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Caso Lucia
Identificacin del caso
Anlisis de hechos
Completar el caso
Metodologa de anlisis
Triangulacin

CASO ADOLESCENTE
Editorial problemas adolescentes

Integrantes
ngela Patricia Garzn Cifuentes
Cd. 1069733678
Diana Marcela Castillo Caro
Cd. 1069732805

Contenido
Editorial
Identificacin del caso
Anlisis de hechos
Completar el caso
Metodologa de anlisis
Triangulacin

Hallazgos

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@UNADVIRTUAL_GRUPO_301135_168

Conclusiones

Bibliografa

EDITORIAL
En
el
siguiente
trabajo
encontraremos un anlisis del caso
de lucia donde por ende el mdulo
de construccin social de niez y
adolescencia fue de gran ayuda ya
que nos da la gua necesaria para
comprender cada una de las etapas.
La etapa de la niez es una de las
ms importantes ya que es el paso a
la vida adulta y muchas situaciones
repercuten de una u otra forma en la
construccin
de
nuestra
personalidad.
En la niez, la infancia y la
adolescencia se presentan muchos
problemas y diramos casi normales
del proceso de formacin que
atravesamos todos. Es el caso De
Lucia razn por el cual se realiza
este trabajo, se presente un poco la
perspectiva de lo que era y es hoy la
educacin de la niez.
La construccin de la subjetividad
en la infancia y la adolescencia,
propende por el mejoramiento de la
calidad de vida, el desarrollo de un
nuevo panorama colectivo en cuanto
al futuro de la sociedad, aceptando
estas etapas como ciclos vivenciales
del individuo los cuales demarcarn
el rumbo social, bajo los aspectos

econmicos,
ambientales.

polticos

Identificacin del
caso
13 de Diciembre del 2014/ escrito
por ngela Garzn

Adolescente de 14 aos estadio de las

operaciones formales Este periodo que
abarca de los 11 a los 15 aos
aproximadamente, se caracteriza por la
habilidad para pensar ms all de la
realidad concreta. La realidad es ahora
slo un subconjunto de las posibilidades
para pensar. En la etapa anterior desarroll
relaciones con interaccin y materiales
concretos; ahora puede pensar en relacin
de relaciones y otras ideas abstractas,
como proporciones y conceptos de
segundo orden.
Lucia es una adolescente que creci con la
ausencia de sus padres, en la compaa de
su abuela y todo esto se ve reflejado ahora
en su comportamiento incontrolable,
rebelde y voluntariosa; tiene por amigo
una persona que consume sustancias
psicoactivas y pertenece a un grupo
urbano; su padre la castiga pegndole y
esto ha hecho que ella se vea con l a
escondidas. Adems ella an no tiene la
edad suficiente para trabajar y aun as lo
hace, ha tenido problemas con su jefe por
la amistad que tiene con ese joven ya que
les produce desconfianza.
La rebelda en los adolescentes es algo
innegable, no obstante, durante un largo

tiempo se ha pensado que el adolescente es

una criatura pura y blanda, minimizando
as sus reacciones agresivas. En la
actualidad se puede decir que desde muy
temprano se manifiestan las pulsiones
rebeldes y que estas pueden ser analizadas
y descritas siguiendo su evolucin al
tiempo que es vlido destacar, la rebelda
es un trmino que se suele utilizar muy
ampliamente en el sentido de una
aproximacin de casos y personas o de
trato con las fuerzas externas, es decir, al
hablar de rebelda se debe hablar de
conductas agresivas, entendiendo con ello
un patrn de comportamiento que tiene
muchas complejidades. Hay conductas
innatas que provienen de simples reflejos
y cuyos patrones complicados dependen
ms del aprendizaje.
Sin duda, cada adolescente se desarrolla de
una manera diferente, los adolescentes
manifiestan una serie de peculiaridades y
estado de nimo aparentemente innato
sobre lo que los padres tienen poco o
ningn control.

Anlisis de hechos
14 de Diciembre del 2014/ escrito
por Diana Marcela Castillo

conclusin que existen muchos factores

que inciden en las oportunidades que los
padres le brindan a los hijos. Tambin
existen determinantes sociales y dentro de
estos unos determinantes subjetivos que
inciden en el hecho de que los adultos,
especialmente los padres, logren cumplir
de una mejor manera o no con la funcin
de crianza y proteccin de los hijos.
La adolescencia de Lucia est marcada por
un comportamiento rebelde, esto se debe a
que la adolescencia se comprende como la
terminacin de la infancia y por
consiguiente es la etapa donde ocurren
cambio, fsicos, psicolgicos y sociales.
Esta comienza a partir del 10 a los 12 que
sera su etapa de iniciacin y finaliza a los
19 o 20.

La ausencia de la acompaamiento de los

padres de Lucia es su infancia han hecho
que ella sea hoy una adolescente rebelde
esto se debe a que; la familia es la primera
institucin socializadora, y como toda
institucin lleva un orden donde se definen
las funciones y lugares que cada uno de los
padres asume con relacin al nio.

Las funciones que asumen tanto el padre

como la madre deben encargarse de
transmitir un orden cultural a su hijo o hija.
Es por ello que Lucia no tuvo quien
asumiera dichas funciones y lugares, pues
fue criada por su abuelita, a quien no le
corresponda su acompaamiento en esa
etapa de su vida.
Elizabeth Jelin nos hablaba de la
importancia de la familia como institucin
en conjunto con la sociedad; y llegaba a la

En el aspecto emocional, la llegada de la

adolescencia significa la eclosin de la
capacidad afectiva para sentir y desarrollar
emociones que se identifican o tiene
relacin con el amor. El adolescente puede
hacer uso de su autonoma y comenzar a
elegir a sus amigos y a las personas que va
a querer. Hasta entonces no ha escogido a
sus seres queridos. Al nacer conoci a sus
padres y tal vez a algunos hermanos y el
resto de sus familiares. Despus, de alguna
manera, sus padres fueron eligiendo sus
compaeros de clase y amigos. Pero al
llegar a la adolescencia, puede hacer uso
de cierta capacidad de eleccin para poner
en marcha uno de los mecanismos ms
significativos de esta etapa. Llevando
implcita la capacidad para discriminar sus
afectos: querer de diferente manera a cada
persona que le rodea y personalizar sus
afectos. Esto debido a la llegada del
pensamiento abstracto que le permite

desarrollar su capacidad para relativizar.

La discriminacin de afectos, a travs del
establecimiento de diferencias en el tipo y
la profundidad de sentimientos, le permite
la personalizacin de sus afectos. El
adolescente est en un camino medio entre
la edad adulta y la infancia, en lo que hace
referencia a la vivencia de sus emociones,
estando presente una mezcla singular de
sus comportamientos. Todava tiene una
forma de manifestar sus deseos mediante
una emotividad exacerbada o con la
espontaneidad propia de la infancia, pero
ya empieza a actuar de una manera sutil en
las interacciones, o con una cierta
represin relativa de sus emociones, tal
como hace el adulto
La adolescencia es un periodo en el que se
producen muchos cambios hormonales en
el organismo. Esos cambios hormonales
son los que provocan la transformacin
fsica en el cuerpo de los adolescentes pero
tambin sus alteraciones emocionales.
Los adolescentes pasan de la alegra a la
melancola con asombrosa rapidez. En un
minuto se comportan como los nios que
eran hace nada y al segundo siguiente
adoptan posturas mucho ms cercanas a la
madurez. Esa es una de las caractersticas
ms habituales de la adolescencia. Y en
general no tiene ninguna importancia
aunque es bueno vigilar si los periodos de
tristeza fueran muy prologados o la
melancola
excesiva
que
podran
indicarnos la existencia de problemas
psicolgicos.
Nuestros adolescentes necesitan en esta
poca de su vida, quiz ms que nunca,

que sus padres estn pendientes de ellos,

que les impongan normas justas para que
su vida se desarrolle plena y
saludablemente. Pero tambin necesitan ir
ganando
cierta
independencia
y
responsabilidad. Por eso los padres de los
adolescentes deben alejarse de los
extremos autoritarios aunque eso no quiera
decir que dejen a sus hijos incumplir las
normas impuestas.

COMPLETAR EL CASO
13 de Diciembre del 2014/ escrito
por ngela Garzn
La adolescencia es el principio de un gran
cambio en el que empezamos a tomar
decisiones propias, y en el que a medida
que va pasando el tiempo, sabemos que
esas decisiones antes tomadas, tendrn una
consecuencia buena o mala. Es el principio
de nuestra propia vida.
La edad de la adolescencia significa para
los adultos una relativizacin de su
relacin con los hijos, es una etapa
sorprendente en la medida que la relacin
padres-hijos se encuentra cruzada por la
ambigedad de un hijo que se relaciona
con los seres queridos a partir de una
actitud abiertamente desafiante a la vez
que de profunda dependencia. Realidad
que conlleva a toda clase de defensas
sociales contra los adolescentes, quienes
son vistos sucesivamente como ngeles y
cmo demonios, como seres humanos con
cierto grado de inmadurez a quienes hay
que proteger pero, a la vez, como una
amenaza para la estabilidad de los adultos
y sus sociedades. Esta tendencia a la
mutabilidad,
con
todo
y
sus
incertidumbres, caracteriza esta franja de
vida denominada como de la adolescencia.
La adolescencia es aquella etapa de la vida
en que todo nos parece gris, parece que
todo el mundo nos ataca, parece que el
mundo se nos viene sobre nosotros. Es el
minuto en que comenzamos a conocernos
y enfrentamos duros cambios, que nos

llevaran a ser hombres y mujeres fuertes.

Es la etapa en que conocemos nuestras
fuerzas internas y debemos aprovechar al
mximo este minuto. Esto nos llevara a
engrandecernos como seres humanos.
Periodo
del
desarrollo
humano
comprendido entre la niez y la edad
adulta durante el cual se presentan los
cambios ms significativos en la vida de
las personas en el orden fsico y psquico
Aqu se presentan la maduracin de la
sexualidad y los mltiples cambios de
orden fisiolgicos, como tambin el
pensamiento lgico y formal del joven que
se prepara para incorporarse al mundo de
los adultos.
La personificacin de los enemigos
adolescentes es inevitable. Muchas veces
los padres, los profesores, o personas de su
entorno, ocupan el lugar de lo que los
adolescentes toman como opuesto, en
lugar de quienes defienden conductas,
estructuras, ideas, valores, etc.
Los adolescentes manifiestan ese
desacuerdo, oposicin, sublevacin de
distintas formas, murmurando, gritando,
reclamando, y en su comportamiento
hostil traducido en violencia fsica directa
(hacia otras personas, las peleas son muy
comunes entre los jvenes) o destruyendo
objetos como smbolo de su bronca y
desencanto.

Metodologa
anlisis

de

14 de Diciembre del 2014/ escrito

por ngela Garzn

De acuerdo a la entrevista aplicada a la

adolescente de clase social media Es
importante saber que pasamos por
diferentes etapas y es en especial este etapa
de la adolescencia la ms complicada y la
que causa ms problemas , es en esta que
el adolescente se encuentra con muchas
cosas nuevas que quiere experimentar, el
riesgo es parte de la diversin en su vida,
la preocupacin no existe y actan sin
darse cuenta , es por eso que caen en
problemas de los cuales con el tiempo se
arrepienten ,ya que estos dejan huellas de
dolor en su vida, y la felicidad se queda
marchita, es periodo de poca duracin
significa mucho para cada persona y es en
esta en donde las personas alcanzan los
diferentes desarrollos, es en esta que el
adolescente est en la "Flor de la
juventud", ya que pasa por muchas cosas
buenas y malas.
La solucin de muchos problemas se logra
cuando cada persona emprende el camino
de la responsabilidad para afrontar los
actos que comete y no debe dejarse
influenciar por los dems, cada persona es
dueo de su propio destino.
Los amigos en la vida del adolescente
significan mucho para l ya que estos son

los que le trasmiten alegra para su vida, en

esta etapa el adolescente siente la
necesidad de ser libre de actuar sin
restriccin, es por eso que se desligan del
poder de los padres, pero a la vez no se da
cuenta que este mundo en el que se
encuentra, le presenta muchas cosas para
llamar su atencin, el adolescente no debe
dejar arrastrarse por la corriente el error y
por ser el dueo de su cuerpo , tiene el
deber de cuidarlo y por la capacidad de
inteligencia que posee , distinguir entre lo
que es bueno y malo para su futuro.
Para el adolescente el enamoramiento es la
causa de sus problemas, ya que cuando se
sienten atrados por alguien hacen lo que
sea para llamar su atencin exponiendo su
propia salud y es su pareja la que ms dao
le hace.
La familia es parte fundamental en el
desarrollo de los adolescentes, ya que si
los padres no le dan una debida
importancia a los problemas que tienen sus
hijos, hacen que estos sean ms
vulnerables para caer en errores.
La adolescente de objeto de estudio
presenta un comportamiento muy acorde
con la edad cronolgica y mental que
tiene, la rebelda que se presenta o se
observa es debido a ser hija nica ya que
los padres centraron la atencin en ella; y
le permiten o brindan muchas cosas lo cual
hace que ella tenga actitudes fuertes y
egocntricas frente a los dems.

Triangulacin
13 de Diciembre del 2014/ escrito
por ngela Garzn
En el anlisis agregado se recopilan las
caractersticas de un fenmeno sin tener en
cuenta los vnculos sociales. No se
establecen relaciones en lo observado.
Resulta evidente que en muchas ocasiones
las propiedades organizativas no pueden
deducirse de la mera acumulacin de
propiedades individuales. De ah la
necesidad de realizar un anlisis
interactivo. En este tipo de anlisis la
unidad de observacin, ms que la persona
o grupo, es la interaccin. Se tienen en
cuenta las redes existentes entre individuos
y grupos.

En este caso se da:

La flexibilidad
Descripcin del comportamiento de la
adolescente
Productividad en el anlisis y recoleccin
de datos de la problemtica de la
adolescente.
En el anlisis colectivo se lleva a cabo un
estudio estructural-funcional. La unidad
de observacin es el grupo. Dentro del
anlisis colectivo se distingue entre el
anlisis ecolgico, institucional, cultural y
de unidades sociales.
En este proceso de investigacin sobre el
comportamiento y actitudes de la
adolescente se da:

Observacin directa y relacin con el

entorno donde se desarrolla la adolescente
en estudio.
Relacin y sntesis con teoras de
desarrollo.
Descubrimiento de fenmenos atpicos o
especficos del individuo.
Es por medio de la intersubjetividad como
se constituyen los seres humanos, pero las
relaciones intersubjetivas no se agotan en
el encuentro con los semejantes cercanos.

Pese a las transformaciones sucesivas en el

intercambio con los otros, a las
transformaciones de la historia de una
persona, de la forma de representarse a s
misma y de presentarse ante los otros,
encontramos una cierta permanencia, una
cierta tendencia a ser de una determinada
manera, que hace que reconozcamos a la
persona aunque pasen los aos, y que hace
que la persona tenga unas mnimas
certezas para tomar decisiones, o para
enfrentarse a las diversas situaciones que
le presenta la vida: estas caractersticas nos
permiten hablar de la identidad.

HALLAZGOS
La mayora de los adolescentes atraviesan por una etapa de rebelda en la
cual comienzan a tener un comportamiento desafiante y una actitud cnica.
Hoy en da muchos padres no saben cmo enfrentar un hijo con este tipo de
comportamiento, el adolescente reclama la atencin de sus padres y al mismo
tiempo les acusa de controlarlos demasiado. Este comportamiento se
traduce en muchas ocasiones en irritabilidad y en conductas agresivas.
La rebelin generalizada es inevitable y es parte del proceso de hacerse
mayor, aunque es pasajera. Pero, comprender al adolescente no significa
aguantarle todo, ante un trato cnico y desconsiderado, el padre debe
molestarse y definir lmites.
Los adolescentes luchan por la identificacin del Yo y por la estructuracin
de su existencia basada en esa identidad. Se trata de un proceso de
autoafirmacin, que suele aparecer rodeado de conflictos y resistencias, en
los cuales el sujeto busca alcanzar la independencia.
En este sentido, la mencionada psicologa lleva a cabo una clasificacin de
los principales problemas que tienen lugar durante la adolescencia. As, esta
determina que existen problemas de tipo sexual, emocionales, escolares,
conductuales, de alimentacin, de drogas o incluso de abuso. Y todos ellos
se deben en gran medida al conjunto de cambios fsicos y al desarrollo mental
que experimentan los jvenes. Unas situaciones a las que deben ir
adaptndose pero que de primeras les cuesta ir asimilando por lo que se
encuentran en una complicada tesitura consigo mismos.

CONCLUSIONES
Los adolescentes con rebelda requieren de mucha atencin tanto en el
hogar como en la escuela. La familia es para el adolescente rebelde el mejor
lugar para sus iniciativas, pero puede convertirse en el lugar menos deseado
por l, por lo tanto deben tomarse todas las medidas necesarias para que l
vea en la familia el lugar ideal donde pueda ser escuchado.
Los adolescentes rebeldes muchas veces esconden su comportamiento
hostil y agresivo y vemos cmo se comportan en su casa de una manera y en
la calle y el colegio de otra, tal vez porque es asfixiado en la casa por los
padres o familiares, en ese sentido se debe ser muy inteligente y se debe
crear el dialogo claro y sincero entre padres e hijos.

Bibliografa
http://www.monografias.com
Modulo construccin social deniez y adolescencia/unad/2014.