). New York: Dover. (El trabajo original se public en 1814).
Nota: Cuando cite este trabajo en el texto debe aparecer con ambas fechas: Laplace
(1814/1951).
El autor es el mismo editor.
American Psychological Association (1983). Publication manual of the American
Psychological Association (3a. ed.). Washington, DC: Autor. SPSS, Inc. (1988). SPSS-X
Users Guide (3a. ed.). Chicago: Autor.
Autor que rene varios trabajos de diferentes autores.
Schwartzman, S. (comp.) (1977). Tcnicas avanzadas en ciencias sociales. Buenos
Aires: Nueva Visin.

40

Artculo en un libro de congreso.

Feito Blanco, J. J. & Corsino Fernndez, J. (2003). Los deportes de aventura en el
rea de Educacin Fsica. En, M. J. Mosquera Gonzlez, V. Gambau i Pinasa, R. Snchez
Martn & X. Pujadas i Mart (comp.), Deporte y pos-modernidad. VII Congreso de la AEISAD
(pp. 599-602). Madrid: Esteban Sanz.
Obras del mismo autor en el mismo ao.
Mora Araujo, M. (1971a). El anlisis de relaciones entre variables, la puesta a prueba
de hiptesis sociolgica. Buenos Aires: Nueva Visin. Mora Araujo, M. (1971b). Medicin y
construccin de ndices. Buenos Aires: Nueva Visin.
Serie, el mismo autor en el mismo ao.
Kim, J. O. & Mueller, Ch. (1978a). Introduction to factor analysis. Sage University
Paper. Serie: Quantitative Applications in the Social Sciences, no. 13. Beverly Hills y Londres:
Sage Publications.
Kim, J. O. & Mueller, Ch. (1978b). Factor analysis: statistical methods and practical
issues. Sage University Paper. Serie: Quantitative Applications in the Social Sciences, no. 14.
Beverly Hills y Londres: Sage Publications.
Coleccin.
Granero Gallegos, A. (2005). Expectativas y vivencias en la actividad fsico-deportiva
del peregrino. Un antes y un despus en el Camino de Santiago. Almera: Universidad de
Almera. Servicio de Publicaciones. (Coleccin Tesis Doctorales, n 185) Guerra, R. (1985).
Matemticas modernas. Barcelona: Latina. (Coleccin Omega No. 3).
Diccionario.
Pequeo Larousse Ilustrado (1978). Mxico: Larousse.

41

Real Academia Espaola (1992). Diccionario de la lengua espaola (21a. ed.). Madrid:
Espasa- Calpe.
Enciclopedia, todos los volmenes.
Cabanne, P. (1993). Hombre, Creacin y Arte (Vols. 1-5). Barcelona: Argos-Vergara.
Trmino definido en una enciclopedia.
Antropologa (1992). En Enciclopedia Hispnica (Vol. 1, pp. 378-383). Kentucky:
Encyclopedia Britannica.
PUBLICACIONES PERIDICAS
Artculo de revista cientfica
Autor, A. A. & Autor, B. B. (Ao de publicacin). Ttulo del artculo. Ttulo de la revista,
volumen (nmero de la edicin), nmeros de pginas.
Ejemplos de referencias a revistas:
Artculo de revista, volumen 4.
Stefan, D. (1997). Sociedades postcomunistas. Transicin econmica en los pases de
Europa central y Oriental. Anales de la Universidad Metropolitana, 4, 19-27.
Artculo de revista, pginas discontinuas.
Boston, B. O. (1992, noviembre). Portraying people with disabilities: toward a new
vocabulary. The Editorial Eye, 15, 1-3, 6-7.
Artculo de revista, volumen 3, nmero de la edicin 2.
Parra, R. E. & Gonzlez, A. (1994). Magnetismo en aleaciones metlicas diluidas.
CIENCIA, 3(2), 67-74.
Artculo de revista, de tres a seis autores.

42

Serra, L., Ribas, L., Aranceta, J., Prez, C., Saavedra, P. & Pea, L. (2003). Obesidad
infantil y juvenil en Espaa. Resultados del Estudio enKid (1998-2000). Medicina Cnica
(Barc), 121(19), 725-32.
Artculo de revista, ms de seis autores.
Weiss, R., Dziurna, J., Burgert, T.S., Tamborlane, W.V., Taksali, S.E., Yeckel, C.W. et
al. (2004). Obesity and the metabolic syndrome in children and adolescents. New England
Journal of Medicine, 350, 2362-74.
Nota: La expresin et al. significa y otros.
Ejemplar completo de una revista, con editor.
Gauthier-Villars (Ed.). (1973). Opinions et scrutins: analyse mathmatique [Nmero
especial]. Mathmatiques et Sciences Humaines, 43.
Artculo en un volumen con suplemento.
Cauelo, B. (2002). Alcohol y exclusin social. Adicciones, 14 (Supl. 1), 239-249.
Nmero entero o suplemento completo.
Pascual, F., Torres, M. y Calafat, A. (2001). Monografa cocana [Monografa].
Adicciones, 13 (Supl. 2).
Artculo de revista en imprenta.
Landeau, R. (En imprenta). Anlisis de datos ordinales. II Congreso de Investigacin y
Creacin Intelectual en la Unimet.
ARTCULO DE UN PERIDICO
Autor, A. A. (Fecha mostrada en la publicacin). Ttulo del artculo. Nombre del
peridico, pp. nmeros de pginas.

43

Ejemplos de referencias a peridicos:

Artculo de diario.
Acosta, J. (2000, 19 de marzo). Otra vez los antioxidantes. El UNIVERSAL, pp. 3-10.
Artculo de diario, sin autor.
Productores de papel rechazan declaraciones de la industria grfica (2000, 24 de
mayo). El NACIONAL, pp. E/8.
DOCUMENTOS ELECTRNICOS, (Bases de Datos y programas de computadoras)
Como medio electrnico se contemplan los documentos en formato electrnico, bases
de datos y programas de computadoras, tanto accesibles en lnea como si estn en un
soporte informtico tal como discos, cintas magnticas, DVD y CD-ROM.
Autor/responsable (fecha de publicacin). Ttulo (edicin), [tipo de medio]. Lugar de
publicacin: editor. Disponible en: especifique la va [fecha de acceso].
Ejemplos de referencias a documentos electrnicos:
Documento en lnea
Hernndez, M. E. (1998). Parque Nacional Canaima, [en lnea]. Caracas: Universidad
Central de Venezuela. Disponible en: http:/ /cenamb.rect.ucv.ve / siamaz /dicciona
/canaima /canaima2.htm [Consulta: 2000, 3 de junio].
Documento en lnea, con responsable
Organismo Autnomo de Museos y Centros (1999, julio). Museo de la Ciencia y el
Cosmos, [en lnea]. Tenerife: Trujillo, W. M. Disponible en: http://www.mcc.rcanaria.es
[Consulta: 1999, 22 de diciembre].
Documento en lnea, sin autor

44

Electronic reference formats recommended by the American Psychological Association

(1999, 19 de noviembre), [en lnea]. Washington, DC: American Psychological Association.
Disponible en: http://www.apa.org/journals/webref.html [Consulta: 2000, 20 de mayo].
Neuroscience & Olfaction (1999, 21 de diciembre) [en lnea]. Lyon: CNRS-UPRESA 5020.
Disponible en: http://olfac.univ-lyon1.fr/olfac/servolf/servolf.htm [Consulta: 2000, 18 de mayo].
Documento en CD-ROM, sin autor
Biblioteca Mdica Digital (2000, abril) [CD-ROM]. Buenos Aires: TeleSalud [2000, 1 de
junio].
Parte de un documento en CD-ROM, con responsable
Enciclopedia Temtica Multimedia (1997). El porvenir a merced del azar. En Ciencias
adivinatorias, [CD-ROM]. Madrid: F&G Editores [2000, 4 de febrero].
Base de datos, sin autor
Centro de Investigacin y Documentacin Cientfica (1999, 19 de enero), [base de
datos]. Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Cientficas. Disponible en: http:/ /
www.cindoc.csic.es / proa / psedisoc .htm [Consulta: 2000, 22 de febrero].
Software en disco
Norusis, M. J. (1988). SPSS/PC advanced statistics, v.2.0, [software de computadora
en disco]. Chicago: SPSS Inc.
Software en CD-ROM, sin autor. Con localizacin y nombre de la organizacin
STATISTICA (1992), [software de computadora en CD-ROM]. Tulsa: StatSoftTM.
Artculo en publicaciones peridicas electrnicas

45

Autor (fecha mostrada en la publicacin). Ttulo del artculo. Nombre de la publicacin

[tipo de soporte], volumen, nmeros de pginas o localizacin del artculo. Disponible en:
especifique la va [fecha de acceso].
Ejemplos de referencias a publicaciones peridicas electrnicas:
Artculo de revista.
Orte Socas, C. (2003). Los problemas de convivencia en las aulas. Anlisis del
bullying. Revista Electrnica Interuniversitaria de Formacin del Profesorado [en lnea], 6(2).
Disponible en: http://www.aufop.org/publica/reifp/03v6n2.asp. Consulta [2007, 14 de julio].
Artculo de peridico mensual.
Cmara Oficial de Comercio e Industria de Madrid (2000, junio). Seminario sobre
Croacia y encuentro empresarial. Comercio Industria [en lnea]. Disponible en: http://
www.camaramadrid/es [Consulta: 2000, 3 de junio].
Artculo de diario
De Benito, E. (2000, 5 de junio). Soria es la primera regin del mundo que planifica un
desarrollo ecolgico y sostenible. El pas digital [en lnea], N 1494. Disponible en:
http://www.elpais.es /p/d/ 20000605 sociedad/ soria.htm [Consulta: 2000, 5 de junio].
Ley en lnea
Poder Legislativo de Venezuela (2000, 15 de febrero). Ley Orgnica del Trabajo. En
Gaceta Oficial N 5152 Extraordinaria [en lnea]. Disponible en: http:/ /www.analitica.com/
bitblioteca/ congreso_venezuela/ ley_del_trabajo.asp [Consulta: 2000, 1 de marzo].
CITAS LEGALES
La norma APA establece que los cuerpos legales se citan colocando al inicio, el
nombre del pas donde tiene jurisdiccin el cuerpo citado, seguido del tipo de norma (ley,
decreto, resolucin, fallo, etc.), el nombre y donde fue publicada y la fecha de promulgacin.

46

Ejemplos
Chile, Ley 20370. Ley General de Educacin, Diario Oficial de la Repblica de Chile,
Santiago, 12 de septiembre de 2009.
Espaa. Ley Orgnica 10/1995, Ley orgnica del Cdigo Penal. Boletn Oficial del
Estado, nm. 281, p. 33987. 24 de noviembre de 1995,

OTRAS REFERENCIAS
Trabajo de grado.
Carratal Deval, V. (1995). La influencia de los agentes sociales en la participacin
deportiva en la adolescencia. Tesis Doctoral, Universidad de Valencia, Valencia.
Manuscrito no publicado.
Paniagua, M. (1988). Anlisis del comportamiento del comprador y vendedor industrial.
Manuscrito no publicado, Escuela Superior de Comercio y Administracin, Instituto
Politcnico Nacional, Mxico.

Con la explicacin de las normas APA damos trmino al mdulo cuatro: la Tesis
de Grado en la UNIACC

LRA
File: 253143767.doc
18-may-14
Impreso el: 28/11/2014

47