PROJETO MEIO AMBIENTE

NA SALA DE AULA
Conceito:
PROJETO: -Proposta
-Plano; Intento
-Empreendimento
-Plano Geral de Construo
-Redao provisria de lei; Estatuto
Referncia:Minidicionrio - Soares Amora da
Lngua Portuguesa Editora Saraiva

REFLEXO TEMTICA
Tudo o que acontece no mundo, seja no
meu pas, na minha cidade ou no meu
bairro acontece comigo. Ento eu preciso
participar das decises que interferem na
minha vida.
(Herbert de Souza, o Betinho)
Reflexes:

QUESTIONAMENTOS
O QUE QUREMOS?
FORMAR COMUNIDADE SUSTENTVEL
onde as PESSOAS cuidam das relaes que
estabelecem com os outros, com a natureza e com
os lugares onde vivem.
Essa COMUNIDADE aprende, pensa e age para
CONSTRUIR o seu presente e seu futuro com
criatividade, liberdade e respeito s diferenas.

-PROJETO MEIO AMBIENTE NA SALA DE

AULA
Todos tm direito ao meio ambiente
ecologicamente equilibrado, bem de uso
comum do povo e essencial sadia qualidade
de vida, impondo-se ao poder pblico e
coletividade o dever de defend-lo e preservlo para as presentes e futuras geraes.
Constituio Federal de 1988, Art. 225.

 IDENTIFICAO:
Colgio Sagrado Corao de Jesus
Nome do Projeto: Meio Ambiente na Sala de
Aula .
Este projeto multidisciplinar e com a relevncia
do Tema, ser realizado por toda a Escola, ou seja
alunos dos trs Segmentos e por todas as pessoas
do entorno escolar.

 JUSTIFICATIVA:
A Proposta e o Compromisso: Formar uma Comunidade
Sustentvel .
Em uma Comunidade Sustentvel as pessoas cuidam
das relaes que estabelecem uns com os outros, com a
natureza e com os lugares onde vivem. Essa comunidade
aprende, pensa e age para construir o seu presente e o
futuro com criatividade, liberdade e respeito s
diferenas.
Com este Projeto queremos realizar aes voltadas
melhoria do meio ambiente e da qualidade de vida,
promovendo o intercmbio entre a escola e a
comunidade, e contribuir assim para um dia-a-dia
participativo, democrtico, animado e saudvel.

 OBJETIVO GERAL:
Desenvolver, acompanhar e assumir a Educao
Ambiental na escola de forma permanente e
envolver a comunidade escolar e o entorno onde
vivemos para pensar nas solues para os
problemas atuais e na construo de um futuro
desejado por todos.

 OBJETIVOS ESPECFICOS:
Participar da construo de um futuro sustentvel
para nossa comunidade, nosso municpio, nossa
regio, para o Brasil e o Planeta;
Criar e fortalecer espaos de debate na escola sobre
os problemas sociais e ambientais da comunidade e
perceber como eles se relacionam com o mundo;
Descobrir e incentivar uma nova gerao que se
empenhe em contribuir para a soluo dos
problemas sociais e ambientais;

Discutir as mudanas ambientais globais a partir

de quatro subtemas: GUA, AR, TERRA E
FOGO.
Conhecer e debater os subtemas propostos e suas
relaes com as mudanas ambientais globais;
Reconhecer as responsabilidades individuais e
coletivas a esse tema, planejar aes que
contribuam para transformaes de qualidade de
vida na escola e na comunidade e propiciar
mudanas no lugar, no pas e tambm no mundo.

 METAS:
Trabalhar a dimenso da Educao Ambiental para
sociedades sustentveis.
Trabalhar este Projeto a partir das realidades locais
estabelecendo as devidas conexes com a realidade
planetria, objetivando a conscientizao para a
transformao.
Incentivar a produo de conhecimentos,
metodologias e prticas de Educao Ambiental.

Estimular posturas individuais e coletivas, bem

como polticas institucionais que revisem
permanentemente a coerncia entre o que se diz e
o que se faz , os valores de nossas culturas ,
tradies e histria.
Fazer circular informaes sobre o saber e a
memria populares; e sobre iniciativas
e
tecnologias apropriadas ao uso de recursos
naturais.
Promover a co-responsabilidade dos gneros
masculino e feminino sobre a produo,
reproduo e manuteno da VIDA.

Sensibilizar a Comunidade
onde estamos
inseridos para que possamos efetivar as aes
sobre Educao Ambiental.
Promover a compreenso das causas dos hbitos
consumistas e agir para a transformao dos
sistemas que os sustentam, assim como para a
transformao de nossas prprias prticas.
Atuar para erradicar o racismo e outros tipos de
preconceitos; e contribuir para um processo de
reconhecimento da diversidade cultural.

Refletir e promover desenvolvimento de

conscincia crtica sobre a ao dos Meios de
Comunicao, se os mesmos so instrumentos
educacionais, apresentando a pluralidade de
verses com fidedignidade e contextualizando as
informaes.

METODOLOGIA E ESTRATGIAS DE AO:

APRENDER A SER: Transformar a realidade social, compreender e

discutir os diferentes contextos e se colocar como personagem
principal de uma nova histria (COMPETNCIA PESSOAL)
AES DE ACORDO COM ESTE PILAR
APRENDER A APRENDER: Pensar, argumentar, buscar e selecionar
informaes (COMPETNCIA COGNITIVA).
AES DE ACORDO COM ESTE PILAR
APRENDER A FAZER: Desenvolver as competncias e habilidades no
Projeto Proposto (COMPETNCIA PRODUTIVA).
AES DE ACORDO COM ESTE PILAR
APRENDER
A
CONVIVER:
Incorporar
a
solidariedade,
responsabilidade e reciprocidade nas relaes pessoais e sociais,
atravs de aes do cotidiano (COMPETNCIA).
AES DE ACORDO COM ESTE PILAR.

 CRONOGRAMA:
Este projeto ter incio no segundo bimestre de
2009 e ser compromisso permanente no Colgio.
A partir de 2010 e nos anos subseqentes, faremos a
recontextualizao, e todo o processo de
reavaliao do Projeto.

 AVALIAO:
Entendemos a avaliao como processo contnuo,
que existe a partir do instante que nasce a inteno
de um projeto, at o dia em que seus efeitos e
resultados no possam ser ligados ou atribudos a
este mesmo projeto, deve, ser integrada ao
planejamento, execuo e concluso de cada uma
das partes que o compem.
Vo se articular as avaliaes diagnstica, formativa
e somativa para a construo da aprendizagem
significativa.

 CULMINNCIA:

Um dos momentos de culminncia do projeto

ser na Semana Cultural.
Outros: (sugestes d@s Educador@s).

 Referncias Bibliogrficas:
Documento oficial do Ministrio do Meio
Ambiente: Projeto Vamos cuidar do
Brasil Mudanas Ambientais Globais
Texto Base CNBB Campanha da
Fraternidade / 2009

ESTRUTURA DIDTICA DE PROJETOS

Identificao: Nome do Colgio, Nome do Projeto, e ano / srie em que ser desenvolvido.
Justificativa: A Justificativa deve caracterizar a situao real, obedecendo os seguinte critrios:
-Identificar os resultados de projetos anteriores que caracterizam a sua comunidade.
-Descrever a situao existente a ser modificada pela execuo do projeto, utilizando dados que
retratem o o desafio de uma maneira precisa.
Objetivo Geral: o que se pretende alcanar com o desenvolvimento do Projeto e deve ser redigido
de modo claro, preciso e sem ambiguidade.
Objetivos Especficos: Detalhamento do Objetivo Geral, deve ser formulado, atendendo aos
seguintes critrios:
-Ser formulado com verbo no infinitivo que define a ao a ser cumprida.
-Identificar as mudanas necessrias modificao da situao existente, descrita pela justificativa.
Metas: Na formulao e especificao de metas, deve-se considerar os seguintes critrios:
-As metas so os objetivos quantitativos, previstos no tempo e no espao. Cada objetivo dar
origem a uma ou mais metas.
-A meta dever ser especificada, indicando-se quem executar a ao.
Metodologia e Estratgias de Ao: Metodologia fundamentada na Proposta Pedaggica do
Colgio. Contemplamos os quatro Pilares da Educao Relatrio Jacques Delors - UNESCO
Estratgias de Ao so as fases ou etapas imprescindveis realizao do Projeto. Devem ser
redigidas de maneira clara e precisa e ordenadas em sequencia lgica de execuo.
Cronograma: Compe o tempo que ir iniciar o Projeto e o trmino do mesmo.
Avaliao: Processo contnuo.