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Fundamentos de Investigacin - 1 Semestre Ing. Informtica

Unidad 4: Gestin de la informacin para la investigacin documental.
Objetivo:
El alumno gestionar informacin acerca de su profesin en una investigacin documental.

4. Introduccin.
En esta investigacin se aprender sobre Gestin de la informacin para la investigacin documental y los procesos
para una buena investigacin.
Tambin sobre cmo se llevara a cabo la elaboracin de la estructura de una investigacin de la unidad 4 de
fundamentos y sus procesos.
En esta unidad se ver sobre la estructura de la investigacin tocando los temas desde el principio como la eleccin
de los temas sus objetivos el tipo de informacin hasta la redaccin y presentacin del informe.
La investigacin documental y la confirmacin son importantes ya que proporciona pruebas concretas de los
acontecimientos pasados y prcticas de gestin que son difciles de manejar por las encuestas es necesario seguir el
programa previsto, a fin de llevar a cabo una investigacin.
Y se mostraran cada uno de los subtemas con su respectiva informacin dando a conocer todos los puntos para
obtener el resultado esperado.

4.1 Estructura de la Investigacin documental.

Lo principal que se debe tener en cuenta es que cualquier investigacin se basa en una estructura. En definitiva, la
informacin general es la parte primera y ms importante de la investigacin documental. Poco a poco, se llega a
los detalles especficos de investigacin y una conclusin.
A continuacin se presentan los bloques de construccin para la construccin de una investigacin documental
buena. Resumen Introduccin Mtodos Resultados Discusin Conclusin Lista de referencia.
*Introduccin: ayuda a retratar el objetivo de este trabajo de investigacin. Algunas personas toman la
introduccin como un ltimo escrito. S, puede consistir en un resumen del papel de investigacin. De este modo,
mediante la adopcin de una mirada a la introduccin se puede llegar a saber lo que todo el papel que quiere decir
acerca. Depende slo del tipo del mtodo que sigue para presentar su investigacin. BOTH mtodos son
igualmente buenos.
Una buena introduccin comprende 3 partes diferentes:
1. El problema de la investigacin: en general-la representacin incluye un fondo para la investigacin en esta
seccin. Tambin se puede dar todos los datos pertinentes aprendidos en su revisin de la investigacin. Usted debe
explicar por qu ha seleccionado esta rea de investigacin y por qu esta investigacin es esencial.
2. Objetivo del proyecto de investigacin en particular: esta parte se deber mencionar el objetivo, con el problema
de investigacin. Tenga en cuenta que el problema de investigacin no tiene por qu ser una declaracin se debe
suponer lo que usted est tratando de lograr.
3. Mencionar su propio tema de Investigacin: esta parte se deber hablar de resumen del trabajo de investigacin.
Tambin puede incluir una versin abreviada de la discusin. Con esta seccin se debe ser capaz de obtener una
visin general del trabajo de investigacin sin necesidad de leer toda la cosa. De este modo, el lector puede
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conseguir la idea general, mientras que el ahorro de tiempo. Con la inclusin de los prrafos largos o cortos para
cada seccin, se puede hacer una introduccin muy interesante.
* El Mtodo: esto es muy fcil, pero es una parte importante de la investigacin documental la metodologa exacta
puede variar en funcin del tipo de experimento de campo.
Hay una diferencia notable metodolgica entre los mtodos de observacin y la investigacin basada. No obstante,
el punto es asegurarse de que otros puedan ser capaz de repetir el experimento con precisin, al mismo tiempo
mantener la parte breve.
* Los resultados: vara de acuerdo con objetivos y resultados del experimento. En el caso de la investigacin
cuantitativa, esto puede ser una presentacin de los datos numricos y los resultados. Por otro lado, para la
investigacin cualitativa es una discusin ms amplia tendencias sin incluir demasiados detalles.
* La Conclusin: esta parte es importante ya que se basan en la discusin del resumen del trabajo de
investigacin, esta parte puede ser En el caso de la investigacin se da una gran cantidad de resultados, se
recomienda incorporar grficos o tablas de los datos analizados. Puede ponerse los datos en el apndice. Un
comentario es de vital importancia a la vinculacin de los resultados en conjunto.
* El Debate: Se puede explicar lo que se encontr, tambin es posible aadir sus interpretaciones individuales. Es
esencial para tratar de asegurarse de que en la parte de la informacin de la discusin est directamente
prcticamente inexistente en uno o dos prrafos, algunos trabajos de investigacin necesita una seccin de
recomendaciones.
* La Lista de Referencia: ningn papel de investigacin est completo sin una lista de referencia. Esto documenta
todas las fuentes utilizadas para la investigacin. Se debe seguir el formato APA, MLA o en otro formato
especificado.

4.1.1 Eleccin del tema y delimitacin.

El tema no slo debe ser interesante para el escritor, sino tambin para el lector. El primer paso sera aqu se puede
buscar ideas para proyecto de investigacin.
Podra ser desde el profesor que puede sugerir un tema.
O elegir entre el tema que usted est interesado.
O elegir entre el programa de televisin que recientemente se encontr.
O algn tema de conversaciones con su pareja.
Surgen de diversas formas y para poder descubrirlos se necesita inters por la investigacin y una actitud dinmica
y reflexiva respecto a los diferentes tipos de conocimientos existentes en cada profesin.
Entre las distintas formas generadoras de los temas de investigacin pueden mencionarse:
Instituciones interesadas en la investigacin: muchas instituciones desean desarrollar proyectos de investigacin
tendientes a resolver algunos problemas de su competencia. stas son muy interesantes porque adems de
proponer sus temas de investigacin, en ocasiones llegan a aportar los recursos econmicos necesarios para llevar
adelante el proceso de investigacin.

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Los centros de investigacin: muchas de las universidades tiene centros de investigacin donde se busca venerar y
desarrollar lneas de investigacin en su respectiva disciplina.
La prctica profesional: Es un buen espacio si se es un profesional crtico y con deseos de aportar a la disciplina
propia. Muchas de las actividades profesionales actuales incluyen la realizacin de investigaciones, encaminadas a
resolver problemas concretos de la organizacin en la que se labora.
La experiencia individual: cada persona, sin proponrselo, tropieza muchas veces con interrogantes acerca de su
disciplina en particular o sobre el quehacer de la ciencia en general, que bien pueden ser temas de investigacin.
La lectura reflexiva y crtica: los libros, revistas especializadas y dems documentos que plantean reflexiones sobre
la respectiva disciplina o que siendo de otra, aportan a la propia disciplina temas y conceptos de inters.
Los criterios para considerar una idea como tema de investigacin cientfica son:
La idea debe ser novedosa, en esencia porque el tema no se ha tratado o lo ha sido muy poco, cuando se propone
una nueva forma de abordar un problema o situacin.
Una buena idea debe buscar contrastar resultados de investigacin anteriores en otros contextos. Una determinada
situacin merece ser estudiada por los argumentos que se exponen sobre la necesidad y la importancia de tratar el
tema.
La idea contribuye, o puede contribuir, a resolver un problema especfico.
Una vez que se tenga el tema de su preferencia, es muy importante para recopilar la informacin, refinarlo y
hacerlo ms directo y estrecho. Es importante delimitar la informacin disponible a fin de hacer la tesis ms
sensible y refinada.
El comienzo de la tesis debe contener la explicacin de la estructura del libro y qu esperar de la tesis de la
investigacin del libro. Esto hace que la tesis ms profesional, y mediante la limitacin del objeto y el objetivo de
hacer el contenido ms comprensible para el lector. Las comunes frases que expresa los lmites de la tesis son los
siguientes:
La cobertura de este estudio
El estudio consta de
El estudio abarca
Este enfoque es
La delimitacin de la tesis es la delimitacin de un estudio sobre la base de consideraciones de edad, ubicacin
geogrfica, sexo, tamao de la poblacin, las caractersticas de la poblacin, o de otra ndole. Delimitacin ayuda a
hacer la tesis ms factible y mejor entender, mantiene representa el inters del investigador. Tambin se analizan las
debilidades del estudio de los investigadores que no controlables por el investigador.
La delimitacin de la materia se puede expresar como:
El estudio no abarca.
El investigador limita esta investigacin.
Este estudio se limita a.
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Justificacin y delimitacin de la investigacin
Toda investigacin est orientada a la resolucin de algn problema; por consiguiente, es necesario justificar o
exponer los motivos que merecen la investigacin. As mismo, tambin debe determinarse su cubrimiento o
dimensin para conocer su viabilidad.
Delimitacin de la investigacin: Una vez justificada la investigacin, es necesario plantear las limitaciones dentro
de las cuales sta se realizar.
Las limitaciones de un proyecto de investigacin pueden referirse a:
Limitaciones de tiempo: Cuando una investigacin est referida a un hecho, situacin, fenmeno o poblacin que
van a ser estudiados durante un determinado periodo, sea retrospectivo o perspectivo, es necesario determinar cul
ser el periodo dentro del cual se realizar el estudio.
Limitaciones de espacio o territorio: Son aquellas demarcaciones que se refieren al espacio geogrfico dentro del
cual tendr lugar la investigacin. Las investigaciones pueden limitarse a una zona de una ciudad, a una ciudad,
una regin, un pas, un continente, etc.
Limitaciones de recursos: Se refiere a la disponibilidad de recursos financieros bsicamente para la realizacin de
proyecto de investigacin. Tambin se deben incluir los recursos humanos, materiales, informticos, y todos
aquellos que podemos llegar a necesitar.
A continuacin se presentan las formas ms comunes para delimitar la eleccin del tema para hacer una tesis de
sentido:
Tener en consideracin, los acontecimientos del ao pasado.
Tenga en cuenta las obras principales y recientes sobre el tema, y dar breve historia para un mejor entendimiento.
El ltimo paso en la creacin de un tema de investigacin es el xito para iniciar una bsqueda de informacin y
Comenzar en mantener un hbito de tomar notas y listas.
Elegir un tema de investigacin.
Tipos de fuentes en las que encontrar informacin para su tema.
Temas en que es necesario obtener el asesoramiento de expertos.
Las cuestiones importantes que surgen durante la investigacin.
El uso de frases y trminos especficos de la coherencia de la tesis.
Adems de las fechas importantes y nombres relacionados con el tema.
Estos puntos se deben tomar en cuenta a fin de crear con xito una tesis sobre el tema que usted elija. Se debe tener
toda la informacin a la mano antes de empezar la tesis.

4.1.2 Objetivos generales y especficos.

Un aspecto fundamental en todo proceso de investigacin es la definicin de los objetivos o del rumbo que debe
tomar la investigacin que va realizarse. As, los objetivos son los propsitos del estudio, expresan el fin que
pretende alcanzarse y, por tanto, todo el desarrollo del trabajo de investigacin se orientara a lograr esos objetivos.
stos deben ser claros y precisos para evitar confusiones o desviaciones; sin embargo, esto no implica que los
objetivos no puedan cambiarse durante la realizacin de la investigacin, porque en algunos casos es necesario
hacerlo.
En toda investigacin es necesario plantear 2 niveles de objetivos:
1. Objetivo general: Debe reflejar la esencia del planteamiento del problema y la idea expresada en el ttulo del
proyecto de investigacin.
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2. Objetivos especficos: Se desprenden del general y deben ser formulados de forma que estn orientados al logro
del objetivo general, es decir, que cada objetivo especfico est diseado para lograr un aspecto de aquel, y todos en
su conjunto, la totalidad del objetivo general.
Los objetivos especficos son los pasos que se realizarn para lograr el objetivo general.

4.1.3 Localizacin seleccin y acopio de informacin de diferentes fuentes.

La seleccin y acopio de informacin Consiste en detectar y consultar la bibliografa y otros materiales que pueden
ser tiles para los propsitos del estudio, as como extraer y recopilar la informacin relevante y necesaria que
atae a nuestro problema de investigacin. Esta revisin es selectiva puesto que cada ao se publican en diversas
partes del mundo cientos de artculos dentro de las diferentes reas del conocimiento. Si al revisar la literatura nos
encontramos con que, en el rea de inters hay demasiadas referencias, es evidente que tendremos que seleccionar
solamente las ms importantes y recientes.
Existen 3 tipos bsicos de fuentes de informacin para llevar a cabo la obtencin de informacin:
Fuentes primarias: son los datos obtenidos de primera mano, por el propio investigador o, en el caso de
bsqueda bibliogrfica, por artculos cientficos, monografas, tesis, libros o artculos de revistas especializadas
originales, no interpretados.
Fuentes secundarias: Consisten en aquellas que han obtenido la informacin que presentan de una fuente
primaria, y la interpretan, analizan o compendian. En el caso de personas, stas obtuvieron los datos de otra fuente,
nunca de la experiencia o estudio directo del tema u objeto.
Fuentes terciarias: Se trata de documentos que compendian nombres y ttulos de revista y otras publicaciones
peridicas, as como nombres de boletines, conferencias y simposios; nombres de empresas, asociaciones
industriales y de diversos servicios ttulos de reportes con informacin gubernamental, catlogos de libros bsicos
que contienen referencias y dato bibliogrficos. Son tiles para detectar fuentes no documentales de asociaciones
cientficas, instituciones de educacin superior, agencias informativas y dependencias del gobierno que efectan
investigaciones.
Pasos para localizar, recoger y elegir informacin
1: Libros de bsqueda Catlogo de la Biblioteca Pblica Local Libros en la Web.
2: publicaciones peridicas como diarios o revistas.
3: Considere la posibilidad de asociaciones y organizaciones y bases de datos de Internet.
4: Medios de comunicacin como recursos, videos de la biblioteca, etc.

4.1.4 Diseo del esquema de trabajo.

Este se presentara, una vez que se haya seleccionado y definido perfectamente el tema acerca del cual se va a
trabajar, lo siguiente es pensar cmo abordarlo: para ello es importante reflexionar cules son sus partes principales
o sus caractersticas ms significativas, que son los tpicos que se deben investigar y esquematizar en un diagrama,
usualmente conocido como esquema.
Un objetivo del diseo es, pues, de encontrar un mtodo que produzca datos imparciales y precisos que
proporcionen conclusiones vlidas. Un aspecto importante del diseo experimental es de asegurarse que todas las
variables excluyentes a todo tipo de inters estn estables y no deformen el resultado.
De datos: adems de incluir el reconocimiento de lo que se necesitan datos, el diseo de datos comprende los
mtodos de recopilacin de datos tambin. Tpicamente, la medicin de datos implica el control de variables
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independientes y la evaluacin de variables dependientes. Tambin es posible recoger datos mediante la
observacin de eventos que ocurren en la naturaleza.
El esquema resulta del medio idneo para llevar a cabo esta nueva tarea previa al desarrollo de tu investigacin,
puesto que refleja con claridad.
El esquema constituye el plan de investigacin, dado que, por ser un registro panormico, te permite
percibir:
* La totalidad del tema y sus partes integrantes.
* Como estn relacionadas entre s esas diversas partes.
* Cules son los elementos que a su vez integran cada una de esas partes.
* Que orden debe prevalecer tanto entre dichas partes como entre elementos que las conforman, de acuerdo con
diversos factores (la cronologa, la poltica, la economa, la geografa, etc.).
Existen varios formatos de esquema, de los cuales los ms usuales son:
1. El cuadro con llaves.
2. El inciso numrico.
3. La combinacin de ambos. Este ltimo tipo de formato es el ms aconsejable, pues permite percibir, con mayor
precisin que los anteriores, el conjunto formado por el tema y sus elementos.
Hacer un esquema te brindara grandes beneficios, pues constituir:
* Una gua que te orientara acerca de.
* El punto de donde iniciar la investigacin.
* La manera de proceder a lo largo de ella.
* Una cuadricula organizadora, donde, a modo de casillero, podrs ir colocando y tener siempre a la vista,
debidamente clasificados, los datos que vayas teniendo de la lectura, as como las reflexiones que hagas a partir de
esos datos.
* Una base para la redaccin final del trabajo.
* Un borrador del ndice final del trabajo.
Cmo hacer el esquema?
Una vez que se haya decidido el formato ms claro para el esquema, se debern seguir los siguientes pasos:
1. Reflexiona sobre el tema.
2. Divdelo en partes.
3. Determina cuales pueden ser sus elementos componentes.
4. Analiza cuidadosamente esos elementos para decidir cules de ellos son esenciales y cuales accesorios.
5. Rene, dentro de una misma divisin, indicada por un inciso numrico o por una llave, los elementos que sean
de la misma ndole y que constituyen una sola clase, precisamente porque comparten caractersticas comunes.
6. Abre cada llave o inciso numrico, esto es, cada clase y subclase, a partir de una definicin que aclare la
naturaleza de los elementos que contiene.
7. Ordena jerrquicamente las distintas llaves o incisos numricos, tomando en cuenta la relacin que guardan entre
s tanto las distintas clases como los elementos agrupados dentro de ellas.

4.1.5 Bsqueda de informacin y toma de notas.

Existen numerosas fuentes de donde obtendr la informacin para su tarea, incluyendo.
Biblioteca: Esto puede ser un lugar cmodo para ordenar a travs de varias fuentes potenciales se pueden encontrar
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varios libros que parecen ser relevantes para su tema. Tambin es posible hacer referencia gua peridica en la
biblioteca. Estas son las publicaciones peridicamente tales como peridicos, diarios y revistas.
Internet: Es una fuente de informacin necesaria en una facilidad de los avances tecnolgicos, se ha convertido en
muy fciles de conseguir diversos artculos, documentos, libros electrnicos relacionados con su tema. Es seguro
de encontrar artculos e informacin relevante ms reciente.
Ir a travs de todas las fuentes posibles que puedas. Recordando que algunos de los ttulos pueden ser
engaosos. La nota es una convencin que permite proporcionar informacin adicional relacionada con el tema del
trabajo, sin interrumpir la secuencia lgica del texto que se est redactando.
Clasificacin.
Por la clase de informacin que proporcionan, las notas pueden ser de dos tipos: de ampliacin de texto y de
referencia.
Segn el tipo de nota que se est utilizando vara la manera de situarla:
* La nota de referencia puede colocarse dentro o fuera del escrito a pie de pgina o al final del captulo o del
trabajo. El criterio que se adopta debe respetarse de principio a fin del trabajo.
* La nota de ampliacin de texto, por el contrario, siempre va a fuera del escrito (a pie de pgina o al final del
captulo o del trabajo).
Como no es usual que en un trabajo se maneje solo un tipo de notas, cuando las referencias se introducen en el
escrito se recomienda anotar a pie de pgina las de ampliacin de texto y de bibliografa.
Presentacin.
El lugar donde se coloca la nota determinada su presentacin:
* Si las notas de referencia van dentro del texto se escriben en parntesis: inmediatamente despus de las citas si se
trata de referencias a la (s) fuente (s) de informacin, e inmediatamente despus de aquella parte del escrito en que
se quiere remitir a otras secciones del mismo trabajo, si son de referencia cruzada.
* Si las notas van fuera del y texto deben cumplir con varios requisitos. es necesario escribir en el texto una
llamada que remita a la nota; esta llamada puede ser un nmero arbigo si se trata de trabajos en los que no se estn
manejando nmeros; en caso contrario se utiliza como tal: cruces, asteriscos, estrellas, manos, etc., para evitar
posibles confusiones. La llamada se puede colocar entre parntesis dentro del rengln, o sin parntesis, ligeramente
arriba del mismo.
La toma de notas tambin la podemos resumir con el mtodo 5R
1. Registrar: Se debe registrar en el cuaderno de apuntes, tantos hechos e ideas significativas como se pueda,
utilizar las oraciones telegrficas pero, cerciorndose de que se puedas reconstruir el significado completo ms
adelante.
2. Resumir: Despus de clase, resume tus notas escribiendo en la columna de observaciones palabras clave y
frases cortas. Resumir clarifica significados, revela relaciones, establece continuidad, y consolida la memorizacin.
3. Recitar: Tratar de decir sin mirar los apuntes con sus propias palabras lo que se ha apuntado de la clase.
4. Reflexionar: Se debe reflexionar hacindose preguntas como las siguientes, por ejemplo. Cul es el significado
de estos hechos? En qu principio se basan? Cmo puedo aplicarlos? Cmo los integro con lo que s ya?
5. Revisar: Pasar al menos una hora por cada materia a la semana repasando las notas. Si se hace se podr retener
mucho mejor su contenido de cada uno de los exmenes.

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4.1.6 Redaccin de un borrador.
Para concluir la ltima etapa del proceso de investigacin consiste en comunicar los resultados de la misma
mediante un texto escrito. De esta manera las ideas que el investigador aporta adquieren un carcter permanente y
pueden ser consultadas por otros estudiosos.
Redactar el borrador del trabajo constituye, como lo seala Garza Mercado la primera exposicin organizada de
los hechos e ideas que presentara el escrito definitivo. Dependiendo de la complejidad del asunto, as como de la
habilidad y experiencia del redactor, es posible que se imponga la necesidad de elaborar dos o ms borradores,
antes de que tome forma el escrito final.
Tanto la introduccin del trabajo como el ndice se preparan al final, una vez redactado el cuerpo de aquel. En este
momento se debe precisar en forma definitiva el ttulo del trabajo, cuidando que recoja verdicamente el contenido
del mismo.
Conviene dejar descansar el trabajo, ms bien el borrador del mismo, durante cierto tiempo, ya que despus habr
que leerlo con ojos crticos, escudriando su organizacin y consistencia, las citas y las notas, mayor objetividad
en la medida en que sea posible revisar framente dicho borrador, sin ataduras emocionales.

4.1.7 Correcciones.
Luego de terminar un escrito, comienza el proceso de revisin, que consiste en reiteradas lecturas del manuscrito.
Se podra decir que la correccin se separa en dos etapas distintas.
En la primera, se deben corregir los errores, inconsistencias, ortografa, puntuacin, uso de maysculas, etc. Para
todos estos errores tenemos una gua bastante definida para localizarlos y corregirlos.
En la segunda etapa, por el contrario, los errores a corregir son ms difciles de identificar y necesitan varias relecturas; y tal vez ni siquiera exista solo una forma de corregirlos.
Dentro de este segundo tipo de errores, podemos encontrar:
* Silepsis: Consiste en la ruptura de las leyes de concordancia en el gnero o el nmero de las palabras. Por
ejemplo, la gente enloqueci durante el partido, pero luego se retiraron con calma. Es fcil ver por qu ocurri el
error en esta oracin, al tener el sustantivo gente en la mente, que evoca a una multitud de personas,
automticamente se utiliz el verbo en plural.
* Anacoluto: Se trata de una inconsecuencia en la construccin sintctica de una frase. Dicho de otra manera, se
comienza escribiendo la frase con una idea en mente, la cual cambia a mitad de camino y deja por resultado una
frase incoherente.
Pleonasmo: Consiste en el empleo, en una oracin, de vocablos innecesarios para el sentido de la misma. Uno
ejemplos clsicos de este error son: subi arriba; lo vieron con sus propios ojos.
Cacofona: Se trata de un efecto sonoro desagradable que se da por la cercana de slabas o sonidos con igual
pronunciacin. Este error puede resultar desagradable cuando se realiza la lectura, en voz alta, de un escrito; sin
embargo, es posible utilizarlo como un recurso, sin abusar de l. Por ejemplo, se podra recurrir a una frase con
repeticin del sonido s para utilizarla con un personaje que est susurrando.
Aunque existen otros tipos de errores en nuestros textos tales como:
* Correccin de contenido.
* Correccin de estilo.
* Correccin de pruebas, galeradas u ortotipogrfica.
* Correccin de estilo y de pruebas.
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* Verificacin de traduccin.

4.1.8 Redaccin informe final escrito con aparato crtico.

Redaccin final.
Una vez revisado el borrador del trabajo en los aspectos antes mencionados, se produce la redaccin final del
mismo. Esta como ya se sabe, debe cumplir un objetivo fundamental: comunicar con mayor claridad y coherencias
posibles los resultados, descubrimientos, comprobaciones, o reflexiones logrados a travs de todo el proceso de la
investigacin. Cada paso de la misma como se ha visto propicia, y permite un feliz trmino.
El trabajo se escribe a mquina o computadora con la mayor limpieza posible (sin borrones, manchas, ni
tachaduras); y con una copia, se usa papel tamao carta, en casos especiales, se podr usar el tamao oficio. Se
emplea papel blanco y grueso para evitar que se corra la tinta o se rompa al corregir.
En su forma externa, un libro presenta partes esenciales:
1. Portada exterior: Nombre del autor, titulo, editorial, edicin.
2. Portada interna: Nombre del autor, titulo, editorial.
3. Lomo: Nombre del autor, titulo, editorial.
4. Solapa: son las extensiones de la sobrecubierta o forro que algunas ediciones manejan. Protege al libro y
proporcionar informacin complementaria al tema, el autor o la obra.
5. Contraportada o portada posterior: se encuentra en la parte posterior del libro y se presentan datos bibliogrficos
del autor o de laguna otra publicacin reciente de la misma editorial.
6. Pgina de derechos: aqu se exponen los datos legales que identifican la obra, como los colaboradores, los
traductores (si los hay), la reserva de derechos, el ISBN (International Standard Book Number), la leyenda impreso
Impreso eny el domicilio de la casa editora.
En cuanto a su distribucin del contenido, el libro est conformado por otras secciones.
* Introduccin: Es la presentacin general del tema, describe la metodologa, problemtica o temtica que trata,
as como los lmites y alcances del tema mismo y est escrita por el mismo autor.
* Desarrollo: se presenta dividido en captulos, tratados o partes. Cada una de estas est desarrollada
detalladamente algn aspecto del tema general.
* Conclusin: Expresa el punto de vista del autor o autores con respecto al tema, en muchas ocasiones contiene
una aportacin o innovacin, resultado de la investigacin realizada.
* Bibliohemerografia: Contiene los datos de las obras, peridicas o bibliogrficas, consultadas para la elaboracin
de la obra, por lo general va al final del libro y guarda un orden alfabtico.
* ndice: Es la relacin detallada de los temas, subtemas, aspectos o partes que integran el contenido de la obra,
guarda el orden de aparicin de los temas, marcado con el nmero de pgina en donde se encuentra. El ndice es
una gua para el lector que desea localizar fcilmente la informacin.
* Notas a pie de pgina: Son datos complementarios sobre las citas empleadas en el texto.
* Esquema o ilustraciones: Diversas imgenes, ya sean mapas, cuadros, diagramas, fotos o dibujos que se emplean
en una obra y sirven de apoyo al contenido.
Formato del texto
Los mrgenes: Se deja un margen de 3 centmetros, mximo de 4, de lado izquierdo y la parte superior de la
pgina, un espacio de 3 centmetros. En las parte inferior y derecha, el mrgenes de 2.5 centmetros. De esta
manera queda un espacio aprovechable de 24 renglones y de 65 golpes de tecla.

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Los espacios: Se escribe a doble espacio de una sola cara de papel entre los ttulos y el texto correspondiente se
deja un espacio mayor. En trabajos extensos es conveniente iniciar una nueva seccin o capitulo en otra hoja, en los
breves es preferible continuar en la misma.
Los sangrados: Esla primera lnea de cada prrafo, las notas a pie, los pies de cuadros, los de figura, etc., llevan un
sangrado, sea un blanco que no exceda de siete golpes de tecla.
Las cornisas: Son los ttulos abreviados que, en los trabajos muy extensos se colocan en el margen superior de las
pginas. Esto permite tener ms orden y localizar rpidamente el contenido.
Paginacin: Cuando no sea posible usar nmeros romanos para los prlogos y prefacios, se debe iniciar con una
numeracin corrida en arbigos, para todo el trabajo.
Tipo de letra: Es dependiendo a la persona o al tipo de investigacin pues algunos procesadores tienen integrados
archivos en los cuales se pueden probar todos los efectos de impresin de familias, tipos y tamaos de letras
(negritas, versalitas, subrayados, etc.).
Espacios: Cada procesador tiene su manera de manejar los interlineados (espacios entre lnea y lnea),muchas
veces al modificar un interlineado por ejemplo, al corregir una cita se altera todo el texto, por lo tanto, se debe
verificar que esto no suceda, citas, notas y bibliografa, irn a rengln sencillo, el cuerpo del trabajo a doble
espacio.
Citas y notas: algunos procesadores manejan automticamente la colocacin y la numeracin de citas y notas,
tanto al pie, como fuera del texto. Estos generalmente permiten corregir, cambiar de lugar, omitir o aadir datos sin
que se afecten el resto del texto, pero otros procesadores no lo hacen.
Para estos ltimos se recomienda:
* Colocar las notas fuera del texto; puede incluso abrirse otro archivo dedicado exclusivamente a las notas, para
evitar la mala colocacin de estas a la imprimir.
* Revisar cuidadosamente que cada la nada en las citas corresponda exactamente a las notas.
En cuanto a las citas largas se debe revisar que cada una tenga el sangrado adecuado, siempre es mejor cuando no
se tiene experiencia con la computadora, indicar el margen correcto cita por cita, en el momento de realizarlas y no
dejar esta tarea al final.
Correccin de caracteres: Esto es por si al revisar un trabajo se encuentra un error que se repite muchas veces se
puede corregir con una simple orden pero cuidado!, siempre hay que recordar que el procesador no tiene
capacidad de discriminacin y acta mecnicamente por ejemplo, es incapaz de distinguir las terminaciones sin y
cin cuando se indica la correccin del acento, de manera que todas las palabras as terminadas quedan
automticamente alteradas.
Resulta muy til emplear estas rdenes cuando se quiere meter una correccin consistente en una palabra completa,
ya sea en todo el texto, ya sea en una parte; por ejemplo, sustituir Moctezuma por moctecuzoma.
Combinacin de documentos: Es usado para, combinar archivos o pasar textos de un lugar u otro: un cuadro
estadstico, una cita, todo un capitulo, etc. Ahora bien, cualquiera que sea la modalidad del procesador se
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recomienda al usuario salvar primero el bloque que se cortara y despus realizar los cambios
En los trabajos largos es conveniente hacer una primera impresin del texto, anotaron las correcciones y sealar los
cambios de bloques.

4.1.9 Presentacin del informe en forma oral y escrita.

La exposicin es otro de los prototipos textuales.
Exponer significa exponer algo para que sea visto, poner algo de manifiesto, hablar de algo para darlo a conocer.
Una exposicin puede incluir un gran nmero de temas particulares que giran alrededor de un tema general.
Las principales caractersticas que deben tener las exposiciones (tanto orales como escritas) son las siguientes).
* Debe ser completa, es decir abarca a tocar todos los puntos o temas que se sealen.
* Debe haber una secuencia entre todos los puntos que se vayan tratando en la exposicin. Esto quiere decir que la
exposicin debe tener una estructura, una organizacin, un orden.
* Adems de la secuencia, debe haber una coherencia entre los diferentes temas que se abordan en la exposicin.
Esto significa que el orden o la secuencia deben ser lgicos, que entre un tema y otro haya una clara conexin o
relacin.
* Una exposicin siempre debe empezar con una introduccin, en la que se expliquen los objetivos de la misma,
as como las partes de que constara la presentacin. Un propsito de la introduccin es captar la atencin de los
oyentes (o de los lectores).
* Asimismo, toda exposicin debe terminar con una conclusin en la que se resuman sinteticen las principales
ideas que se presentaron a lo largo de la misma.
* Si se trata de una exposicin oral, se recomienda utilizar apoyos audiovisuales como carteles, laminas, mapas,
tablas, grabaciones, videos, etc., con el fin de que los puntos a exponer queden lo suficientemente claros para los
oyentes.
1.- Concepto:
El informe en general es una comunicacin destinada a presentar de manera clara y pormenorizada, el resumen de
hechos o actividades pasadas o presentes; y algn caso de hechos previsibles, partiendo de datos ya comprobados.
Es un resumen o crtica de un tema o lectura determinada, que haya sido asignada o seleccionada libremente. Esta
puede ser de un suceso, acontecimiento o problema que haya llamado la atencin del estudiante o puede ser el
resultado de un trabajo de investigacin y usted lo va a exponer oralmente.
2.- Objetivos:
Aunque el objetivo principal de un informe es el de asegurar un mejor conocimiento entorno de determinado
problema, no debe constituir una oportunidad para que el emisor haga una exhibicin de su saber, es decir, que en
lugar de tratar de cubrir el mayor campo posible en un tiempo dado, es preferible ayudar a los oyentes a
comprender y recordar los hechos e ideas que les presente. Ha de tenerse en cuenta que los receptores absorben
mejor la informacin cuando esta tiene un inters para ellos.
De ah que el propsito secundario de un informe debe ser el de presentar la informacin de modo que resulte
interesante para el auditorio. De todos modos debe tratarse principalmente de que las conclusiones del informe
aparezcan claramente especificadas, de que se puedan entender las instrucciones impartidas a travs de la
comunicacin si ese fuera el caso, o de que se logre asimilar el contenido de la exposicin.
Un informe cumple su cometido cuando gracias a l sus destinatarios se ven enriquecidos con una noticia o una
verdad que antes del informe no conocan. No hay informacin, en rigor, ms que cuando se produce, en mayor o
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menor medida, este tipo de enriquecimiento, o sea, un aumento positivo de saber, conseguido precisamente gracias
a la informacin recibida.
3.- Requisitos del informe oral:
Un informe para que sea eficaz ha de reunir los requisitos siguientes:
Claridad: Las ideas deben ser claras. La claridad del lenguaje se obtiene a travs de la adecuada construccin de las
frases, y tambin por el uso certero de las palabras. Debe evitarse las aproximaciones y ha de tenerse cautela con
los sinnimos aparentes.
Concrecin: El nivel de concrecin del lenguaje ha de ajustarse al lector del escrito, procurando seleccionar los
trminos ms relacionado con su experiencia, formacin o estilo; la concrecin del lenguaje se mejora cuando,
adems de la adecuada construccin de las frases y la seleccin de los trminos, se complementa con cifras,
ejemplos o datos precisos. Los hechos deben contener nombres, referencias de lugares y experiencias que refuercen
los hechos.
En la presentacin de los hechos ha de tenerse en cuenta:
* No multiplicar los detalles y presentar estadsticas en nmeros redondos, evitando las cantidades complicadas
que puedan producir confusin.
* Apoyar los hechos, siempre que sea posible, con grficas, planos, mapas o cualquier otro tipo de ayuda visual.
* Asociacin de ideas: para que los receptores asimilen mejor los hechos que se le presentan, debe establecerse una
conexin entre lo nuevo que se plantea y lo ya conocido, es decir, lo que resulta familiar para los oyentes.
4.- Caractersticas Bsicas
Bsicamente un informe oral debe reunir las caractersticas siguientes:
* Objetividad: El emisor o informante dice lo que sabe y lo que ha visto, pero no se pronuncia ni emite ningn
juicio de valor, de modo que los receptores no saben cul es la opinin que le merecen al que habla los hechos
sobre los que informe.
Cuentan solo los hechos y no las opiniones: a menos que el que informa distinga bien y explcitamente cuando
afirma y cuando opina por su cuenta respecto de lo que afirma, en el informe cuentan sobre todo los hechos y no
deben contar las opiniones.
El informe presenta los hechos como en fotografa y en toda su integridad, suministrando datos, pormenores y toda
suerte de elementos que permitan al auditorio hacer la valoracin que no corresponde al emisor. Deben presentarse
los hechos y datos con detalle- para quin escucha pueda tener los criterios suficientes para valorar. Si se va a
emitir alguna opinin personal debe indicarse.
Las secciones siguientes se incluyen en un informe:
* Portada.
* Tabla de contenidos.
Abstracto / Resumen ejecutivo.
* Introduccin.
* Conclusin.
* Reconocimiento.
* Apndices.

* Glosario / Lista de abreviaturas

* Cuerpo.
* Bibliografa.

Principio del formulario:

Final del formulario Construccin del aparato crtico. (El uso de fuentes de referencia, que se utilizan como base,
citas, citas cortas, largas citas, citas, cita a la clarificacin parafraseando explicativo, anlisis, comentarios).
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El aparato crtico es el material fuente fundamental y ms importante que van junto con la publicacin de un texto.
Un aparato crtico es a menudo un derivado de la crtica textual. Muchas ediciones utilizar una norma puesta en
marcha de un aparato crtico, en su lnea de la historia que se utiliza, ya que es en otras obras.
La puesta en marcha del aparato tiene muchas partes:
* La ubicacin de la alternativa en el texto, es decir, escena, acto, y el nmero de lnea.
* La parte del texto al que se aplica la nota.
* Corchete derecho (]).
* La fundacin de la que tom la publicacin de la lectura.
Al aparato crtico se le conoce tambin como referencias o citas bibliogrficas. Son las notas que se escriben en el
texto, a pie de pgina o al final del captulo o del libro para sealar la fuente de donde se obtuvo la informacin o
las ideas expuestas tambin incluye las notas que se refieren a explicaciones de los trminos que se presentan en el
trabajo de investigacin, as como la exposicin de datos que apoyen o complementen el texto.
Con esta informacin adicional el lector podr consultar otras fuentes o disponer de argumentos para aclarar,
precisar o completar determinadas ideas presentes en el trabajo de investigacin.
El aparato crtico sirve para dar sustento terico a las ideas desarrolladas a lo largo de una exposicin de
informacin o resultados. Es importante aclarar que las citas textuales debern tomarse con su respectiva
referencia, que deber colocarse segn el formato que se haya elegido para hacerlo; as mismo es conveniente
indicar que las citas con mayor validez e importancia sern las que se tomen de autores reconocidos por su
prestigio profesional. La cita tiene tres funciones: introductoria, de refuerzo y de cierre o conclusin.
Conclusin
En una investigacin se debe de aprender todos los pasos para una buena y excelente gestin de la informacin
para la investigacin documental con todos sus puntos y procesos desde la eleccin del tema hasta la presentacin
del informe.
Cada dato es esencial se deben tomar mucho en cuenta para la estructura de la investigacin documental.
Para la estructura de la investigacin se deben tomar en cuenta los siguientes aspectos como el Resumen, la
Introduccin, Mtodos, Resultados, Discusin, Conclusin y Listas de referencia.
Si ya se eligi el nombre del tema perfectamente, sus objetivos, su justificacin, la seleccin de informacin de
diferentes fuentes tomando en cuenta que Existen 3 tipos bsicos de fuentes de informacin las cuales son Fuentes
primarias, secundarias y terciarias los cuales entran Libros de bsqueda Catlogo de la Biblioteca Pblica Local
Libros en las Web publicaciones peridicas como diarios o revistas bases de datos de Internet etc. Para Hacer el
diseo del esquema de trabajo se deben de usar algn formato del esquema los cuales los ms usados son, El
cuadro con llaves, El inciso numrico, La combinacin de ambos. Este ltimo tipo de formato es el ms
aconsejable, pues permite percibir, con mayor precisin que los anteriores, el conjunto formado por el tema y sus
elementos.
Tambin se debe hacer un borrador y sus respectivas correcciones es muy importante recalcar que la ortografa da
mucho que decir, uno de los ltimos pasos es redactarlo y hacer su presentacin, El trabajo se escribe a mquina o
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computadora con la mayor limpieza posible (sin borrones, manchas, ni tachaduras); y con una copia, se usa papel
tamao carta, en casos especiales, se podr usar el tamao oficio. Se emplea en papel blanco y grueso.
Las partes esenciales para la presentacin es la Portada exterior, la Portada interna, el Lomo, la Solapa
Contraportada o portada posterior, Pgina de derechos, por ultimo hacer uso de todas las fuentes posibles para una
investigacin muy bien estructurada. Se debe tomar una decisin sobre el tiempo que se vas a dedicar en
documentar la investigacin y tambin decidir cunto presupuesto se tiene para el material.
Versculo, Frases & Lemas:
Dios tom al hombre y lo puso en el jardn del Edn (La naturaleza) para que lo cultivara y lo cuidara
Cuidemos nuestra casa natural: El medio ambiente, Tirando la basura en su lugar por favor!.

(Gen 2:15).

Taqueras Moyito & Suemi Cecilia, y Moto-Taquera el Yuca.

Le doy gracias a Dios por hacer el cielo con todas sus estrellas, porque una estrella eres t y el cielo es tu amistad..Gracias a Dios eres mi amigo con todo y tu amistad.
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Dios te Bendiga hoy, maana y siempre; a ti, a toda tu familia y a todos tu amigos.
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La vida es bella, nica e irrepetible vvela hoy, como si fuera el ltimo da de tu vida.
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Gracias a Dios: Ser profesional es parte de una mejor calidad de vida para ti y para toda tu familia, lograrlo es una gran satisfaccin de manera espiritual, emocional, social
y laboral; bscalo, esfurzate y disfrtalo; y veras que ser profesionista es excelentemente profesional.
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