Professional Documents
Culture Documents
FACULTAD DE COMUNICACIONES
CARRERA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIN
Autor:
Castro Snchez Diego
Asesor:
Alegra Alegra, Alfredo Gerardo
Trujillo - Per
2013
pg. 1
FACULTAD DE COMUNICACIONES
CARRERA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIN
Autor:
Castro Snchez Diego
Asesor:
Alegra Alegra, Alfredo Gerardo
Trujillo - Per
2013
Castro Snchez, Diego
pg. 2
INFORME DE TESIS
(Investigacin de diseo experimental)
AUTOR:
CASTRO SNCHEZ DIEGO
DOCENTE:
ALEGRA ALEGRA, ALFREDO GERARDO
TRUJILLO PER
2013
pg. 3
pg. 4
pg. 5
A nuestro docente Alfredo Alegra Alegra por guiarnos con paciencia y dedicacin
en la bsqueda del conocimiento y pasin por la publicidad.
A nuestros grandes amigos y compaeros de la Facultad por su apoyo incondicional.
pg. 6
NDICE DE CONTENIDOS.
DATOS PRELIMINARES.
INTRODUCCIN11
1. Realidad Problemtica..11
2. Formulacin del Problema...12
3. Justificacin.12
4. Limitaciones.13
5. Objetivos...14
MARCO TERICO15
1. Antecedentes...15
2. Bases Tericas....16
3. Definicin de Trminos. ...34
HIPTESIS.34
1. Formulacin.....35
2. Variables...35
3. Operacionalizacin.36
MATERIALES.39
1. Tipo de Diseo......39
2. Material de Estudio...39
pg. 7
RESULTADOS.41
DISCUSIN..56
CONCLUSIONES....59
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS60
ANEXOS.....62
pg. 8
RESUMEN
pg. 9
ABSTRACT
The present work is made with the pourpouse of measuring the impact of
social character television spot in the adult female public, which reside in
California, Ftima and El Golf urbanization.
About the results, it indicate that probably the spots visualization do impact in
a favorable way in the public perception, who has been aplicated the
investigation tools.
This work focus on the evaluation of the public perceptin trhow a 30 second
video, which has selected by the author for avoiding cause some kind of
change in the point of view in them.
Finally, after been realized every steps to culminate this investigation, the
results where founded and will be mostrated in this study.
pg. 10
CAPTULO 1. INTRODUCCIN.
1. Realidad problemtica.
pg. 11
Segn un estudio realizado por Anglica Sotomayor Baca (2011) sobre la publicidad en
el Per, el pblico femenino de nivel socio econmico A es uno de los tantos grupos
que ha estado ms expuesto a la publicidad en todos sus aspectos (comercial,
promocional, social, etc.); por lo general, en su mayor parte del tiempo presente en el
medio televisivo (medio de comunicacin tradicional de hoy en da).
3. Justificacin.
La investigacin se justifica, desde el punto de vista terico dado que la publicidad,
responde, como cualquier otra manifestacin humana, a la combinacin de mltiples
factores.
pg. 12
Debe evaluarse el contenido social de los spots televisivos dirigido a este pblico
femenino, porque este grupo es una audiencia aparentemente "influenciable y
vulnerable".
4. Limitaciones
carcter no probabilstico de la
muestra habindose considerado trabajar con una seleccin criterial. Por lo tanto, sus
resultados no pueden generalizarse de manera especfica sino solo considerarse como
referencias trascendentes para estudios posteriores.
pg. 13
5. Objetivos
pg. 14
1. Antecedentes.
Sotomayor (2009) realiz una investigacin que lleva por nombre: La influencia de
los anuncios televisivos, en el consumo de alimentos publicitarios. Dicho estudio estuvo
dirigido al pblico escolar de Hunuco, donde el autor recalca el papel que juega la
influencia de un anuncio televisivo en una poblacin determinada; aplica herramientas
como la encuesta, la entrevista y un estudio de percepcin, los cuales tomar como
registro, para poder realizar algo similar en mi investigacin.
pg. 15
2. Bases Tericas.
La comprensin del mensaje publicitario por parte del receptor
Para Baudrillar (1984), la recepcin del mensaje publicitario, constituye un elemento de
suma importancia para entender la forma en que los individuos actan ante la
publicidad. La aceptacin o rechazo de los mensajes, y su posterior manifestacin en un
tipo determinado de conducta (efecto ste pretendido como finalidad por el responsable
de la comunicacin), va a depender, considerablemente, del modo en que es recibido e
interpretado el discurso publicitario. Esta es la razn por la que vamos a abordar ahora
la forma en que el receptor comprende el mensaje publicitario.
pg. 16
El emisor llega a realizar importantes llamadas de atencin a las que ya el receptor llega
a acostumbrarse, a travs de ella produce una ruptura de sus expectativas para
despertar su inters; presentaciones de objetos hper atribuidos con la ayuda de toda
clase de recursos tcnicos que permiten las tecnologas audiovisuales en la actualidad y
que sobre significan valorativamente los objetos; y una serie de argumentos y/o
evidencias apelando a la razn o a los sentimientos del receptor, que culminan en la
peticin
construidos para conseguir algo por parte de alguien a quien interesa influir, de esta
manera, en la conducta de los dems.
La propia estructura del discurso publicitario y el tipo de formatos a travs de los cuales
se manifiesta, ms todo el conjunto de recursos retricos y estilsticos, constituyen
referencias claramente identificables de la publicidad. El reconocimiento del tipo de acto
de habla que constituye el mensaje publicitario permitir al receptor reconstruir la
intencin con la que fue generado, y al servicios de qu metas particulares.
Indicadores en la comunicacin
Sobre este tema, Feliu (1999) sostuvo que ciertos indicadores relativos a la propia
situacin comunicativa en la que tiene lugar la transmisin de los mensajes publicitarios,
el contexto de los medios, servirn de ayuda para la correcta interpretacin del acto de
habla publicitario. Los medios, al delimitar perfectamente los espacios asignados a la
publicidad, orientan al receptor sobre la naturaleza del mensaje que est recibiendo o
que va a recibir.
pg. 17
El conocimiento de las mismas, por parte del receptor, puede servir para una mejor
comprensin de la publicidad. Igualmente, el conocimiento de sus recursos tecnolgicos
permitir al receptor interpretar correctamente los mensajes, captar los sentidos
impuestos por su constructor, a los que tcnicas y tecnologas, altamente sofisticadas
contribuyen de manera poderosa y eficiente.
Contexto social
De acuerdo con esto, lvarez (2000) nos explica que el contexto social servir de ayuda
al receptor para la adecuada comprensin del acto de habla publicitario. Del anlisis de
la situacin social, en la que emisor y receptor de la comunicacin publicitaria viven
inmersos, procede la informacin que el receptor necesita para interpretar el mensaje
publicitario como un vehculo que posibilita la interaccin social entre los participantes
sociales. Conocimiento, deseos y sistema evaluativo del emisor al construir el acto de
habla publicitario, podrn ser inferidos por el receptor en funcin del tipo de anlisis que
del contexto social haga.
pg. 18
grado de informacin que proporciona y su utilidad. En este caso, las actitudes hacia los
anuncios se forman por el procesamiento consciente del propio material publicitario.
Pera tal como lo hemos descrito, este proceso ocurre en un contexto comunicativo rico
relativo a la situacin personal del receptor. Si importante era partir del conjunto de
opiniones, creencias, necesidades y dems variables motivacionales del emisor a la
hora de plantear la estrategia de elaboracin del mensaje publicitario, igualmente lo es
el dar cuenta de los factores adscritos a la situacin cognitiva del receptor que
determinan la captacin y comprensin de ese mensaje para la realizacin satisfactoria
del acto de habla publicitario; y esto, tanto desde el punto de vista de uno, como de otro.
pg. 19
Por otro lado, Bossano (2003) nos dice que la comunicacin de masas deberin
modificar sus modos de pensar sobre los medios. Resultaba claro que el pblico de un
medio determinado no era una colectividad monoltica que prestara atencin
uniformemente a cualquier tipo de contenido que se hiciera llegar hasta ella.
Los estmulos logran preponderancia en la medida en que estn de acuerdo con las
condiciones motivacionales del organismo en el momento. En este sentido, se hace
hincapi en que los individuos se exponen a aquellas comunicaciones que estn de
acuerdo con sus intereses y actitudes, rechazando aquellas otras que van en contra de
los mismos. Su teora insiste en los aspectos selectivos de la exposicin percepcin y
retencin, como fenmenos de autoproteccin ante las comunicaciones masivas
contrarias a los propios intereses y actitudes ya existentes.
pg. 20
Domnguez (2001) explica como las necesidades juegan un papel semejante, pues
hacen que el receptor seleccione la informacin para ciertos usos o fines pragmticos,
como pueden ser la resolucin de conflictos o problemas. En el caso concreto de los
mensajes difundidos a travs de los medios de comunicacin, diversos autores ponen
de manifiesto cmo las necesidades condicionan la captacin de los mensajes de los
medios, sirviendo stos para usos psicolgicos y/o sociales. Respecto a la
comunicacin publicitaria las necesidades constituyen uno de los factores clave en la
aceptacin o rechazo de los mensajes.
pg. 21
publicitario,
determinando,
tambin
su
aceptacin
rechazo.
Son
pg. 22
Asimismo, son diferentes para cada uno de los individuos que constituyen la posible
audiencia ante un mensaje concreto, explicando el hecho de que el mismo discurso sea
interpretado de manera distinta. De ah la insistencia, una vez ms, de que deban ser
investigadas a priori, si se persigue como propsito de la interaccin comunicativa,
conseguir una determinada meta pragmtica que afecte a la conducta (cognitiva o
factual) de los destinatarios de la comunicacin. La publicidad delimita y perfila a los
destinatarios de sus mensajes. Hay en ellos una marcada personificacin en un intento
por conseguir una mayor identificacin por parte del receptor. Por ello, su conocimiento
es cada vez ms acuciante a la hora de planificar estratgicamente el discurso para que
pueda conseguir los efectos persuasivos pretendidos (Cuadrado, 2001).
La investigacin sobre las condiciones cognitivas en que los mensajes son recibidos e
interpretados cobra as un enorme inters, pues contribuye a estos fines.
Tambin se define como el comprador final o el que compra para consumir. Se deduce
que un comprador es un consumidor cuando compra para consumir. Esta definicin
Castro Snchez, Diego
pg. 23
puede tener significado tan slo si generalmente se est de acuerdo en que el consumo
significa el acto de comprar realizado sin intencin de revender lo comprado, en virtud
de esta definicin, los intermediarios, fabricantes y muchos otros son excluidos de entre
los consumidores. Sin embargo, cuando este fabricante o intermediario compra, por
ejemplo, bienes de equipo, sigue siendo un consumidor, ya que su compra se hace
generalmente sin propsito alguno de reventa.
Perspectiva micro: En esta perspectiva hay que conocer a los consumidores con objeto
de ayudarle a la empresa u organizacin a alcanzar sus objetivos. Los directores de
pg. 24
Perspectiva social: Se aplica a los niveles agregados de los problemas que afrontan los
grandes grupos o bien la sociedad en general. En el nivel macro o global, sabemos que
los consumidores influyen colectivamente en las condiciones socioeconmicas de una
sociedad entera. En los sistemas de mercado se basa en el libre albedro, el pblico
influye profundamente en lo que producir y en los recursos que se utilizaran para ello.
De aqu la influencia tan importante que el comportamiento de los consumidores ejerce
sobre la calidad y el nivel de vida.
Modelos de comportamiento
La explicacin de Bordieu (1989) dice que el estudio del comportamiento del
consumidor tambin resulta a veces sumamente complejo a causa de la multitud de
variables en cuestin y su tendencia a interactuar entre s y a ejercer una influencia
recproca. Para hacer frente a la complejidad se han diseado modelos del
comportamiento del consumidor. Los modelos sirven para organizar nuestras ideas
relativas a los consumidores en un todo congruente, al identificar las variables
pertinentes, al descubrir sus caractersticas fundamentales y al especificarlas como las
variables se relacionan entre s.
pg. 25
pg. 26
GRUPO SOCIAL
Puede concebirse como un conjunto de personas que tienen un sentido de afinidad
resultante de una modalidad de interaccin entre s. Estos grupos cumplen una gran
diversidad de funciones, una de ellas es la influencia que los miembros del grupo
pueden ejercer sobre el grupo y que es importante desde el punto de vista del
comportamiento del consumidor, es decir, el grupo contribuye a convencer y a orientar
los valores y la conducta del individuo un ejemplo de ello lo encontramos en el inters
en el que los estudiantes universitarios muestran por la ltima moda y por la msica.
Otro aspecto interesante de los grupos sociales es el hecho de que contribuyen a
proporcionar al pblico diversas formas de informacin capaces de influir en el
comportamiento posterior.
FAMILIA
Es una forma especial de los grupos sociales que se caracteriza por las numerosas y
fuertes interacciones personales de sus miembros. LA influencia de ellos en las
decisiones de compra representa en rea de gran inters en el mbito del
comportamiento del consumidor, en algunos casos, las decisiones las adopta un
individuo con poca influencia de otros miembros de la familia. En otros casos, la
interaccin es tan intensa que se afirma que se produce una decisin conjunta y no se
limita a una mera influencia recproca. Otro aspecto de la influencia familiar en el
comportamiento del consumidor es la forma en que la etapa del ciclo de vida de la
familia incide en la compra de determinados productos y servicios por ejemplo cuando
son recin casados, los matrimonios con nios, etc.
FACTORES PERSONALES
Los expertos en marketing se han interesado en el proceso de la influencia personal, el
cual se define como los efectos en que un individuo produce la comunicacin con otros.
La influencia personal influye en la cantidad y el tipo de informacin que los
compradores obtienen con respecto a los productos. Tambin se considera un factor
importante que repercute en los valores, evaluaciones de marca e inters por un
producto. La influencia personal incide considerablemente en el proceso de difusin a
travs del cual un nuevo producto y las innovaciones de servicio se dan a conocer en el
mercado. La influencia personal constituye una importante funcin de los lderes de
Castro Snchez, Diego
pg. 27
opinin que son aquellas personas a quienes la gente acude en busca de consejo y
sugerencias cuando se toman decisiones de compra.
OTROS FACTORES
Se trata de una categora general que abarca las variables que influyen en el
consumidor. Un ejemplo puede ser el efecto de los medios masivos que no estn
incorporados a ninguna de las otras categoras, con la designacin de variables
situacionales. Se resumen muchos de estos factores entre ellos el ambiente fsico, el
ambiente interpersonal, los acontecimientos nacionales y el dinero en efectivo de que
dispone el comprador.
Determinantes individuales
Las variables explicadas por Steiner (1984) dice que la forma en que el consumidor
pasa por el proceso de decisin relacionado con los productos y servicios. El ambiente
externo se dirige hacia los determinantes individuales, demuestra que los estmulos
individuales no influyen directamente en los consumidores. Por el contrario, son
modificados por factores internos como aprendizaje, personalidad, actitudes y motivos.
El crculo abierto entre el proceso de decisin y estas variables denota la influencia que
hay sobre el proceso de decisin y estas variables denotan la influencia que existe
sobre el proceso de decisin.
DE
INFORMACIN:
Designa
las
actividades
que
los
pg. 28
Proceso de decisin
Bian (1977) dice que el comportamiento del consumidor se le define como un proceso
mental de decisin y tambin como una actividad fsica. La accin de la compra no es
ms que una etapa en una serie de actividades psquicas y fsicas que tiene lugar
durante cierto periodo. Algunas de las actividades preceden a la compra propiamente
dicha; otras en cambio, son posteriores. Pero como todas tienen la virtud de influir en la
adopcin de productos y servicios, se examinarn como parte del comportamiento que
nos interesa.
Castro Snchez, Diego
pg. 29
Por ejemplo: Suponiendo que un fotgrafo, que generalmente compra una marca de
pelcula, de repente decide comprar otra marca de la competencia, a pesar de que no
ha habido cambio alguno en la calidad de las pelculas ni de su precio. A qu obedece
ese cambio de lealtad?. El simple hecho de sealar que su comportamiento de compra
ha cambiado no nos ayuda a entender la situacin. Tal vez la pelcula de la
competencia haya sido recomendada ampliamente por un amigo o tal vez el fotgrafo
cambio de marca, porque pensaba que la marca de la competencia captaba mejor los
colores de algn tema fotogrfico de inters. Por otra parte su decisin puede deberse a
una insatisfaccin general con los resultados de su pelcula regular o a un anuncio de la
marca de la competencia.
pg. 30
Muoz (2007) explica que todo estmulo de ndole informativo est sujeto a actividades
del procesamiento de informacin, de las cuales se vale el consumidor para obtener el
significado de los estmulos. Este proceso consiste en prestar atencin a los estmulos
disponibles, deducir su significado y luego guardarlo en lo que se conoce con el nombre
de memoria a corto plazo, donde puede retenerse brevemente para que se lleve a cabo
un procesamiento ulterior.
I. La publicidad
Los distintos sistemas de comunicacin a travs de los cuales se dan a conocer
productos, adems Baudrillard (1984) nos dice que se impone una imagen favorable de
los mismos, y se estimula su compra y su consumo, se denomina publicidad. En la
sociedad de consumo, la publicidad constituye el instrumento adecuado para adaptar la
demanda de bienes de consumo a las condiciones y exigencias del sistema productivo.
Hoy da, la publicidad es la clave de la financiacin y sostenimiento de los medios de
comunicacin de masas en sociedades desarrolladas de libre mercado.
Castro Snchez, Diego
pg. 31
Montero (2011) explica que algunos anuncios que tienen un esquema muy sencillo son
muy eficaces para transmitir un mensaje y para vender. Este tipo de comerciales
presentan una situacin problema en funcin a la cual se presenta el producto y la
solucin. Por ejemplo se presenta la nia que est muy ilusionada con el traje nuevo
para su fiesta y de pronto se lo mancha. Puede ser una gran tragedia que no pueda ir a
la fiesta por la mancha inoportuna. Entonces aparece la abuela experta o la mam o la
vecina o un presentador que no se sabe de dnde sale y viene con el producto. El
producto quita la mancha y la nia es feliz en su fiesta.
Concepto
Santos (1994) aplica que el trmino publicidad es utilizado para referirse a cualquier
anuncio destinado al pblico y cuyo objetivo es promover la venta de diversos
productos.
La publicidad est dirigida a grandes grupos humanos y suele recurrirse a ella cuando la
venta directa de vendedor a comprador es ineficaz. Es preciso distinguir entre publicidad
y otro tipo de actividades que tambin pretenden influir en la opinin pblica, como la
propaganda o las relaciones pblicas. Hay una enorme variedad de tcnicas
pg. 32
publicitarias, desde un simple anuncio en una pared hasta una campaa simultnea que
emplea peridicos, revistas, televisin, radio, folletos distribuidos por correo y otros
medios de comunicacin de masas. Desde sus inicios en el mundo antiguo, la
publicidad ha evolucionado hasta convertirse en una enorme industria. Tan slo en
Estados Unidos, a finales de la dcada de 1980, se gast en un ao en torno a 120.000
millones de dlares en publicidad.
La publicidad puede tener un alcance local, nacional o internacional. Los precios de una
campaa publicitaria dependern de su mbito de implantacin. Tambin variarn en
funcin de lo que se anuncia: ocio, cuestiones legales, polticas, financieras, temas
religiosos o anuncios destinados a recoger donaciones para financiar actividades
caritativas o humanitarias.
El Funcionamiento de la publicidad
pg. 33
Por consiguiente, la publicidad necesita de distintas acciones del marketing para que
sus mensajes tengan mayor eficacia. Esto indica que no es tan potente como algunos
creen. Aunque, esto no debe inducir a pensar que la publicidad no produzca efectos
concretos, porque el mundo ideal que crea la publicidad no es una mera herramienta
para que los productos o servicios se adquieran, sino que, adems, es un modelo que
influye de forma directa sobre los individuos en su vida cotidiana y un poderoso
instrumento de promocin y legitimacin de la cultura del consumo.
de
la
visualizacin
se
forma
en
un concepto abstracto.
Spots televisivos de carcter social
pg. 34
CAPTULO 3. HIPTESIS
3.2. Variables
Dependiente
Percepcin del pblico femenino adulto.
Independiente
Visualizacin a los anuncios publicitarios
pg. 35
Definicin
Visualizacin
de
Dimensiones
Subdimensiones
Contenido
Tema
Indicadores
Originalidad
spots
del tema
televisivos de
carcter social
Argumento
Coherencia
y
consistencia
Capacidad
Mensaje
de
persuasin
Formato
Tiempo
Horario
Planos
ngulos
Color
Lenguaje
Lenguaje visual
Composicin
Iluminacin
Lenguaje textual
Vocabulario
Figuras
Lenguaje sonoro
Musica
Sonidos
ambientales
Lenguaje
No
Verbal
Acciones
Expresiones
pg. 36
Percepcin
del
de Emocional
del
Recordacin.
anuncio
medir en forma
Sensibilizacin
contable
la
ante el anuncio
publicitado
pblico captacin
femenino.
aparicin
de
FocusGroups.
memorizacin
Interaccin
de un producto
sobre
o marca a un
anuncio
de
pblico
observado
comprensin
objetivo
Efecto
Nivel
marcado.
motivacional
comprensin
el
Caractersticas
la
de
del anuncio.
Opinin sobre
el impacto en
las personas.
Opinin sobre
el
impacto
personal.
Factor tcnico
que
produce
mayor
sensibilizacin
Opinin sobre
Comprensin
el impacto de
del mensaje
la
de
publicidad
carcter
pg. 37
social.
Aspectos
conceptuales.
Del
mensaje
que motivan el
inters.
Opinin acerca
de los spots
observados.
Informacin
acerca del tipo
de
que
publicidad
tienen
algunas Ongs.
pg. 38
pg. 39
Los casos publicitarios han sido elegidos, por factores como el tiempo, el mensaje,
las facilidades, el sentimiento brindado por parte de los actores y cuestiones
tcnicas, ya sea el color, la msica, el guion, etc.
Se realiz un anlisis de las caractersticas publicitarias de los spots escogidos,
utilizando un instrumento elaborado por el autor.(ficha tcnico- lenguaje visual y
lenguaje textual)
pg. 40
CAPTULO 5. RESULTADOS
Encuesta 1
1.- Con que frecuencia tienes la televisin encendida?
A) 3 horas
B) 5 horas
C) Ms de 6 horas
3 horas
5 horas
Ms de 6 horas
24%
32%
44%
pg. 41
A) S
B) No
Si
No
42%
58%
si
no
pg. 42
(Si dijiste "No") Despus de esta informacin. Puedes recordar si has visto alguna
publicidad que tenga estos propsitos?
A) S
B) No
Si
No
37%
63%
si
no
pg. 43
Encuesta 2
1.- Cundo aparece la publicidad, la evitas cambiando de canal? -
A) S
B) No
Si
No
56%
44%
Si
No
pg. 44
2.- Te has sensibilizado alguna vez con alguna publicidad de carcter o tipo
social en el pasado?
A) S
B) No
Si
No
36%
64%
Si
No
pg. 45
A) S
B) No
Si
No
58%
42%
Si
No
pg. 46
A) S
B) No
Si
No
48%
52%
Si
No
pg. 47
A) Mucho
B) Poco
C) Relativamente
Mucho
Poco
Relativamente
36%
32%
32%
Mucho
Poco
Relativamente
pg. 48
especies
C) Participando en Marchas y Capacitaciones D) Otros
Efectivo
Ropa
Marchas
Otros
58%
30%
6%
6%
Efectivo
Ropa
Marchas
Otros
pg. 49
7.- Qu opinas que sienten las personas al ver los spot de carcter social?
A) Indiferencia
B) Impotencia
C) Risa
D) Inters
Inters
14%
10%
Indiferencia
Impotencia
Risa
Inters
pg. 50
A) El Mensaje
B) Los Personajes
C) La Problemtica
Mensaje
Personajes Problemtica Seguimiento
44%
44%
8%
4%
Mensaje
Personajes
Problemtica
Seguimiento
pg. 51
A) Es Buena B) Es Mala
C) Mensaje no entendibles
D) Valoro la iniciativa
No
Buena
Mala
Entendible
Valoro Iniciativa
64%
28%
4%
4%
Buena
Mala
No Entendible
Valoro Iniciativa
pg. 52
A) La msica
B) El Color
C) El dilogo
D) Otra (Especifique) ____________
Msica
Color
Dilogo
Otra
52%
8%
38%
2%
Msica
Color
Dilogo
Otra
pg. 53
11.- Tienes informacin acerca del tipo de publicidad que tienen algunas
ONGs? en relacin con la publicidad social
A) Si
B) No
C) A veces
Si
No
40%
A veces
46%
14%
Si
No
A veces
pg. 54
12.- Tienes familiares que estn activos en estas actividades motivadas por
las ONGs cercas de su domicilio?
A) Si
B) No
C) No s
Si
No
52%
No s
36%
12%
Si
No
No s
pg. 55
CAPTULO 6. DISCUSIN.
pg. 56
pg. 57
las personas, tal y como se expresa en el tem 12, tenga familiares que estn
activos en actividades motivadas por las ONGs.
pg. 58
CONCLUSIONES
que
la
mejor
accin
para
contribuir
es
haciendo
donaciones
en
efectivo.Muestran Indiferenciaal ver los spot de carcter social y lo nico que les llama
la atencin de este es los mensajesy la aparicin de personajes famosos o conocidos.
- La mayora de personas encuestadas tienen una buena opinin acerca de los videos
observados,consideran a la msica como el factor tcnico que ms los sensibiliza, pero
carecen de informacinsobre el tipo de publicidad que tienen algunas ONG's, sobre todo
teniendo familiares que se mantienenactivos en estas.
- El estudio demuestra que La visualizacin de spots televisivos de carcter social no
impacta en la percepcin del pblico femenino adulto residente en la urb. California,
Ftima y El Golf.
pg. 59
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.
Linkografa
lvarez Ruiz, A. (1999) LA PUBLICIDAD SOCIAL EN EL TERCER SECTOR Tendencias y perspectivas de la comunicacin solidaria. Icaria Editorial, S.A.
<http://bit.ly/1g0FElp>
pg. 60
pg. 61
ANEXOS
pg. 62
ENCUESTA 1:
A) 3 horas
B) 5 horas
C) Ms de 6 horas
A) S
B) No
(Si dijiste "No") Despus de esta informacin. Puedes recordar si has visto alguna publicidad
que tenga estos propsitos?
A) S
B) No
pg. 63
Encuesta 2:
A) S
B) No
2.- Te has sensibilizado alguna vez con alguna publicidad de carcter o tipo social en
el pasado?
A) S
B) No
Por qu
______________________________________________________________
3.- Comentas acerca de la publicidad que observas con los dems integrantes de tu
familia? - IE
A) S
B) No
A) S
B) No
5.- En qu medida opina usted que una publicidad orientada a sectores sociales
especficos puede contribuir a orientar la conducta civica en la sociedad peruana para su
mejoramiento?
A) Mucho
B) Poco
C) Relativamente
pg. 64
7.- Qu opinas que sienten las personas al ver los spot de carcter social?
A) Indiferencia
B) Impotencia
C) Risa
D) Inters
E) Otra (Especifique) ___________________________
A) El Mensaje
B) Los Personajes
C) La Problemtica
D) El seguimiento posterior a lo visto
Por qu?___________________________
A) Es Buena
B) Es Mala
C) Mensaje no entendibles
D) Valoro la iniciativa
Por qu? _____________________________________
pg. 65
A) La msica
B) El Color
C) El dilogo
D) Otra (Especifique) ___________________________
11.- Tienes informacin acerca del tipo de publicidad que tienen algunas ONGs? en
relacin con la publicidad social
A) Si
B) No
C) A veces
12.- Tienes familiares que estn activos en estas actividades motivadas por las
ONGs cercas de su domicilio?
A) Si
B) No
C) No s
pg. 66
pg. 67