En la educacin universitaria, el pensamiento lgico es fundamental en la preparacin del

alumno puesto que favorece estrategias para un eficaz resultado frente a las dificultades,
una persona crtica puede realizar preguntas apropiadas, ser eficiente mediante la
informacion y llegar a conclusiones confiables.Considero que el desarrollo del pensamiento
crtico en la vida universitaria forma un ciudadano responsable que aporta en nuestra
sociedad.

La historia del pensamiento crtico es una ardua tarea que remite a la Grecia de Scrates,
como referente fundamental en la filosofa griega, se presenta como el esfuerzo hacia la
verdad mediante la experiencia y la razn. La edad media trajo consigo numerosos avances
sociales que llegaran a definir al mundo moderno, como la autoridad personal, y el
capitalismo, el pensador ms importante fue Santo Toms de Aquino quien enfatiz que la
mente tiene el poder de reflexin sobre sus propias modificaciones - un pensamiento racional.
Posteriaormente John Dewey sent las bases pragmticas del pensamiento humano,
fundamentado en los propsitos, metas y objetivos humanos, Tales son algunas de las
trayectorias que ha seguido el pensamiento crtico.

Raymond S. Nickerson nos dice: que, una autoridad en el pensamiento crtico, caracteriza a un
buen pensador crtico en trminos de conocimiento, habilidades, actitudes y formas habituales
de comportarse, asi mismo reconoce la falibilidad de opiniones de uno mismo, la probabilidad
de prejuicios en esas opiniones y el peligro de la ponderacin de la evidencia de acuerdo a las
preferencias personales. Sir Peter Medawar ganador del premio nobel, afirm que "la ciencia
es incomparablemente la empresa ms exitosa en la que los seres humanos hayan participado
jams",por lo valioso y eficaz de poseer conocimiento confiable, permitiendo a los gobiernos
modernos, a las organizaciones y lderes de la educacin, colocar al esfuerzo cientfico en alta
estima y les ha permitido promover la enseanza del mtodo cientfico y su manifestacin
popular: el desarrollo pensamiento crtico

El pensamiento crtico puede ser aplicado por todos, ya que este es realcionado con la
investigacin cientfica: se identifica la pregunta, la hiptesis es formulada, los datos son
buscados y recopilados, la hiptesis es verificada y evaluada lgicamente, con respuestas
confiables. Todas estas aptitudes conllevan al desarrolllo del pensamiento crtico, por lo que
no es nada ms que el mtodo cientfico utilizado en la vida cotidiana, por ejemplo: Una
persona cientfica, tal como un instructor social o con un grado avanzado en cualquier
disciplina universitaria casi sin duda ha aprendido las tcnicas del pensamiento crtico

En conclusin los seres humanos estamos condicionados desde el nacimiento a seguir las
figuras los padres y maestros usando una amplia variedad de estrategias para el desarrollo del
pensamiento crtico, motivados por la curiosidad como de las habilidades para realizar
investigacin independiente para descubrir conocimiento confiable, teniendo la satisfaccion,
sin depender de otros, no solo con un propsito sino con la exigencia social eficaz y rpida.