ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORAS

PROF. SERAFN CONTRERAS MANZO

HISTORIA DE LA EDUCACIN EN
MXICO

FICHA DE RESUMEN:
CRISIS DE LA HISTORIA

PROFESOR: CUAUHTMOC SOSA CARO

ALUMNA: GUADALUPE HERNNDEZ RUIZ

PRIMER GRADO
GRUPO A

DEFINICIN DE HISTORIA

Qu es la historia? La historia segn E. H. Carr, era un intento de comprender e

interpretar el pasado, de explicar las causas y los orgenes de las cosas en trminos
intangibles y la crnica por su parte, era la mera catalogacin de los hechos sin
ninguna intencin de establecer conexiones entre ellos.
Para un cronista un hecho era algo que haba ocurrido en el pasado, pero solo se
converta en un hecho histrico cuando era tomado y utilizado por un historiador
como parte de un argumento.
Carr insista en que la tarea central del historiador, con o sin la ayuda de la teora,
consista en discernir e interpretar los modelos y las regularidades del pasado.
El objetivo de tal proyecto era ayudar a la sociedad humana a comprender el presente
y moldear el futuro. (Canadine)

ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORAS

PROF. SERAFN CONTRERAS MANZO

CRISIS DE LA HISTORIA
El historiador E.H. Carr fue protagonista de la crisis de la historia, ya que a principios de los
noventa la historia se vio dentro de una profunda crisis, los jvenes historiadores comenzaron
a cuestionar no solo la capacidad de alcanzar cualquier interpretacin objetiva o comprensin
del pasado sino incluso la posibilidad de conocer cualquier cosa del pasado con seguridad.
Apartndose de la teora social y encaminndose hacia la teora lingstica, comenzaron a
discutir si los historiadores dependan de los textos para su conocimiento del pasado. De este
modo, lo que los historiadores escriban era su propia invencin y no una representacin
objetiva o verdadera de la realidad del pasado que en esencia era irrecuperable. Esto permiti
a los historiadores radicales utilizar una vez ms la historia con intenciones polticas tales
como la identidad de un grupo desfavorecido, a travs de la recuperacin de los precursores
del pasado. Pero nada haba en este enfoque que pudiese prevenir que los grupos de extrema
derecha hicieran lo mismo, un problema que pocos radicales estaban dispuestos a admitir.
(Canadine)

HISTORIA CULTURAL
Los estudiantes y lectores en general no haban dejado de creer que los historiadores
les contaban algn tipo de verdad sobre el pasado. El sentimiento de crisis haba
muerto. El giro de la profesin histrica se estaba alejando y los debates que haba
generado haban muerto. El giro de la historia cultural no significa que haya
desaparecido otras formas de historia.
La historia anteriormente se escriba en un pergamino medieval en que, cuando se
perda la tinta de una serie de estrictos se escriba un documento encima. De igual
manera los historiadores econmicos y eco mtricos estn todava ejerciendo su
recndito oficio en lo decente oscuridad de publicaciones peridica especializadas,
volmenes, de conferencias y monografas subsidiadas, mientras que los historiadores
sociales aun no ven ninguna razn para disolver sus sociedades o cerrar sus revistas.
La conciencia de la historia invade todo al comienzo del siglo XXI, est consiente
donde quiere que iremos. La sociedad ha recuperado el recuerdo pblico de los
crmenes del nazismo justo cuando las ultimas de las antiguas vctimas, ahora
ancianos estn desapareciendo de la escena.
.

Bibliografa
Canadine, D. (s.f.). Qu es la historia? Editorial Universidad de Granada.