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S UPERVISIONADAS
1Srie
DesenhoTcnico
EngenhariaMecnica
Aatividadeprticasupervisionada(ATPS)ummtododeensinoaprendizagem
desenvolvidopormeiodeumconjuntodeatividadesprogramadase
supervisionadasequetemporobjetivos:
Favoreceraaprendizagem.
Estimularacorresponsabilidadedoalunopeloaprendizadoeficientee
eficaz.
Promoveroestudo,aconvivnciaeotrabalhoemgrupo.
Desenvolverosestudosindependentes,sistemticoseoautoaprendizado.
Oferecerdiferenciadosambientesdeaprendizagem.
AuxiliarnodesenvolvimentodascompetnciasrequeridaspelasDiretrizes
CurricularesNacionaisdosCursosdeGraduao.
Promoveraaplicaodateoriaeconceitosparaasoluodeproblemas
relativosprofisso.
Direcionaroestudanteparaaemancipaointelectual.
Paraatingiressesobjetivos,asatividadesforamorganizadasnaformade
umdesafio,quesersolucionadoporetapasaolongodosemestreletivo.
Participarativamentedessedesafioessencialparaodesenvolvimentodas
competnciasehabilidadesrequeridasnasuaatuaonomercadodetrabalho.
Aproveiteessaoportunidadedeestudareaprendercomdesafiosdavida
profissional.
AUTORIA:
PauloLuizdaSilvaBarros
FaculdadeAnhangueradeJundiai
MarcosAlbertoCarvalhoFreire
FaculdadeAnhangueradeJundiai
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COMPETNCIASEHABILIDADES
Aoconcluirasetapaspropostasnestedesafio,vocterdesenvolvidoascompetncias
ehabilidadesdescritasaseguir.
Projetar,conduzirexperimentoseinterpretarresultados
Conceber,projetareanalisarsistemas,produtoseprocessos
Desenvolvere/ouutilizarnovasferramentasetcnicas
Avaliarcriticamenteaoperaoeamanutenodesistemas.
DESAFIO
Nessedesafiooalunoirefetuarumdesenhomecnicocompletodeumfuradorde
aniscirculares,entendendoosconceitostericosrelacionadoscomaprtica.
Nodesenhodeverconterumalegendapadronizadacontendoonomedafaculdade,
onomedapea(Furadordeanis),nomedoaluno,registroacadmico,diedrodesenhado,
listadepeaseseusrespectivosmateriaisedimenses
Figura1Exemplodepea
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Objetivododesafio
Oalunoaofinaldodesafiodeverapresentarumdesenhotcnicoemescalaeem
formatodepapelcompatvel,contendoumdesenhodeconjuntoeseusdetalhesemprojeo
ortogonaletotalmentecotados.
ProduoAcadmica
Questionrios.
Croquisintermediriosdodesenhofinal.
Desenhofinaldetalhado.
Participao
Paraaelaboraodessaatividade,osalunosdeveropreviamenteorganizarseem
equipessegundoaorientaodoprofessoreentregarseusnomes,RAseemailsaoprofessor
dadisciplina.Essasequipesseromantidasdurantetodasasetapas.
Padronizao
Omaterialescritosolicitadonestaatividadedeveserproduzidodeacordocomas
1
normasdaABNT
,comoseguintepadro:
empapelbranco,formatoA4
commargensesquerdaesuperiorde3cm,direitaeinferiorde2cm
fonteTimesNewRomantamanho12,corpreta
espaamentode1,5entrelinhas
sehouvercitaescommaisdetrslinhas,devemseremfontetamanho10,com
umrecuode4cmdamargemesquerdaeespaamentosimplesentrelinhas
comcapa,contendo:
nomedesuaUnidadedeEnsino,CursoeDisciplina
nomeeRAdecadaparticipante
ttulodaatividade
nomedoprofessordadisciplina
cidadeedatadaentrega,apresentaooupublicao.
ETAPA1(tempopararealizao:5horas)
Aulatema:Desenhotcnicocomoformadecomunicao.Aspectosgeraisdo
desenhotcnico.
Estaatividadeimportanteparaquevocpossadistinguirentredesenhotcnicoe
desenhoartsticoreconheceranecessidadedeaprenderdesenhocomoformade
comunicaoescolheradequadamenteoformatoeorientaodafolhadepapeldobrar
corretamenteosdesenhoseidentificarumdesenhoatravsdalegendautilizaraescritaeos
tiposdelinhasadequadasparacadatipodearestadodesenho.
Pararealizla,devemserseguidosospassosdescritos.
ConsultaroManualparaElaboraodeTrabalhosAcadmicos.Unianhanguera.Disponvelem:
< http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html
PauloLuizdaSilvaBarros,MarcosAlbertoCarvalhoFreire
>.
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PASSOS
Passo1(Aluno)
Leiaocaptuloumdolivrotextodadisciplinaediscutaosprincipaistpicoscomseugrupo.
Passo2(Equipe)
Respondasseguintesquestesrelacionadasdisciplinadedesenhotcnico.
a)
Definaqualaprincipalcaractersticadodesenhotcnicoemrelaoaodesenho
artstico.
b)
Descrevaquaissoosmodosderepresentaodosdesenhostcnicosmaisutilizados.
c)
Paraqueodesenhotcnicosejauniversalmenteentendidosemambigidades,
necessrioqueobedeaadeterminadasregraseconvenes,deformaquetodosos
implicadosnoprocessodedesenho"falemamesmaLngua".Especifiquequalanorma
ourgoqueservecomorefernciaparamaioriadasnormasindividuaisdecadapas.
Passo3(Equipe)
Leiaocaptulo3dolivrotextoerespondaaosquestionamentospertinentesaessecaptulo:
a)
Descrevaqualoprincipalobjetivodautilizaodaescritanormalizadaemdesenho
tcnico.
b)
AnormaISO128:1982define10tiposdelinhaserespectivasespessuras.Especifique
quaissoostiposdelinhasqueutilizamospararepresentarasarestasdecontornovisvel
einvisvel.
c)
AutilizaocrescentedeprogramasdeCAD3D(ComputerAidedDesign3Dimencions)e
dassuasinterfacescomequipamentosdeproduoefabricao,levaaumautilizao
cadavezmenordedesenhosempapel.Contudo,aimpressoereproduodedesenhos
continuamadesempenharumafunoimportantenadocumentaotcnicadoproduto.
Justifiqueporqueousododesenhoempapelaindanofoiabolido.
d)
Semprequepossvel,aspeasdevemserrepresentadasnosdesenhosemescalareal,ou
seja,escala1:1.Naprtica,verificaseque,paraamaioriadaspeas,issonopossvel.
Expliquequandodevemosutilizarescalasdeampliaoereduonormalizadasnos
desenhostcnicos.
Passo4(Equipe)
UtilizeoformatoA4embrancoparatraarasmargenselegendaconformeasnormas
estudadase,dentrodesseformato,tracetodosostiposdelinhasutilizadasemdesenho
tcnico,colocandoumexemplodotipodelinhaeondeseaplica.
ETAPA2(tempopararealizao:5horas)
Aulatema:Construesgeomtricas.Perspectivas.
Estaatividadeimportanteparaquevocpossaentenderaimportnciado
conhecimentodedesenholineargeomtricoaplicarosconceitosdedesenhogeomtricona
construodedesenhotcnicoutilizarferramentascomorgua,esquadrosecompassona
construogeomtrica.Estaatividadetambmimportanteparaquevocpossarepresentar
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planosinclinadosecrculosemperspectivasisomtricasdesenharaperspectivadeum
objetopartindodasuarepresentaoemvistasmltiplasesboarmolivreaperspectiva
deumobjeto.
Pararealizla,devemserseguidosospassosdescritos.
PASSOS
Passo1(Equipe)
Reproduzaodesenhoapresentadonafigura2aseguiremumformatoA4comasdevidas
margensemescala1:1.
Figura2Desenho
Passo2(Equipe)
Copieodesenhoqueestemperspectivacavaleirapassandooparaperspectivaisomtrica,
utilizandocomorefernciaopontilhadodafolha.Observequenoexerccio,omesmo
desenhodeverserfeitoduasvezes,mudandoarefernciadoseixos
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Figura3Desenhomecnico
ETAPA3(tempopararealizao:5horas)
Aulatema:Projetoortogonal.Cotagem.Corteseseces.
Estaatividadeimportanteparaquevocpossadistinguirossistemasde
representaesexistentesefetuarrepresentaogrficausandoprojeesortogonais
detalharobjetostridimensionais,comtodososseusdetalhesconstrutivos,apartirde
desenhosbidimensionais(planificados).Estaatividadetambmimportanteparaquevoc
possausaracotagemparaindicaraformaealocalizaodoselementosdeumapea
selecionarcriteriosamenteascotasasereminscritasnodesenhoescolheradequadamentea
vistaondeacotadeveserinscritacotardesenhoscomrepresentaeseaplicaesobrea
necessidadederecorreracortesouseespararepresentarcompletamenteumapeaem
projeesortogonaisselecionarocortemaisadequado
Pararealizla,devemserseguidosospassosdescritos.
PASSOS
Passo1(Equipe)
Comeceaprepararosdesenhosparaaconclusododesafiopropostoinicialmente.Execute
osdetalhesdaspeasemseparadoemformatoA4comasdevidasmargensealegenda.O
desenhodeverconterapenasasprojees.Ascotasserocolocadasemoutraetapa.
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Figura4Desenhodapea
Passo2(Equipe)
Estudeocaptulo7dolivrotexto,quetratadetodasasnuanasdomodocomosecortaum
desenho,e:
a)
Resumacomsuaspalavras,quandosefaznecessrioousodocortenodesenhotcnico.
b)
Expliqueocorteporplanosparalelosouconcorrentes.
Passo3(Equipe)
Treineodesenhodoconjuntomontadocomtodosositenseemcorte,ondeserpossvel
visualizartodososdetalhesdamontagem.DesenheemumformatoA4oconjuntoemescala
compatvelparatreinaraexecuodotrabalhofinalqueseremumformatomaioreque
contenhatodasasinformaesnecessriasparaumaperfeitainterpretaodoconjunto.
ETAPA4(tempopararealizao:5horas)
Aulatema:Desenhodeconjunto.
Estaatividadeimportanteparaquevocpossalereinterpretardesenhostcnicose
visualizartodososdetalhesdosseuscomponentesexecutardesenhosutilizando
equipamentostcnicos.
Pararealizla,devemserseguidosospassosdescritos.
PauloLuizdaSilvaBarros,MarcosAlbertoCarvalhoFreire
EngenhariaMecnica1SrieDesenhoTcnico
PASSOS
Passo1(Equipe)
Concluaodesafioproposto,executandoodesenhodoconjuntoeseusdetalhesemformato
padronizado,contendotodososdetalhesparaqueoprodutopossaserconstrudo.
Passo2(Equipe)
Entregueodesenhofinalparaoseuprofessor.
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