Teora del cuidado humano jean Watson

1.-LINEA DE PENSAMIENTO:
Watson fundamenta su experiencia en las ciencias humansticas, enmarca
su teora en la corriente de pensamiento de la transformacin,
considerando que un fenmeno es nico en su interaccin recproca y
presente en el mundo que le rodea.
La autora toma elementos tericos de la filosofa de Heidegger, Marcel,
Chardin, Selve, Whitehead; telogos como Buber; de los psiclogos como
May Mayeroff, Gilligan, Noddings.y Carl Roger. As es calificada como
filsofa de Enfermera porque plantea reclamos ontolgicos, epistmicos,
ticos
Watson hace hincapi en el hecho, de que la transaccin enfermerapaciente comprende una relacin profesional mas profunda y centrada en
el entendimiento de la persona desde un punto de vista Holstico
Humanstico solo as se puede establecer una relacin de Caring con una
persona.

2.-ENFOQUE FILOSOFICO
El ser humano tiene una naturaleza trascendente y permanece como parte de
ella.

o El ser humano puede evolucionar hacia niveles mas altos de conciencia

buscando significado y armona a la existencia mediante el uso de su
mente.

o El espritu individual de la persona o del colectivo humano puede

continuar existiendo en el transcurso del tiempo, manteniendo vivo un
sentido mas elevado en el desarrollo del gnero humano.

o Cada ser es espiritualmente magnifico aunque en algunas circunstancias

pueda estar insuficientemente nutrido y reducido a un ser fsico
materialista.

o La trascendencia proporciona la oportunidad de crecer y hacerse

humano.

o La autocontemplacin y la contemplacin de los dems con reverencia y

dignidad contribuye a la salud y la curacin como as tambin a la
evolucin individual y colectiva.

3.-BASE DE LA TEORIA
La base de la teora de Watson es la prctica en 10 factores de cuidados, que
tiene un componente fenomenolgico implicado en la relacin que abarca la
enfermera. En el trabajo continuo de la experiencia clnica los factores
propuestos por esta autora han sido valorados, redefinidos y planteados como
Proceso de Caritas Clnico1, basado en su misma validacin :

Formacin de un Sistema de valores humanstico y altruista.

Fomentar la fe y la esperanza.

Cultivar la sensibilidad hacia uno mismo y los dems.

Desarrollar una relacin de cuidados humanos de ayuda y confianza.

Promocionar y aceptar la expresin de sentimientos positivos y

Negativos en uno y en los dems.

Usar procesos creativos para resolver los problemas.

Promocionar la enseanza y aprendizaje transpersonal.

Crear un entorno de apoyo, proteccin o correccin mental, fsica,

sociocultural y espiritual.

Ayudar en la satisfaccin de las necesidades humanas.

Aceptacin de fuerzas existenciales, fenomenolgicas y espirituales

4.-ELABORACIN DE LA TEORA:
Conceptos:
1. Interaccin enfermera-paciente: define al cuidado como un proceso entre
dos personas con una dimensin propia y personal, en el que se involucran los
valores, conocimientos, voluntad, y compromisos en la accin de cuidar. Aqu
la enfermera elabora un concepto de idea moral como la preservacin de la
dignidad humana.
2. Campo fenomenolgico: corresponde a la persona en su totalidad de
experiencias de vida humana, abarcando sentimientos, sensaciones,
pensamientos, creencias, objetivos, percepciones. Es decir, es todo lo que
construye la historia de vida del individuo tanto en el pasado, presente y futuro.
3. Relacin transpersonal de cuidado: para comprender dicho proceso
debemos tener en claro dos conceptos bsicos, estos son:
-Transpersonal: ir ms all del propio ego, lo que permite alcanzar
conexiones espirituales ms profundas en la promocin de la comodidad y la
curacin del paciente
-Cuidado transpersonal: intenta conectarse y abrazar el espritu o el alma de
los dems a travs de los procesos de cuidados y de tratamientos y estar en
relacin autntica, en el momento.
La relacin entre estos dos conceptos se da por la caracterizacin de una
clase especial de cuidado humano que depende de: el compromiso moral de la
enfermera de proteger y realzar la dignidad humana as como el ms profundo
y/o ms alto yo, mas all de la situacin de salud.
4. Momento de cuidado: es una ocasin en la que la enfermera y otra persona
se conectan para el cuidado humano con un punto de contacto en un tiempo y
espacio determinado. Tiene la habilidad de expandir la capacidad humana.

5.-CONTENIDO DE TEORIA

Sostiene que ante el riesgo de deshumanizacin en el cuidado del paciente, a

causa de la gran reestructuracin administrativa de la mayora de los sistemas
de cuidado de salud en el mundo, se hace necesario el rescate del aspecto
humano, espiritual y transpersonal, en la prctica clnica, administrativa,
educativa y de investigacin por parte de los profesionales en el campo de la
enfermera.

Jean Watson considera que el estudio de las humanidades expande la mente e

incrementa la capacidad de pensar y el desarrollo personal, por lo tanto, es
pionera de la integracin de las humanidades, las artes y las ciencias.
A travs de su pensamiento y basndose en las teoras filosficas de otros
profesionales, entre ellos el trabajo de Nightingale (enfermera), Henderson,
Hall, Leininger (antroploga), Hegel (filosofo), Kierkegaard (filosofo y telogo),
Gadow y Yalom (psiquiatra), elabora su teora llamada Del cuidado humano.
A causa de la gran reestructuracin administrativa de la mayora de los
sistemas de cuidado de salud en el mundo, se hace necesario el rescate del
aspecto humano, espiritual y transpersonal, en la prctica clnica,
administrativa, educativa y de investigacin por parte de los profesionales de
enfermera es por esto que se basa en siete supuestos bsicos:
1. El cuidado slo se puede manifestar de manera eficaz y slo se puede
practicar de manera interpersonal.
2. El cuidado comprende factores de cuidados que resultan de satisfacer
ciertas necesidades humanas.
3. El cuidado eficaz promueve la salud y el crecimiento personal o familiar.
4. Las respuestas derivadas del cuidado aceptan a la persona no slo como es,
sino como la persona puede llegar a ser.
5. Un entorno de cuidado ofrece el desarrollo del potencial, a la vez que
permite elegir para la persona la mejor accin en un momento determinado.
6. El cuidado es ms salud-gentico que la curacin. La prctica del cuidado
integra el conocimiento biofsico al conocimiento de la conducta humana para
generar o promover la salud y ofrecer cuidados a los enfermos. As pues, una
ciencia del cuidado complementa perfectamente una ciencia de curacin.
7. La prctica del cuidado es fundamental para la enfermera

El Modelo Conceptual de Jean Watson corresponde a la Escuela del

Caring
El trmino Ingles Caring es mas amplio que el trmino cuidar tal como
nosotros lo entendemos, engloba a la vez, aspectos cientficos, humanistas,
instrumentales y expresivos, as como la bsqueda del significado del hecho
del cuidar, elementos todos inseparables unos de otros, en el acto del cuidar.
Caring: significa facilitar y ayudar, respetando valores, creencias, la forma de
vida y la cultura de las personas

La teoria de los cuidados humanos comprende entender que debe primar

EL ESPIRITU

por sobre la Materia

EL FLUIR

por sobre la Forma

EL CONOCIMIENTO
Y EL PODER INTERNO

por sobre las Circunstancias

En la teora de Watson, los Cuidados Humanos constan de intentos

transpersonales e intersubjetivos, Ayudar a otro a adquirir:
o Autoconocimiento.
o Autocontrol.
o Autocuracin.
Los Cuidados Humanos requieren un alto respeto y reverencia por la persona y
la vida humana relacionados directamente con la Autonoma Humana y la
Libertad de Eleccin.
El nfasis se pone en ayudar a la persona a obtener mas autoconocimiento,
autocontrol y disponibilidad para la autocuracin, independientemente de la
condicin externa de la Salud.
Plantea que cuidar es el ideal moral de la Enfermera, cuyo compromiso es
proteger y realzar la dignidad humana; como profesin tiene una doble
responsabilidad tica y social de ser cuidadora del cuidado y de las
necesidades sociales de cuidado humano en el presente y en el futuro.
Considera que el cuidado son las acciones seleccionadas por la enfermera y el
individuo, dentro de una experiencia transpersonal, que permite la apertura y
desarrollo de las capacidades humanas; implica valores, deseos y compromiso
de cuidar (14).
La relacin transpersonal busca proteger, realzar y conservar la dignidad de la
persona, la humanidad, la integridad y la armona interior tanto del que recibe el
cuidado como del que cuida y que pueden ser influenciadas por el momento de
cuidado a travs de las elecciones y acciones decididas en la relacin; con la
influencia que de ellas recibe, las vuelve parte de su propia historia de vida