Professional Documents
Culture Documents
A; PROSES KEPERAWATAN
1; Kondisi Klien
DO :
DS :
2; Diagnosa Keperawatan
3; Tujuan Khusus
TUK I : klien dapat membina hubungan saling percaya
4; Tindakan Keperawatan
TUK I : klien dapat membina hubungan saling percaya
Bina hubungan saling percaya dengan prinsip komunikasi
terapeutik:
1; Sapa klien denghan ramah baik verbal maupun non verbal
2; Perkenalkan diri dengan sopan
3; Tanyakn nama lengkap dan nama panggilan yang disukai klien
4; Jelaskan tujuan pertemuan
5; Jujur dan menepati janji
6; Tunjukkan sikap empati dan menerima klien apa adanya
7; Beri perhatian pada klien dan perhatikan kebutuhan dasar klien
B; STRATEGI KOMUNIKASI
1; Fase Orientasi
a;Salam Terapeutik
Evaluasi/Validasi
hal-hal
yang
membuat
2; Fase Kerja
-
4; Fase Terminasi
1; Evaluasi respon klien terhadap tindakan keperawatan.
a; Evaluasi Subyektif
Bagaiman perasaan setalah kita bercakap-cakap ?
b; Evaluasi Obyektif
-
A. PROSES KEPERAWATAN
1; Kondisi Klien
DO :
DS :
2; Diagnosa Keperawatan
3; Tujuan Khusus
TUK 3 : Klien dapat mengidentifikasi tanda dan gejala perilaku kekerasan
4; Tindakan Keperawatan.
TUK 3 : Klien dapat mengidentifikasi tanda dan gejala perilaku kekerasan
3.1 Anjurkan klien mengungkapkan yang dialami soal marah, jengkel/
kesal.
3.2 Observasi tanda perilaku kekerasan pada klien
3.3 Simpulkan bersama klien tanda-tanda jengkel/ kesal yang dialami
klien.
c; Kontrak
Baiklah sesuai kesepakatan kita kemarin, hari ini kita akan
membicarakan mengenai perasaan dan tanda-tanda..saat
marah ? Mau dimana kita ngobrol ? Bagaimana kalau diruangan
ini ? Mau berapa lama ? bagaimana kalau 10 menit ?
2; Fase Kerja
-
Bila
suatu
kali...dimarahi
oleh
seseorang,
apa
yang..rasakan ?
-
3. Fase Terminasi
a; Evaluasi Subjektif
Bagaimana perasaan....setelah bercakap-cakap ? Jadi
sekarang..sudah tahu, tanda-tanda...saat marah ?
Coba ceritakan kembali ?
b; Evaluasi Objektif
-
A. PROSES KEPERAWATAN
1; Kondisi Klien
DO :
DS :
2; Diagnosa Keperawatan
Resiko mencederai diri sendiri, orang lain dan lingkungan berhubungan
dengan perilaku kekerasan
3; Tujuan Khusus
TUK 4 : Klien dapat mengidentifikasi perilaku kekerasan yang sering
dilakukan.
4; Tindakan Keperawatan
TUK 4 : Klien dapat mengidentifikasi perilaku kekerasan yang sering
dilakukan.
4.1. Anjurkan klien untuk mengungkapkan perilaku kekerasan yang biasa
dilakukan klien
4.2. Bantu klien bermain peran sesuai dengan perilaku kekerasan yang
biasa dilakukan
4.3. Bicarakan dengan klien apakah dengan cara yang klien lakukan
masalahnya selesai.
b; Evaluasi/Validasi
Bagaimana perasaan..saat ini ? Apa..masih ingat apa kita
bicarakan tadi ?
c; Kontrak
Baiklah sesuai kesepakatan kita, hari ini kita akan membicarakan
tentang hal-hal yang biasa...lakukan saat marah dan .sering
lakukan.? Mau dimana kita ngobrol ? Bagaimana ruangan. Mau
berapa lama ? Bagaimana kalau 10 menit ?
2; Fase Kerja
-
3; Fase Terminasi
a; Evaluasi Subjektif
Bagaimana perasaan..setelah bercakap-cakap ?
b; Evaluasi Objektif
-
coba..ingat-ingat
lagi
apa
yang
biasa
A. PROSES KEPERAWATAN
1; Kondisi Klien
DO :
DS :
2; Diagnosa Keperawatan
3; Tujuan Khusus
TUK 5 : Klien dapat mengidentifikasi akibat perilaku kekerasan.
4; Tindakan Keperawatan
TUK 5 : Klien dapat mengidentifikasi akibat perilaku kekerasan.
5.1. Bicarakan akibat/ kerugian dari cara yang telah dilakukan klien
5.2. Bersama klien simpulkan akibat cara yang digunakan oleh klien.
5.3. Tanyakan pada klien apakah ia ingin mempelajari cara baru yang
sehat.
3; Fase Terminasi
1; Evaluasi respon klien terhadap tindakan keperawatan.
a; Evaluasi Subjektif
Bagaimana perasaan..setelah bercakap-cakap ?
b; Evaluasi Objektif
-
A. PROSES KEPERAWATAN
1; Kondisi Klien
DO :
DS :
2; Diagnosa Keperawatan.
3; Tujuan Khusus
TUK 6 : Klien dapat mengidentifikasi cara konstrukif dalam bersespon
terhadap kemarahan.
4; Tindakan Keperawatan
TUK 6 : Klien dapat mengidentifikasi cara konstrukif dalam bersespon
terhadap kemarahan.
6.1. Tanyakan pada klien apakah ia ingin mempelajari cara baru yang
sehat
6.2. Berikan pujian bila klien mengetahui cara lain yang sehat.
6.3. Diskusikan dengan klien cara lain yang sehat.
a;
Secara fisik: tarik nafas dalam saat kesal, memukul kasur/
bantal, olah raga, melakukan pekerjaan yang penuh tenaga.
b; Secara verbal : katakan pada perawat atau orang lain
c;
Secara social : latihan asertif, manajemen PK.
d; Secara spiritual : anjurkan klien sembahyang, berdoa,/ ibadah
lain
b; Evaluasi/Validasi
Bagaimana perasaan..saat ini ? Apa..masih ingat apa
saja akibat marah ? Coba sebutkan ?
c; Kontrak
Baiklah sesuai kesepakatan kita, hari ini kita akan membicarakan
tentang cara marah yang sehat.? Mau dimana kita ngobrol ?
Bagaimana kalau di ruangan ini? Mau berapa lama ? Bagaimana
kalau 15 menit ?
2; Fase Kerja
Tadi kita sudah membicarakan akibat marah yang tidak sehat.
Apakah ...mau mempelajari cara marah yang sehat ? Bagus
sekali.
Saya bangga pada ., yang mau berusaha berubah. Saya
punya beberapa cara marah yang sehat diantaranya :
a; Secara fisik
Setelah
kita
bercakap-cakap
saya
harap
.mau
A. PROSES KEPERAWATAN
1; Kondisi Klien
DO :
DS :
2; Diagnosa Keperawatan.
3; Tujuan Khusus
TUK 7 : Klien dapat mendemonstrasikan cara mengontrol perilaku
kekerasan.
4; Tindakan Keperawatan
TUK 7 : Klien dapat mendemonstrasikan cara mengontrol perilaku
kekerasan.
7.1.
7.2.
7.3.
7.4.
mengontrol
marah
yang
sehat.?
Mau
dimana
kita
kalau 15 menit
?
STRATEGI PELAKSANAAN TINDAKAN KEPERAWATAN
KLIEN DENGAN PERILAKU KEKERASAN
Pertemuan VIII
A. PROSES KEPERAWATAN
1; Kondisi Klien
DO :
DS :
2; Diagnosa Keperawatan
3; Tujuan Khusus
TUK 8 : Klien mendapat dukungan keluarga dalam mengontrol perilaku
kekerasan.
4; Tindakan Keperawatan
TUK 8 : Klien mendapat dukungan keluarga dalam mengontrol perilaku
kekerasan.
8.1. Identifikasi kemampuan keluarga klien dari sikap apa yang telah
dilakukan keluarga terhadap klien selama ini.
8.2. Jelaskan peran serta keluarga dalam merawat klien.
8.3. Jelaskan cara-cara merawat klien.
8.4. Bantu keluarga mendemonstrasikan cara merawat klien.
8.5. Bantu keluarga mengungkapkan perasaannya setelah melakukan
demonstrasi.
tentang
penggunaan
obat
untuk
membantu
DO:
2; Diagnosa keperawatan
3; Tujuan khusus
Tuk 9 :Klien dapat menggunakan obat dengan benar (sesuai program
pengobatan)
4; Tindakan keperawatan
Tuk 9 :Klien dapat menggunakan obat dengan benar (sesuai program
pengobatan)
9.1 Jelaskan jenis- jenis obat yang diminum klien (pada klien dan
keluarga)
9.2. Diskusikan menfaat minum obat dan kerugian jika berhenti minum
obat tanpa seijin dokter
9.3. Jelaskan prinsip benar minum obat (nama, dosis, waktu, cara
minum).
9.4. Anjurkan klien minta obat dan minum obat tepat waktu.
9.5. Anjurkan klien melapor kepada perawat/ dokter bila merasakan
efek yang tidak menyenangkan.
9.6. Berikan pujian pada klien bila minum obat dengan benar.
B. STRATEGI KOMUNIKASI DALAM PELAKSANAAN TINDAKAN
KEPERAWATAN.
FASE ORIENTASI
1; Salam terapeutik.
Selamat pagi, ..
2; Evaluasi/ validasi
.tampak segar hari ini ? masih ingat dengan saya ?
Bagus! Kita sudah buat janji kan, hari ini akan ketemu ?!
3; Kontrak
Topik : kali ini kita akan bicarakan tentang obat yang harus diminum
guna kesembuhandari perilaku kekerasan.
Waktu : kira- kira berapa lama ? bagaimana kalau 15 menit ? cukup.
Tempat : kita ngobrol dimana ? ditempat seperti kemarin.
FASE KERJA