You are on page 1of 4

Universidad Nacional del Litoral

Facultad de Humanidades y Ciencias


VI CONGRESO REGIONAL
DE

HISTORIA E HISTORIOGRAFA

SANTA FE, 28 Y 29 DE MAYO DE 2015


PRIMERA CIRCULAR
El Departamento de Historia de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad
Nacional del Litoral convoca al Sexto Congreso Regional de Historia e Historiografa.
Como en las ediciones anteriores, esta convocatoria tiene como objetivo principal crear,
en la zona de influencia de la Universidad Nacional del Litoral, un espacio de socializacin
y discusin de trabajos de investigacin con desarrollo incipiente, promoviendo la
actividad investigativa entre los estudiantes de grado y posgrado, becarios e
investigadores en formacin, graduados y profesores de la disciplina que se desempean
en diferentes instituciones educativas.
La parte central del encuentro estar destinada a la exposicin de las ponencias,
organizadas temticamente y con relatoras para cada ncleo temtico. El desarrollo del
Congreso se completar con la realizacin de conferencias y paneles con la participacin
de profesores de la Facultad e invitados especiales.
El Congreso aceptar ponencias de diversa temtica respecto de cuestiones histricas e
historiogrficas, proponindose como ejes principales los siguientes:
1-Teora y metodologa.
Coordinacin: Luciano Alonso lucalonso@arnet.com.ar Carlos Iglesias eibiroud@hotmail.com
Paul Ricouer afirma que el trpode bsico sobre el que se apoya el conocimiento histrico est
formado por la huella, el documento y la pregunta. A esto se suma la mxima
hermenutica que refiere que el trabajo del historiador consiste, precisamente, en hacer preguntas
al pasado. Pese a ello se sostiene una historiografa que elude la reflexin terica y el anlisis de
su propia prctica, disolviendo el hecho en acontecimiento y tornando difusa la distincin entre
narracin historiogrfica y ficcin. Con un espritu de resistencia hacia esas tendencias an
hegemnicas esta mesa propone discutir aportes
tericos y metodolgicos y analizar discursos y prcticas historiogrficas, para de esa manera
permitir pensar y demarcar un locus que emerge segn la acertada afirmacin de Roger Chartier
del cruce entre la representacin de las prcticas y las prcticas de representacin.

2-Historia y cultura: representaciones, imaginarios y memorias.


Coordinacin: Lidia Acua: acuna@fhuc.unl.edu.ar Marin Nicola: marinenicola@yahoo.com.ar
mnicola@fhuc.unl.edu.ar Cecilia Carril
En este espacio nos proponemos reflexionar y abordar las mltiples y complejas relaciones entre
historia y cultura, pero no solamente desde una perspectiva de la historia cultural sino que nos
proponemos enriquecer los estudios histricos de tiempos, procesos y causalidades mltiples a
partir de anlisis interdisciplinarios y multidisciplinarios, donde converjan aportes de los estudios
culturales, antropolgicos, sociolgicos, lingsticos, semiticos e histricos. Encarar el anlisis de
la realidad sociohistrica desde una perspectiva compleja que nos permita debatir e intercambiar
ideas sobre el dominio de lo imaginario, las representaciones sociales, artsticas, audiovisuales y
las narrativas de las memorias, los procesos de construccin y clivajes de la memoria y el olvido.
Indagar en las representaciones audiovisuales e imgenes como vehculos de la memoria,
soportes de un imaginario social en el marco de nuestras sociedades contemporneas.

3-Latinoamrica desde el presente.


Coordinacin:
Hugo
Ramos
ramoshugo78@yahoo.com.ar
Augusto
Bartolini
bartolini.alberto@gmail.com
Los novedosos procesos polticos, econmicos y sociales que experimentan actualmente una parte
importante de los pases latinoamericanos ameritan la apertura de espacios de discusin y
reflexin compartida, que permitan debatir en torno a lneas de continuidad y de ruptura con
anteriores procesos histricos.
En esta lnea, la presente propuesta invita a la presentacin de trabajos relacionados con la regin
latinoamericana centrados preferentemente en el perodo 1980-2010, si bien se admitirn trabajos
que involucren problemticas histricamente situadas desde la segunda mitad del siglo XX hasta la
actualidad.
Teniendo en cuenta la amplitud del campo de estudios latinoamericanos, la mesa admitir
preferentemente aquellas investigaciones centradas en los movimientos sociales latinoamericanos,
partidos polticos, polticas pblicas (incluyendo poltica econmica) y procesos de integracin
regional.

4-Argentina moderna.
Coordinacin: Bernardo Carrizo Natacha Bacolla Mariana Tettamanti Jos Larker Laura
Tornay: argentina.moderna@gmail.com
La Argentina Moderna se presenta como una oportunidad para la discusin de trabajos que, desde
una perspectiva regional, permitan enriquecer y dialogar con interpretaciones de alcance nacional
desde los recientes aportes de la historia poltica y de la historia social. Entre los temas posibles se
cuentan: las movilizaciones y las protestas sociales; los debates en torno a la participacin poltica;
las identidades colectivas; el mundo del trabajo y la cuestin social; las transformaciones de las
instituciones estatales y la circulacin de saberes que las animan; las formas de sociabilidad y el
asociacionismo; los modos de propaganda poltica, los lenguajes y rituales colectivos que explicitan
culturas polticas; la relacin entre la prctica de la justicia y los poderes sociales; las
transformaciones en el sistema poltico y en las organizaciones partidarias.

5-Historia Argentina Reciente


Coordinadores: Fabiana Alonso (fabianaalonso11@hotmail.com),
Marcelino
Maina
(marcelinomaina@hotmail.com), Virginia Pisarello (mvpisarello@gmail.com) Natalia Vega
(nataliavegarodriguez@hotmail.com)
La presente mesa tiene por objetivo establecer un mbito de intercambio, reflexin y debate en
torno a procesos, acontecimientos y actores del pasado reciente de nuestro pas, as como
tambin poner en discusin las potencialidades y lmites de las fuentes utilizadas y los problemas
tericos y metodolgicos involucrados en la reconstruccin del mismo. Atendiendo a ello se
recepcionarn trabajos sobre asociaciones civiles y culturales, prcticas e identidades polticas,
movimientos sociales y organizaciones armadas, Estado, sistema poltico, modalidades de control
social, prcticas y efectos de la represin; todo ello circunscripto al perodo que se inicia con el
ciclo de radicalizacin en la segunda mitad del siglo XX, se prolonga hacia la transicin
democrtica y a los aos 80s y 90s. Asimismo se recibirn producciones que tematicen las
memorias y las luchas por el sentido, que consideren los archivos y las fuentes orales e indaguen
en torno a problemas conceptuales y metodolgicos para la reconstruccin del pasado reciente.

6- Discurso, ciudadana y poder poltico en el mundo antiguo. Debates y


proyecciones.
Coordinacin: Mara
chlizar@gmail.com

Laura

Sabas

Claudio

Lizrraga

malaurasabas@hotmail.com

La mesa incluye trabajos referidos al rea de las sociedades de la antigedad que se orienten al
anlisis de: las discusiones tericas; la problemtica de las fuentes; las temticas de reciente
atencin en la historiografa; los temas o problemas observados en perspectiva comparativa y de
abordajes interdisciplinarios.

7- Amrica latina: problemticas sociohistricas y polticas (perodo colonial hasta


mediados siglo XX)
Coordinadores: Ins Scarafa inescarafia@hotmail.com Silvina Vecari silvinavecari@hotmail.com
Mariana Alberto mariana.b.alberto@gmail.com
La mesa tiene como objetivo desarrollar la comunicacin, actualizar el estado de la cuestin,
profundizar las investigaciones e impulsar los debates en torno a Amrica Latina como objeto de
estudio. En dicho espacio se concibe la posicin de pensar, comprender y explicar Amrica Latina
como una realidad compuesta de muchas diversidades. Esas diversidades deben ser, justamente,
explicadas a partir de grandes problemas que las engloben, devolviendo la diversidad a la unidad.
Dado la concurrencia de procesos comunes en diversidades regionales, Amrica Latina es
pensada como una unidad de problemas. La propuesta de esta mesa es reunir trabajos que se
enfoquen en el estudio de Amrica Latina como objeto de conocimiento (sea a partir de estudios de
caso o de la comparacin) que aborden los temas como parte de procesos de mediana y larga
duracin y desde perspectivas que pongan en dilogo disciplinas y/o la articulacin de dimensiones
de anlisis (poltica, cultural, econmica y social).

8- Historia intelectual: discursos y representaciones en tramas colectivas (desde el


Antiguo Rgimen a la sociedad de masas).
Coordinadores: Juan Pablo Giordano (el_giord@yahoo.com.ar)
Mara Cecilia Tonn
(tonocec@hotmail.com)
Consideramos a la historia intelectual como un rea de estudios que se interesa en el papel de las
representaciones en la vida histrica, y cuyo objeto son ideas y lenguajes ideolgicos, obras de
pensamiento y producciones simblicas inmersas en y trabajadas desde experiencias histricas

colectivas. Este eje se propone aglutinar aquellos trabajos que contemplen, como momentos
inescindibles de un objeto hbrido, la indagacin crtica sobre discursos, conceptos y categoras del
pensamiento histrico-social (trazando sus trayectorias, redefiniciones, tensiones internas y
desplazamientos referenciales-conceptuales), atendiendo tanto al anlisis intrnseco de sus
significaciones y de los soportes materiales en que se han producido o circulado, cuanto a los
abordajes socio-biogrficos de redes y vnculos que entraman la vida intelectual (formaciones
intelectuales, grupos generacionales, lites culturales, colectivos editoriales, redes intelectuales,
constelaciones de afinidades electivas, etc.). Todo esto analizado en un arco temporal amplio que
va desde el Antiguo Rgimen a la sociedad de masas.

9- Ensear y aprender Historia: tensiones y desafos.


Coordinacin: Mariela Coudannes, Marcelo Andelique macoudan@fhuc.unl.edu.ar,
marceloandelique@yahoo.com.ar
La mesa recibir trabajos sobre la enseanza y el aprendizaje de la historia en los niveles medio y
superior (formacin de profesores).
Las contribuciones podrn dar cuenta de investigaciones originales y anlisis de experiencias en
relacin con el tiempo histrico, las fuentes, el curriculum, los materiales didcticos, la evaluacin,
etc. Tambin se espera que incluyan temticas como la construccin de la conciencia histrica, la
enseanza del pasado reciente, la resignificacin de efemrides y actos escolares, la educacin
para la ciudadana, la incorporacin de visiones de gnero, entre otras.

Cronograma y formato de presentacin:


Presentacin de resmenes: hasta el 16 de marzo de 2015.
Formato: 250 palabras; fuente Arial 12, interlineado simple. Se deber consignar
claramente: denominacin del congreso, eje, ttulo del trabajo, nombre y apellido del autor
o autores (hasta tres autores por ponencia) y pertenencia institucional, direccin
electrnica.
Presentacin de Ponencias completas: hasta el 20 de abril 2015.
Formato: Hasta 20 pginas tamao A4, fuente Arial 12, interlineado uno y medio, incluidas
citas a pie de pgina y bibliografa de referencia. Debern indicarse los mismos datos del
encabezado de los resmenes.
Lugar de realizacin:
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral, Ciudad
Universitaria, Santa Fe, Argentina.
Modalidad de Inscripcin: La inscripcin de asistentes y expositores se realizar a travs
del sitio www.fhuc.unl.edu.ar/inscripciones hasta el 26 de mayo de 2015.