Jesus Nuestro Amigo y Maestro

I.E.P.
: Jess Nuestro Amigo y Maestro

INICIAL - PRIMARIA
Jess es el camino, la
verdad y la vida
INFORME ANUAL DEL TRABAJO EDUCATIVO

A
: Lic. Dionisio Ruiz Balmes

Director de la Institucin Educativa Particular: Jess Nuestro
Amigo y Maestro
De
: Lic. Miranda Bances Carlos Alberto
Asunto
: Informe Anual del Trabajo Educativo
Fecha
: 17 de Diciembre del 2014

De mi especial consideracin:
Como parte de las a un informe anual actividades de finalizacin del
presente ao escolar alcanzo a su despacho un informe anual del trabajo

educativo, en el rea: Tcnico pedaggico, del grado a mi cargo durante el
presente ao escolar, en primer ao con comunicacin, personal social y
educacin religiosa:
I. LOGROS
- Avance acadmico de los logros de aprendizaje en un 98% de lo
planificado.
- Uso de los recurso TICs en algunas sesiones de clases, as como simulacro
de evaluaciones virtuales.
- Adecuada persuasin acadmica a los padres de familia y alumnos para
superar enormemente su preocupacin a la labor educativa.
- Como tutor de primer grado de Educacin Primaria se han logrado participar
de actividades planificadas por nuestro aniversario y otros autorizados por
nuestra Institucin Educativa.
II. DIFICULTADES
- Presencia de algunos alumnos que muestran un comportamiento
inadecuado e inapropiado en algunas situaciones educativas
- No hubo inters por parte de los padres de familia de que se reforzara en
casa de las sesiones de aprendizaje respectivas.
- Los cuadernos para la revisin respectiva no se cumpla.
- En cuestin de la puntualidad, daba mucho que desear.
I.E.P.: Jess Nuestro Amigo y Maestro
verdad y la vida
INICIAL - PRIMARIA
III. SUGERENCIAS
- En el proceso de matrcula considerar firma de compromisos de los padres
de familia en la participacin activa de todas las actividades que programe
la Institucin Educativa.
- Mayor firmeza en la toma de decisiones en la presencia de alumnos que
muestran comportamientos inapropiados en la labor educativa o que hayan
o que hayan acumulado varias asignaturas desaprobadas.
- Los
avances
Comunicacin
vertiginosos
en
los
en
las
ltimos
Tecnologas
aos
nos
de
convierten
Informacin
en
docentes
desactualizados, por lo que la institucin debe adquirir equipo de

multimedia y capacitar a su personal docente para la implementacin de
las sesiones de clases con recursos de las TICs. Dado que la
competitividad entre instituciones educativas lo amerita.
- Programar reuniones de coordinacin acadmica semanalmente para
analizar el avance acadmico de los estudiantes y su modo conductual,
preferentemente por grado y/o seccin (si es que hubiese).
- Se tiene que realzar formaciones los das lunes y viernes para que se
genere una concientizacin en los alumnos y la plana docente.
- Siempre aconsejar a los alumnos que cuando vayan a los servicios
higinicos, tienen que lavarse las manos antes y despus de ir al bao.
- Cada grado y/o seccin (si es que hubiese) debe contar con recarga para
plumones y as evitar molestias futuras.
- Tiene que ver ms exigencia en la puntualidad de parte de la Institucin
Educativa para con los estudiantes.
rea: Tcnico Pedaggico

a) Avance Programtico
REAS
Grado
Ultimo tema de trabajo
(Asignaturas)
%
Avance
Comunicacin
La carta
100%
Personal social
Los valores
100%
Educacin
Jess nos ensea amar a nuestros
100%
Religiosa
Lenguaje
hermanos
2
La solicitud
96%
verdad y la vida
INICIAL - PRIMARIA
Comprensin de
Textos instructivos
100%
Mara: la elegida
70%
Personal Social
La emancipacin
85%
Razonamiento
Plan de redaccin
100%
Fsica Elemental
Movimiento Rectilneo Uniforme
100%
Fsica Elemental
100%
Fsica Elemental
100%
Fsica Elemental
100%
textos
Educacin
Religiosa
verbal
b) Rendimiento Acadmico
APROBADOS
REAS
GDO.
Comunicacin
Personal Social
DESAPROBADOS
RETIRA
TOTAL
DOS
MATRI.
CANT.
CANT.
06
99%
01
01%
02
08
09
100%
01
01%
02
08
O9
100%
01
01%
02
08
Educacin
Religiosa
Comunicacin
09
Personal Social
09
Educacin
09
C. T. A
07
C. T. A
01
C. T. A
01
C. T. A
100%
Religiosa
03
100%
03
0.00% 0.00%
c) Relacin de Alumnos Desaprobados

d) Contenidos para el Proceso de Recuperacin
03

INICIAL - PRIMARIA
rea
: Tutora 2
Tutor
: Lic. Miranda Bances Carlos Alberto
verdad y la vida
En la hora de tutoria se implementaron conocimientos relacionados a los

valores, autoestima, entorno social y otros.
Al inicio del ao escolar se adquirieron para el aula, los mismos que a la vez
se quedaran en el aula:
- 19 sillitas de colores.
- 04 plumones azules.
- juegos didcticos.
- Adornos decorativos. - 04 plumones rojos.

- 05 mesas chicas.
- 01 mota.
- 01 mesa.
- 01 pizarra acrlica.
- Como inicio de las actividades de la I.E.P.: Jess Nuestro Amigo y Maestro,

se realiz la kermes, colaboraron el 100% siendo cancelada la comisin
encargada.
- Con respecto a la actividad del Minichef todo el alumnado participo con
efusividad con un 100% del plantel estudiantil.
- Referente a las actividades deportivas en la Institucin Educativa, se
adquirieron polos y shorts (pantalonetas) para los alumnos as como los
padres de familia que voluntariamente deseaban adquirirlos. Los mismos que
tuvieron una excelente participacin siendo el 2 grado de primaria.
- en la actividad del baile de aniversario programada por la Institucin
Educativa participaron el 98%.
- Despus se present la obra teatral de todo el alumnado del plantel
Educativo quedando satisfechos profesores, padres de familia y los mismos
alumnos, a la vez se cumpli con la segunda kermes realizada en dicha
Institucin.
- En el da del compartir navideo, se cumpli de acuerdo a lo programado
degustaron de una taza de chocolate, comieron su delicioso pollo a la brasa y
el rico panetn.
Lic. Miranda Bances Carlos Alberto

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verdad y la vida
Lic. Educacin Primaria y Dificultades del Aprendizaje
verdad y la vida
INICIAL - PRIMARIA
CARTEL DE CONTENIDOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIN PRIMARIA

COMUNICACIN
PERSONAL SOCIAL
EDUCACIN RELIGIOSA
1. Nociones generales.
1. Normas de convivencia.
2. Objetivos del curso.
2. Identificacin y valorizacin de s 2. El don de vida.
3. Lectoescritura de vocales, palabras,

oraciones.
4. Escritura
mismo.
3. tiles de aseo.
de
vocales
abiertas
cerradas.
y 4. La familia y la comunidad.
1. La creacin.
3. La semana santa.
4. Mara como madre de todos.
5. El nacimiento de Jess.
5. La familia escolar.
6. La vida de Jess.
6. La localidad.
7. El amor de Dios.
- Poesas.
7. Las instituciones.
8. Parbolas.
- Adivinanzas.
8. Los oficios.
9. ngel Gabriel.
- Trabalenguas.
9. Nuestra patria.
10. Mara madre de Jess.
6. Desarrollo de la comunicacin escrita.
10. El imperio incaico.
11. El Ave Mara.
7. Lectoescritura de silabas simples.
11. Descubrimiento de Amrica.
12. El espritu santo.
8. Conector y.
12. La conquista.
13. La sagrada familia.
5. Desarrollo de expresin oral:
9. Lectoescritura de silabas invertidas, 13. Los precursores.

palabras y oraciones.
14. La oveja perdida.
14. La independencia.
15. El buen samaritano.
10. El artculo.
15. Los medios de transporte.
16. Santa Rosa de Lima.
11. Sustantivo comn y propio.
16. Los medios de comunicacin.
17. Los mandamientos.
12. El adjetivo.
17. Deberes y derechos de los nios.
18. El pecado.

INICIAL - PRIMARIA
verdad y la vida
13. Sustantivos individuales y colectivos.
19. La vida de Moiss.
14. Lectoescritura de prrafos.
20. La sagrada familia.
15. Lectoescritura de textos cortos.
21. El bautizo.
16. Sustantivo segn su gnero.
22. La oracin.
17. Sustantivo segn su nmero.
23. Los milagros de Jess.
18. Signos de interrogacin y admiracin.
24. Parbolas.
19. Escritura de cuentos (oraciones)
25. El nacimiento de Jess.
20. Lectura compresiva.
26. Los reyes magos.
21. Diminutivos.
27. La navidad.
22. Aumentativos.
23. El silabeo.
24. El alfabeto.
25. Desarrollo de la creacin artstica.
26. Lectura
escritura
adivinanzas, trabalenguas.
27. Creacin de cuentos.
28. La carta.
29. El verbo.
30. El sujeto.
31. El predicado.
de
poesa,
verdad y la vida
INICIAL - PRIMARIA
SLABO DEL REA DE COMUNICACIN

I. DATOS INFORMATIVOS
- Unidad de Gestin Educativa Local
:Santa
- Duracin
:39 semanas
- Grado
:Primero
- Nivel
:Primaria
- Ao Escolar
:2015
- Docente
:Lic. Miranda Bances Carlos Alberto
II. OBJETIVOS GENERALES

- Comunica oralmente, con claridad y orden, ideas, comentarios y opiniones
sobre asuntos referentes a la realidad y escucha con atencin y espritu
crtico, seleccionando la informacin recibida.
- Expresa en forma creativa, sus experiencias y sentimientos, valora las
creaciones de los dems y aprecia las manifestaciones de la cultura
regional, nacional y universal.
- Dispone de nociones sobre la estructura y funcionamiento de la lengua,
que ha obtenido a partir de su propio habla, y que emplea principalmente
para resolver problemas de construccin de sus textos y mejorar su
comprensin lectora.
III. PROGRAMACIN ACADMICA
PRIMER BIMESTRE: 03 de marzo al 16 de mayo (trece semanas)
PRIMERA UNIDAD
OBJETIVOS DE LA UNIDAD
- Expresa la creatividad a travs de la produccin de figuras.
- Se expresa oralmente mediante poesas, adivinanzas, trabalenguas y
canciones.
- Lectoescritura de vocales: minscula y mayscula.
- Lee y escribe vocales abiertas y cerradas.
- Se inicia en el aprendizaje de las palabras base: mam, pap, oso, Susi,
mesa, lima.
- Forma nuevas palabras combinando slabas.
- Escribe dictado de palabras.
- Aprende el conector y.

INICIAL - PRIMARIA
verdad y la vida
- Escribe el diminutivo de las palabras dadas.

CONTENIDO
- Reproduccin de figuras.
- Lectoescritura de vocales: minscula y mayscula.
- Vocales agarraditas.
- Vocales abiertas y cerradas.
- El conector y.
- Letras: M, P, S y L.
- Dictado de palabras.
- El diminutivo.
SEGUNDA UNIDAD
- Utiliza correctamente el artculo.
- Utiliza correctamente las maysculas en diferentes textos.
- Utiliza los sustantivos diferenciando sus clases.
- Analiza imgenes (elementos, personajes, juicio valorativo).
- Lee y escribe palabras, y oraciones con las letras aprendidas.
- Conversa sobre el homenaje al da de la madre.
- Entona canciones alusivas al da de la madre.
- Recita poesas alusivas al da de la madre.
- Forma nuevas palabras utilizando las letras: n, d, t, r, rr, c, q, .
- Lee y escribe pequeos textos.
- Escribe dictado de oraciones.
- Construye oraciones utilizando imgenes.
- Crea pequeas canciones.
- Memoriza rimas, trabalenguas y adivinanzas.
- Pronuncia con claridad el nombre de cada uno de los integrantes de su
familia.
- Escucha y comprende obras literarias.
- Analiza imgenes y reconoce caractersticas de los personajes, as como
las acciones que realiza.
- Conversa sobre la labor del campesino y valora su trabajo.

INICIAL - PRIMARIA
verdad y la vida
CONTENIDO
- El artculo.
- Las maysculas.
- Clases de sustantivos.
- Anlisis de imgenes.
- Las letras: n, d, t, r, rr, c, q, .
- Las rimas, trabalenguas y adivinanzas.
SEGUNDO BIMESTRE: 19 de mayo al 25 de julio (once semanas)
TERCERA UNIDAD
- Utiliza los sustantivos diferenciando sus clases.
- Lee y escribe nuevas palabras utilizando las letras: b, v, g, f, j.
- Lee y escribe pequeos prrafos.
- Conversa con sus compaeros respetando sus opiniones.
- Escucha con atencin relatos, captando las ideas principales.
- Escribe textos breves con letra legible.
- Formula oraciones a partir de ilustraciones.
- Analiza la lectura y escritura de slabas directas en palabras, oraciones y
textos.
- Crea textos cortos y los ilustra.
- Identifica los elementos de su localidad y los describen mediante el dibujo.
- Lee y comprende obras literarias.
- Completa textos utilizando las palabras prendidas.
CONTENIDO
- Los sustantivos: clases.
- Las silabas: b, v, g, h, f, j.
- Las ideas principales.
CUARTA UNIDAD
- Escribe y lee nuevas palabras utilizando las letras: z, ch, ll, k, w, x.
- Identifica el adjetivo en frases, oraciones y en pequeos textos.
- Escribe sustantivos segn su gnero masculino o femenino.
- Escribe sustantivos segn su nmero singular o plural.
- Refuerza la lectura y escritura de slabas directas.

INICIAL - PRIMARIA
verdad y la vida
- Escribe prrafos utilizando slabas aprendidas.

- Refuerza la lectura y escritura de silabas inversas.
- Expresa su amor a la patria mediante poesas y canciones.
CONTENIDO
- Letras: z, ch, ll, y, k, w, x.
- El adjetivo.
- Sustantivo segn su gnero: masculino o femenino.
- Sustantivo segn su nmero: singular o plural.
- Slabas directas.
- Slabas inversas.
- Poesas y canciones.
QUINTA UNIDAD
- Conoce el artculo y sus clases.
- Diferencia las clases de adjetivos.
- Tiene en cuenta la concordancia entre el sustantivo y el adjetivo.
CONTENIDO
- Adjetivo calificativo: grados.
- Adjetivo demostrativo.
- Concordancia entre sustantivo y adjetivo.
SEXTA UNIDAD
- Identifica el verbo en diferentes textos.
- Relaciona los sustantivos individuales con los sustantivos colectivos.
- Lee entonadamente respetando los signos de puntuacin.
- Dialoga con sus compaeros acerca de la vida de Santa Rosa de Lima.
- Aprende una poesa referente a Santa Rosa de Lima.
- Escribe oraciones utilizando las silabas inversas: ax, ap, aj, ab.
- Forma nuevas palabras y escribe oraciones con silabas compuestas:
cla, cle, cli, clo, clu.
pla, ple, pli, plo, plu.
bla, ble, bli, blo, blu.
fla, fle, fli, flo, flu.
gla, gle, gli, glo, glu.
tla, tle, tli, tlo, tlu.
- Conversar sobre la bella estacin de primavera.

INICIAL - PRIMARIA
verdad y la vida
CONTENIDO
- El verbo.
- Los sustantivos individuales y colectivos.
- Los signos de puntuacin.
- La vida de Santa Rosa de Lima.
- Las slabas inversas: ax, ap, aj, ab.
- Slabas compuestas:
cla, cle, cli, clo, clu.
pla, ple, pli, plo, plu.
bla, ble, bli, blo, blu.
fla, fle, fli, flo, flu.
gla, gle, gli, glo, glu.
tla, tle, tli, tlo, tlu.
- La primavera.
TERCER BIMESTRE: 04 de agosto al 10 de octubre (once semanas)
SPTIMA, OCTAVA Y NOVENA UNIDAD
- Lee comprensivamente obras literarias.
- Crea relato y los ilustra.
- Lee relatos y escribe lo que ha comprendido con sus propias palabras.
- Asume una actitud crtica ante los mensajes publicitarios, programas de
televisin, etiquetas.
- Crea textos y los ilustra.
- Separa palabras en slabas.
- Identifica la slaba tnica y tona.
- Escribe dictado de oraciones y prrafos.
- Usa adecuadamente los signos de interrogacin.
CONTENIDO
- El cuento.
- Slabas.
- Slaba tnica y tona.
- Los signos de interrogacin.

INICIAL - PRIMARIA
verdad y la vida
CUARTO BIMESTRE: 20 de octubre al 23 de diciembre (once semanas)

DCIMA Y ONCEAVA UNIDAD
- Utiliza los signos de admiracin adecuadamente al escribir y leer textos
breves.
- Redacta cartas familiares.
- Lee y escribe palabras utilizando slabas trabadas:
pra, pre, pri, pro, pru.
gra, gre gri, gro, gru.
bra, bre, bri, bro, bru.
tra, tre, tri, tro, tru.
fra, fre, fri, fro, fru.
Dra, dre, dri, dro, dru.
cra, cre, cri, cro, cru.

- Escribe dictado de palabras y oraciones utilizando las slabas trabadas.
- Crea textos y los ilustra.
CONTENIDO
- Los signos de admiracin.
- Cartas familiares.
- Slabas trabadas:
pra, pre, pri, pro, pru.
gra, gre gri, gro, gru.
bra, bre, bri, bro, bru.
tra, tre, tri, tro, tru.
fra, fre, fri, fro, fru.
Dra, dre, dri, dro, dru.
cra, cre, cri, cro, cru.

DOCEAVA UNIDAD
- Refuerza las slabas trabadas.
- Reconoce el sujeto en la oracin.
- Identifica el predicado de la oracin.
- Relata cuentos respetando el principio y el final.
- Lee cualquier tipo de texto sin dificultad.
CONTENIDO
- Las slabas trabadas.
- El sujeto.
- El predicado.
- Cuentos.
verdad y la vida
INICIAL - PRIMARIA
IV. METODOLOGA
- Tcnica dinmica grupal.
- Mtodo activo
- Mtodo reflexivo, comprensivo y formativo.
- Mtodo analtico.
- Mtodo mixto.
V. Mtodos y materiales
- Libro de comunicacin integral.
- Practicas.
- Lminas.
- Cuaderno de prcticas.
- Carteles silbicos.
- Cuentos.
- Cd
- Videos.
VI. EVALUACIN
SUMATIVA
- Prueba objetiva: semanal, mensual y bimestral.
- Evaluacin individual y grupal.
FORMATIVA
- Autoevaluacin.
- Prcticas de principios.
VII. BIBLIOGRAFAS
Alumno: texto modular y obras.
Profesor: textos.
DIRECTOR GENERAL
Lic. Dionisio Ruiz Balmes
DIRECTOR ACADMICO
Lic. Chirinos Tumes Juan Carlos
DOCENTE DE AULA
verdad y la vida
INICIAL - PRIMARIA
SLABO DEL REA DE PERSONAL SOCIAL

:Santa
- Duracin
:39 semanas
- Grado
:Primero
- Nivel
:Primaria
- Ao Escolar
:2015
- Docente

- Se siente seguro e identificado con sus caractersticas y gnero.
- Seguridad, conocimiento de s mismo, respeto por su dignidad y
estimacin por otros.
- Controla su cuerpo y sabe protegerse de los riesgos ms frecuentes para
su salud existentes en su medio, as como cualquier agresin contra su
cuerpo o sus sentimientos.
- Se relaciona con los dems de manera cooperativa: defiende sus
derechos y los derechos de sus compaeros en su medio familiar, escolar
y comunal, conservando su propia identidad, respetando y hacindose
respetar.
- Identifica, valora las relaciones entre su medio natural, socio histrico,
participa en la transformacin de su entorno inmediato y asume su
cuidado.
PRIMERA UNIDAD
- Identifica, valora su nombre y apellidos, considerndoles importantes.
- Reconoce y acepta sus caractersticas personales como aspectos
importantes de su personalidad.
- tiles de aseo.
- Se identifica como nia o nio.
- Expresa sus gustos y preferencia, y respeta los de sus compaeros.
- Siente satisfaccin por los logros, por sus logros y los de sus compaeros.

INICIAL - PRIMARIA
verdad y la vida

INICIAL - PRIMARIA
verdad y la vida
CONTENIDO
- Soy nico e importante.
- Normas de convivencia.
- La higiene personal.
- Identificacin y valorizacin de s mismo.
SEGUNDA UNIDAD
- Menciona los miembros de su familia.
- Identifica y valora los roles de cada una de sus familias.
- Colabora en la solucin de problemas en su hogar.
- Valora el derecho de tener una familia y amigos.
- Valora su hogar, reconoce y ubica su casa.
CONTENIDO
- La familia y la comunidad.
- La familia escolar.
- La localidad.
- Las instituciones.
TERCERA Y CUARTA UNIDAD
- Reconoce y ubica su escuela dentro de su comunidad.
- Identifica a su escuela como su segundo hogar, la conoce y dibuja sus
principales ambientes.
- Menciona a los miembros de la familia escolar y establece relaciones con
respeto y consideracin.
- Participa en las actividades de su escuela con responsabilidad.
- Adopta medidas para cuidar su escuela con dedicacin y esmero.
CONTENIDO
- El distrito.
- Los oficios.
- Mi institucin.

INICIAL - PRIMARIA
verdad y la vida
QUINTA Y SEXTA UNIDAD

- Reconoce al Per como su patria y manifiesta su amor por ella mediante
poesas, canciones y dibujos.
- Identifica el territorio patrio y se ubica en el.
- Reconoce los smbolos patrios, expresa su amor por ellos y los valora
manifestando un profundo respeto.
- Adopta criterios de responsabilidad en su comportamiento frente a los
smbolos patrios.
CONTENIDO
- Nuestra patria.
- El imperio incaico.
- Descubrimiento de Amrica.
- La conquista.
- Los precursores.
SPTIMA Y OCTAVA UNIDAD
- Identifica a los hroes de la independencia y reflexiona sobre su vida al
servicio de nuestra patria.
- Identifica y valora a los personajes de la historia del Per.
- Narra la llegada del hombre a Amrica.
- Conoce como era nuestro territorio antes de los incas.
CONTENIDO
- La conquista.
- Los precursores.
NOVENA UNIDAD
- Aprende sobre la vida de los incas.
- Narra cmo fue el Per colonial.
- Menciona como es el Per independiente.
- Medios de comunicacin.
- Medios de transporte.
- Reflexiona sobre el combate de Angamos.

INICIAL - PRIMARIA
verdad y la vida
CONTENIDO
- Los prceres.
- La independencia.
DCIMA Y ONCEAVA UNIDAD
- Menciona los aportes espaoles a nuestra cultura.
- Explica cmo es la democracia.
- Reconoce los deberes y deberes y derechos en la escuela, el hogar y la
comunidad.
NOVENA UNIDAD
- Es consciente de los deberes para con Dios.
- Menciona los medios de transporte.
- Aprende a diferenciar los medios de comunicacin.
- Explica las reglas de seguridad vial
- Aprende y practica los valores.
IV. METODOLOGA
- Mtodo activo
- Mtodo analtico.
- Mtodo mixto.
- Practicas.
- Lminas.
- Cuentos.
- Cd
- Videos.
verdad y la vida
INICIAL - PRIMARIA
VI. EVALUACIN
SUMATIVA
FORMATIVA
- Autoevaluacin.
VII. BIBLIOGRAFAS
Profesor: textos.
DIRECTOR GENERAL
DIRECTOR ACADMICO
DOCENTE DE AULA
verdad y la vida
INICIAL - PRIMARIA
SLABO DEL REA DE EDUCACIN RELIGIOSA

:Santa
- Duracin
:39 semanas
- Grado
:Primero
- Nivel
:Primaria
- Ao Escolar
:2015
- Docente

- Admira, acoge y agradece la creacin de Dios padre y colabora con l en
el cuidado de su obra.
- Descubre y valora que vive en una sociedad de hermanos querida por
Dios cuyo modelo es la familia de Jess.
- Explica, ama y admira a Jess, hijo de Dios que nos ensea a vivir como
hermanos, respetando los derechos y dignidad de las dems personas.
- Responde a la invitacin amorosa de Jess a formar parte de su gran
familia, la iglesia catlica y en ella identifica personas y hechos
expresados en el ciclo litrgico anual.
PRIMERA UNIDAD
- Reconoce que la vida ha sido creada por amor de Dios.
- Dialoga sobre la semana santa
- Expresa agradecimiento a Dios por habernos enviado a su hijo.
- Identifica a Mara como madre de todos.
- Valora el nacimiento de Jess.
- Se reconoce como persona nica e irrepetible creada por Dios.
- Agradece a Dios mediante oraciones espontneas.
- Mediante una relacin de amor y respeto con los miembros de su familia y
centro educativo.
- Muestra respeto hacia sus amigos y reconoce que su mejor amigo es
Jess.

INICIAL - PRIMARIA
verdad y la vida

INICIAL - PRIMARIA
verdad y la vida
CONTENIDO
- La creacin.
- El don de vida.
- La semana santa.
- Mara como madre de todos.
- El nacimiento de Jess.
SEGUNDA UNIDAD
- Reconoce que Jess entrego su vida para que nosotros seamos su amigo
haciendo lo que l nos dice.
- Agradece al hijo de Dios por su gran amor.
- Comprende que el ms grande amor es dar la vida por sus semejantes.
- Reflexiona sobre sus actos y los evala.
- Escucha lecturas de citas bblicas.
CONTENIDO
- La vida de Jess.
- El amor de Dios.
- Parbolas.
TERCERA Y CUARTA UNIDAD
- Reconoce a Mara como su madre celestial.
- Conoce a Mara como las madres de todas las madres terrenales.
- Escucha el relato de la visita del ngel Gabriel.
- .Aprende y recita el Ave Mara,
- Da gracias a Dios por tener una madre que es Mara.
- Dialoga sobre el ejemplo que da Mara y como imitarla.
- Se compromete a comportarse bien con su mam terrenal.
- Entona canciones y alabanzas a la Madre a la madre del salvador.
CONTENIDO
- ngel Gabriel.
- Mara madre de Jess.
- El Ave Mara.

INICIAL - PRIMARIA
verdad y la vida
QUINTA Y SEXTA UNIDAD

- Reconoce el trabajo de Dios en la conoce el trabajo de Dios en la
creacin.
- Comprende que Dios trabaja con amor y alegra.
- Descubre el valor del trabajo y la felicidad que ocasiona al realizarlo bien
- Dialoga sobre el trabajo de sus padres.
- Da gracias a Dios por todo tipo de trabajo.
- Se siente responsable de cuidar la obra de Dios.
- Escucha la cita bblica (Gnesis 2, 15 -19).
- Se compromete a colaborar para formar un mundo mejor.
- Entona canciones.
CONTENIDO
- El espritu santo.
- La sagrada familia.
SPTIMA Y OCTAVA UNIDAD
- Escucha la parbola de la oveja perdida.
- Comprende que Jess nos ensea a ser obedientes.
- Escucha la parbola del buen samaritano y comprende que Jess nos
llama a ser solidarios.
- Dialoga sobre los hechos de la vida de Jess y comprende que debemos
ser verdaderos, honestos, justos, leales.
- Relata sobre la vida de Santa Rosa de Lima.
CONTENIDO
- La oveja perdida.
- El buen samaritano.
- Santa Rosa de Lima.
NOVENA UNIDAD
- Reconoce sus virtudes y toma el ejemplo de la Santa peruana.
- Agradece a Dios alabndolo y entonando canciones.
- Se compromete a compartir.

INICIAL - PRIMARIA
verdad y la vida
- Aprende los mandamientos que Jess nos ense.

CONTENIDO
- Los mandamientos.
- El pecado.
DCIMA UNIDAD
- Dialoga sobre Moiss salvando las aguas.
- Reconoce a su familia como parte de la iglesia.
- Dibuja a Jess como parte de la sagrada familia.
- Aprende que con el bautizo pasa a ser familia de Dios.
CONTENIDO
- La vida de Moiss.
- La sagrada familia.
- El bautizo.
ONCEAVA Y DOCEAVA UNIDAD
- Ora con sus padres dando gracias, repite la oracin que Jess enseo.
- Habla sobre los milagros de Jess.
- Escucha parbolas y reflexiona.
- Alaba y crea oraciones agradeciendo a Dios por todas las cosas que nos
da.
- Escucha el relato del nacimiento de Jess.
- Comprende porque Jess naci en un pesebre.
- Reflexiona sobre la llegada de los reyes magos.
- Acepta a Jess en su corazn para que nazca todos los das.
- Dialoga sobre la navidad.
CONTENIDO
- La oracin.
- Los milagros de Jess.
- Parbolas.
- El nacimiento de Jess.
- Los reyes magos.
- La navidad.
verdad y la vida
INICIAL - PRIMARIA
IV. METODOLOGA
- Mtodo activo
- Mtodo analtico.
- Mtodo mixto.
- Practicas.
- Lminas.
- Cuentos.
- Cd
- Videos.
VI. EVALUACIN
SUMATIVA
FORMATIVA
- Autoevaluacin.
VII. BIBLIOGRAFAS
Profesor: textos.
DIRECTOR GENERAL
DIRECTOR ACADMICO
DOCENTE DE AULA

INICIAL - PRIMARIA
verdad y la vida

Jesus Nuestro Amigo y Maestro

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I.E.P.

: Jess Nuestro Amigo y Maestro

INFORME ANUAL DEL TRABAJO EDUCATIVO

: Lic. Dionisio Ruiz Balmes

: Lic. Miranda Bances Carlos Alberto

: Informe Anual del Trabajo Educativo

: 17 de Diciembre del 2014

presente ao escolar alcanzo a su despacho un informe anual del trabajo

I.E.P.: Jess Nuestro Amigo y Maestro

desactualizados, por lo que la institucin debe adquirir equipo de

rea: Tcnico Pedaggico

Ultimo tema de trabajo

Jess nos ensea amar a nuestros

I.E.P.: Jess Nuestro Amigo y Maestro

Movimiento Rectilneo Uniforme

Movimiento Rectilneo Uniforme

Movimiento Rectilneo Uniforme

Movimiento Rectilneo Uniforme

c) Relacin de Alumnos Desaprobados

I.E.P.: Jess Nuestro Amigo y Maestro

: Lic. Miranda Bances Carlos Alberto

En la hora de tutoria se implementaron conocimientos relacionados a los

- Adornos decorativos. - 04 plumones rojos.

- Como inicio de las actividades de la I.E.P.: Jess Nuestro Amigo y Maestro,

Lic. Miranda Bances Carlos Alberto

I.E.P.: Jess Nuestro Amigo y Maestro

Lic. Educacin Primaria y Dificultades del Aprendizaje

I.E.P.: Jess Nuestro Amigo y Maestro

CARTEL DE CONTENIDOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIN PRIMARIA

2. Objetivos del curso.

2. Identificacin y valorizacin de s 2. El don de vida.

3. Lectoescritura de vocales, palabras,

10. Mara madre de Jess.

6. Desarrollo de la comunicacin escrita.

10. El imperio incaico.

11. El Ave Mara.

7. Lectoescritura de silabas simples.

11. Descubrimiento de Amrica.

12. El espritu santo.

13. La sagrada familia.

5. Desarrollo de expresin oral:

9. Lectoescritura de silabas invertidas, 13. Los precursores.

14. La oveja perdida.

15. El buen samaritano.

15. Los medios de transporte.

16. Santa Rosa de Lima.

11. Sustantivo comn y propio.

16. Los medios de comunicacin.

17. Los mandamientos.

17. Deberes y derechos de los nios.

I.E.P.: Jess Nuestro Amigo y Maestro

13. Sustantivos individuales y colectivos.

19. La vida de Moiss.

14. Lectoescritura de prrafos.

20. La sagrada familia.

15. Lectoescritura de textos cortos.

16. Sustantivo segn su gnero.

17. Sustantivo segn su nmero.

23. Los milagros de Jess.

18. Signos de interrogacin y admiracin.

19. Escritura de cuentos (oraciones)

25. El nacimiento de Jess.

20. Lectura compresiva.