Domingo, 08 de mayo, 2005

Hiciramos y haramos, en oraciones

condicionales.
Consultas: 1) En qu momento se deben
utilizar las palabras hiciramos - haramos?,
en cul de estos ejemplos estn bien
empleadas, o ambas son correctas?: Se
imagina lo que hiciramos en la casa. Se
imagina lo que haramos en la casa. 2) En el
lenguaje coloquial, es muy comn escuchar
ha dicho, he dicho, he hecho, ha hecho,
enantes, ahorita. No es mejor utilizar:
dijo, digo, hizo, ahora, y, en lugar de
enantes, hace un rato o por la tarde,
dependiendo de la accin y el momento?
3) Qu es la cacofona y cmo evitarla?
4) Cul sera la forma correcta?: la gerenta o
la gerente; la presidenta o la presidente; la
mdico o la mdica. (Bismarck Arana Mite).

Respuesta: Con el pospretrito o condicional

simple (haramos) y con el pretrito imperfecto
de subjuntivo (hiciramos) se construyen
oraciones subordinadas condicionales que
expresan hiptesis posibles: Se imagina lo que
haramos en la casa si nos sacramos o
sacsemos la lotera. Si hiciramos o
hicisemos de nuevo el examen, seguramente
aprobaramos.
El
antepresente
o
pretrito
perfecto
compuesto.
Siempre es recomendable emplear los verbos
en concordancia con el tiempo en que se
ejecuta la accin, pretrito: dijo, dije; hice,
hizo. Pero en el idioma espaol existen otros
tiempos que se usan para expresar diferentes
matices temporales y psquicos, como el
antepresente o pretrito perfecto compuesto,
que se estructura con el verbo haber +
participio pasado. Las formas ha dicho, he
dicho, he hecho, ha hecho se aplican para
mencionar acciones recientes o pasadas, pero
relacionadas con el presente.

En el Diccionario del Uso Correcto del Espaol

en el Ecuador, de la Dra. Susana Cordero de
Espinosa, consta que el pretrito perfecto
compuesto se usa:
a) Para expresar una accin pasada que dura
an: He comido sin parar desde que llegu:
no me brindes nada ms. Han trabajado toda
la maana: srveles el almuerzo.
b) Tambin indica acciones pasadas muy
recientes: He
decidido no
salir. Hemos
terminado la lectura. Si queremos expresar lo
mismo con el pretrito perfecto simple, no
logramos dar al oyente la impresin de pasado
reciente que s da el pretrito compuesto:
Decid no salir puede significar, igualmente,
que lo decid hoy o hace mucho tiempo.
Terminamos la lectura tiene tambin esa
imprecisin semntica que no tienen las
formas he decidido, hemos terminado,
etctera.

Enantes y ahorita.
En el Diccionario de la Real Academia
Espaola (DRAE) consta el adverbio de
tiempo
enantes,
pero
remite
a
recientemente y antes. Enantes es de uso
coloquial, como usted indica.
El adverbio ahorita tambin es de uso
informal, puede reemplazarse por ahora
mismo, hace un instante, enseguida. Se
suele decir ahorita voy, ahorita acabo de ver
a Juan; se puede manifestar lo mismo con
enseguida voy, hace un instante vi a Juan.
Cacofona
Cacofona es el encuentro o reiteracin de las
mismas letras o slabas en una frase, esto
ocasiona que la pronunciacin se torne difcil y
el efecto acstico resulte desagradable.
Los trabalenguas son un claro ejemplo de
cacofona: Tres tristes tigres.... Cuando no se

presta la debida atencin al pronunciar o

escribir algunos sustantivos que comienzan
con a o ha tnicas o acentuadas, se
cometen errores cacofnicos, como la agua
del refrigerador est muy helada, la rea de
los rboles frutales, etctera. Para evitar la
disonancia, no olvide que este tipo de
sustantivos siempre van precedidos de el,
un, algn, ningn y de las formas
femeninas del resto de los determinantes: el
agua, el rea.
Otro ejemplo de cacofona: ...ya no fue
posible incluir sus inquietudes, pero espero
atenderlas en la prxima semana. La solucin
para esa frase cacofnica podra ser el
reemplazo de la palabra espero por un
sinnimo u otra expresin que encaje en el
contexto: ...ya no fue posible incluir sus
inquietudes, pero intentar atenderlas en la
prxima semana, o, simplemente, obviar el
uso de pero: ...ya no fue posible incluir sus
inquietudes; espero atenderlas en la prxima
semana.

La gerenta o la gerente; la presidenta o la

presidente; la mdico o la mdica.
En los tres casos que usted presenta, las dos
formas son correctas:
Se emplea en femenino la gerenta, pero
tambin se puede usar el masculino para
mencionar el femenino: la gerente. Segn el
DRAE, presidente es nombre comn en

cuanto al gnero, eso indica que se puede

decir la presidenta y la presidente. El
sustantivo mdico tiene gnero masculino y
femenino: el mdico, la mdica; pero con la
forma en masculino tambin se puede
nombrar el femenino: la mdico.
Para formar abreviaturas.
Consulta: He ledo en algunos medios de
comunicacin
ciertas
abreviaturas
de
profesiones que las escriben as: de abogado,
Ab. o Abg.; de licenciado, Lcdo. o Lic.; de
economista, Ec. o Econ. (Ing. Salomn
Ponguillo Torres)
Respuesta: Para la formacin de las
abreviaturas
existen
dos
mtodos:
- Por truncamiento o eliminacin de las letras o
ltimas slabas de la palabra. En este caso
nunca
deben
quedar
en
vocal:
Abogado: Ab., nunca Abo.
Licenciado: Lic., no Lici.
Economista: Econ., Ec., jams Eco.
- Eliminando los grafemas centrales de la
palabra hasta dejar las slabas o letras ms
significativas:
Abogado: Abgdo.
Licenciado: Lcdo.
Las abreviaturas se escriben con letra inicial
mayscula o minscula dependiendo de la
grafa de los vocablos que representan.

Domingo, 17 de febrero, 2013

Cuatro rbitras aspiran la gerencia del club

deportivo

Este ttulo tiene ambigedad, pues

verbo aspirar cuando se emplea con
significado de pretender o anhelar algo
intransitivo y debe construirse con
preposicin a (cuatro rbitras aspiran a
gerencia...).

el
el
es
la
la

Al omitir la preposicin el verbo pasa a ser

transitivo e introduce cambios en el sentido del
mensaje: se puede captar que las cuatro
rbitras estn haciendo una limpieza con una
aspiradora en la gerencia del club deportivo.
Tambin se puede percibir que las aspirantes
absorben, olfatean o inhalan la gerencia del
referido club.
Reflexinese en que esa preposicin no debe
obviarse, ya que su ausencia le quita claridad
a la comunicacin escrita o hablada.
La preposicin no debe emplearse en
oraciones similares a Est con gripe porque
aspir el viento fro del altiplano. En este
caso, el verbo tiene uso transitivo.
El exit poll o la exit poll?
Lo ms apropiado es recurrir a expresiones
que tengan un significado equivalente en
espaol, como encuesta a pie de urna,
sondeo en boca de urna o cualquier otra
construccin que transmita la idea de que los
resultados que se estn divulgando salieron de
las encuestas o tanteos que se hicieron en los
centros o recintos electorales.
Cuando se prefiere el uso del anglicismo, la
concordancia suele aplicarse de manera
indistinta con gnero femenino (por encuesta)

o masculino (por sondeo): la exit poll, el exit

poll. Ninguna de estas formas se considera
inapropiada, pero se debe tener presente que
por su caracterstica de extranjerismo deben
escribirse en cursiva o entre comillas.
A Domnica no la callar nadie o no le
callar nadie?
En la frase no le callar nadie, referida a
una mujer, hay lesmo de persona femenino;
pues se ha usado el pronombre le como
acusativo en lugar del pronombre la.
Sintaxis apropiada: A Domnica no la callar
nadie.
La Nueva
gramtica
de
la
lengua
espaola (NGLE) indica que el lesmo de
persona femenino se considera incorrecto.
La NGLE no cuestiona el lesmo de persona
masculino,
que
es
el
uso
del
pronombre le como acusativo en lugar de lo,
pero no recomienda el plural. De ah que es
normal el empleo indistinto de, por ejemplo, A
Ernesto le/lo premiaron en la universidad. Y
entre A ellos los premiaron y A ellos les
premiaron, se prefiere la primera forma.
Tampoco se considera apropiado el empleo
del pronombre le/les como acusativo con
sustantivos referidos a cosa: Te pido el auto
porque le necesito para un viaje. Forma
correcta: Te pido el auto porque lo necesito...

FUENTES: DICCIONARIO

DE LA LENGUA
ESPAOLA, DICCIONARIO PANHISPNICO DE
DUDAS Y NUEVA GRAMTICA DE LA LENGUA
ESPAOLA, DE LA REAL ACADEMIA ESPAOLA
Y LA ASOCIACIN DE ACADEMIAS DE LA
LENGUA ESPAOLA; DEPARTAMENTO DE
ESPAOL AL DA, DE LA REAL ACADEMIA
ESPAOLA.

Domingo, 24 de enero, 2010

La secuencia a por evita ambigedades

Consulta:
He
ledo
en
innumerables
ocasiones, en publicaciones deportivas
espaolas, la expresin a por; por ejemplo:
El Real Madrid ir a por ttulo de Liga. No
escriben ir por el ttulo, sino que le aaden
esa a que no s de dnde viene. (Ab.
Guillermo Cuesta Franco).
Respuesta: Con el significado de en busca de
se usa la secuencia preposicional a por, que
se construye despus de
verbos que
transmiten movimiento como ir, salir, etctera:
El Real Madrid ir a por el ttulo de Liga. Con
igual denotacin se emplea solo por: El Real
Madrid ir por el ttulo de Liga.
A decir de la RAE, en Espaa se usan de
manera indistinta las dos construcciones, pero
en la lengua culta predomina el empleo de
por, forma que tambin se prefiere en el
espaol de Amrica.
Aunque la secuencia a por no goza de
mucha acogida en Amrica, no hay razones
para que se cuestione su empleo.
Recordemos que en nuestra lengua tambin
hay otras estructuras con dos preposiciones
que son de normal y frecuente aplicacin.
Del grupo anterior cito a para con, por
entre y de a con sus respectivos ejemplos
de uso: Es amoroso para con sus hijos. La
pelota pas por entre las piernas del arquero.
Me dio un billete de a diez dlares. Ntese
que puede obviarse una de las preposiciones
en cada uno de los ejemplos que preceden,
sin que eso cause un cambio de sentido en las
oraciones: Es amoroso con sus hijos. La
pelota pas entre las piernas del arquero. Me
dio un billete de diez dlares.
Regresemos al uso de la agrupacin
preposicional a por, que, segn algunos

gramticos como Leonardo Gmez Torrego,

transmite con precisin la idea de ir a buscar
a alguien o de ir a buscar algo, pero que si se
omite la preposicin a, tal como se hace en
Hispanoamrica, podra imprimir ambigedad,
como en las siguientes frases: Voy a por mi
maestro equivale exactamente a voy a
buscar a mi maestro; pero voy por mi
maestro, si el contexto no est claro, puede
tener algunas lecturas; entre ellas, se podra
interpretar que voy a reemplazar a mi
maestro, voy a representar a mi maestro,
voy en lugar de mi maestro, voy a buscar a
mi maestro, voy porque mi maestro as lo
quiere o no me interesan los dems, pero
voy porque mi maestro est ah.
Est bien decir sintensen?
Consulta: Se debe decir sintense o
sintensen? (Mara Zamora G., Guayaquil).
Respuesta: La forma sintensen equivale a
se sienten: Digo que se sienten. Expresado
de otra manera: Sintense. En este ltimo
ejemplo se hace las funciones de encltico, y
este pronombre no admite ninguna variacin,
por lo tanto no est bien decir sintensen.
ENCLTICOS
Los enclticos son partculas que se unen con
el vocablo precedente para formar una sola
palabra. En el idioma espaol las partculas
enclticas son los pronombres que se escriben
pospuestos al verbo, por ejemplo, en tremelo
y sintense, me, lo y se son pronombres
enclticos.
FUENTES: DICCIONARIO PANHISPNICO DE
DUDAS, DE LA REAL ACADEMIA ESPAOLA Y
LA ASOCIACIN DE ACADEMIAS DE LA LENGUA
ESPAOLA; GRAMTICA DIDCTICA DEL
ESPAOL, DE LEONARDO GMEZ TORREGO.

Domingo, 25 de julio, 2010

Si es adjetivo o sustantivo, escriba el

alba; si es sigla, prefiera la ALBA
Consulta: Como es correcto decir el acta,
debe serlo igualmente decir el alba. (Louis
Echeverri; Quito, Ecuador).
Respuesta: As es, acta y alba tienen
gnero femenino, pero como empiezan con /a/
tnica, el artculo debe ir en masculino (el acta,
el alba). Con esto se evita la cacofona que
ocasiona el encuentro de las dos vocales:
*[laacta], *[laalba].
La norma anterior no se aplica a las siglas, ya
que, en este caso, la eleccin del gnero va en
funcin del significado (o gnero) de la
denominacin abreviada. Por ejemplo, la sigla
ONU corresponde a Organizacin de las
Naciones Unidas, y como organizacin tiene
gnero femenino, el artculo que acompaa a
la sigla tambin debe ir en femenino (la ONU).
IESS significa Instituto Ecuatoriano de
Seguridad Social; por lo tanto, el artculo va en
masculino (el IESS) porque debe concordar
con instituto.
Los ejemplos anteriores no presentan
dificultades, pues esas denominaciones
abreviadas no empiezan con /a/ tnica. Pero
tampoco debe causar malestar el que as sea,
ya que las siglas estn en el grupo de
excepciones de esta regla, exencin que
recomienda que a la abreviacin ALBA le
anteceda el artculo en femenino (la ALBA) y
no en masculino (el ALBA).
Interiorcese que en casos como estos no hay
que considerar la cacofona, que obliga a
aplicar la norma, sino el gnero gramatical de
la sigla: el artculo de la ALBA va en
femenino porque se refiere a alianza
(Alianza Bolivariana para los Pueblos de
Nuestra Amrica). Recurdese que el ncleo

de la denominacin compleja impone el

gnero. Este ncleo suele estar al inicio de la
sigla.
Bolgrafo, esfero, esferogrfico o pluma
equivalen a 'instrumento para manuscribir'
Consulta: En la Sierra se usa la palabra
esfero para referirse a lo que en la Costa
denominan bolgrafo o pluma. Cul es el
trmino correcto para hablar de este
instrumento? (Blanca E. Cruz).
Respuesta: Esfero es el acortamiento de
esferogrfico o esferogrfica, nombres
que se usan en el Ecuador para referirse al
bolgrafo. Este instrumento tiene tinta en la
parte interior; y en la punta, una bolita
giratoria. Tambin se lo conoce como
esfergrafo, pluma y lapicero.
Hay que puntualizar que la palabra pluma
es genrica, pues en ella se encasillan
diferentes utensilios de esta categora. As,
hay pluma estilogrfica (tiene un depsito
recargable para la tinta); pluma fuente (la de
tinta recargable o aquella que funciona con un
tintero);
pluma
atmica
(el
bolgrafo,
esferogrfico, esfergrafo o esfero).
En s, dependiendo de la regin de que se
trate, cualesquiera de las denominaciones
mencionadas son de empleo comn y constan
en los diccionarios de la lengua espaola: en
el DRAE estn todas, excepto esfergrafo y
esfero, que las registra el Clave.

FUENTES: DICCIONARIO DE LA LENGUA

ESPAOLA Y DICCIONARIO PANHISPNICO DE
DUDAS, DE LA REAL ACADEMIA ESPAOLA Y
LA ASOCIACIN DE ACADEMIAS DE LA LENGUA
ESPAOLA; DICCIONARIO CLAVE.

Sbado, 19 de mayo, 2012

Quesmo y dequesmo
l dijo de que...; Yo creo de que...
En esas frases hay dequesmo. Recordemos
que una frase tiene dequesmo cuando se usa
innecesariamente la preposicin de entre el
verbo y la conjuncin que. Por lo tanto, hay
dequesmo cuando la sintaxis de la frase no
exige la secuencia de + que.
Y contrario a eso, hay quesmo cuando se
omite una preposicin, generalmente de, en
contextos en que es necesaria la secuencia
de + que u otras frmulas de preposicin +
que.
PAUTAS PARA IDENTIFICAR EL QUESMO
Y DEQUESMO
1) Hay que convertir la expresin que nos
hace dudar en frase interrogativa. Si
necesitamos la preposicin de para hacer la
pregunta, en la frase de nuestra duda tambin
se emplear esta preposicin.
2) Otro mtodo para reconocer el error
consiste en sustituir la oracin subordinada
sustantiva por un pronombre demostrativo
(eso, esto...). Hay que tener presente que la
frase subordinada empieza con la conjuncin
que. Por lo tanto, aunque suene reiterativo,
todo el texto que est a partir de la conjuncin
se reemplaza por un demostrativo.
Bien. Ya estamos listos para aplicar estas
recomendaciones en las frases de la consulta:
Al transformar a interrogativa la frase l dijo
de que..., se obtiene una pregunta
inconsistente: de qu dijo l?. Y al usar el
otro mtodo (reemplazo de la conjuncin por
un demostrativo) se ratifica la irregularidad de
la frase, pues no es congruente decir l dijo
de eso....

Al hacer las mismas pruebas con el otro caso

se ratifican los problemas anteriores. Frase
original: Yo creo de que.... Al cambiarla a
interrogativa queda esto: de qu yo creo?
(construccin anmala), y al sustituir la
conjuncin por el pronombre demostrativo se
confirma el problema: yo creo de eso
(construccin agramatical).
Las pruebas anteriores dejan claro que en los
dos ejemplos presentados hay dequesmo; por
lo tanto, se debi estructurar las frases sin las
preposiciones: l dijo que... y yo creo
que....
Ahora practiquemos con una oracin que
tenga quesmo: Lo convenc que fuera al cine
con su novia.
No es congruente preguntar qu lo
convenc? (prueba 1); tampoco est bien
decir lo convenc eso (prueba 2). Pero es
lgico plantear la interrogante con la
preposicin: de qu lo convenc?, y la
respuesta consecuente es lo convenc de que
fuera al cine con su novia.
Cerremos la prctica con una reflexin: Antes
de usar la secuencia de + que analicemos bien
la sintaxis de la frase para estar seguros de
que requiere o no la preposicin.
Pese a que el dequesmo y el quesmo se
registran con frecuencia en el lenguaje oral de
algunos pases, no tienen prestigio en el
mbito culto del espaol actual.
FUENTES: DICCIONARIO PANHISPNICO DE
DUDAS Y NUEVA GRAMTICA DE LA LENGUA
ESPAOLA, DE LA REAL ACADEMIA ESPAOLA
Y LA ASOCIACIN DE ACADEMIAS DE LA
LENGUA ESPAOLA; DICCIONARIO DEL USO
CORRECTO DEL ESPAOL EN EL ECUADOR,
DE SUSANA CORDERO DE ESPINOSA.

Domingo, 17 de abril, 2005

Me creo que..., es de uso coloquial.

Consulta: He odo a muchas personas
expresarse de la siguiente manera: Me creo
que no voy a poder ir a tu fiesta. Deseo saber
si es correcto; para m, no lo es, pero tengo
entendido que una cancin menciona una
frase similar. (Roxana Rojas Dvila)
Respuesta: El verbo creer tambin se puede
estructurar de forma reflexiva en dilogos
informales, para resaltar la participacin de la
persona que ejecuta la accin o que tiene
relacin con la accin que expresa el verbo:
No te creas que voy a aceptar lo que me
propones. Si tu pap se cree que vas a pasar
de ao, es porque no te conoce bien. Yo no
me creo lo que estn diciendo. En los
ejemplos anteriores se puede omitir el
pronombre ya que este solo es un componente
expresivo: No creas que voy a aceptar lo que
me propones. Si tu pap cree que vas a pasar
de ao, es porque no te conoce bien. Yo no
creo lo que estn diciendo. Cuando el verbo
creer se usa con el sentido de tener por cierto
un asunto que no est demostrado ni
comprobado ni se entiende, admite un dativo
de inters: Me creo que no voy a poder ir a tu
fiesta. Este uso del me se considera popular
o coloquial y no es recomendable su
aplicacin en conversaciones y textos de
carcter formal, en estos casos es mejor decir
Creo que no voy a poder ir a tu fiesta.

para continuar con la conversacin o captar la

atencin del interlocutor. Las muletillas cuando
se emplean de manera indiscriminada resultan
desagradables a la vista y al odo; se
recomienda evitarlas pues son expresiones
innecesarias. Incluso se pronuncian como un
recurso para evitar el silencio mientras se
piensa en la respuesta o se busca una palabra
que logre hilvanar el desarrollo de la
conversacin. Su sinnimo es latiguillo.
Ejemplos:
Un dilogo:
Verdad que hoy vendrs temprano?, nos
iremos
al
cine,
verdad?,
despus
recorreremos el centro comercial, verdad?...
Bueno, eso es todo.
Humm... me has dejado pensativo...
sabes?, lo que pasa es que no tengo dinero.
Aah, ya lo supona. Sabes?, ser mejor que
terminemos, o sea, me acabo de dar cuenta
de que no te amo. Soy muy indecisa... t
sabes.
En los escritos, las muletillas ms famosas
son: por otra parte, al mismo tiempo,
asimismo, a lo largo y ancho, a nivel
nacional, al interior del, apretada agenda,
brilla con luz propia, "entr por la puerta
grande, con broche de oro, etctera.
Los homfonos alharma y alarma.

Las muletillas.
Consulta: Deseo saber cundo, en una
conversacin o en una frase, se dice que hay
una muletilla. Explqueme su significado.
(Olga Haro Ayala)
Respuesta: El vocablo muletilla se deriva de
muleta. Muletilla es la palabra o frase que se
repite al hablar o escribir, en unas ocasiones
por costumbre y en otras como apoyo o muleta

Alharma es una planta de la familia de las

Rutceas, de
aproximadamente cuatro
decmetros de altura, tiene muchas ramas, sus
flores son blancas y muy olorosas, las semillas
sirven de condimento en algunas regiones de
Asia y frica; tambin se las ingiere tostadas.
Alarma es un aviso, seal o advertencia que
indica la proximidad de un peligro o de otra
particularidad.

Domingo, 22 de septiembre, 2013

Mucho hambre o mucha hambre?

Hambre se usa con las acepciones de
'deseos de comer', 'escasez de vveres, que
causa incremento de precios y pobreza' o
'necesidad imperiosa de hacer algo'. Es
sinnimo de 'apetito', 'deseo', 'gana'.
Es sustantivo femenino, pero como empieza
con /a/ tnica debe usarse con el artculo en
masculino si entre estos elementos no media
otro vocablo: el hambre, no la hambre.
Percbase la cacofona que se produce por el
encuentro de las dos vocales: [laambre].
Cuando le anteceden adjetivos, estos deben
concordar en gnero. As, no es apropiado
decir mucho hambre sino mucha hambre.
Hoy son normales las construcciones con el
artculo indefinido una o con su forma
apocopada un: una hambre y un
hambre. Aunque la primera construccin no
se considera incorrecta, se recomienda el uso
de la segunda.
El mismo tratamiento se aplica con los
indefinidos alguno y ninguno: alguna
hambre, algn hambre; ninguna hambre,
ningn hambre. Los dems adjetivos
determinativos deben ir en femenino: esa
hambre, aquella hambre.
MUCHO Y MUCHA
Este adjetivo denota abundancia. Se emplea
como cuantificador delante de sustantivos y
debe concertar con estos en gnero y nmero:
mucho apetito, muchas tristezas.
No es adecuado usar la forma en masculino
(mucho) con sustantivos que empiezan con /a/
tnica o acentuada. Esto sustenta las
explicaciones que preceden.
Primero de mayo o uno de mayo?
Para escribir el primer da del mes es factible
el uso de ordinales o cardinales. Por lo tanto,
son vlidas las construcciones uno de
mayo, 1 de mayo, primero de mayo y
1. de mayo.

Segn la Ortografa de la lengua espaola

(2010), las formas con nmeros ordinales
tienen ms acogida en Amrica; pero en
Espaa se prefiere la que tiene nmero
cardinal.
En lo que se refiere a la lectura, si se escribe,
por ejemplo, 1 de mayo o uno de mayo,
hay que leer el nmero como cardinal, as:
[uno de mayo].
Si se elige la escritura con nmeros ordinales,
la lectura obliga a decir [primero de mayo].
No se aconseja que se combinen los dos
modelos en la escritura y lectura: primero de
mayo (escritura) y [uno de mayo] (lectura),
pues la escritura debe estar asociada con la
pronunciacin o lectura.
Suele recomendarse el uso de las formas con
nmeros cardinales: 1 de mayo o uno de
mayo, porque suena ilgico escribir o decir
primero de mayo, ya que se tendra que
usar el mismo modelo de escritura para los
dems das del mes. As, habra que escribir y
leer segundo de mayo, tercero de mayo,
cuarto de mayo, etctera. Pero esto es tan
solo una reflexin, que de ninguna manera
descalifica la norma mencionada.
FUENTES:
DICCIONARIO DE LA LENGUA ESPAOLA
(2001), DICCIONARIO PANHISPNICO DE
DUDAS (2005) Y ORTOGRAFA DE LA LENGUA
ESPAO-LA (2010), DE LA REAL ACA-DEMIA
ESPA-OLA Y LA ASO-CIACIN DE ACADEMIAS
DE LA LENGUA ESPAOLA.