Mapas Conceptuales

Autor: Ing. Miguel Angel Arias Leyton

Un

mapa conceptual es una herramienta que permite

organizar y representar, de forma grfica y a travs de un
esquema, el conocimiento.
Los

mapas conceptuales (tambin denominados

organigramas) constituyen un eficaz medio para
representar grficamente ideas o conceptos que estn
relacionados jerrquicamente. Mediante este
procedimiento aprovecharemos el poder conceptual de las
imgenes, facilitando el aprendizaje y el recuerdo de un
tema. La tcnica de elaboracin de mapas conceptuales es
un medio didctico poderoso para organizar informacin,
sintetizarla y presentarla. Puede servir para exponer y
desarrollar oralmente un tema de manera lgica y
ordenada.
Autor: Ing. Miguel Angel Arias Leyton

El objetivo de un mapa conceptual es

representar relaciones entre conceptos
en forma de proposiciones.

Los conceptos suelen aparecer incluidos

en cuadrados o crculos, mientras que
las relaciones entre ellos se explicitan
con lneas que unen sus cuadrados o
crculos respectivos.
Autor: Ing. Miguel Angel Arias Leyton

Las lneas, por su parte, presentan

palabras asociadas que describen cul
es la naturaleza de la relacin que
vincula los conceptos. De esta forma, un
mapa conceptual permite resumir los
principales contenidos de un texto.

Autor: Ing. Miguel Angel Arias Leyton

1. Ideas o conceptos. Cada una de

ellas
se
presenta
escribindola
encerrada en un valo, rectngulo u
otra figura geomtrica.

2. Conectores. La conexin o relacin

entre dos ideas se representa por
medio de una lnea inclinada, vertical
u horizontal llamada conector o lnea
ramal que une ambas ideas.
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Primero.
Lee un texto e identifica en l las palabras
que expresen las ideas principales o
palabras clave. No se trata de incluir mucha
informacin en el mapa, sino la ms
relevante.
Segundo.
Cuando hayas concluido con lo anterior,
subraya las palabras que identificaste;
asegrate de que ciertamente se trata de
lo ms importante y que nada sobre o falte.
Autor: Ing. Miguel Angel Arias Leyton

Tercero.
Identifica el tema o asunto general y
escrbelo en la parte superior del mapa
conceptual, encerrado en un valo o
rectngulo.
Cuarto.
Identifica las ideas que constituyen los
subtemas qu dice el texto del tema o
asunto principal? Escrbelos en el segundo
nivel, tambin encerrados en valos o
rectngulos.
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Quinto.
Traza las conexiones correspondientes entre el

tema principal y los diferentes subtemas.

Sexto.
En el tercer nivel coloca los aspectos

especficos de cada idea o subtema,

encerrados en valos o rectngulos.

Las ramificaciones de otros niveles (cuarto,

quinto, etc.) las podrs incluir si consideras
que poseen suficiente relevancia y aportan
claridad.
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Es conveniente revisar su mapa varias veces para comprobar si

las conexiones estn correctamente determinadas.

Las ideas pueden ser correctamente representadas de maneras

diferentes. De hecho, es poco usual que dos personas construyan
mapas idnticos sobre un mismo particular; no existe un modelo
nico de mapa conceptual.

Aunque tu mapa no sea igual que los de tus compaeros, an

habiendo manejado la misma informacin, ser correcto si
comprende los aspectos ms importantes y los expresa de manera
jerarquizada y lgica.

En cualquier caso, un mapa conceptual estar acertadamente

confeccionado si posee significado para quien lo ha realizado y
ste es capaz de transmitir correctamente a otros lo representado.

De ser necesario, se repetir cuantas veces sea preciso a fin de

depurar posibles deficiencias.

Autor: Ing. Miguel Angel Arias Leyton

Autor: Ing. Miguel Angel Arias Leyton

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