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Segn la Federacin
Internacional del Coaches:
Es una nueva profesin mediante la cual
un coach ayuda a sus clientes a
establecer grandes objetivos y a
cumplir con ellos. Un Coach
proporciona herramientas, apoyo y
estructura para que su cliente logre
resultados.
1
Lo que no es coaching.
No es consultora.
Consultora sera decir algo,
coaching es preguntar,
descubrir.
No es terapia.
Terapia sera curar el porque
(problemas pasados); coaching
es alcanzar el QUE (abrir nuevas
posibilidades).
Transformar la eficacia en la
toma de decisiones, los
modelos mentales, los
pensamientos y percepciones
y crear el hbito de la
REFLEXIN.
Primer ejercicio
Filtros de percepcin:
Anteriores y posteriores
Filtros anteriores:
Filtros posteriores:
Sistema
representacional
Conciencia
Habilidad
Estilo cognitivo
Eficacia
Sistema de
creencias educativas
Flexibilidad
Interdependencia
Oportunidades
Relaciones
cercanas
Ambientes
enriquecidos
8
Sistemas Representacionales
Visual
Auditivo
Kinestsico
9
10
Qu es Cognitivo?
Que tiene
facultad de
pensar!
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Habilidad
Interdependencia
Flexibilidad
Eficacia
12
Segundo ejercicio
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Conciencia
Saber qu y
como estoy
pensando en
este momento
respecto a mi
trabajo, y
dispuesto a
14
Habilidad
Saber qu puedo perfeccionar mi
oficio y estar dispuesto a trabajar
por la excelencia y seguir
aprendiendo.
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Eficacia
Saber qu tengo la capacidad
para hacer la diferencia a travs
de mi trabajo y estar dispuesto a
asumir la responsabilidad de
hacerlo.
16
Flexibilidad
Saber que tengo diversas
opciones para considerar en mi
trabajo y que puedo desarrollar
otras nuevas. Y y estar dispuesto a
reconocer las diferentes
perspectivas y demostrar respeto y
empata al respecto.
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Interdependencia
Saber que nos beneficiamos de
las relaciones profesionales si
participamos en ellas, les
aportamos algo y recibimos de
ellas. Si estamos decididos a crear
y cambiar las relaciones para
beneficiar nuestro trabajo.
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Ver lo que no se v y
tomar accin
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Tres niveles
Reconocer y
Aclarar
Piensas que
Te preguntas si
Te sientes frustado
porque
Esperas que
Te preocupa que
Reflexionar
Resumir y
Organizar
As que hay
tres puntos
Ests listo para
moverse hacia
Primero vas a
luego vas a
Desplazar el
Enfoque
Conceptual
As que una creencia
muy fuerte que
tienes es
Una suposicin de la
que ests partiendo
es que
Una meta para
ti es
Mediar
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Estrategias
Del coach
Mejor
Desempeo
Procesos internos
de pensamiento
24
Observacin
Reflexin
25
Mapa de la
conversacin de planeacin
Clarificar Metas
Anticipar acciones
y estrategias
Especificar indicadores
de xito
Establecer
aprendizaje personal
Relexionar sobre el
proceso del coaching
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II: Parafraseo
Personajes en el
espacio.
Conceptos en el
espacio.
Secuencia de
acontecimientos.
Secuencia de ideas.
Orientacin del
tiempo.
27
35 %
Componentes
Verbales
Postura
Gestos
Proximidad
Expresin facial
Tono
Volmen
Ritmo
Palabras
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1.Lo
autobiogrfico
.
3.Lo inquisitivo.
5.La solucin.
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Tercer ejercicio
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Hacer preguntas:
Preguntar o Precisar
PREGUNTAR
(Para ampliar el pensamiento)
PENSAR
PRECISAR
(Para enfocar el pensamiento)
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Principios de la parfrasis
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Caractersticas de las
metas efectivas
Se plantean en forma positiva.
Se plantean con amplitud abren mltiples
soluciones posibles.
Son breves y tan simples como sea posible.
Conllevan presuposiciones positivas.
Son acerca de ser, tener o sentirNO
acerca del hacer
Disean un destino, no un viaje
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Aprendemos
procesamos
experiencia
cuando
nuestra
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Mapa de la
conversacin de reflexin
Resumir impresiones
Construr un nuevo
aprendizaje
Analizar factores
causales
Comprometerse a
aplicarlo
Relexionar sobre el
Proceso del coaching
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Cinco categoras de
retroalimentacin
1.
2.
3.
4.
5.
Juicios.
Informacin sobre uno mismo.
Inferencias (deducciones).
Datos.
Preguntas para hacer
reflexionar.
36
Conclusin
El Coaching
Cognitivo nos
ofrcece
herramientas
prcticas, que
nos permiten
apoyar a las
personas en el
proceso de
cambio.
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38