I.

E N 14785
Centro de Aplicacin
Sullana

AO DE LA PROMOCIN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMTICO

QUINTA UNIDAD DE APRENDIZAJE DE HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA

I.

Nombre de la Unidad: Conocemos el Per y su Calidad Ambiental

II.

Datos Generales:
II.1.
II.2.
II.3.
II.4.
II.5.
II.6.
II.7.
II.8.
II.9.
II.10.

III.

DRE
UGEL
I.E.
Lugar
Responsable
Director
rea
Grado y seccin
Ciclo
Duracin

:
:
:
:
:
:
:

Piura
:
Sullana
N 14785
:
Sullana
:
Prof. Bety Llacsahuanga Chumacero
Csar Garca Rodrguez
Historia, Geografa y Econmica.
2 A B
VII
18 de Setiembre al 05 de Noviembre del 2014

Situacin Significativa
En el marco de la bsqueda de la calidad ambiental los estudiantes asumirn el reto de analizar las caractersticas de
las ecorregiones del Per y el impacto de las actividades econmicas en el pas, paras lo cual utilizarn maquetas
representando sobre todo las ecorregiones de la regin.

IV.

Productos:

V.

Elaboracin y explicacin de maquetas sobre las ecorregiones del Per y Piura.

Boletn sobre la conservacin de las ecorregiones del Per.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
Competencias

Capacidades

Indicadores

Construccin de la Cultura Cvica

Argumenta sobre el rol de la tica en la
Se compromete como sujeto con derechos y
vida humana.
responsabilidades, dispuesto a contribuir al
logro de una cultura de legalidad y de paz a Explica situaciones sobre la ciencia y la
tica.
partir de la prctica de valores cvicos y de una

Identifica los organismos de proteccin y

perspectiva inclusiva e intercultural.
promocin de los Derechos Humanos.
Analiza informacin estadstica sobre la
violacin de DD.HH., violencia familiar y
su influencia en el aprendizaje.
Ejercicio Ciudadano
Se
compromete
a
contribuir
de
fortalecimiento de las organizaciones e
instituciones del sistema democrtico.
Participa organizadamente en proyectos que
atiendan asunto o problemas vinculados a su
I.E., localidad, regin y pas.
Convive
democrticamente
e
interculturalmente (R.A)

Defiende la importancia de la sociedad

civil en la defensa de los Derechos
Humanos.

Delibera democrticamente (R.A.)

Participa democrticamente (R.A.)

VI.

Argumenta sobre la importancia de la tica en la

vida humana en un ensayo.
Explica situaciones sobre la ciencia y la tica
analizando dilemas morales.
Reconoce los organismos de proteccin y
promocin de los Derechos Humanos y los difunde
en afiches.
Elabora conclusiones sobre la influencia de la
violacin de los derechos humanos, violencia
familiar en el aprendizaje mediante una
investigacin en la I.E.
Difunde la importancia y responsabilidad de la
sociedad civil en la defensa de los Derechos
Humanos mediante boletines.

Investiga y concluye sobre la influencia

de la violencia familiar en el aprendizaje.

Investiga y concluye sobre la influencia de la

violencia familiar en el aprendizaje mediante la
aplicacin de encuestas.

Se compromete con las normas y

acuerdos
como
base
para
la
convivencia.

Acepta y cumple los compromisos y normas

pactadas en la escuela y comunidad, incluso de
situaciones difciles o apremiantes.

Explica y aplica principios, conceptos e

informacin
vinculados
a
la
institucionalidad, a la democracia y a la
ciudadana.
Ejerce, defiende y promueve los
Derechos Humanos

Explica la relacin entre democracia y derechos.

Utiliza distintas formar de expresin democrtica

para promover y defender derechos humanos.

SECUENCIA DIDCTICA
N

SESIONES DE APRENDIZAJE

RECURSOS

TIEMPO

01

Investigamos sobre tica y moral

Textos

3 horas

02

Promovemos la tica e igualdad social

Casos
Encuesta

3 horas

03

La tica, pobreza y derechos humanos un dilema moral.

Texto.
Encuesta

3 horas

04

Promovemos la tica y responsabilidad social en nuestro entorno.

Lminas
Encuesta

3 horas

05

Defendamos la tecnologa desde la tica y paz mundial.

Lminas
Lecturas

3 horas

06

Difundimos los organismos de proteccin y promocin de los derechos en el Per.

TICS
Texto

3 horas

Ilustraciones
Tics

VII. EVALUACIN DE APRENDIZAJES

COMPETENCIA
Construccin de la
cultura cvica

SITUACIN DE EVALUACIN
Argumenta sobre la tica y su importancia.
Anlisis de dilemas morales sobre ciencia y tica.
Difunde por escrito organismos de proteccin de los Derechos

INSTRUMENTO
Ensayos
Ficha de conclusiones
Afiches

Ejercicio ciudadano

Humanos.
Elabora boletines sobre la responsabilidad de la sociedad civil.

Boletines

En la defensa de los Derechos Humanos y la influencia de la violencia

Encuestas

Trabajos de investigacin
familiar en el aprendizaje.
Cumple con normas de convivencia institucional, familiar, ciudadana y Lista de cotejo

democrtica.
Defiende sus derechos y respeta los de los dems.

Convive
democrticamente
Delibera
democrticamente
Participa democrtica

VIII. EVALUACIN DE ACTITUDES

Debates

INDICADORES
Se reconoce como ciudadano comprometido en la defensa de los DD.HH.
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso

PESO
40
30

PUNTAJE
8
6

formativo.
Demuestra responsabilidad y entusiasmo en el cumplimiento de sus tareas

30

100

20

INSTRUMENTOS

Ficha de actitudes

y actividades asignadas.
TOTAL

Sullana, Agosto del 2014

PROF. BETY LLACSAHUANGA CHUMACERO