PSICOLOGA COGNITIVA

ACERCAMIENTO A LA TEORIA COGNITIVA DE LA PSICOLOGA

COMPILADOR: Psic. FERNANDO HEREDIA.
Universidad Privada de Tacna.
Asignatura: Teoras y Sistemas Psicolgicos contemporneos

DEFINICIONES DE LA PSICOLOGA COGNITIVA.

La psicologa cognitiva puede definirse como la rama de la psicologa que
intenta proporcionar una explicacin cientfica de cmo el cerebro lleva a cabo
funciones mentales complejas como la visin, la memoria, el lenguaje y el
pensamiento. La psicologa cognitiva surgi en una poca en la cual los
ordenadores comenzaban a causar un gran impacto en la ciencia y,
probablemente, era natural que los psiclogos cognitivos establecieran una
analoga entre los ordenadores y el cerebro humano.
Parkin, A.J. (1999) Exploraciones en neuropsicologa cognitiva. Madrid: Panamericana, pg 3.
La Psicologa cognitiva surge como alternativa a la concepcin conductista de
la mente como caja negra inaccesible. Es difcil atribuir su aparicin a un nico
autor, pero s parece claro que su inicio coincide con la aparicin y desarrollo
de los ordenadores. El funcionamiento de estas mquinas sirve como metfora
al investigador para explorar el funcionamiento de los procesos cognitivos
internos.
Len o y Montero I (1995) Diseo de investigaciones. Introduccin a la lgica de la investigacin
en psicologa y educacin. Madrid: McGraw-Hill, pg. 39.
La psicologa cognitiva estudia los problemas relacionados con seis estructuras
y procesos:
a) Atencin:

Cmo se capta y selecciona la informacin?

b) Percepcin:

Cmo los datos sensoriales se transforman en experiencias

perceptivas?

c) Memoria:

Cmo se almacena y se recupera la informacin?

d) Pensamiento: Cmo razon para procesar la informacin?

e) Lenguaje:

Cmo se comprendi la informacin a partir de la

organizacin lingstica de la misma?

f) Aprendizaje: Cmo se adquieren conceptos, competencias y habilidades

cognitivas?
RECURSOS METODOLGICOS.a)

El encuadre hegemnico es el mtodo experimental con validez

ecolgica.

b)

Introspeccin: a diferencia de la introspeccin tradicional, no estudia la

percepcin con sujetos entrenados en este mtodo sino el pensamiento
y la resolucin de problemas con sujetos normales sin entrenar.

c)

Estudios cronomtricos (tiempos de reaccin), utilizados por ejemplo en

procesos perceptivos y mnmicos.

d)

Modelos computacionales, que abarcan dos aspectos:

Primero, la consideracin del ordenador como metfora de la mente, y
segundo, la construccin de programas y simulaciones, tiles para
depurar formalmente teoras (simulacin de teoras cognitivas).

CAMPOS DE APLICACIN.a)

En educacin: medicin de capacidad intelectual, orientacin vocacional,

problemas de aprendizaje, pero sobre todo el aprendizaje y la
enseanza en el aula, procesos que implican considerar variables
intrapersonales (propias del alumno como estructura cognitiva,
desarrollo evolutivo, motivaciones y actitudes, personalidad, etc) y
variables situacionales (didcticas, sociales, docentes, etc).

b)

En psicologa clnica: La influencia de la psicologa cognitiva tiene tres

direcciones:
1) Posibilidad de aplicar el paradigma del procesamiento de informacin
a la clnica.
2) Posibilidad de nuevas tcnicas teraputicas reformulando los modelos
conductistas E-R.
3) Autores provenientes del psicodinamismo desarrollaron tcnicas de
terapia breve basadas en patrones cognitivos y sistemas de
creencias. Se ampliaron las tcnicas a parejas, grupos y familias,
aunque sigue sin existir una psicopatologa cognitiva.

LMITES DE LA PSICOLOGA COGNITIVA.a)

Hay variadas micro teoras que estudian ciertos aspectos parciales, pero
no hay una teora que explique globalmente todo el sistema cognitivo.

b)

La psicologa cognitiva estudi mucho tiempo la cognicin pura, sin

incluir afectos e interacciones sociales. Esta situacin se est
revirtiendo.

PROBLEMAS DE LA PSICOLOGA COGNITIVA.a) Tericos: Se plantean polmicas entre teoras, como por ejemplo la
percepcin es una copia o una construccin de la realidad?; las
representaciones mentales son imgenes o tienen una estructura
semntico-abstracta?; el pensar es racional o irracional?; el mundo se
categoriza mediante categoras lgicas o construcciones arbitrarias?
b) Metodolgicos y aplicados: Sus mtodos requieren validez ecolgica, o sea
crear condiciones experimentales lo ms semejantes posibles al contexto
natural de las conductas.
c) Epistemolgicos: como por ejemplo cmo se explica la conducta desde la
cognicin?; cul es el valor de la analoga mente-ordenador?
Duarte, Gonzlez y otros, (1988) Marco conceptual de la psicologa cognitiva. Publicacin interna de la Ctedra de
Psicologa General II, Facultad de Psicologa, Universidad de Belgrano. Buenos Aires.

La psicologa cognitiva es el estudio de aquellos procesos mentales que

posibilitan nuestro diario desenvolvimiento en el reconocimiento de objetos
familiares, personas conocidas, manejo del mundo que nos rodea, incluyendo
las habilidades de lectura, escritura, programacin, realizacin de planes,
pensamiento, toma de decisiones y memorizacin de lo aprendido.
Manning Lilianne, Neuropsicologa cognitiva del lenguaje, pg. 73.