DIA MUNDIAL CONTRA EL TRABAJO INFANTIL

Es aquel trabajo o actividad econmica realizada por nios, nias y adolescentes menores de 15
aos de edad, cualquiera que sea su condicin laboral, impidindoles desarrollarse dignamente,
restringiendo su participacin y derecho a la educacin, causndoles perjuicios en su salud fsica,
moral y espiritual.
Entre algunas caractersticas tenemos:

Trabajo a tiempo completo a una edad temprana.

Horario laboral prolongado realizado a cualquier hora.

Producen tensiones indebidas de carcter fsico, social o psicolgico

Trabajo y vida en inadecuadas condiciones

Remuneracin mnima o inexistente

Alejados o separados de sus familias

Implican demasiada responsabilidad de acuerdo a su edad y madurez

Obstaculiza el acceso a la educacin

La labor realizada perjudica la dignidad y la autoestima

Perjudica el desarrollo social y psicolgico

En las formas ms extremas de trabajo infantil, los nios son sometidos a situaciones de esclavitud,
separados de su familia, expuestos a graves peligros y enfermedades o abandonados a su suerte en
la calle de grandes ciudades. Cundo calificar o no de trabajo infantil a una actividad especfica
depender de la edad del nio o la nia, el tipo de trabajo en cuestin y la cantidad de horas que le
dedica, las condiciones en que lo realiza, y los objetivos que persigue cada pas. La respuesta vara
de un pas a otro y entre uno y otro sector.
Se calcula que en todo el mundo hay 158 millones de nios y nias de entre 5 y 14 aos que
trabajan, lo que equivale a 1 de cada 6 nios y nias.
Los nios y nias que viven en los hogares ms pobres y en zonas rurales tienen ms probabilidades
de ser vctimas del trabajo infantil. Por lo general, el trabajo domstico recae en su mayor parte en
las nias. Millones de nias que trabajan como empleadas domsticas estn expuestas a la
explotacin y el maltrato.
El trabajo suele interferir con la educacin de los nios y nias. Velar por que todos los nios y
nias vayan a la escuela y reciban una educacin de calidad son las claves para prevenir el trabajo
infantil.
La proteccin de millones de nios en todo el mundo es objeto de violaciones en momentos tanto de
crisis como de estabilidad, incluidos el abuso y la explotacin sexual; la trata; las condiciones de
trabajo peligrosas; la violencia domstica; el reclutamiento por fuerzas y grupos armados, entre
otras; la falta de acceso a la justicia; y la innecesaria puesta a cargo de las instituciones pblicas.
Las prcticas dainas contra los nios pueden exacerbar la pobreza, la exclusin social, la
discriminacin y el VIH, e incrementar la probabilidad de que las sucesivas generaciones afronten
riesgos similares. Si no se abordan estos problemas de la proteccin, las inversiones en el desarrollo
de la primera infancia, la salud, la educacin, el VIH/SIDA y otras esferas no aportarn mejoras
duraderas a las vidas de los nios y nias.

ACTIVIDADES FORMATIVAS:
Pero no todas las tareas realizadas por los nios deben clasificarse como trabajo infantil que se ha
de eliminar. Por lo general, la participacin de los nios o los adolescentes en trabajos que no
atentan contra su salud y su desarrollo personal ni interfieren con su escolarizacin se considera
positiva. Entre otras actividades, cabe citar la ayuda que prestan a sus padres en el hogar, la
colaboracin en un negocio familiar o las tareas que realizan fuera del horario escolar o durante las
vacaciones. Este tipo de actividades son provechosas para su desarrollo y bienestar familiar; les
proporcionan calificaciones y experiencia, y les ayuda a prepararse para ser miembros productivos
de la sociedad en la edad adulta.
Para lograr esto se debe realizar actividades formativas que son aquellas que promueven o
estimulan el desarrollo fsico, mental, espiritual moral o social de la persona menor de edad sin
interferir en su actividad escolar, recreativa o de descanso. Estas permiten la adquisicin de
habilidades y actitudes necesarias para el futuro como miembros de una sociedad, por lo que son
parte esencial del proceso de socializacin y desarrollo, debido a que permiten asumir
responsabilidades y enorgullecerse de sus propios logros.
Entre algunas de estas actividades tenemos:

Estar de acuerdo a la edad y a la madurez de la persona menor de edad

No debe de sustituir las responsabilidades de los adultos

Deben ser ocupaciones livianas que sirvan como entretenimiento

Y que no pongan en peligro el desarrollo integral de nios, nias y adolescentes.

UNICEF en Ecuador, realiza acciones de asistencia tcnica y abogaca para que la sociedad
ecuatoriana cuente con marcos legales orientados a garantizar la exigibilidad de los derechos de la
niez y la adolescencia, conforme con los principios constitucionales y otros instrumentos de
derechos humanos, ratificados y suscritos por el Estado ecuatoriano. UNICEF, en el marco del Plan
Nacional de Erradicacin del Trabajo Infantil y en coordinacin con el Ministerio de Coordinacin
de Desarrollo Social, el Ministerio de Inclusin Econmica y Social y el Instituto de la Niez y la
Familia, el Ministerio de Relaciones Laborables, organismos pblicos y privados, se han
comprometido
con
los
esfuerzos
para
erradicar
el
Trabajo
Infantil.