INFLUENCIA DE LAS REDES DE LA INFORMATICA DE LAS REDES

SOCIALES. ETICA Y REGULACIN EN INTERNET. PRIVACIDAD Y

SEGURIDAD, RESPONSABILIDAD DEL CONTENIDO EN INTERNET.

La tica en la sociedad de la informacin.

Como resultado de la accin institucional de organismos internacionales y

de organizaciones transnacionales de diverso tipo, los distintos Estados que

interactan en el mbito institucional de las Naciones Unidas tienden a aceptar
como universales, principios de tica social como la igualdad entre los seres
humanos, sin importar diferencias de sexo, religin o etnia; la igualdad entre las
naciones y las culturas, sin importar sus historias particulares o su grado de
desarrollo; la democracia como sistema poltico; el acceso a servicios de salud,
educacin y recreacin como derechos naturales.
Los estados que interactan hoy en la escena mundial tienden a hacer
propios valores culturales nacidos con la modernidad occidental. Y ms
recientemente, en la medida en que se hacen evidentes las dramticas
consecuencias de la industrializacin desmedida, valores relacionados con la
defensa supranacional del medio ambiente; y con la concepcin de un desarrollo
sustentable de las naciones, es decir un desarrollo capaz de preservar transgeneracionalmente la parte del medio ambiente que a cada nacin le ha tocado
compartir con el resto del mundo. En la base de esas concepciones ticas, se
encuentran las de que en el mundo moderno es indispensable acceder a la
informacin de carcter cientfico, tcnico y humanstico para garantizar los
derechos.
Ser una sociedad de la informacin es una situacin; una etapa a la que se
arriba, es la condicin que segn algunos socilogos y economistas contina a la
de pas industrializado.
"La Sociedad de la Informacin es un hecho permanentemente
reconstruido por actores que pertenecen a sectores sociales de la gran mayora de
los pases del globo. Actores que interactan supra y transnacionalmente por
medio del conjunto integrado, a travs de Internet, de infraestructuras nacionales
de informacin para ofrecer, vender, consumir y utilizar informacin y

conocimiento. La Sociedad de la Informacin es resultado, de los procesos que

podramos llamar de informatizacin que se producen en los Estados Nacionales,
por medio de los cuales se hace posible que actores de cada vez ms amplios
sectores sociales tengan acceso al uso de las TICs para su participacin en la
vida social.
Vistas las cosas as, integrando la visin local con la global, una sociedad,
un pas, un Estado-Nacin particular puede no ser una Sociedad de la Informacin
pero, a travs de algunos de sus sectores sociales, participar de la Sociedad de la
Informacin. Pero en los pases de Amrica Latina y el Caribe los que forman
parte de la Sociedad de la Informacin son minoritarios, por tanto las sociedades
latinoamericanas no son consideradas sociedades de la informacin. En ellas
estn presentes en grados relativamente bajos, en todo caso, son sociedades en
proceso de informatizacin; en camino de llegar a ser sociedades de la
informacin, si son analizadas desde la ptica evolucionista que impregna
mayoritariamente a la opinin especializada en el rea.
La tica es una disciplina filosfica que se define como principios directivos
que orientan a las personas en cuanto a la concepcin de la vida, el hombre, los
juicios, los hechos, y la moral. La tecnologa informtica plantea nuevas
situaciones y nuevos problemas y gran parte de estas nuevas situaciones y
problemas son de una naturaleza tica; obviamente existen intentos de resolver
estos problemas aplicando las actuales reglas y soluciones ticas de carcter
general.
Para el caso de las universidades se debe tener bien claro que al alcance
de un clic hay un cmulo de informacin muy grande que constituye un soporte
muy valioso para el proceso docente educativo, pero al mismo tiempo est la
informacin manipulada y tergiversada, la pornografa y otros males que pudieran
lacerar dicho proceso. Por tanto el cdigo de tica es un documento que debe
estar muy bien concebido por parte de los estudiantes desde sus inicios en el
entorno universitario.

Los diez mandamientos de la tica informtica.

No usars una computadora para daar a otros. No interferirs con el

trabajo ajeno.

No indagars en los archivos ajenos.

No utilizars una computadora para robar.

No utilizars la informtica para realizar fraudes.

No copiars o utilizars software que no hayas comprado.

No utilizars los recursos informticos ajenos sin la debida autorizacin.

No te apropiars de los derechos intelectuales de otros.

Debers evaluar las consecuencias sociales de cualquier cdigo que

desarrolles.

Siempre utilizars las computadoras de manera de respetar los derechos

de los dems.

tica en Internet (Ciberespacio).

Internet es el ltimo y el ms poderoso de una serie de medios de

comunicacin (telgrafo, telfono, radio y televisin) que durante el ltimo siglo ha

eliminado progresivamente el tiempo y el espacio como obstculos para la
comunicacin entre un gran nmero de personas.
Como sucede con otros medios de comunicacin, la persona y la
comunidad de personas son el centro de la valoracin tica de Internet. Con
respecto al mensaje comunicado, al proceso de comunicacin y a las cuestiones
estructurales y sistemticas de la comunicacin.
La cuestin tica consiste en saber si esto est contribuyendo al autntico
desarrollo humano y ayudando a las personas y a los pueblos a ser fieles a su
destino trascendente. El principio tico fundamental es el siguiente: la persona
humana y la comunidad humana son el fin y la medida del uso de los medios de
comunicacin social; la comunicacin debera realizarse de persona a persona,
con vistas al desarrollo integral de las mismas.
Internet tiene un conjunto de caractersticas impresionantes que aparecen a
continuacin:

Instantneo.

Inmediato.

Mundial.

Descentralizado.

Interactivo.
Al ser un medio capaz de extender ilimitadamente sus contenidos y su

alcance, flexible y adaptable en grado notable, puede emplearse para romper el

aislamiento de personas y grupos o al contrario, para profundizarlo. La
configuracin tecnolgica que implica Internet tiene una importante relacin con
sus aspectos ticos: la gente ha tendido a usarlo segn como se haba proyectado
y a proyectarlo para adaptar este tipo de uso.
Internet le sirve a la gente en su ejercicio responsable de la libertad y la
democracia, ampliar la gama de opciones realizables en diversas esferas de la
vida, ensanchar los horizontes educativos y culturales, superar las divisiones y
promover el desarrollo humano de mltiples modos.

Responsabilidad

Los ingenieros informticos actuarn en forma congruente con el inters social. En

particular, los ingenieros informticos debern:

Aceptar la responsabilidad total de su trabajo.

Moderar los intereses de todas las partes.

Ofrecer asistencia tcnica a buenas causas y contribuir a la educacin

pblica relacionada con esta profesin.

A. Software
Del Software podemos mencionar, que en la actualidad se ha convertido, en una
herramienta necesaria y de vital importancia dentro del mbito educativo, polticosocial, militar, etc. Por lo que mencionaremos lo siguiente.

Aprobar el software si cumple un bien social.

Exponer cualquier dao real o potencial que est asociado con el software
o documentos relacionados.

Cooperar en los esfuerzos para solucionar asuntos importantes de inters

social causados por el software, su instalacin, mantenimiento, soporte o
documentacin.

Ser justo y veraces en todas las afirmaciones relativas al software.

Considerar incapacidad fsica, distribucin de recursos, desventajas

econmicas y otros factores que pueden reducir el acceso a los beneficios
del software.
Privacidad

Se refiere de manera especfica al manejo de datos sobre otra persona, de los

que se dispone porque ella misma u otra los ha facilitado bajo la condicin de que
no se difundan. Pese a que los lmites del trmino no son aceptados
unnimemente, en un sentido estricto se entiende por confidencialidad la
proteccin de la comunicacin entablada entre personas y el derecho a controlar
la informacin referente a uno mismo que pueda ser difundida a terceros.
Teniendo en cuenta estas definiciones, las informaciones vinculadas a un
individuo pueden ordenarse en tres niveles concntricos de menor a mayor
exigencia de confidencialidad:
a. Nivel superficial. Seran aquellas informaciones, que, aun siendo ntimas, por
estar en conocimiento de varias personas no vinculadas por el secreto, pueden
considerarse pblicas.
b. Nivel intermedio. En l se incluyen aquellas noticias, opiniones o imgenes
que el titular comunica a determinadas personas mediante manifestaciones orales
(por ejemplo, las relaciones de acompaamiento psicolgico), escritas o
audiovisuales, dando por supuesto expresa o tcitamente, que conserva el control
de su difusin.

c. Nivel ntimo. Incluye aquellos eventos o informaciones que el individuo excluye

voluntariamente del posible escrutinio de los dems (secretos documentales,
diarios o notas ntimas).

DIMENSIN SOCIAL DE LA TICA DE LA INFORMTICA

Para comenzar a definir y a desarrollar el tema de este espacio,
primeramente se es necesario contar con la definicin de la informtica. La
informtica es la disciplina que estudia el tratamiento automtico de la informacin
utilizando dispositivos electrnicos y sistemas computacionales.
La informtica ha contribuido en el desarrollo positivo de los medios de
comunicacin social. Las tecnologas de la informacin han hecho posible las
comunicaciones instantneas, el acumular y diseminar informacin y hechos como
el turismo de masas.
La accesibilidad, la distribucin equitativa, la justicia social, el trabajo
autorrealizante, el crecimiento sostenido, etc. son valores que estn en juego en la
implantacin de las nuevas tecnologas. Como contribuciones problemticas de
las tecnologas de la informacin, est el papel que juegan en la globalizacin de
la economa, las fusiones empresariales o en el aumento continuo del abismo
entre los pases desarrollados y en desarrollo.
Otro aspecto problemtico ms concreto es el tema de las privatizaciones
de los sistemas de telecomunicacin y las alianzas de las empresas
multinacionales de comunicaciones que ponen en cuestin lo que debera estar
llamado a ser un "servicio universal". Aqu se originan problemas de acceso, de
control, de participacin, de la lucha entre intereses privados de lucro o el servicio
a las mayoras, etc.

IMPORTANCIA DE LA PRCTICA DE LA TICA EN EL MANEJO DE LA

TECNOLOGA DE LA INFORMACIN
Con las reflexiones sobre la tica en las TICs se pueden apreciar distintas
dimensiones: es lo que esta tiene de comunicacin, es lo que tienen relacionado

con la informtica o por ltimo, lo que tienen en cuanto a tecnologa o ingeniera

del mundo de la telecomunicacin.
Algunas consideraciones prcticas que se asocian a las TICs:

Amenazas a la privacidad y a la seguridad de las organizaciones. Este es

uno de los temas ms clsicos en la tica aplicada a la informtica o a los
sistemas de informacin. En el presente milenio, uno de los nuevos
elementos por medio de los cuales la intimidad de las personas estar en
peligro ser motivado por el aumento de las tcnicas de bsquedas o
escarbo en la red (data_mining) o en las bases de datos, que va mucho
ms all de las tradicionales bsquedas de informacin.

Contenido y cumplimiento de los cdigos de tica. Los profesionales de la

informtica y las empresas del mundo de las TICs estn desarrollando
cdigo deontolgico para garantizar la conducta tica en sus asociados o
en sus organizaciones. Esto supone un constante reto. Elaborar un cdigo
de tica es una tarea laboriosa y detallista. Lamentablemente muchas
asociaciones profesionales y empresas creen que su tarea termina cuando
consiguen presentar en sociedad un cdigo tico propio bien elaborado
mostrndose as ante sus propios pases y ante la comunidad internacional
como organizaciones responsables y preocupadas por la tica. Sin
embargo, hoy da existen serios intentos de hacer ver a las asociaciones
profesionales que es necesario apoyar activa y continuamente a sus
asociados en sus deseos de actuar con justicia en su profesin.

Propiedades

de

los

programas

informticos

la

asuncin

de

responsabilidades ante su mal funcionamiento. Los programas informticos

estn suponiendo una manera nueva de entender la propiedad intelectual,
pues el objeto a proteger su vida legal, el software, es de una naturaleza
distinta a lo anteriormente existente. Las leyes antipiratera defienden los
derechos de los productores de software o de los que tienen en su mano la

facultad de vender licencias de uso de dichos programas. El problema tico

consiste no solo en buscar una nueva manera de justificar el derecho a una
nueva forma de propiedad, el software, sino en analizar tambin si las leyes
de propiedad intelectual son en s mismas justas o si debiera de haber
nuevas maneras de redireccionar dichas leyes para beneficiar al gran
pblico.

Decisiones realizadas por ordenador por medio de los sistemas expertos y

la publicidad de compresin de la complejidad de los sistemas. Desde hace
varios aos, los sistemas de informacin no solo toman decisiones sino que
las ejecutan. En algunos casos se demuestran que toman las decisiones
mejor que los humanos. El problema que se plantean es si hay que hacer
siempre caso a las mquinas. En otros casos, el problema se puede
plantear de otra manera: si los sistemas expertos son tan completos, es
mora no hacer caso a las mquinas? Otro problema dentro de este mbito
es el preguntarse qu hacer ante buscadores de Internet que excluyen
sistemticamente, a veces por errores y otras veces por diseo, unos sitios
beneficiando a otros, se trata de cuestiones no slo tcnicas sino tambin
polticas.

Acceso pblico junto y relaciones entre los ordenadores y el poder en la

sociedad. En este aparato el problema consiste en el acceso a la
informacin y en las cuestiones sobre justicia distributiva, igualdad y
equidad. Hay que intentar definir con qu criterios podemos hablar de
acceso justamente distribuido a la informacin, o de igualdad o de inclusin
en las sociedades de la informacin presentes en futuras.

Naturaleza de la sociedad y cultura de la informacin. Cuando se utiliza la

expresin "sociedad/economa basada en el conocimiento" se quiere
destacar la interrelacin entre las TICs y el conocimiento. De esta manera,
el desarrollo de las TICs plantea las preguntas sobre quin tiene
responsabilidad en esta sociedad electrnica o en el ciberespacio, cmo se

reparte el poder, cmo se redistribuye la riqueza o cules son las clases

sociales beneficiadas y perjudicadas.

Realidad virtual e inteligencia artificial. El acto de presentar como

problemtica a la realidad virtual (R.V.) no hace principalmente referencia al
problema de si la R.V. representa bien o no a la a realidad. Se refiere
principalmente al hecho de que en la posible representacin tendenciosa de
la R.V. haya una seleccin y un favorecimiento no justo de ciertos valores o
intereses a expensas de otros. Por su parte, la inteligencia artificial supone
tambin unos planteamientos antropolgicos (formas de entender la
conciencia, cuestionamiento de la libertad, etc.) que tienen en principio
consecuencias para la concepcin tica del ser humano.