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Tema
Autores
Globalizacin
Dussel
Castells
una perspectiva
Latinoamericana
Gorostiaga
Pobreza como flagelo
ms desconcertante de
nuestras sociedades
Garca Canclini
Montero Meja
Vargas
Caractersticas
Contexto histrico: conquista y colonizacin
Amenaza con hace prescindibles los pueblos y los pases excluidos de las
redes de la informacin.
Nuevo orden mundial lgica del mercado, implicaciones de carcter
econmico.
Necesidad de ablandar las aduanas; produce acuerdo asimtricos
Ruleta mundial, donde todos los das se juega el esfuerzo y el trabajo de
millones de hombres y mujeres.
1.
2.
3.
4.
Nez
1.
2.
3.
4.
CEPAL
Giralt
Deutscher
Akademischer
Huaylupo
Alczar
Arias Snchez
Autores
Quezada Mateo
Vlez
Serrano Caldera
Caractersticas
Perspectiva del desarrollo sostenible:
Proceso nebulosos y devastador
Engendrar resentimiento, avaricia, violencia y bloquear la habilidad para
que la gente trabaje en conjunto en ataque a los problemas globales.
Conjunto de procesos que conllevan, incorporan o encarnan una
transformacin en la organizacin espacial de las relaciones y transacciones
sociales.
Retos de la Pedagoga Universitaria
Es una realidad y como tal debe considerarse
Hay que ver como existe y para que
La Universidad tiene que asumir un papel protagnico, ser un ente proactivo, las
instituciones educativas no se pueden acoplar.
Serrano
La educacin superior esta llamada a ejercer un papel protagnico en el
Caldera
diseo de estrategias y polticas como respuesta a los retos.
Toma de conciencia y voluntad de accin.
Enfoque humanista de la educacin.
Rojas Osorio
Formar un ser humano con capacidad de razonar y de relacionar; que
piense su mundo, lo transforme, y tome buenas decisiones, plantearse y
resolver problemas.
Retos: Papel de la Universidad
Iniciar un proceso emancipatorio.
Que a partir de la realidad, se abra a un mundo justo, responsable y a la formacin de un
ciudadano integral.
Generar la capacidad de globalizar y no de ser englobados
Fomentar la reflexin global de la prctica educativa que venimos realizando.
Realizar una autntica reforma universitaria
Analizar la prctica
Construir una teora propia de nuestra educacin.
Ubicar el proceso de transformacin en el contexto - social
Denunciar los deteriores existentes.
Asumir un compromiso de cambio en la pedagoga universitaria.
Impulsar procesos interdisciplinarios y transdisciplinarios, procesos investigativos, que realmente
fortalezcan nuestro quehacer acadmico.
Rodrigo
Visin de Universidad
Facio
Sera el instrumento por excelencia del progreso nacional, debe responder a
las necesidades y aspiraciones nacionales. Tiene que transformarse como
universidad del pueblo.