ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE

NEGOCIOS ECACEN
Planeacin Estratgica - 102002

Gua integrada de actividades

Curso: Planeacin Estratgica 102002
Momento

Temticas revisadas: Referencias fundamentales y Referencias complementarias, relacionadas

con cada una de las unidades y contenidos relacionados en el Syllabus del curso, que se
encuentran en el Entorno de conocimiento.
Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje basado en proyectos. El aprendizaje por proyectos
tiene muchas ventajas: se centra en los conceptos y principios de una disciplina, implica a los
estudiantes en investigaciones de solucin de problemas y otras tareas significativas, les permite
trabajar de manera autnoma para construir su propio conocimiento y culmina en productos
objetivos y realistas1

Sntesis de la actividad: Las actividades se desarrollarn individuales y grupales, aplicando la

estrategia de aprendizaje basada en proyectos, organizada en cinco (5) momentos para ser
desarrollados en los diferentes entornos del curso. Al final, cada grupo entregar como proyecto
la Planeacin Estratgica en una empresa seleccionada por el grupo, para lograrlo, es conveniente
desarrollar las actividades solicitadas para cada momento de la estrategia.
Durante el desarrollo de la estrategia, el participante tendr la oportunidad de interactuar en el
foro de trabajo colaborativo del grupo para discutir con los compaeros sus avances y al tiempo
ir configurando cada momento del trabajo, que permitir poner en prctica sus habilidades
creativas y adquirir conocimientos nuevos
Este trabajo se compone de dos actividades: Una el trabajo individual que debe enviar al foro
cada integrante del grupo, en los diferentes momentos y un documento final del grupo
colaborativo.
Actividad grupal: Los integrantes del grupo colaborativo evaluaran los diferentes aportes de los
compaeros y en consenso elaboran el producto final del grupo, teniendo en cuenta los mismos
elementos contemplados en el trabajo individual.
Los comentarios deben llevar una argumentacin valida y estar enmarcados en otros documentos
debidamente referenciados.

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Momentos de la estrategia:

La estrategia est organizada en cinco (5) momentos que se evidenciarn en los entornos, as:
Momento del
proyecto
Anlisis del
problema

Actividad

Temas

Definicin del tema y ttulo

provisional del proyecto de
investigacin.
Descripcin del problema
Formulacin del Problema
Justificacin de la Investigacin.

Antecedentes histricos y
tericos
Antecedentes empresariales
(Casos en los que la
aplicacin de la planeacin
estratgica han sido exitosos)
Importancia de la planeacin
estratgica en las
organizaciones de hoy
Por qu tener un
pensamiento estratgico?

Delimitacin del
problema

Formulacin de Objetivos de la
Investigacin
Cobertura, Alcance e Impacto de la
Investigacin
Cronograma de Actividades
Bibliografa y Fuentes de
Informacin

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Solucin del
problema

Estado del arte

Marco de Referencia.
Diseo Metodolgico (Marco
Metodolgico)
Tcnicas para la recoleccin de la
informacin

Anlisis de situacin interna y

externa DOFA
Componente teleolgico
Estrategias, implementacin y
puesta en prctica

Procedimiento para el anlisis de la

informacin
Recursos
Presupuesto

Elaboracin de
conclusiones

Informe Final:
Introduccin
Desarrollo del esquema temtico
Conclusiones
Bibliografa
Anexos.

Informe final

Informe Final:
Introduccin (Va en la parte inicial
del proyecto.
Estrategias propuestas
Conclusiones
Bibliografa
Anexos.

1 Luz Prez Snchez y Jess Beltrn Llera Departamento de Psicologa Evolutiva y de la Educacin Universidad Complutense de Madrid Tomado
de:
http://ares.cnice.mec.es/informes/08/documentos/2.htm

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ACTIVIDAD
Fecha inicial:

12 de noviembre 2014

Realimentacin:
Tipo de
actividad:
Propsito:

Entre el 10 de diciembre y el 23 de diciembre de 2014

Individual Grupal

Fecha final:

Peso evaluativo:

Estudiante este en capacidad de interpretar

los fundamentos tericos de la planeacin
estratgica en funcin de antecedentes
histricos empresariales y de la gestin
empresarial, mediante el aprendizaje basado
en proyectos.

09 de diciembre 2014

350/500 puntos

Entorno de aprendizaje colaborativo

Foro Trabajo Colaborativo

El estudiante este en capacidad de elaborar

estrategias de Planeacin Estratgica
mediante el anlisis situacional en
organizaciones privadas o publicas.

Referencias bibliogrficas requeridas y Referencias bibliogrficas complementarias: del

curso de Planeacin Estratgica

Descripcin de la actividad:
El grupo colaborativo, mediante consenso, decide sobre cual organizacin van a desarrollar el
proyecto propuesto. Se entiende que cada uno de los integrantes propone la organizacin que
indico en la actividad inicial. Es importante insistir, que el grupo va a trabaja slo sobre una
organizacin.
Teniendo en cuenta los aspectos conceptuales estudiados y la organizacin sobre la cual van a
trabajar, identifican un problema de la organizacin para ser abordado desde la planeacin
estratgica.

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Dando continuidad al proyecto sobre la misma organizacin, se trata de levantar informacin

mediante una DOFA, que permita tener un diagnstico claro de la organizacin tanto en sus
variables externas (Amenazas y Oportunidades) como en sus variables internas (Fortalezas y
Debilidades). Por supuesto, siguiendo la metodologa de la investigacin propuesta en el
componente de la Planeacin Estratgica.

Ttulo provisional del proyecto

Anlisis del problema
Delimitacin del problema
Producto
esperado:
Se debe entregar
en:
Entorno de
evaluacin y
seguimiento

Solucin del problema

Estado del arte

Marco de Referencia.
Diseo Metodolgico (Marco Metodolgico)
Tcnicas para la recoleccin de la informacin (Anlisis DOFA)
Anlisis de la informacin

FUNDAMENTOS DE LA PLANEACIN ESTRATGICA

Tema:

Antecedentes histricos y tericos

Antecedentes empresariales (Casos en los que la aplicacin de la
planeacin estratgica han sido exitosos)
Importancia de la planeacin estratgica en las organizaciones de hoy
Por qu tener un pensamiento estratgico?

COMPONENTE DE LA PLANEACIN ESTRATGICA

Anlisis de situacin interna y externa DOFA

Componente teleolgico

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Estrategias, implementacin y puesta en prctica

Recomendaciones:
1. Participar activamente y de manera pertinente, en cada uno de los temas indicados en cada
momento, inicialmente con su trabajo personal o independiente, el cual lo deben realizar
dentro del rango de fechas que se indica especficamente en cada momento y posteriormente
con las discusiones, decisiones y construccin grupal del informe final.
2. Leer la rbrica de evaluacin, all estn detallados los criterios de evaluacin para cada
momento, los cuales se han clasificado en individuales y grupales.
3. Es importante mencionar lo siguiente: estudiante que no participe dentro del rango de fechas
establecidas para la socializacin del trabajo personal o individual, podr participar en la
etapa de construccin grupal, pero su trabajo personal no ser evaluado, dando cumplimiento
a los criterios establecidos en la rbrica de evaluacin.
4. Bajo ninguna circunstancia se recibirn trabajos individuales, dado que la actividad es el
resultado de una construccin colectiva con los aportes individuales o personales realizados
por cada integrante del pequeo grupo colaborativo.

Otras actividades bsicas:

Apreciado estudiante, tan pronto usted ingrese al campus, le sugerimos realizar como primera
medida las siguientes acciones:
1. Actualizar su perfil, registrando informacin bsica como: programa de estudio, correo
electrnico, Skype, ubicacin, celular y foto.
2. Ingresar al Entorno Inicial, seleccionar el enlace Acuerdos del curso, leerlos y aceptarlos.
3. Escuchar la presentacin del curso, que se presenta en video o si lo prefiere puede leerla.
4. Bajar la agenda del curso, dado que all se especifican las fechas de inicio, cierre y
realimentacin de cada uno de los momentos.
5. Leer el syllabus del curso, all se detalla el contenido del curso y las referencias
requeridas y complementarias, que son la base para el desarrollo del curso de Planeacin
Estratgica.
6. No dejar para ltimo momento la socializacin de su trabajo personal o independiente,
dado que el xito del desarrollo de los diferentes momentos, depende de la interaccin

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entre los integrantes del pequeo grupo colaborativo.

El saber seguir instrucciones permite aprender a hacer, para aprender a

aprender disfrutando la experiencia del aprendizaje colectivo!

La evaluacin obtenida, es el resultado de su compromiso personal,

con la entrega oportuna de su trabajo personal o individual, y
grupal, con la participacin e interaccin entre los integrantes del
pequeo grupo colaborativo y por supuesto del producto final
presentado.

Trabajo
independiente

Trabajo
grupal

xito