UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA

SYLLABUS DEL CURSO DE FILOSOFA.
I. INFORMACIN GENERAL
PROFESOR
E.A.P.
DEPARTAMENTO ACADMICO
PLAN DE ESTUDIOS
RGIMEN
NOBRE DEL CURSO
CODIGO
CREDITOS
PRE REQUISITO
HORAS DICTADO
PERIODO DE DICTADO
N DE SEMANAS
AO
AULA
TURNO
HORARIO

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PEDRO ENRIQUE BERNUI ORE

DERECHO
DERECHO PRIVADO
2013
ANUAL
FILOSOFA
502153
4
NINGUNO
02.
DEL 1 DE ABRIL A 02 DICIEMBRE.
33
PRIMERO
141
NOCHE
LUNES 19.30 HORAS A 21.00 HORAS.

II. SUMILLA: Curso de naturaleza terica. Se propone a travs del

examen de los grandes problemas de la filosofa dilucidar la
naturaleza, disciplina y mtodos de ls filosofa y a la par
incentivar, ejercitar y desarrollar la capacidad reflexiva del
estudiante a travs de la lectura de los textos clsicos, el
comentario y el dilogo. Que servir para la formacin del
estudiante especialmente programado para los del primer ao, que
les abrir nuevos horizontes culturales, relativizando esquemas y
dogmas y permitir normas para su propia vida personal y
profesional.
III. OBJETIVOS
a) Objetivos generales: Es indispensable que alumnos formados en
escuelas y centro de estudios del pas, quienes vienen con dogmas
y esquemas rgidos puedan entender lo relativo de esas normas sin
que ello implique dejar de lado los principios y valores ticos
universales.
b) Que los temas a tratar que son de carcter humano que no solo
deben tener condicin ilustrativa sino tambin expresamente
prctica, por estar integrado a su propia vivencia.
IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
UNIDAD I. INTRODUCCIN (ABRIL) Definicin de la filosofa, tica,
filosofa y ciencia. Problema cardinal de la filosofa, mtodos de
la filosofa.

UNIDAQD II. (mayo junio julio) EVOLUCIN HISTRICA DE LA

FILOSOFA
1. Filosofa de los pases del oriente antiguo: India, China,
Babilonia y Egipto.
2. Filosofa en Grecia antigua. Filsofos Presocrticos y
Pitagricos. Dos lneas: Parmnides, el problema del ser y el no
movimiento y por otro lado Herclito y Demcrito: el devenir.
2.1 Los sofistas y Scrates. Filosofa y tica.
2.2. Platn. Vida y obra. Anlisis de sus principales obras. La
idea. Planteamientos filosficos y ticos.
2.3. Aristteles. Vida y obra. Anlisis de sus principales obras.
Su filosofa.
2.4. El Neoplatonismo. Plotino
3. Filosofa Cristiana. La Patrstica y san Agustn
UNIDAD III. (agosto setiembre) FILOSOFA MEDIEVAL. Decadencia de
la Filosofa. Los problemas de la Filosofa y la tica. La
Teologa. La escoltica. Santo Tomas de Aquino.
UNIDAD IV. (octubre) FILOSOFA MODERNA. El Renacimiento.
Nacimiento de un nuevo sistema social. Descubrimientos.
Descartes: primer filosofo moderno. El problema cartesiano. La
duda. Dios y mundo. Spinoza vida y obra, concepcin pantesta. El
empirismo ingls. Hobbes: vida y obra. El Leviatn. Locke. Hume.
4.1. La ilustracin. J.J. Rousseau. Kant. Hegel.
4.2. Carlos Marx. Vida y obra. Anlisis de su teora filosfica.
Su mtodo. El materialismo Dialctico e Histrico.
UNIDAD V. (noviembre) POCA CONTEMPORNEA. Escuela Filosfica
positivista: Augusto Comte. El existencialismo: Heidegger y J.P.
Sartre. La fenomenologa.
UNIDAD VI. EVALUACIONES (diciembrre)
V. METODOLOGIA.
Es fundamentalmente dialctico - expositivo sin descuidar trabajos
prcticos pues su formacin acadmica est ligado actividades de
redaccin, sin descuidar las exposiciones por parte del alumno.
Las exposiciones de la ctedra, como las intervenciones y trabajos
de los alumnos estn orientados a la formacin crtica a fin de
incentivar la reflexin y capacidad del estudiante. Si bien los
cimientos son tericos el fin es eminentemente prctico para su
desarrollo profesional y su vida.
VI. EQUIPOS Y MATERIALES DIDCTICOS.
Para el desarrollo y buen orden de la clase se requiere equipo
para diapositivas. El trabajo en la pizarra y un micro para
ampliar la voz.
VII. REGLAS GENERALES PARA EL DESARROLLO DE LAS CLASES.
La asistencia es obligatoria.

Las clases se inician con puntualidad. Habr 05 minutos de

tolerancia, luego de los cuales no se deber interrumpir el
desarrollo de las clases.
No est permitido el uso de celulares en el saln de clases.
En caso el celular suene o sea utilizado durante la clase, el
alumno deber abandonar el saln y no podr reingresar a
ste.

VIII. SISTEMA DE EVALUACION

Para la evaluacin se considerar 1. dos exmenes: 1 parcial a
medio ao y 2 final a fin de ao; 2. dos trabajos con respectiva
exposicin el 1 en el primer semestre y el 2 en el segundo
semestre; 3. nota conceptual del profesor teniendo en cuenta la
asistencia y trabajos taller efectuados en clase. La investigacin
de
naturaleza
individual
o
grupal.
La
calificacin
final
consistir en el 20 % por cada examen, 20 % por el trabajo y el 20
% por asistencia y trabajos realizados en clase.
IX. FUENTES DE CONSULTA Y BIBLIOGRAFA

ACADEMIA DE LA URSS. HISTORIA DE LA FILOSOFIA, EDITORIAL PROGRESO.

1978.
ARISTTELES, LA POLITICA. 1969. ED. LIMA S.A.
FAZIO MARIANO, HISTORIA DE LA FILOSOFA. FILOSOFA MODERNA. 2002. ED. PALABRA.
GARCA MORENTE, LECCIONES PRELIMINARES DE FILOSOFA.
GOI CARLOS, HISTORIA DE LA FILOSOFA. ED. PALABRA. 2010.
HAYECK FRIDRICH, FUNDAMENTOS DE LA LIBERTAD, ED. UNIN, GUATEMALA.6A. Ed. 1998.
HEGEL. FENOMENOLOGA DEL ESPRITU. 2011.
JOACHIN FRIEDRICH, CARLS. LA FILOSOFA DEL DERECHO. FONDO DE CULTURA ECONOMICA.
1969.
LEGAZ LACAMBRA, LUIS. FILOSOFA DEL DERECHO. ED. BOSCH.1953. ESPAA
MISES VON LUDWING, EL SOCIALISMO: UN ANLSISI ECONMICO Y SOCIOLGICO.
MISES VON LUDWING, EL LIBERALISMO.
MARIAS JULIAN, HISTORIA DE LA FILOSOFA. 2007
MONTEMAYOR ALFREDO, LECCIONES DE HISTORIA DE LA FILOSOFA. 1981
PLATON. LA REPBLICA. 1969. ED. UNIVERSO. LIMA
POPPER KART, LA SOCIEDAD ABIERTA Y SUS ENEMIGOS. ED.PAIDOS, BARCELONA. 6A.
EDICION. 1994.
SARTRE J.P. EL SER Y LA NADA. 2011.
VERNEAUX, HISTORIA DE LA FILOSOFA MODERNA. ED. HERDER. 1980

Ciudad Universitaria, 30 de marzo del 2013.