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Autonoma
De Honduras
En el Valle de Sula
Salud Publica l
ndice
A. Introduccin........................................................2
B. Marco Terico....3
B.1 El mtodo de las necesidades bsicas
insatisfechas...........................................................3
B.2 Variables utilizadas para la construccin de los
indicadores de NBI.6
B.3 Variables censales y necesidades bsicas.8
C. Conclusiones......................................................14
D. Bibliografa........................................................15
ntroduccion
El concepto de Necesidades Bsicas Insatisfechas (NBI) est referido a la disponibilidad y
acceso a satisfactores bsicos de los hogares y, por tanto, define los niveles de carencias de la
poblacin que vive por debajo de umbrales considerados mnimos. Estos umbrales se fijan
entre otras caractersticas en un conjunto de indicadores de nivel de vida como tipo de
vivienda, hacinamiento, capacidad de subsistencia, asistencia escolar y situacin sanitaria
(agua potable y eliminacin de excretas).
Es conveniente indicar que los resultados censales a nivel nacional, departamental y
municipal tienen un carcter cercano a universal, considerando que en todo censo, se investiga
a la totalidad de la poblacin, aun cuando pueda existir algn porcentaje de omisin o falta de
cobertura, lo cual no invalida la aplicacin de la metodologa de NBI que revela el gran
potencial de los censos, constituyendo un instrumento til por su eficiencia, y eficacia de su
administracin y el bajo costo que implica aprovechar los resultados que cubren en forma
simultnea a la totalidad de la poblacin.
Para fines del presente documento, los hogares y personas con insatisfaccin de necesidades
bsicas, se les considera como un acercamiento a la medicin de la pobreza, identificando su
magnitud y algunas caractersticas socioeconmicas y demogrficas que le son propias. Es
incuestionable que una definicin amplia de la pobreza debera incorporar adems de
necesidades bsicas materiales, otras necesidades bsicas de naturaleza no material. En este
sentido, para los propsitos del mtodo de NBI es necesario centrarse en las necesidades
bsicas materiales, lo que permite clasificar con un criterio objetivo a la poblacin
1. Calidad de la vivienda
La vivienda cubre una variedad de necesidades de los miembros de un hogar, destacndose
la necesidad de las personas de protegerse de las inclemencias del tiempo (temperaturas
extremas, vientos y lluvias) y otros factores ambientales adversos (polvo, ruidos, insectos,
etc.).Para definir el indicador sobre la calidad de la vivienda se analiz la informacin sobre los
materiales predominantes en las paredes y en el piso de las viviendas clasificadas como
particulares, es decir, se excluyen las viviendas colectivas como pensiones, hoteles, hospitales,
cuarteles militares, etc.
La clasificacin de las viviendas, segn las categoras de la variable tipo de vivienda particular
(casa formal, apartamento, cuarto en casa de vecindad, rancho, casa improvisada, otro) refleja
una apreciacin global de la calidad de la misma. Por lo tanto para tener una comparacin en
el espacio se consider hogar en vivienda inadecuada, en el rea urbana, aquellos hogares
cuyos pisos eran de tierra. Para el rea rural la dimensin de este indicador defini como
situacin de insatisfaccin cuando el material predominante en las paredes fuera de lmina
metlica, bajareque, palo, caa y que tuviera piso de tierra.
2. Hacinamiento
La densidad de ocupacin de la vivienda se expresa por el nmero de personas por cuarto. A
partir de cierto nivel, que en este trabajo se ha definido ms de tres personas por cuarto, se
considera que el hogar presenta condicin de hacinamiento. La definicin del indicador de
hacinamiento se hizo sobre la base del nmero de personas que habitan la vivienda como del
nmero de cuartos de que dispone (sin contar el bao y la cocina).
5. Asistencia escolar
A efecto de elaborar una medida de carencia en cuanto al acceso a los servicios de
educacin, se consider que un hogar presenta un nivel crtico de insatisfaccin en esta
dimensin cuando en los hogares exista presencia de nios en edad escolar de 7 a 12 aos en
el rea urbana y 7 a 10 aos en la rural, que no asistan a establecimientos de educacin
primaria. La no asistencia escolar puede ser reflejo de factores extra familiares relativos a la
factibilidad de la opcin educativa en reas rurales (distancia hogar-escuela) o bien a
consideraciones de costo-beneficio en trminos de la incorporacin de los menores a la fuerza
de trabajo. Por lo tanto la inasistencia escolar a establecimientos de educacin primaria
constituye una carencia que reduce significativamente las posibilidades futuras de una
adecuada insercin ocupacional.
6. Precariedad ocupacional
Dado que los censos de poblacin no investigan el ingreso de los hogares se elabor un
indicador que identificara los hogares con una baja capacidad potencial de obtener ingresos
para alcanzar niveles mnimos de consumo de bienes y servicios. Es de suponer que esta
situacin caracteriza a los hogares con una alta proporcin de no activos y no perceptores de
ingresos en donde los jefes de hogar tienen un nivel de educacin lo suficientemente bajo
como para constituir una clara desventaja en cuanto a sus posibilidades de competir en el
mercado laboral. Este indicador combina el nivel educacional de los jefes del hogar y la carga
econmica, determinada por el nmero de personas que tiene a su cargo el jefe ocupado o
bien todos los perceptores de ingresos. El indicador construido de esta manera parte del hecho
de que las personas con bajo nivel educacional enfrentan una creciente restriccin de
oportunidades ocupacionales. De acuerdo a lo anterior, el indicador seleccionado para la
dimensin, clasifica como hogares con carencia crtica aquellos en los cuales el jefe de hogar
(principal perceptor de ingresos) no tiene ningn nivel de instruccin y que tienen ms de
cuatro personas por miembro ocupado.
Hacinamiento
Se consideran hogares con necesidad insatisfecha en esta dimensin:
a) Hogares con ms de tres personas por cuarto (excluyendo bao y cocina).
Asistencia escolar
Se consideran hogares con necesidad insatisfecha en esta dimensin, si presentan nios,
parientes del jefe de hogar.
rea urbana:
a) Hogares con nios de 7 a 12 aos de edad que no asisten a establecimientos de educacin
formal.
rea rural:
a) Hogares con nios de 7 a 10 aos de edad que no asisten a establecimientos de educacin
formal.
Precariedad ocupacional
Se consideran hogares con necesidad insatisfecha en esta dimensin aquellos que:
a) El jefe del hogar no tiene ningn nivel de instruccin y que tienen ms de cuatro
personas por miembro del hogar ocupado
Para llevar a cabo el proceso de agregacin bajo NBI se debe realizar varios pasos. En
primer lugar, asignar puntajes especficos a cada posibilidad de satisfaccin de una
necesidad, de acuerdo con su grado de optimalidad o precariedad. Es decir, para cada
necesidad se establece un indicador de logro, cuyos valores muestran desde la forma
ms extrema de carencia hasta la forma ms adecuada de satisfacer una necesidad.
Adicionalmente, debe sealarse que este mtodo de agregacin no logra superar el
defecto de que a medida que crece el nmero de indicadores empleados, aumenta el
nmero de pobres.
En resumen, si bien el mecanismo presentado tiene el mrito de buscar identificar
distintos grados de satisfaccin de las necesidades, no parece ser suficiente para que el
mtodo NBI gane aceptacin general como una alternativa de medicin de la pobreza.
Planteando al mtodo NBI como un mtodo complementario de caracterizacin de la
pobreza, se puede aprovechar una parte de la propuesta aqu descrita -especficamente,
el considerar distintos niveles de satisfaccin para cada necesidad-. En tal caso, sin
embargo, no habra necesidad de aplicar un mecanismo de agregacin, puesto que la
medicin de la pobreza se realizara por otro mtodo.
Conclusiones
El mtodo de Necesidades Bsicas Insatisfechas, o NBI, es una herramienta creada a fines de
los aos 70 con el objeto de medir y/o caracterizar la pobreza, mediante un enfoque directo,
aprovechando la informacin censal. A partir de los censos de poblacin y vivienda, se verifica
si los hogares satisfacen o no una serie de necesidades elementales que permiten a las
personas tener una vida digna de acuerdo con las normas sociales vigentes.
Este mtodo tiene la apreciable ventaja de producir resultados con un altsimo nivel de
desagregacin geogrfica, lo que permite la elaboracin de mapas de pobreza. Dichos mapas
hacen posible identificar espacialmente un grupo de carencias predominantes en un pas y, por
lo tanto, pueden llegar a ser de gran utilidad para focalizar eficientemente las polticas sociales
destinadas a cubrir las carencias individualizadas.
Sin embargo, existen una serie de razones -detalladas a lo largo del texto- por las cuales es
inconveniente proyectar este mtodo ms all de la deteccin de la insatisfaccin de
determinadas necesidades, y pretender sintetizar sus resultados en una medida global de
pobreza. De modo que, por ahora al menos, lo ms adecuado parece ser aprovechar las
ventajas de identificacin geogrfica que brinda el esquema de las NBI de manera
complementaria a los mtodos indirectos de medicin de la pobreza, donde el indicador de
bienestar utilizado cuenta con una mayor solidez terica y es factible de ser agregado.
Bibliografa
http://www.fadep.org/documentosfadep_archivos/D30_NECESIDADES_BASICAS_INSA
TISFECHAS_GUA_2002.pdf
http://www.dgeec.gov.py/Publicaciones/Biblioteca/Atlas%20NBI/0a%20NBI%20Presen
tacion.pdf