Gobierno del Estado de Mxico

Universidad digital del Estado de Mxico

Secretaria de Educacin

UNIVERSIDAD DIGITAL
DEL ESTADO
MAESTRA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN

MATERIA: FILOSOFA Y SOCIOLOGA DE LA EDUCACIN

FILOSOFA DE LA EDUCACIN
P R E S E N T A:
IVN LUNA OROPEZA
CLAVE: 00000087542
ASESOR: DR. JESS EDHER VILLEDA MENDOZA

Vo.Bo.

TOLUCA, MX. DICIEMBRE DE 2014.

INTRODUCCIN
Este anlisis filosfico de la educacin en Mxico durante la poca de
Justo Sierra y la poca de Gonzalo Vzquez Vela me hace relacionarlo con la
ontologa de la educacin, donde el problema del ser de la educacin debe ser
estudiado en el proceso histrico, entender sus movimientos, fijar relaciones,
analizar agentes y elementos instrumentales para lograr la formacin del
hombre enlazndose con los principios axiolgicos que han orientado el
quehacer educativo en Mxico y por ltimo lo relaciono con la teleologa por el
pensamiento ideolgico de estos dos personajes histricos que persiguieron un
fin haciendo proyectos educativos para lograr una visin nacional.

Justo Sierra logro un gran impacto en lo que respecta en la educacin

en Mxico, gracias a las innovadoras aportaciones de sus ideales, permitieron
un gran crecimiento tanto econmico como educativo.
La reforma educativa tuvo tanto impulso y aprobacin que es hasta hoy
en da vigente en: La gente pobre que vive en el pas, ha podido tener acceso a
la escuela, pero retomando que posteriormente se hizo obligatoria la
educacin, as mismo se gener una gran disminucin en el analfabetismo
entre nuestra poblacin.
Con Gonzalo Vzquez Vela el objetivo de la educacin en Mxico fue la
formacin de seres humanos nobles, trabajadores, justos, libres y buenos
patriotas, amantes de su patria y respetuosos de leyes, como lo deba ser todo
buen ciudadano.
Concluyendo la educacin en nuestro pas ha pasado por varios y
diferentes teoras educativas en cada sexenio, no se da la continuidad en los
proyectos; teniendo como consecuencia el atraso educativo y tecnolgico que
presenta nuestro pas.
Creo que aqu entra nuestro compromiso como docentes, luchar por una
educacin de calidad, exigiendo se cumplan los proyectos, dndoles
continuidad, y se logre una mayor aportacin econmica para educacin

DESARROLLO
Concepto filosfico de la educacin en Mxico en la poca de Justo
Sierra y Gonzalo Vzquez Vela.
CUADRO COMPARATIVO
En primer lugar se hablar de la filosofa educativa durante la poca de
Justo Sierra, como fue el positivismo, la idea fundamental en que se apoyaba el
positivismo en Mxico era la concepcin de orden, basada en un equilibrio y
jerarqua de los diversos estratos sociales y se present como un esfuerzo por
cambiar la condicin de los mexicanos, porque en ella est el origen de la
anarqua y el desorden. La educacin es el intento de formar hombres
prcticos, en vez de idealistas que nada sabe de la realidad y desde el punto
de vista poltico, impulsaron a efecto de convertir a Mxico un pas vigoroso y
fuerte materialmente. Justo Sierra seala que no es que las ideas que ellos
como cientficos-estuvieron en contra de la libertad. Lo que suceda era que los
liberales daban a la idea de libertad un sentido que ya no tenan en la realidad.
La idea de educacin refiere ala idea de logar una educacin que
emane de la accin cientfica y cultural en pro del porvenir y unificacin del
pas. Como lo afirm el Maestro Don Justo Sierra Mndez en el discurso
pronunciado en la inauguracin de la Universidad Nacional de Mxico.

La filosofa educativa en el perodo de Vzquez Vela fue el socialismo.

La educacin socialista fue el resultado de la reforma constitucional de 1934,
esta fue una de las experiencias educativas ms singulares en Mxico

Amrica latina, constituye a lo largo de la historia de la educacin mexicana un

perodo controvertido y polmico debido a la discusin sobre su significado y
las diversas modalidades de su aplicacin.

La orientacin socialista deriva de una consecuencia de evolucin

histrica y tambin del resultado de la evolucin constitucional que adapta la
educacin a las necesidades de colectividad.

FILOSOFA DE LA EDUCACIN
JUSTO SIERRA
(1848-1912)

GONZALO VZQUEZ VELA

(1893-1063)

Uno de los grandes educadores de Mxico

en los finales del siglo XIX y primera
dcada del siglo XX, el fundador de la
Universidad Nacional de Mxico, hoy
UNAM

Como Secretario de Educacin, tuvo un

papel principal en la fundacin del Instituto
Politcnico Nacional. Al terminar la
administracin
del
General
Lzaro
Crdenas del Ro, se desempe como
Director de Aseguradora Mexicana.

Apoyo el positivismo:

Segundo secretario de Educacin del

gabinete cardenista, llamaba a los maestros
Camaradas y soldados heroicos de la
Revolucin. Los editoriales de El Nacional
exaltaban a los maestros de batallas y
tareas diarias en sus escuelas y
comunidades, y reprobaban al erudito
terico que no conoca la realidad y que
explicaba teoras que a veces solo l
entenda, pero que no tenan ningn
beneficio prctico para quienes ms
necesitados estaban de una mayor justicia
social.

Justo Sierra fue uno de los mayores maestros

e idelogos del Positivismo. Pensaba que para
llevar a Mxico a una evolucin superior, era
necesario quitar los malos hbitos de la mente
de los mexicanos, tarea segn deca- muy
difcil de llevar a cabo, como lo escribe en las
siguientes lneas:
Desgraciadamente esos hbitos congnitos del
mexicano han llegado a ser mil veces ms difciles de
desarraigar que la dominacin y la de las clases
privilegiadas por ellas constituidas. Slo el cambio total
de las condiciones del trabajo y del pensamiento en
1
Mxico podran realizar tamaa transformacin.

En materia educativa propugn por la

autonoma de los Jardines de Nios, el
progreso del magisterio y a nivel
superior, la reorganizacin de las
carreras de Medicina, Jurisprudencia,
Ingeniera, Bellas artes y Msica, as
como la promocin de la Arqueologa,
de un sistema de universidades en
provincia, de una universidad para
maestros,
el
otorgamiento
de
desayunos escolares y un sistema de
becas para los alumnos destacados.2
Se esforz por que el mtodo educativo a
aplicar enseara a pensar y no a
memorizar. "Es la educacin" deca "la que
genera mejores condiciones de justicia;
educar evita la necesidad de castigar".

Duplicacin de las escuelas normales

rurales.

Apoyaba la escuela socialista: La Escuela

Socialista har hombres ms fuertes, ms
conscientes de sus responsabilidades y
ms bien dotados para actuar dentro de una
organizacin social justa y en un medio
econmico de acelerada evolucin. Por lo
dems, ni el Gobierno, ni los maestros

Salgueiro Roberto, op. cit., p. 221.

La Enciclopedia Libre, Wikipedia, http://es.wikipedia.org/wiki/Justo_Sierra_M%C3%A9ndez,

consultado el da lunes 01 de diciembre de 2014.

Justo Sierra piensa que esta nueva

generacin sera la necesaria para guiar
los destinos del pas, con ayuda de su
ciencia que fue aprendiendo en la
escuela de Gabino Barreda. Tambin
aade que estos mtodos son los que
se aplicarn a la solucin de todos los
problemas de Mxico, incluyendo desde
luego los problemas polticos.

socialistas se ocupan de atacar las

creencias religiosas.
http://www.uaemex.mx/plin/colmena/Colmen
a45/Colmenario/Elvia.html, consultado el
da 01 de diciembre de 2014.
Una de las equivocaciones ms
ingenuas y corrientes es la de
suponer que los mejores maestros
son aquellos que han escrito
libros
llenos
de
erudicin
pedaggica. No, el maestro, el
verdadero
educador,
el
que
necesita y ha servido a la
Revolucin. (El Nacional, 17 de
mayo de 1936), retomado de Elvia
Montes de Oca Navas, La
educacin en Mxico, Los libros
oficiales de lectura editados
durante el gobierno de Lzaro
Crdenas,
1934-1940,
http://scielo.unam.mx/pdf/peredu/v
29n117/v29n117a6.pdf, consultado
el da 02 de diciembre de 2014.

CONCLUSIN
En cada uno de los personajes se presentan en su forma de
pensamiento rasgos de los aspectos estudiados, por ejemplo:
Desde el punto de vista ontolgico. Justo Sierra menciona el papel que
debe tener el maestro al preparar para la vida. Debe de desarrollar una cultura
de la razn y los sentimientos: una cultura del ser. Capaz de vincular
estrechamente el mundo de la vida, el mundo de la escuela y el mundo del
trabajo. Para Gonzalo Vzquez, el deber ser del maestro, juega parte
importante de la reforma educativa que se propone, para ello realiza
capacitacin de los docentes, para que puedan aplicar las teoras pedaggicas
ms actuales de la poca.
Desde la teleologa, Justo Sierra Comprendi la necesidad de la
educacin con sentido cultural y sistmico y critic las formas tradicionales,
dominadas por el positivismo, donde el educando era un receptor pasivo del
conocimiento, separado de los valores y de la prctica. Por eso aboga por una

educacin cientfica ligada a la vida y a la sociedad. Gonzalo Vzquez puso en

vigor la reforma educativa que implant la educacin socialista en Mxico, los
alumnos aprendan as, adems de conocimientos bsicos, a producir con un
fin utilitario, a trabajar en forma colectiva, y a influir en la transformacin y el
desarrollo de sus comunidades. Los nios que vivieron la reforma educativa de
1934 siguieron buscando al buen ciudadano, pero ahora como un ciudadano
que buscara nuevas formas de convivencia social. Para ello deba iniciarse con
la crtica a las condiciones sociales que se vivan en el Mxico de entonces; la
crtica y la comparacin con la realidad deban ser caminos para la bsqueda
de una mejor y ms justa sociedad mexicana. Luego el ideal era la formacin
de un futuro ciudadano crtico, y a la vez respetuoso de valores cvicos y
morales acordes con un nuevo Mxico que, se dijo, iba a ser construido a partir
del gobierno cardenista.

BIBLIOGRAFA

Aliat Universidades. Filosofa y Sociologa de la Educacin. Mxico.

Unidad Uno. Filosofa de la educacin. Lecturas de apoyo del CD Maestra

en Ciencias de la Educacin. ETAC.

Elvia Montes de Oca Navas, La prensa, informa o confunde? La

reforma educativa de 1934 en Mxico narrada a travs de los peridicos de

la

poca,

http://www.uaemex.mx/plin/colmena/Colmena45/Colmenario/Elvia.html,
consultado el da 01 de diciembre de 2014.

Elvia Montes de Oca Navas, La educacin en Mxico, Los libros

oficiales de lectura editados durante el gobierno de Lzaro Crdenas, 1934-

1940,

http://scielo.unam.mx/pdf/peredu/v29n117/v29n117a6.pdf,

consultado el da 02 de diciembre de 2014.

Ocampo Lpez, Javier justo sierra "el maestro de amrica". fundador de

la universidad nacional de Mxico, Revista Historia de la Educacin

Latinoamericana, vol. 15, 2010, pp. 13-38 Universidad Pedaggica y
Tecnolgica

de

Colombia

Boyac,

Colombia,

consultado

en,

http://www.redalyc.org/pdf/869/86918064002.pdf

La

Enciclopedia

Libre,

Wikipedia,

http://es.wikipedia.org/wiki/Justo_Sierra_M%C3%A9ndez, consultado el da
lunes 01 de diciembre de 2014.

La

Enciclopedia

Libre,

Wikipedia,

http://es.wikipedia.org/wiki/Gonzalo_V%C3%A1zquez_Vela, consultado el
da lunes 01 de diciembre de 2014.