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ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No.

271
LVARO OBREGN
TURNO MATUTINO
2014 2015
JUNTA DE CONSEJO TCNICO ESCOLAR
FECHA: 26 DE SEPTIEMBRE
LUGAR: LABORATORIO GAM
HORA: 7:30
DESARROLLO DE LA SESIN
1. Presentacin de Promocin de la Lectura.
Propuesta: Realizar la lectura de una novela corta en cabina de radio.
2. Presentacin de Promocin de TICs
Propuesta: Organizar los cursos para los docentes a partir de las necesidades personales.
COMPROMISO: Las asignaturas de Espaol y Matemticas desarrollarn sesiones de trabajo en algunas de
las reas de TICS
3.- Fortalezcamos el trabajo entre pares.
Circuito de Accin Motriz (Profa. Gaby)
Reflexin: La importancia del trabajo en equipo, favorecer las habilidades de cada integrante para lograr un
fin comn y la confianza.
Tema: Diferencia entre estrategia, mtodo y actividad.
4.- Cunto hemos avanzado?
Presentacin del formato de los acuerdos de septiembre y octubre y el cumplimiento de acuerdos con base
en las metas propuestas.
5.- Tema: Conozcamos nuestros materiales educativos y la importancia de la planeacin.
Elementos que debe contener la secuencia didctica: Estrategias y Actividades (inicio, desarrollo y cierre),
Saberes, Recursos didcticos (la importancia del uso de los libros de texto), Competencias para la vida,
Tiempo, Instrumentos de Evaluacin, en el caso de alumnos focalizados realizar la adaptacin curricular y
mencionar las estrategias de intervencin.
La planeacin deber concretarse en sesiones de trabajo frente a grupo
ASIGNATURA
MODALIDADES DE TRABAJO
ESPAOL
Proyectos didcticos
Actividades permanentes
Actividades para pensar sobre el sistema de escritura
MATEMTICAS
Secuencias didcticas
CIENCIAS
Secuencias didcticas
Proyectos integradores
GEOGRAFA
Secuencias didcticas
Proyectos integradores
HISTORIA
Secuencias didcticas
EDUCACIN FSICA
Secuencia didcticas
FCyE
Secuencias didcticas
Proyecto transversal
E. ART.
Secuencias didcticas
Proyectos de ensamble artstico

EJEMPLO: ELEMENTOS DE UN PROYECTO DE ESPAOL

Nombre del mbito,Nombre del proyecto (prctica social, propsito, producto), Aprendizajes esperados,
Temas de reflexin, Secuencia de actividades del proyecto, (Introduccin, desarrollo, cierre), Actividades
permanentes, Actividades para reflexionar sobre el sistema de escritura (1. Y 2.) Integradas en las
actividades del proyecto, Tiempos, recursos, Evaluacin: Procesos y productos.
El Profr. Fernando revisar algunos cuadernos de los alumnos durante la observacin de las clases.
COMPROMISO: Revisar el uso correcto del uniforme y credencial escolar.

6.- Acordemos acciones para el mes de octubre.


7.- Tema: Barreras de Aprendizaje (sontodos aquellos factores del contexto que dificultan o limitan el pleno
acceso
a la educacin y a las oportunidades de nias, nios y jvenes).
Tipos de Barreras: Econmica, Social, Fisiolgica, Biolgica, Curricular, Metodolgica, Actitudinal,
Administrativa, etc.
COMPROMISO: Sealar en la planeacin la adaptacin curricular para aquellos alumnos que enfrentan
una barrera.
Sealar el uso preciso que se le dar al libro de texto.
8.- Presentacin de los alumnos focalizados segn el registro en los Planes Anuales de Trabajo.
9.- Presentacin de datos estadsticos de Habilidad Lectora y Matemticas.
COMPROMISO: Realizar dinmicas de integracin con el grupo de tutora asignado en la hora
correspondiente.
Se pondrn de acuerdo por grado para estandarizar las dinmicas.
9 de octubre aplicacin del examen de UNITEC para tercer grado.
10.-Presentacin de la temtica en las juntas de CTE.
Desarrollarlas con dinmicas innovadoras.
COMPROMISOS
Continuar con las actividades para empezar bien el da
Reforzar las actividades de lecto escritura y matemticas.
Las asignaturas de Espaol y Matemticas revisarn el catlogo de Software y asistirn durante el mes de
octubre a alguno de los espacios para llevarlas a la prctica.
Se exhorta a la puntualidad frente al grupo tanto al inicio del da como al trmino del receso.
Puntualidad en la entrega de la documentacin requerida.