Edital 003 2009 Ens Fund Ens Medio

ESTADO DO MARANHÃO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO - SEDUC
PROCESSO SELETIVO MERITÓRIO PARA CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA DE

PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR E DO ENSINO MÉDIO REGULAR
EDITAL Nº 003/2009 – SEDUC
O GOVERNO DO ESTADO DO MARANHÃO, por intermédio da Secretaria de Estado da Educação - SEDUC, tendo em vista o
disposto na Lei Estadual n.º 6.915/1997 de 11 de abril de 1997 e no Decreto Estadual n.º 23.115/2007 de 01 de setembro de 2007, torna
público, para conhecimento dos interessados, que realizará Processo Seletivo Meritório para Contratação Temporária de Professores para
atuarem no Ensino Fundamental Regular e no Ensino Médio Regular, no ano letivo de 2010, nas escolas estaduais situadas nos municípios
das Unidades Regionais de Educação de acordo com a demanda constante nos anexos, deste Edital.
1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES:
1.1. O Processo Seletivo Meritório para contratação temporária de professor será regido por este Edital e sua realização está sob a
responsabilidade da Fundação Sousândrade de Apoio ao Desenvolvimento da Universidade Federal do Maranhão - FSADU, com a
Supervisão da Comissão de Processo Seletivo, designada pela Portaria nº 1.574 de 06 de agosto de 2009, publicada no Diário
Oficial do Estado nº 152, de 10 de agosto de 2009, do Secretário de Estado da Educação,obedecidas as normas deste Edital.
1.2. O Processo Seletivo Meritório constará de prova objetiva de múltipla escolha , prova analítico – discursiva e prova de títulos,
realizado em etapa única e não haverá pagamento de taxa de inscrição.
1.3. O presente Edital estará disponível para consulta no quadro de avisos da Secretaria de Estado da Educação do Maranhão –
SEDUC, situada à Rua Cond’eu, nº 140 – Bairro Retiro Natal, em São Luís - MA; no quadro de avisos da Secretaria Adjunta de
Ensino – SAE-SEDUC, situada à Rua Virgilio Domingues,nº 741, Bairro São Francisco, em São Luis - MA; nos municípios sedes das
Unidades Regionais de Educação, nos locais indicados no Anexo I, deste Edital; no quadro de avisos da Fundação Sousândrade,
situada à Rua da Alegria, nº 258, Centro, CEP 65020- 010, em São Luís - MA e, ainda, nos endereços eletrônicos
www.educacao.ma.gov.br e WWW.fsadu.org.br.
1.4. É de inteira responsabilidade do candidato acompanhar a divulgação de todos os atos, editais, avisos, comunicados e outras
informações pertinentes a esse processo seletivo, os quais serão sempre afixados nos locais especificados no item anterior e nos
endereços eletrônicos, acima mencionados.
2. DOS CONTRATOS
2.1. Serão oferecidas 5.190 contratos para professores da Educação Básica, sendo que 3.530 para o Ensino Médio Regular e 1.660
para o Ensino Fundamental Regular.
2.2. Os candidatos classificados, dentro do limite de vagas, serão contratados pela Secretaria de Estado da Educação/SEDUC, por
prazo determinado de 10 (dez) meses, em regime de 20 horas de trabalho semanais, e perceberão, a título de pagamento mensal
o vencimento fixado no Decreto Estadual nº 23.115/07, de 28/05/07.
2.3. A indicação dos requisitos básicos, do número de contratos e vencimentos para cada nível e modalidade de ensino e, ainda, a
distribuição de contratos por unidade regional/ município/disciplina estão discriminados nos Anexos II, III, IV e V, deste Edital.
2.4 A descrição sintética das atribuições específicas do cargo de professor consta no Anexo VI, deste Edital.
2.5 A lotação do candidato contratado será efetuada no município indicado no ato da inscrição.
2.6 A jornada de trabalho do professor será de 20 (vinte) horas semanais, podendo ocorrer durante os turnos diurno e/ou noturno,
de acordo com a conveniência e necessidade da SEDUC, no município de opção do candidato.
2.6.1. Caso haja atrasos no período letivo, os contratados obrigar-se-ão a compensar a carga horária da disciplina para a qual foi
contratado.
3. DOS CONTRATOS DESTINADOS ÀS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
3.1. Às pessoas com deficiência, que pretendam fazer uso das prerrogativas previstas no inciso VIII ,do Artigo 37, da Constituição
Federal e no disposto no Decreto n.º 3298 /1999 ficam reservadas 5% (cinco por cento) das vagas existentes, certificando-se,
para tanto, que atendem às exigências necessárias para o desempenho das atividades relativas ao contrato.
3.2. Consideram-se pessoas com deficiência aquelas que se enquadrarem nas categorias discriminadas no Artigo 4.º do Decreto n.º
3.298/1999.
3.3. Para concorrer aos contratos reservados às pessoas com deficiência, o candidato deverá, na Ficha de Inscrição, declarar a
deficiência que apresenta, observando - se as exigências das atividades relativas à categoria do contrato a que concorre,
descritas de forma sintética no Anexo VI deste Edital, são compatíveis com a deficiência que apresenta.
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3.4. O candidato deverá declarar, quando da inscrição, ser portador de deficiência especificando-a no formulário de inscrição e,
encaminhar à Fundação Sousândrade laudo médico atestando a especificidade, grau ou nível da deficiência, com expressa
referência ao código de Classificação Internacional de Doença - CID, bem como informar a provável causa. O encaminhamento
citado será para o endereço indicado a seguir: Rua da Alegria, nº 258, Centro, CEP 65020- 010, em São Luís – MA. O laudo
médico será entregue juntamente com os Títulos.
3.5. O candidato com deficiência que, no ato da inscrição, não declarar essa condição, ou deixar de atender ao disposto no Subitem
3.4., não poderá interpor recurso em favor de sua situação e, portanto, não será considerado pessoa com deficiência.
3.6 Os candidatos com deficiência, resguardadas as condições especiais previstas no Decreto n.º 3.298/1999, participarão do
Processo Seletivo Meritório em igualdade de condições com os demais candidatos no que se refere ao conteúdo das provas, à
avaliação dos critérios de aprovação, ao dia, horário e local de aplicação das provas, e à nota mínima exigida para todos os
demais candidatos.Os benefícios previstos deverão ser requeridos por escrito à Fundação Sousândrade, durante o período de
inscrições, encaminhados via fax para o telefone 98 – 3232 2997 ou entregue diretamente na Fundação Sousândrade, situada na
Rua da Alegria, nº 258, Centro, em São Luís – MA.
3.7 O candidato que, no ato da inscrição, declarar-se pessoa com deficiência, se aprovado e classificado no Processo Seletivo
Meritório, figurará em listagem específica e também na listagem geral dos candidatos aprovados e classificados para a categoria
de sua opção, devendo, quando convocado, submeter-se à perícia médica promovida por Equipe Multiprofissional designada
pela Secretaria de Estado da Educação do Maranhão – SEDUC, que terá decisão terminativa sobre sua condição de pessoa com
deficiência e sobre o grau de tal deficiência, com a finalidade de verificar se a deficiência que apresenta realmente o habilita a
concorrer aos contratos reservados para candidatos em tais condições, assim como, também, se as atribuições das atividades do
contrato para o qual foi aprovado e classificado são compatíveis com tal deficiência.
3.7.1 O candidato com deficiência visual, deverá, além do envio da documentação indicada no item 3.4, deverá solicitar, por escrito,
até o término das inscrições, a confecção da prova especial em BRAILLE ou ampliada ou a necessidade de leitura de sua prova,
especificando o tipo de deficiência.
3.7.2 Aos deficientes visuais (cegos) que solicitarem prova especial em Braille serão oferecidas provas neste sistema e suas resposta
deverão ser transcritas também em Braille.
3.7.3 Aos deficientes visuais (amblíopes) que solicitarem prova especial ampliada serão oferecidas provas neste sistema.
3.8 A não observância do disposto no Subitem 3.4., ou a não constatação da deficiência na perícia, acarretará a perda do direito às
vagas reservadas aos candidatos em tais condições, passando a concorrer como se não fosse pessoa com deficiência.
3.9 Caso não haja inscrição de candidatos que se declarem pessoas com deficiência, ou os que se inscreverem em tais condições
forem reprovados na perícia, os contratos reservados a eles serão preenchidos pelos demais candidatos, observada a ordem geral
de classificação para cada categoria.
4. DAS INSCRIÇÕES
4.1. DO PERÍODO
4.1.1. As inscrições para o presente Processo Seletivo Meritório serão realizadas no período de 6 a 15/01/2010 exclusivamente no site
da SEDUC, no endereço eletrônico www.educacao.ma.gov.br.
4.2. DOS REQUISITOS
4.2.1. Para a inscrição, o candidato deverá satisfazer as seguintes condições:
a) ser brasileiro ou gozar das prerrogativas previstas no Artigo 12, Parágrafo 1.º, da Constituição Federal;
b) estar em dia com as obrigações eleitorais;
c) estar quite com o serviço militar, quando do sexo masculino;
d) preencher os requisitos básicos exigidos para a categoria pretendida, conforme indicado nos Anexos II e IV, deste Edital;
e) conhecer e estar de acordo com as exigências deste Edital e da legislação pertinente.
4.3. DOS PROCEDIMENTOS DE INSCRIÇÃO
4.3.1. As inscrições para a Processo Seletivo Meritório serão realizadas, exclusivamente no site da SEDUC, no endereço eletrônico:
www.educacao.ma.gov.br por meio do Formulário de Inscrição via Internet, no horário, ininterrupto, de 9:00 h do dia 6/01/2010
até as 23:59 h do dia 15/01/2010.
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4.3.2. Para inscrever-se o candidato deverá acessar o endereço eletrônico www.educacao.ma.gov.br durante o período das inscrições
e, por meio dos links referentes ao Processo Seletivo, efetuar sua inscrição, conforme os procedimentos indicados a seguir:
a) certificar-se de que preenche todos os requisitos exigidos, de acordo com o previsto no subitem 4.2;
b) preencher o Formulário de Inscrição;
c) indicar no Formulário de Inscrição via Internet, o cargo/disciplina/município de contratação para o qual deseja concorrer;
d) assumir total responsabilidade pelo correto preenchimento do Formulário de Inscrição;
e) transmitir os dados pela Internet;
4.3.3 O candidato só poderá concorrer para apenas uma modalidade de contrato/disciplina/município.
4.3.4 O candidato que efetivar mais de uma inscrição terá apenas a última inscrição validada. Não sendo possível identificar a última
inscrição efetivada, todas serão canceladas.
4.3.5 Efetivada a inscrição, não serão aceitos pedidos para alteração de opção de categoria/disciplina/município de contratação.
4.3.6 A Fundação Sousândrade e a Secretaria de Estado da Educação não se responsabilizam por situações de inscrição não recebidas
por motivos de ordem técnica dos computadores, falhas de comunicação, falta de energia elétrica etc, que impossibilitem a
transmissão dos dados.
4.3.7 O descumprimento das inscrições implicará a não efetivação da inscrição.
4.3.8 Não serão aceitas as solicitações de inscrição que não atenderem rigorosamente ao estabelecido neste edital.
4.3.9 A qualquer tempo, poder-se-á anular a inscrição, provas ou contratação desde que sejam identificadas falsidades de declarações
ou irregularidades nas provas ou documentos.
4.3.10 As informações prestadas no Formulário de Inscrição serão de inteira responsabilidade do candidato, reservando-se à Secretaria
de Estado da Educação e à Fundação Sousândrade o direito de excluir do Processo Seletivo aquele que não preencher esse
documento oficial de forma completa, correta e legível e /ou fornecer dados inverídicos ou falsos.
5 DA CONFIRMAÇÂO DA INSCRIÇÂO
5.1 A confirmação da inscrição dar-se-á através da retirada do Documento de Confirmação de Inscrição, no período de 26 a
30/01/2010, no endereço eletrônico: www.educacao.ma.gov.br.
5.2 O Documento de Confirmação de Inscrição conterá: dados pessoais do candidato, categoria/disciplina/município a que concorre,
sala e prédio onde realizará prova, local/ data para entrega dos títulos.
5.3 É de exclusiva responsabilidade do candidato a obtenção do Documento de Confirmação de Inscrição, bem como a conferência
dos dados contidos nesse documento.
5.4 O comprovante de inscrição deverá ser mantido em poder do candidato e apresentado no local de realização de provas,
juntamente com seu documento de identidade indicado no Formulário de Inscrição.
5.5 A relação dos candidatos cujas inscrições forem indeferidas, será divulgada nos locais indicados no Anexo I, deste Edital e no
endereço eletrônico: www.educaçao.ma.gov.br
6. DAS PROVAS
6.1 O Processo Seletivo Meritório constará de prova objetiva de múltipla escolha, prova analítico-discursiva e prova de títulos,
conforme especificações indicadas no Anexo VII.
6.2 A aplicação das provas para todos os cargos /disciplinas está prevista para o dia 31 /01/2010, no horário das 9 h às 13 h, e será
realizada nos municípios sede das Unidades Regionais de Educação, conforme Anexo I deste Edital.
6.3 DA PROVA OBJETIVA
6.3.1 A prova objetiva constará de 15 questões de múltipla escolha de Fundamentos da Educação, com 5 alternativas de respostas,
havendo apenas uma alternativa correta em cada questão. Cada questão objetiva valerá 2 pontos.
6.3.2 Na prova objetiva o candidato deverá assinalar as respostas na Folha de Resposta, que será o único documento válido para a
correção da prova. Serão de inteira responsabilidade do candidato os prejuízos advindos do preenchimento indevido da Folha de
Resposta. Serão consideradas marcações indevidas as que estiverem em desacordo com este Edital ou com a Folha de Resposta,
tais como marcações rasuradas ou emendadas ou campo de marcação não preenchido integralmente.
6.3.3 As questões da prova objetiva versarão sobre conteúdos de Fundamentos da Educação, indicados nos Anexos X e XI.
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6.4 DA PROVA ANALÍTCO – DISCURSIVA
6.4.1 A prova analítico-discursiva constará de cinco questões discursivas relativas aos Conhecimentos Específicos da categoria /
disciplina a que concorre e avaliará o candidato quanto ao domínio do conteúdo, capacidade de raciocínio e expressão escrita de
suas idéias.
6.4.2 Cada questão da prova analítico – discursiva valerá de 0(zero) a 10(dez) pontos, com intervalos de 2,5 ( dois e meio pontos).
6.4.3 As questões discursivas versarão sobre os Conteúdos Programáticos indicados no Anexo X e XI, conforme a categoria/disciplina
que o candidato concorre.
6.4.4 Na prova analítico – discursiva, o candidato deverá, obrigatoriamente, desenvolver a solução de cada questão à caneta de tinta
azul ou preta no espaço indicado. Os rascunhos não serão considerados.
6.4.5 Não será admitido o uso de qualquer outra forma de papel para rascunho ou como parte ou resposta definitiva diversa das
existentes no caderno.
6.4.6 Será atribuída nota zero à questão da prova analítico – discursiva cujo desenvolvimento seja feito a lápis, ou em desacordo ao
item 6.4.4.
6.5 DA PROVA DE TÍTULOS
6.5.1 Serão considerados , conforme a categoria, somente os títulos constantes nos Anexos VIII e IX, limitada a sua pontuação
ao valor máximo de 20 pontos.
6.5.2 Os Títulos dos candidatos inscritos no Processo Seletivo Meritório serão recebidos no município onde o candidato fará provas, de
30/01 a 05/02/2010, em data, horário e local estabelecidos no Documento de confirmação da Inscrição.
6.5.3 O recebimento e a avaliação dos títulos serão de responsabilidade da Fundação Sousândrade – FSADU.
6.6 O candidato deverá comparecer ao local designado para as respectivas provas, constante do Documento de Confirmação de
Inscrição, munido de:
a- Comprovante de Confirmação de Inscrição;
b- Caneta de tinta azul ou preta, lápis preto nº2 e borracha;
c- Original de um de seus documentos de identificação, dentro do prazo de validade, conforme o caso, Cédula de Identidade
(RG), Carteira de Órgão ou Carteira de Casse, Carteira de Trabalho e Previdência Social (CTPS), Certificado Militar, Carteira
Nacional de Habilitação( modelo novo com foto) ou Passaporte.
6.7 Não será admitido na sala ou local de provas o candidato que se apresentar após o horário estabelecido para seu início;
6.8 O candidato somente poderá retira-se do local de aplicação das provas depois de transcorrido uma hora do início das mesmas.
6.9 O candidato só poderá levar o seu Caderno de Questões depois de transcorrido duas horas do tempo previsto para o início das
Provas.
6.10 No ato da realização das Provas serão fornecidos Cadernos de Questões e Folhas de Resposta com os dados do candidato, para
aposição da assinatura no campo próprio e transcrição das respostas com caneta esferográfica.
6.11 A correção das provas envolverá os seguintes momentos:

- prova objetiva de múltipla escolha – correção eletrônica através de planilhas- resposta:
- prova analítico-discursiva – correção feita por banca examinadora específica para cada matéria.
7. DA APROVAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO FINAL
7.1 Será eliminado do Processo Seletivo Meritório, o candidato que:
I – faltar as provas;
II – obtiver nota zero em quaisquer das provas objetiva ou discursiva;
III – estiver fora do triplo das vagas ofertadas por categoria, disciplina e município, considerando-se a ordem decrescente da nota
de desempenho nas provas objetiva e discursiva.
7.1.1 Ocorrendo empate na última classificação correspondente ao triplo do número de vagas oferecidas por categoria, disciplina e
município todos os candidatos nessa situação serão incluídos na última colocação.
7.2 A avaliação de Títulos terá caráter apenas classificatório e será procedida somente para os candidatos não eliminados na
forma do disposto no item 7.1.
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7.3 A Nota Final do candidato será o somatório das notas obtidas na prova objetiva e na prova discursiva, acrescida da pontuação
dos Títulos.
7.4 Serão considerados aprovados os candidatos não eliminados na forma do disposto no item 7.1.
7.5 O preenchimento das vagas por categoria, município e disciplina será por meio de processo classificatório, obedecendo à ordem
decrescente da Nota Final, na conformidade do item 7.3.
7.6 Os casos de empate na classificação final de cada categoria, município e disciplina serão resolvidos com a aplicação sucessiva dos
seguintes critérios:
a) obtiver maior nota na prova discursiva;

b) Obtiver maior nota na prova objetiva;
c) Obtiver maior nota na prova de Títulos;
d) For mais idoso.
8. DOS RECURSOS
8.1 Serão admitidos Recursos contra:

a) o indeferimento da Inscrição;
b) a formulação de questões objetivas, discursivas e gabarito preliminar;
c) a classificação no Processo Seletivo Meritório, indicada no resultado final.
8.2 O candidato que desejar interpor recurso relativo a qualquer uma das ações indicadas no Subitem 8.1. terá o prazo de até 2 (dois)
dias úteis, contados a partir do dia subseqüente ao da divulgação dessas ações , devendo o recurso ser dirigido à Coordenação do
Processo Seletivo , entregue diretamente na Fundação Sousândrade , no endereço indicado no subitem 1.3 ou enviado via fax, para
o telefone 98-3232 2997, devendo, ainda, ser devidamente fundamentado, indicando, com precisão, os pontos a serem
revisados, nome do candidato, número de inscrição, categoria a que concorre, endereço, telefone para contato, além de estar
devidamente assinado.
8.3 O candidato que interpor recurso via fax deve certificar-se de que o documento foi transmitido de forma legível e solicitar que lhe
seja enviado, também, via fax, comprovante do protocolo onde é indicado o número do processo que foi atribuído ao recurso,
sendo tal protocolo o único documento que confirma que o recurso foi entregue.
8.4 A notificação para conhecimento do resultado dos recursos será feita mediante Edital afixado no quadro de avisos da Fundação
Sousândrade, situada á Rua da Alegria, nº 258, Centro, em São Luís /MA ; no quadro de avisos da Secretaria Adjunta de Ensino
– SAE-SEDUC, situada à Rua Virgilio Domingues, nº 741, Bairro São Francisco, em São Luis- MA; no quadro de avisos da
Superintendência de Administração de Recursos Humanos – SARH da SEDUC, situada na Av. Getúlio Vargas, nº 1908, Monte
Castelo, em São Luís/MA; nos municípios sedes das Unidades Regionais de Educação, nos locais indicados no Anexo I, deste
Edital; e, ainda, nos endereços da Internet www.educacao.ma.gov.br e www.fsadu.org.br.
8.5 Não serão aceitos recursos interpostos fora dos prazos previstos neste Edital, bem como recursos via postal ou via correio
eletrônico.
8.6 Os recursos que não estiverem de acordo com o estabelecido no Subitem 8.2. serão indeferidos.
9. DA HOMOLOGAÇÃO DO PROCESSO SELETIVO

9.1. Após a apreciação dos recursos interpostos, relativo ao item 8., o Resultado Final do Processo Seletivo Meritório será
homologado pelo Secretário de Estado da Educação do Maranhão e divulgado no Diário Oficial do Estado, no endereço eletrônico
www.educacao.ma.gov.br .
9.2. A Secretaria de Estado da Educação colocará à disposição dos candidatos, para consulta, no endereço eletrônico
www.educacao.ma.gov.br as listagens contendo o resultado final do Processo Seletivo com a pontuação de todos os candidatos.
10. DO PRAZO DE VALIDADE

10.1. O prazo de validade do presente Processo Seletivo Meritório será de 10 (dez) meses, a contar da data do início do ano letivo.
11. DOS REQUISITOS BÁSICOS PARA CONTRATAÇÃO
11.1. Os candidatos aprovados e classificados, dentro do número de vagas referentes aos contratos previstos para cada categoria a que
concorram, serão contratados obedecendo, rigorosamente, a ordem de classificação.
11.2. A contratação do candidato está condicionada ao atendimento das seguintes exigências:
a) ter sido classificado no Processo Seletivo Meritório, de acordo com o número de contratos oferecidos para a categoria a que
concorreu;
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b) comprovar os requisitos exigidos no Subitem 4.2. deste Edital, bem como registro no órgão de classe competente, quando a
categoria assim o exigir;
c) ter idade mínima de 18 (dezoito) anos até a data da contratação;
d) ter aptidão física e mental para o exercício das atividades da categoria, incluindo-se a compatibilidade, apurada na perícia
médica promovida por equipe multiprofissional, designada pela Secretaria de Estado da Educação do Maranhão SEDUC, no
caso de candidato portador de deficiência, de que as atribuições da categoria para a qual foi aprovado e classificado são
compatíveis com a deficiência de que é portador;
e) apresentar outros documentos que se fizerem necessários, por ocasião da contratação.
11.3. O candidato que for servidor público, ou possuir qualquer vínculo com órgão público da administração direta ou indireta que
implique acúmulo de cargos, está impedido de celebrar contrato.
11.4 O candidato que tiver prestado serviço à SEDUC nos últimos 02 anos, através de contrato, e que não tenha cumprido com todas
as cláusulas contratuais, e que, por esse motivo, tenha sido sentenciado com o cancelamento e/ou devolvido pela instituição que
prestou serviço, fica impedido de ser contratado.
11.5. O candidato que não puder prestar serviço no local para o qual se inscreveu será eliminado do Processo Seletivo Meritório.
12. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
12.1. O candidato poderá obter informações referentes ao Processo Seletivo Meritório na Secretaria Adjunta de Ensino – SAE - SEDUC,
situada à Rua Virgilio Domingues, 741, São Francisco, em São Luis- MA; na da Fundação Sousândrade, situada á Rua da Alegria,
nº 258, Centro, em São Luís /MA; nos endereços constantes no Anexo I, deste Edital e no endereço eletrônico:
www.educacao.ma.gov.br e, ainda, pelo telefone (98) 3232-2997.
12.2 Não será aceito simultaneidade de inscrições nos Processos Seletivos disciplinados pelos Editais nº 003/2009-SEDUC, 004/2009-
SEDUC, 005/2009-SEDUC, 006/2009-SEDUC e 007/2009-SEDUC, ficando válida a última inscrição registrada pelos Servidores de
Dados da SUINF / SEDUC.
12.3. A inscrição do candidato implicará a aceitação expressa das normas para o Processo Seletivo Meritório, contidas neste Edital e nos
demais documentos a serem oportunamente divulgados.
12.4 Verificado, a qualquer tempo, que o candidato não atende a qualquer dos requisitos estabelecidos neste Edital, o candidato será
eliminado do Processo Seletivo.
12.5. A aprovação no presente Processo Seletivo Meritório assegurará apenas a expectativa de direito à contratação, ficando a
concretização desse ato condicionada à observância das disposições legais pertinentes, ao exclusivo interesse, oportunidade e
conveniência da Secretaria de Estado da Educação do Maranhão – SEDUC, à rigorosa observância da ordem de classificação e ao
prazo de validade deste Processo Seletivo.
12.6. O candidato deverá manter atualizado seu endereço e telefone junto à Secretaria de Estado da Educação - SEDUC, enquanto
estiver participando deste Processo Seletivo Meritório, sendo de sua inteira responsabilidade os prejuízos decorrentes da não
atualização.
12.7. As disposições contidas no presente Edital poderão sofrer alterações, atualizações ou acréscimos, enquanto não consumada a
providência ou a etapa que lhe disser respeito.
12.8. Os dispositivos legais e normativos com entrada em vigor após a data da publicação deste Edital não serão objeto de avaliação do
Processo Seletivo Meritório.
12.9. O foro para dirimir quaisquer questões relacionadas à realização do Processo Seletivo Meritório, de que trata este Edital é o da
cidade de São Luís/MA.
12.10. Os casos omissos serão resolvidos pela Fundação Sousândrade, em conjunto com a Comissão do Processo Seletivo da SEDUC,
ouvidas as Assessorias Jurídicas das instituições envolvidas.
São Luis/MA, 28 de dezembro de 2009.
Maria das Graças Magalhães Tajra

Secretária Adjunta de Ensino
Presidente da Comissão do Processo Seletivo
Prof. César Pires

Secretário de Estado da Educação
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ANEXO I DO EDITAL Nº 003/2009 - SEDUC
PROCESSO SELETIVO MERITÓRIO PARA CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL

REGULAR E DO ENSINO MÉDIO REGULAR
QUADRO DE UNIDADES REGIONAIS DE EDUCAÇÃO/MUNICÍPIOS SEDE E ENDEREÇOS
UNIDADE
MUNICÍPIO LOCAL ENDEREÇO
REGIONAL
RH/Monte Castelo (Antigo Prédio do Av. Getúlio Vargas nº 1908 - Monte
METROPOLITANA São Luis
DER) Castelo
AÇAILÃNDIA
Centro de Ensino Antônio Carlos
Açailândia Rua Marly Sarney S/N – Centro
Beckman
Unidade Regional de Educação de Rua Antônio Valentim Brito nº 20 -
BACABAL Bacabal
Bacabal Centro
BALSAS Balsas Centro de Ensino Dom Daniel Comboni Pça Dr. Rousivelte Cury, S/N - Centro
BARRA DO CORDA B. do Corda Unidade Integrada Frederico Figueiras Rua Issac Martins nº 378 - Centro
Unidade Regional de Educação de Av. Ataliba Vieira de Almeida, nº 1.316
CHAPADINHA Chapadinha
Chapadinha – Prédio IPEM
Rua Conselheiro Furtado, nº 256 -
CAXIAS Caxias Unidade Regional de Educação de Caxias
Centro
CODÓ Codó Centro de Ensino Colares Moreira Pça. Alcebíades Silva nº 1.728 - Centro
Centro de Ensino Dorgival Pinheiro de

IMPERATRIZ Imperatriz Rua Simplício Moreira S/N - Centro
Sousa
Unidade Regional de Educação de
ITAPECURU-MIRIM Itapecuru-Mirim Rua Januário Siqueira S/N Rodoviária
Itapecuru-Mirim
PEDREIRAS Pedreiras Pça. do Cinqüentenário, nº 01 Centro
Pedreiras
PINHEIRO Pinheiro Centro de Ensino Rubem Almeida Rua Maria Pinho Paiva, S/N - Sta Luzia
Unidade Regional de Educação de Pres.

PRESIDENTE DUTRA Pres. Dutra Pça. São Sebastião S/N - Centro
Dutra
ROSÁRIO Rosário Rua General Lott S/N – Vila Bacurau
Rosário
Unidade Regional de Educação de Santa.
SANTA INÊS Santa Inês Rua da Capoeira nº 123 - Centro
Inês
SÃO JOÃO DOS São J. dos Unidade Regional de Educação de São
PATOS Rua Joaquim Távora nº 47 – Centro
Patos João dos Patos
TIMON Timon Unidade Regional de Educação de Timon Av. Viana Vaz nº 186 – Centro
Rua Prof. Antonio Lopes Nº 633 –

VIANA Viana Unidade Regional de Educação de Viana
Centro
ZÉ DOCA Zé Doca Centro de Ensino Bandeirante Rua Rio Branco S/N - Centro
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ESTADO DO MARANHÃO
ANEXO II DO EDITAL Nº 003/2009 – SEDUC

REQUISITOS BÁSICOS /DISCIPLINAS OFERTADAS E VENCIMENTOS
PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR
Nº DE VENCIMENTO
DISCIPLINAS REQUISITOS
ORDEM (R$)
LINGUA
01
PORTUGUESA
LÍNGUA
02 ESTRANGEIRA /
INGLÊS
Curso Superior de Licenciatura Plena na área específica para a qual está 734,00
03 HISTÓRIA concorrendo, devidamente registrado pelo órgão competente; ou
04 GEOGRAFIA
05 MATEMÁTICA Curso Superior desde que acompanhado de certificado obtido em Programa

Especial de Formação Pedagógica com habilitação na disciplina a que está 734,00
concorrendo, devidamente registrado pelo órgão competente; ou
06 CIÊNCIAS
07 EDUCAÇÃO FÍSICA
Curso Superior de Licenciatura Plena (Incompleto), na área específica, que 547,73
já tenha cursado no mínimo, 50% da Carga Horária, devidamente comprovado
08 ENSINO RELIGIOSO com declaração da instituição, acompanhado do Histórico Escolar.
09 FILOSOFIA
10 ARTE
Curso Superior de Licenciatura Plena em Pedagogia ou Licenciatura Plena nas 734,00

Séries Iniciais do Ensino Fundamental devidamente registrado pelo órgão
competente; ou
1ª A 4ª SÉRIE DO
ENSINO Curso de Nível Médio na Modalidade Normal, devidamente registrado pelo órgão 498,43
11
FUNDAMENTAL competente; ou
(polivalente)
Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia ou Licenciatura Plena nas Séries Iniciais
do Ensino Fundamental, incompleto, desde que já tenha cursado no mínimo 50% 547,73
da carga horária, devidamente comprovado com Declaração da Instituição,
acompanhado do Histórico Escolar
8
ESTADO DO MARANHÃO
ANEXO III DO EDITAL Nº 003/2009
DEMONSTRATIVO DE VAGAS OFERECIDAS PARA CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA DE PROFESSORES

PARA O ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR - ANO LETIVO 2010
UNIDADE REGIONAL DE SÃO LUIS

DISCIPLINAS
(Polivalente)
Matemática
Portuguesa
Geografia
História
Ed. Física
Religioso
TOTAL
Filosofia
Ciências
1ª a 4ª
L. Estr.
Língua
Ensino
MUNICÍPIOS
Inglês
Arte
GERAL
ALCÂNTARA - - - 1 - - - - - - - 1
PAÇO DO LUMIAR 5 5 2 2 4 3 5 1 1 2 18 48
RAPOSA - - - - - - - - - - - 0
SÃO JOSÉ DE RIBAMAR 9 11 3 3 9 8 6 - 3 1 14 67
SÃO LUÍS 32 25 13 13 38 29 18 3 9 19 96 295
TOTAL 46 41 18 19 51 40 29 4 13 22 128 411
9
ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE AÇAILÂNDIA

DISCIPLINAS
L. Estr. Inglês
(Polivalente)
MUNICÍPIOS
Matemática
Portuguesa
Geografia
História
TOTAL
Ed. Física
Religioso
Filosofia
Ciências
1ª a 4ª
Língua
Ensino
GERAL
Arte
ACAILANDIA 10 5 3 4 9 5 4 2 2 2 5 51
BOM JESUS DAS SELVA - - - - - - - - - - - 0
BURITICUPU 1 1 1 - - - - - - - - 3
CIDELÂNDIA 1 1 1 1 - 1 1 - - 1 - 7
ITINGA DO MARANHÃO - - - - - - - - - - - 0
S. FRANCISCO DO BREJAO - - - - - - - - - - - 0
S. PEDRO DA AGUA BRANCA - - - - - - - - - - - 0
V. NOVA DOS MARTÍRIOS - - - - - - - - - - - 0
TOTAL 12 7 5 5 9 6 5 2 2 3 5 61
10
ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE BACABAL

DISCIPLINAS
TOTAL
GERAL
(Polivalente)
Matemática
Portuguesa
MUNICÍPIOS
Geografia
História
Ed. Física
Religioso
Filosofia
Ciências
1ª a 4ª
L. Estr.
Língua
Ensino
Inglês
Arte
Altamira do Maranhão - - - - - - - - - - - 0
Bacabal 1 6 1 1 1 3 1 - 1 - 14 29
Bom Lugar - - - - - - - - - - - 0
Brejo de Areia - - - - - - - - - - - 0
Conceição do Lago Açu - - - - - - - - - - - 0
Lago Verde 1 1 - - - - - - - - - 2
Marajá do Sena - - - - - - - - - - - 0
Olho D'Água das Cunhas - - - - - - - - - - - 0
Paulo Ramos - 1 - - - - - - - - - 1
São Luiz Gonzaga do Ma 1 1 - - - - - - - - - 2
Vitorino Freire 1 1 1 - 1 1 - - - - - 5
TOTAL 4 10 2 1 2 4 1 0 1 0 14 39
11
ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE BARRA DO CORDA

DISCIPLINAS
TOTAL
GERAL
(Polivalente)
Matemática
Portuguesa
Geografia
História
Ed. Física
Religioso
Filosofia
Ciências
1ª a 4ª
L. Estr.
Língua
Ensino
MUNICÍPIOS Inglês
Arte
Arame 1 1 - 1 1 - 1 - 1 1 - 7
Barra do Corda 6 3 1 2 6 5 5 1 2 1 - 32
Fernando Falcão - - - - - - - - - - - 0
Grajaú 6 3 1 2 4 3 3 1 1 2 - 26
Itaipava do Grajaú - - - - - - - - - - - 0
Jenipapo dos Vieiras - - - - - - - - - - - 0
Sítio Novo 1 1 1 1 1 - - - - 1 - 6
Tuntum - - - - - - - - - - - 0
TOTAL 14 8 3 6 12 8 9 2 4 5 0 71
12
ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE BALSAS

DISCIPLINAS
(Polivalente)
Matemática
Portuguesa
Geografia
História
Ed. Física
Religioso
Filosofia
Ciências
TOTAL
1ª a 4ª
L. Estr.
Língua
Ensino
Inglês
MUNICÍPIOS
Arte
GERAL
Alto Parnaíba 1 1 - - - 1 - - - - - 3
Balsas 7 5 7 3 8 5 5 2 - 2 16 60
Carolina 4 3 1 1 3 3 3 - - 3 - 21
Feira Nova do Maranhão - - - - - - - - - - - 0
Formosa da Serra Negra - - - - - - - - - - - 0
Fortaleza dos Nogueiras 2 2 2 1 2 3 1 - - 1 7 21
Loreto 1 1 1 1 1 1 - - - - - 6
Nova Colinas - - - - - - - - - - - 0
Riachão 1 - 1 1 1 1 - - - - 5 10
Sambaíba - - - - - - - - - - - 0
São Félix de Balsas - - 1 - 1 - - - - 1 - 3
São Pedro dos Crentes - - - - - - - - - - - 0
São Rdo das Mangabeiras 2 2 1 1 1 1 - - - - 1 9
Tasso Fragoso - 1 - 1 - - - - - 2
TOTAL 18 15 14 9 17 15 9 2 0 7 29 135
13
ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE CAXIAS

DISCIPLINAS
L. Estr. Inglês
(Polivalente)
Matemática
Portuguesa
Geografia
História
Ed. Física
Religioso
Filosofia
Ciências
TOTAL
1ª a 4ª
Língua
Ensino
MUNICÍPIOS
Arte
GERAL
Afonso Cunha - - - - 1 - - - - 1 - 2
Aldeias Altas 1 - 1 1 1 1 1 - - - - 6
Caxias 15 8 5 9 11 8 8 3 6 6 4 83
Coelho Neto 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 - 12
Duque Bacelar 1 1 1 1 2 1 1 - - - - 8
São João do Sóter - - - - - - - - - - - 0
TOTAL 19 10 8 13 16 11 11 4 7 8 4 111
14
ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE CODÓ

DISCIPLINAS
(Polivalente)
Matemática
Portuguesa
Geografia
História
TOTAL
Ed. Física
Religioso
Filosofia
Ciências
1ª a 4ª
L. Estr.
Língua
Ensino
Inglês
MUNICÍPIOS GERAL
Arte
Alto Alegre do Maranhão - 1 1 - 1 1 - 1 - 1 - 6
Codó 4 2 2 2 6 2 3 1 - - - 22
Coroatá - 1 - 1 - 2 1 1 - - - 6
Peritoró - 1 - - 1 1 1 - - - - 4
São Mateus 1 - 1 1 2 2 2 - 1 - - 10
Timbiras - - - - - 1 - - 1 - - 2
TOTAL 5 5 4 4 10 9 7 3 2 1 0 50
15
ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE CHAPADINHA

DISCIPLINAS
(Polivalente)
Matemática
Portuguesa
Geografia
História
TOTAL
Ed. Física
Religioso
Filosofia
Ciências
MUNICÍPIOS
1ª a 4ª
L. Estr.
Língua
Ensino
Inglês GERAL
Arte
Água Doce - - - - - - - - - - - 0
Anapurus - - - - 1 1 - - - - 3 5
Araioses 2 1 1 1 1 1 - - - - 1 8
Brejo - - - - - - - - - - 3 3
Buriti - - - - - - - - - - - 0
Chapadinha 2 1 2 2 1 1 1 - - - 8 18
Magalhães de Almeida - - - - - - - - - - - 0
Mata Roma - - - - - - - - - - - 0
Milagres do Maranhão - - - - - - - - - - - 0
Paulino Neves - - - - - - - - - - - 0
Santa Quitéria do
- - - 1 - - 1 1 1 - - 4
Maranhão
Santana do Maranhão - - - - - - - - - - - 0
São Bernardo 1 - - - - 1 - 1 - - 3 6
Tutóia - - 1 1 - - 1 1 - - - 4
TOTAL 5 2 4 5 3 4 3 3 1 0 18 48
16
ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE IMPERATRIZ

DISCIPLINAS
(Polivalente)
Matemática
Portuguesa
Geografia
História
Ed. Física
Religioso
MUNICÍPIOS
Filosofia
Ciências
TOTAL
1ª a 4ª
L. Estr.
Língua
Ensino
Inglês
Arte
GERAL
Amarante do Maranhão - - - - - - - - - - - 0
Buritirana - - - - - - - - - - - 0
Campestre do Maranhão 1 1 1 1 1 1 1 1 - 1 - 9
Davinópolis 1 - - - - 1 - 1 1 - - 4
Estreito 1 - - 1 - 1 1 - - 1 - 5
Governador Edison Lobão 1 1 1 1 - 1 1 1 - 1 - 8
Governador Ribamar
- - - - - - - - - - - 0
Fiquene
Imperatriz 5 1 - 1 3 2 1 1 - - - 14
João Lisboa - 1 - - - 1 - - - - - 2
Lageado Novo - - - - - - - - - - - 0
Montes Altos 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 - 10
Porto Franco - - - - - - - - - - - 0
São João do Paraíso 1 - 1 1 1 1 1 - - 1 - 7
Senador La Rocque - - - - - - - - - - - 0
TOTAL 11 5 4 6 6 9 6 5 2 5 0 59
17
ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE ITAPECURU-MIRIM

DISCIPLINAS
L. Estr. Inglês
(Polivalente)
MUNICÍPIOS
Matemática
Portuguesa
Geografia
História
TOTAL
Ed. Física
Religioso
Filosofia
Ciências
1ª a 4ª
Língua
Ensino
GERAL
Arte
Anajatuba 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 - 10
Belágua - - - - - - - - - - - 0
Cantanhede - - - - - - - - - - - 0
Itapecuru-Mirim 5 1 1 3 5 1 2 - 2 1 - 21
Matões do Norte - - - - - - - - - - - 0
Miranda do Norte - - - - - - - - - - - 0
Nina Rodrigues - 1 1 1 3 1 1 - 1 1 - 10
Pirapemas 2 1 1 1 1 1 1 - 1 1 1 11
Presidente Vargas - - - - - - - - - - - 0
São Benedito do Rio Preto 5 2 3 4 4 4 - 2 2 2 - 28

Urbano Santos 1 1 1 1 3 3 1 1 1 1 - 14
Vargem Grande - - - - - - - - - - 1 1
TOTAL 14 7 8 11 17 11 6 4 8 7 2 95
18
ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE PEDREIRAS

DISCIPLINAS
(Polivalente)
Matemática
Portuguesa
MUNICÍPIOS
Geografia
História
TOTAL
Ed. Física
Religioso
Filosofia
Ciências
1ª a 4ª
L. Estr.
Língua
Ensino
Inglês
GERAL
Arte
Bernardo do Mearim - - - - - - - - - - - 0
Esperantinópolis 1 - - - - - - - - 1 - 2
Igarapé Grande 1 1 1 - 1 1 1 - - 1 - 7
Lago da Pedra 1 1 1 1 2 1 1 - - 1 1 10
Lago do Junco 1 - - - - - - - - - - 1
Lago dos Rodrigues 1 1 1 1 1 1 - - - - - 6
Lagoa Grande do
- - - - - - - - - - - 0
Maranhão
Lima Campos 1 - 1 1 - - 2 - - - - 5
Pedreiras 2 2 - - 1 - 1 - - - 6 12
Poção de Pedras 1 1 - - 1 - - - - - - 3
São Rdo do Doca Bezerra - - - - - - - - - - - 0
São Roberto - 1 - - - 1 - - - - - 2
Trizidela do Vale - - - - - - - - - - - 0
TOTAL 9 7 4 3 6 4 5 0 0 3 7 48
19
ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE PINHERO

DISCIPLINAS
L. Estr. Inglês
(Polivalente)
Matemática
Portuguesa
Geografia
História
Ed. Física
Religioso
Filosofia
Ciências
TOTAL
1ª a 4ª
Língua
Ensino
MUNICÍPIOS
Arte
GERAL
Apicum-Açu 2 1 1 1 1 1 1 - - 1 - 9
Bacuri 3 1 1 1 3 1 1 1 1 1 - 14
Bequimão 1 1 1 1 1 - - 1 1 1 - 8
Cedral 1 1 - - 1 1 - - - - - 4
Central do Maranhão 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 - 10
Cururupu 4 2 1 1 3 1 1 1 1 1 1 17
Guimarães 2 - 1 1 1 - - - 1 1 1 8
Mirinzal 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 - 11
Pedro do Rosário - - - - - - - - - - - 0
Peri-Mirim 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 - 10
Pinheiro 2 1 1 1 1 1 - - - - - 7
Porto Rico do Maranhão - - - - - - - - - - - 0
Presidente Sarney - - - - - - - - - - - 0
Santa Helena 1 1 1 1 2 1 1 - 1 - 9
Serrano do Maranhão - - - - - - - - - - - 0
Turiaçu 1 - - - - - - 1 - 1 - 3
Turilândia - - - - - - - - - - - 0
TOTAL 20 11 10 10 17 9 6 8 7 10 2 110
20
ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE PRESIDENTE DUTRA

DISCIPLINAS
L. Estr. Inglês
(Polivalente)
Matemática
Portuguesa
Geografia
História
TOTAL
Ed. Física
Religioso
Filosofia
Ciências
1ª a 4ª
Língua
Ensino
MUNICÍPIOS GERAL
Arte
Capinzal do Norte 1 1 1 1 1 1 1 - - - - 7
Dom Pedro 3 2 1 1 3 - - - - - 1 11
Fortuna 3 - - - 1 3 1 - - - 1 9
Gonçalves Dias 1 3 1 - 2 1 1 - - - 1 10
Governador Archer 1 2 - - - - - - - - - 3
Governador Eugênio Barros 1 - - - - - - - - - - 1
Governador Luís Rocha - - - - - - - - - - - 0
Graça Aranha - - - - - - - - - - - 0
Joselândia 1 1 1 1 1 1 - - - - - 6
Presidente Dutra 6 3 2 2 6 4 - - - - 7 30
Santa Filomena - - - - - - - - - - - 0
Santo Antônio dos Lopes 1 - - - 1 - - - - - - 2
São Domingos - - - - - - - - - - 1 1
São José dos Basílios - - - 1 - - - - - - - 1
Senador Alexandre Costa 1 - 1 1 1 - - - - - 1 5

TOTAL 19 12 7 7 16 10 3 0 0 0 12 86
21
ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE ROSÁRIO

DISCIPLINAS
L. Estr. Inglês
(Polivalente)
Matemática
Portuguesa
Geografia
História
TOTAL
Ed. Física
Religioso
Filosofia
Ciências
1ª a 4ª
Língua
Ensino
MUNICÍPIOS GERAL
Arte
Axixá - - - - - - - - - - - 0
Bacabeira - - - - - - - - - - - 0
Barreirinhas 1 1 - - 1 - - - - - 1 4
Cachoeira Grande - - - - - - - - - - - 0
Humberto de Campos 3 3 1 1 1 1 1 1 - - - 12
Icatu 1 1 1 1 - 1 - - 1 1 3 10
Morros 2 1 - - 1 - 1 - 1 1 1 8
Presidente Juscelino 1 1 - - 1 - 1 - - - - 4
Primeira Cruz 3 1 1 - 2 1 1 - - - 1 10
Rosário 15 7 2 3 13 3 5 1 - - - 49
Santa Rita 1 3 1 1 3 1 - 1 - - - 11
Santo Amaro 2 1 - 1 - 1 1 - - 1 - 7
TOTAL 29 19 6 7 22 8 10 3 2 3 6 115
22
ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE SANTA INÊS

DISCIPLINAS
(Polivalente)
Matemática
Portuguesa
Geografia
História
TOTAL
Ed. Física
Religioso
Filosofia
Ciências
1ª a 4ª
L. Estr.
Língua
Ensino
Inglês
MUNICÍPIOS GERAL
Arte
Alto Alegre do Pindaré - - - - - - - - - - - 0
Bela Vista do Maranhão - - - - - - - - - - - 0

Bom Jardim - - - - 1 - - - - - - 1
Igarapé do Meio - - - - - - - - - - - 0
Monção 1 1 1 1 1 - - 1 - - - 6
Pindaré - - - - - - - - - - - 0
Pio XII 1 1 1 1 - 1 1 1 - - - 7
Santa Inês 2 1 - - 2 - 1 - - - - 6
Santa Luzia 1 1 1 1 1 1 - - - 1 - 7
São João do Caru - - - - - - - - - - - 0
Satubinha - - 1 1 - - 1 - - - - 3
Tufilândia - - - - - - - - - - 0
TOTAL 5 4 4 4 5 2 3 2 0 1 0 30
23
ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE SÃO JOÃO DOS PATOS
DISCIPLINAS
(Polivalente)
Matemática
Portuguesa
Geografia
História
Ed. Física
MUNICÍPIOS
Religioso
Filosofia
Ciências
TOTAL
1ª a 4ª
L. Estr.
Língua
Ensino
Inglês
Arte
GERAL
Benedito Leite 1 1 - - - - - - - - - 2
Buriti Bravo - - - - - - 1 - - - - 1
Colinas 2 - 1 1 - 2 1 1 - 1 - 9
Jatobá - - - - - - - - - - - 0
Mirador 5 3 1 1 5 1 1 - - 1 9 27
Nova Iorque - - - - - - - - - - - 0
Paraibano 1 1 - - - - - - - - - 2
Passagem Franca - - - - - - - - - - - 0
Pastos Bons 1 - - - - - - - - - - 1
São Domingos do Azeitão - - - - - - - - - - - 0

São João dos Patos 1 - - - 1 1 - - 1 - - 4
Sucupira do Norte - - 1 1 - - 1 1 - - - 4
Sucupira do Riachão - - - - - - - - - - - 0
TOTAL 11 5 3 3 6 4 4 2 1 2 9 50
24
ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE TIMON

DISCIPLINAS
L. Estr. Inglês
(Polivalente)
Portuguesa
Matemática
Geografia
Ed. Física
História
Religioso
Ciências
Filosofia
TOTAL
Ensino
Língua
1ª a 4ª
MUNICÍPIOS
Arte
GERAL
Barão de Grajaú - - - - - - - - - - - 0
Lagoa do Mato - - - - - - - - - - - 0
Matões 1 1 1 1 - 1 1 - - - - 6
Parnarama 1 - 1 1 - - - - - 1 - 4
São Francisco do Maranhão - - - - - - - - - - - 0
Timon 1 1 1 1 1 1 1 - - - - 7
TOTAL 3 2 3 3 1 2 2 0 0 1 0 17
25
ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE VIANA

DISCIPLINAS
(Polivalente)
Matemática
Portuguesa
Geografia
História
Ed. Física
Religioso
MUNICÍPIOS
Filosofia
TOTAL
Ciências
1ª a 4ª
L. Estr.
Língua
Ensino
Inglês
Arte
GERAL
Arari 3 3 1 1 1 1 1 - - - - 11
Bacurituba - - - - - - - - - - - 0
Cajapió 1 1 1 - - - - - - - - 3
Cajari 1 1 - 1 - - - - - - - 3
Matinha 1 1 - - 1 - - - 1 - - 4
Olinda Nova do Maranhão - - - - - - - - - - - 0
Palmeirândia 1 1 1 - - - - - - - - 3
Penalva 1 1 1 1 1 1 1 - - - - 7
São Bento 2 2 1 2 3 2 1 - - - 5 18
São João Batista 1 1 - - - - 1 - - - - 3
São Vicente de Ferrer 3 2 1 - 1 - 1 - - - - 8
Viana 4 2 1 2 1 2 1 1 1 1 - 16
Vitória do Mearim - - - - - - - - - - - 0
TOTAL 18 15 7 7 8 6 6 1 2 1 5 76
26
ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE ZÉ DOCA

DISCIPLINAS
(Polivalente
Matemática
Portuguesa
Geografia
História
Ed. Física
Religioso
Filosofia
Ciências
TOTAL
1ª a 4ª
L. Estr.
Língua
Ensino
Inglês
MUNICÍPIOS
Arte
GERAL
)
Amapá do Maranhão - - - - - - - - - - - 0
Araguanã - - - - - - - - - - - 0
Boa Vista do Gurupi - - - - - - - - - - - 0
Cândido Mendes 5 2 2 2 3 2 1 - - 1 - 18
Carutapera 1 1 - - 1 1 - - - - - 4
Centro do Guilherme - - - - - - - - - - - 0
Centro Novo do Maranhão - - - - - - - - - - - 0
Godofredo Viana 1 - - - - - - - - - - 1
Governador Newton Bello - - - - - - - - - - - 0
Governador Nunes Freire - - - - - - - - - - - 0
Junco do Maranhão - - - - - - - - - - - 0
Luís Domingues 1 1 1 1 - - - - 1 - - 5
Maracaçumé - - - - - - - - - - - 0
Maranhãozinho - - - - - - - - - - - 0
Nova Olinda do Maranhão 1 1 - - - - - - - - - 2
Presidente Médice - 1 1 - - - - - - - - 2
Santa Luzia do Paruá - 1 1 - - - - - - - - 2

Zé Doca 3 1 2 2 3 1 2 - - - - 14
TOTAL 12 8 7 5 7 4 3 0 1 1 0 48
TOTAL GERAL 274 193 121 128 231 166 128 45 53 80 241 1660
27
ESTADO DO MARANHÃO
ANEXO IV DO EDITAL Nº 003/2009 – SEDUC

REQUISITOS BÁSICOS /DISCIPLINAS OFERTADAS E VENCIMENTOS
PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO REGULAR
Nº DE VENCIMENTO
DISCIPLINAS REQUISITOS
ORDEM (R$)
LINGUA
01
PORTUGUESA
LÍNGUA
02 ESTRANGEIRA/
INGLÊS
LÍNGUA
03 ESTRANGEIRA/ Curso Superior de Licenciatura Plena na área específica para a qual está 734,00
ESPANHOL concorrendo, devidamente registrado pelo órgão competente; ou
04 HISTÓRIA
05 GEOGRAFIA
Curso Superior desde que acompanhado de certificado obtido em Programa
Especial de Formação Pedagógica com habilitação na disciplina a que está 734,00
06 MATEMÁTICA concorrendo, devidamente registrado pelo órgão competente; ou
07 QUÍMICA
Curso Superior de Licenciatura Plena (Incompleto), na área específica, desde

08 FÍSICA
que já tenha cursado no mínimo 50% da Carga Horária, devidamente 547,73
comprovado com declaração da instituição, acompanhado do Histórico Escolar.
09 BIOLOGIA
10 EDUCAÇÃO FÍSICA
11 FILOSOFIA
12 SOCIOLOGIA
13 ARTE
28
ESTADO DO MARANHÃO
ANEXO V DO EDITAL Nº 003/2009

PARA O ENSINO MÉDIO REGULAR - ANO LETIVO 2010
UNIDADE REGIONAL DE SÃO LUIS

DISCIPLINAS
L. Estr. Inglês
L. Portuguesa
Matemática
Educ. Física
Espanhol
Sociologia
Geografía
TOTAL
Filosofia
Química
Biologia
História
MUNICIPIOS
Física
Arte
GERAL
ALCÂNTARA 1 1 - 1 1 1 - - - - - - - 5
PAÇO DO LUMIAR 4 2 - 2 4 2 4 5 2 3 1 2 4 35
RAPOSA 2 1 - 2 1 1 1 1 1 1 1 2 1 15
SÃO JOSÉ DE RIBAMAR 2 2 - 5 3 2 6 4 3 10 1 1 2 41
SÃO LUÍS 9 1 - 17 8 9 7 8 5 23 4 3 19 113
TOTAL 18 7 0 27 17 15 18 18 11 37 7 8 26 209
29
ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE AÇAILÂNDIA

L. Estr. Inglês DISCIPLINAS
L. Portuguesa
Matemática
Educ. Física
Espanhol
Sociologia
Geografía
TOTAL
Filosofia
Química
Biologia
MUNICIPIOS
História
Física
GERAL
Arte
Açailândia 10 6 - 13 10 2 4 6 5 7 4 3 2 72
Bom Jesus das Selvas 2 1 - 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 15
Buriticupu 4 4 - 5 5 5 2 2 4 3 5 4 2 45
Cidelândia 2 1 - 1 1 1 - 1 2 1 1 1 1 13
Itinga do Maranhão 4 2 - 2 1 1 1 1 3 1 2 3 1 22
São Francisco do Brejão 2 1 - 1 1 1 - 1 - - 1 1 - 9
São Pedro da Água Branca 1 1 - 1 1 1 1 1 1 1 1 - 1 11
Vila Nova dos Martírios 3 2 - 1 2 2 1 1 1 1 - 1 1 16
TOTAL 28 18 0 25 22 15 10 14 17 15 16 14 9 203
30
ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE BACABAL

DISCIPLINAS
L. Portuguesa
L. Estr. Inglês
Matemática
Educ. Física
Espanhol
Sociologia
Geografía
Filosofia
Química
Biologia
História
MUNICIPIOS TOTAL
Física
Arte
GERAL
Altamira do Maranhão - - - - - - - - - - - 1 - 1
Bacabal 2 - - 2 1 1 4 3 2 2 - - 1 18
Bom Lugar 1 - - 1 - 1 - - - - 1 1 - 5
Brejo de Areia 1 1 - 1 1 2 - - - - 1 1 - 8
Conceição do Lago Açu 1 - - - - - - - - - - - - 1
Lago Verde - 1 - - - - - - - 1 - - - 2
Marajá do Sena - - - - - 1 - - - - - - - 1
Olho D'Água das
4 2 - 1 1 3 2 - 3 - - - - 16
Cunhas
Paulo Ramos - 1 - 2 1 - 1 - - - - - - 5
São Luiz Gonzaga do
1 1 - 1 - - 1 1 1 1 1 - - 8
Ma
Vitorino Freire 2 3 - 2 3 3 1 - 5 1 - - 1 21
TOTAL 12 9 0 10 7 11 9 4 11 5 3 3 2 86
31
ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE BARRA DO CORDA

DISCIPLINAS
L. Portuguesa
L. Estr. Inglês
Matemática
Educ. Física
Espanhol
Sociologia
Geografía
Filosofia
Química
Biologia
História
TOTAL
Física
MUNICIPIOS
Arte
GERAL
Arame 3 2 - - 1 1 1 1 1 1 2 3 2 18
Barra do Corda 9 7 - 13 13 7 7 7 7 6 8 7 8 99
Fernando Falcão 1 - - - - 1 1 - - - 1 1 - 5
Grajaú 7 4 - 12 9 7 4 7 5 4 4 5 3 71
Itaipava do Grajaú 4 3 - 3 3 2 1 1 2 - 1 1 - 21
Jenipapo dos Vieiras 4 2 - 2 2 2 2 1 2 - 1 1 1 20
Sítio Novo 4 2 - 3 1 2 1 1 1 1 1 1 1 19
Tuntum 4 2 - 6 3 4 3 3 3 - 4 4 2 38
TOTAL 36 22 0 39 32 26 20 21 21 12 22 23 17 291
32
ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE BALSAS

DISCIPLINAS
L. Portuguesa
L. Estr. Inglês
Matemática
Educ. Física
Espanhol
Sociologia
Geografía
TOTAL
Filosofia
Química
Biologia
História
MUNICIPIOS
Física
Arte
GERAL
Alto Parnaíba 1 - - 1 - 1 - 1 1 - - - - 5
Balsas 7 5 - 11 10 5 5 5 5 4 9 4 7 77
Carolina 2 1 - 1 3 1 1 1 2 4 1 - 2 19
Feira Nova do
- 1 - 1 1 1 1 1 - - 1 - - 7
Maranhão
Formosa da Serra
4 2 - 1 2 2 1 3 1 1 3 2 1 23
Negra
Fortaleza dos
3 - - 1 1 2 1 1 3 - 1 1 1 15
Nogueiras
Loreto 3 1 - 1 1 - 1 - 1 1 1 1 - 11
Nova Colinas - - - 1 1 1 1 - - - - - - 4
Riachão 3 1 - 2 1 2 - 1 2 1 1 1 1 16
Sambaíba - - - - - - - - - - 1 - - 1
São Félix de Balsas - - - - - - - - - - - 1 - 1
São Pedro dos Crentes 1 - - - - - - - - - 1 1 - 3

São Rdo das
3 - - 1 1 1 - 1 1 - 1 - - 9
Mangabeiras
Tasso Fragoso - - - - - - - - - - 1 - - 1
TOTAL 27 11 0 21 21 16 11 14 16 11 21 11 12 192
33
ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE CAXIAS

DISCIPLINAS
L. Portuguesa
L. Estr. Inglês
Matemática
Educ. Física
Espanhol
Sociologia
Geografía
Filosofia
TOTAL
Química
Biologia
História
MUNICIPIOS
Física
Arte
GERAL
Afonso Cunha - - - - - 1 1 1 - - - 1 - 4
Aldeias Altas 1 - - - - 1 1 1 1 1 1 1 1 9
Caxias 9 7 - 8 10 9 5 9 2 13 - 9 12 93
Coelho Neto 1 1 - 3 4 - - 1 1 3 2 1 1 18
Duque Bacelar 1 - - - - - - - - - 1 1 - 3
São João do Sóter 2 1 - 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 13
TOTAL 14 9 0 12 15 12 8 13 5 18 5 14 15 140
34
ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE CODÓ

DISCIPLINAS
L. Portuguesa
L. Estr. Inglês
Matemática
Educ. Física
Espanhol
Sociologia
Geografía
TOTAL
Filosofia
Química
Biologia
MUNICIPIOS
História
Física
GERAL
Arte
Alto Alegre do
1 - - - 1 - 1 1 1 1 1 1 - 8
Maranhão
Codó 4 4 - 9 10 3 2 4 3 5 3 2 6 55
Coroatá 4 2 - 8 9 1 3 3 2 8 4 3 8 55
Peritoró 1 1 - 3 4 1 2 2 2 1 1 1 1 20
São Mateus 4 1 - 3 3 1 2 2 2 3 1 - 1 23
Timbiras 1 1 - 1 1 - 1 1 - - 1 - - 7
TOTAL 15 9 0 24 28 6 11 13 10 18 11 7 16 168
35
ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE CHAPADINHA

DISCIPLINAS
L. Portuguesa
L. Estr. Inglês
Matemática
Educ. Física
Espanhol
Sociologia
Geografía
TOTAL
Filosofia
Química
Biologia
História
MUNICIPIOS
Física
GERAL
Arte
Água Doce 1 - - 1 - 2 - 1 - - 1 1 - 7
Anapurus 4 1 - 4 1 2 1 1 2 1 1 1 1 20
Araioses 3 2 - 1 - 1 - - - - - 1 - 8
Brejo 1 - - - - 1 1 1 - - 1 - - 5
Buriti 4 2 - 7 3 3 2 1 2 1 2 3 - 30
Chapadinha 3 2 - 9 5 6 6 1 3 4 1 - 1 41
Magalhães de Almeida 7 1 - 4 1 1 1 1 1 1 1 1 - 20
Mata Roma 6 1 - 2 1 2 1 1 1 - - 1 1 17
Milagres do Maranhão 1 - - - - - 1 - - - - - - 2
Paulino Neves 3 - - 4 4 4 1 1 2 - 2 1 - 22
Santa Quitéria do
2 1 - 2 4 1 2 1 1 1 1 1 - 17
Maranhão
Santana do Maranhão 1 - - 1 - - 1 1 1 - - 1 - 6
São Bernardo 7 2 - 8 6 2 3 - 2 3 3 1 3 40
Tutóia - - - 3 1 1 1 1 - - - - - 7
TOTAL 43 12 0 46 26 26 21 11 15 11 13 12 6 242
36
ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE IMPERATRIZ

L. Portuguesa
Matemática
Educ. Física
Espanhol
Sociologia
Geografía
TOTAL
Filosofia
Química
Biologia
História
MUNICIPIOS
Física
GERAL
Arte
Amarante do Maranhão 1 1 - - 1 1 1 2 1 - 1 1 1 11
Buritirana 3 1 - 1 1 1 1 1 1 - 1 1 1 13
Campestre do
1 1 - - 1 1 1 1 1 - 1 1 - 9
Maranhão
Davinópolis 1 1 - 1 - 1 - 1 - - 1 1 1 8
Estreito 1 1 - 1 2 1 2 2 2 - - - - 12
Governador Edison
- - - 1 1 1 1 1 1 - 1 1 1 9
Lobão
Governador Ribamar
2 1 - 1 1 1 1 - 1 - - 1 - 9
Fiquene
Imperatriz 7 7 - 9 4 9 6 7 8 10 3 2 6 78
João Lisboa - - - - - 1 1 - 1 1 1 1 - 6
Lageado Novo 1 1 - - 1 2 - 1 1 - 1 1 - 9
Montes Altos 1 - - - - - - - 1 - 1 1 - 4
Porto Franco 1 1 - - - - 1 1 - 1 - - 1 6
São João do Paraíso 3 2 - 1 1 1 1 1 2 - 1 1 - 14
Senador La Rocque 3 1 - 2 2 2 1 2 1 1 1 1 - 17
TOTAL 25 18 0 17 15 22 17 20 21 13 13 13 11 205
37
ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE ITAPECURU-MIRIM

DISCIPLINAS
L. Portuguesa
L. Estr. Inglês
Matemática
Educ. Física
Espanhol
Sociologia
Geografía
TOTAL
Filosofia
Química
Biologia
MUNICIPIOS
História
Física
GERAL
Arte
Anajatuba 6 2 - 4 3 5 2 2 3 2 4 1 34
Belágua 1 1 - 2 1 1 1 1 - - 1 2 - 11
Cantanhede - - - - - 1 - 1 1 1 - 1 - 5
Itapecuru-Mirim 6 7 - 10 7 4 3 4 3 4 5 3 - 56
Matões do Norte 1 - - 1 1 - 1 - - - 1 1 - 6
Miranda do Norte - - - 1 1 1 - 1 1 1 - - 1 7
Nina Rodrigues 2 1 - 1 - - 1 1 - - - - - 6
Pirapemas - 1 - 1 1 1 - 1 1 1 1 1 1 10
Presidente Vargas 4 4 - 2 2 3 1 1 1 - - 1 - 19
São Benedito do Rio
6 2 - 2 3 3 1 2 1 1 1 2 1 25
Preto
Urbano Santos 3 3 - 7 1 1 1 1 1 1 1 2 1 23
Vargem Grande 5 2 - 6 5 4 3 2 2 2 4 4 2 41
TOTAL 34 23 0 37 25 24 14 17 14 13 18 17 7 243
38
ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE PEDREIRAS

L. Portuguesa
Matemática
Educ. Física
Espanhol
Sociologia
Geografía
TOTAL
Filosofia
Química
Biologia
História
MUNICIPIOS
Física
GERAL
Arte
Bernardo do Mearim 1 - - - - 1 1 1 1 - 1 - - 6
Esperantinópolis 4 3 - 1 4 5 1 - 2 1 1 - - 22
Igarapé Grande 1 2 - 1 - 1 1 1 1 1 1 - - 10
Lago da Pedra 5 4 - 5 2 4 5 2 5 1 1 1 - 35
Lago do Junco 1 2 - 2 - 1 1 - 1 1 - - - 9
Lago dos Rodrigues 1 1 - 1 - 1 - 1 1 - - - - 6
Lagoa Grande do
1 1 - - - 1 1 1 1 - - 1 - 7
Maranhão
Lima Campos 2 1 - 1 1 1 1 1 1 1 - - - 10
Pedreiras 3 3 - - - 2 1 2 2 1 - - - 14
Poção de Pedras 4 3 - 4 3 3 2 3 4 1 1 1 2 31
São Rdo do Doca
1 - - 1 1 1 - 1 - - - - - 5
Bezerra
São Roberto 1 1 - 1 - 1 - 1 1 - - - - 6
Trizidela do Vale 1 1 1 1 - - - 1 1 1 - - - 7
TOTAL 26 22 1 18 11 22 14 15 21 8 5 3 2 168
39
ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE PINHEIRO

DISCIPLINAS
L. Portuguesa
L. Estr. Inglês
Matemática
Educ. Física
Espanhol
Sociologia
Geografía
Filosofia
TOTAL
Química
Biologia
História
MUNICIPIOS
Física
Arte
GERAL
Apicum-Açu 2 1 - 1 1 1 1 1 1 1 1 1 - 12
Bacuri 2 1 - 2 1 2 1 1 2 1 1 1 - 15
Bequimão 1 1 - 1 1 1 2 2 3 2 - - - 14
Cedral 1 - - 1 - - 1 - - 1 1 1 - 6
Central do Maranhão 1 1 - 1 1 1 1 1 1 1 1 1 - 11
Cururupu 2 1 - 4 2 1 2 1 3 2 1 1 1 21
Guimarães - 1 - 1 - - - 1 - - 1 - - 4
Mirinzal 1 1 - 1 1 1 1 1 - - 1 1 - 9
Pedro do Rosário 3 2 - 2 1 3 3 2 1 1 1 1 1 21
Peri-Mirim 1 1 - 1 1 1 1 1 1 1 1 - 10
Pinheiro 2 2 - 4 3 1 1 3 3 6 - - 1 26
Porto Rico do
1 - - 1 1 1 1 1 1 - 1 1 - 9
Maranhão
Presidente Sarney 3 1 - 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 15
Santa Helena 3 2 - 1 1 1 2 3 3 1 - - 1 18
Serrano do Maranhão 2 1 - 1 - 1 1 1 - - 1 1 - 9
Turiaçu 4 2 - 3 3 2 3 1 3 2 1 1 1 26
Turilândia 3 2 - 3 1 1 2 2 1 2 1 1 1 20
TOTAL 32 20 0 29 18 20 24 23 24 22 14 13 7 246
40
ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE PRESIDENTE DUTRA

L. Portuguesa
Matemática
Educ. Física
Espanhol
Sociologia
Geografía
TOTAL
Filosofia
Química
Biologia
História
MUNICIPIOS
Física
GERAL
Arte
Capinzal do Norte 1 1 - - 1 - 1 1 1 - 1 - - 7
Dom Pedro 2 1 - 1 1 1 1 1 1 1 - - - 10
Fortuna 1 1 - 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12
Gonçalves Dias 3 - - 1 - 1 1 1 1 - 1 1 - 10
Governador Archer 1 1 - 1 - 1 1 1 1 - - - - 7
Governador Eugênio
1 - - 1 1 1 1 1 1 - 1 1 - 9
Barros
Governador Luís Rocha - - - 1 - - - - - - 1 1 - 3
Graça Aranha - 1 - - - 1 - - - - 1 1 - 4
Joselândia 1 - - - - - 1 1 1 - - - - 4
Presidente Dutra 2 2 - 1 3 1 1 3 1 1 - - 1 16
Santa Filomena 1 - - - - 1 - - - - 1 - - 3
Santo Antônio dos
1 - - 1 1 2 1 1 1 - - 1 - 9
Lopes
São Domingos 4 2 - 1 1 2 1 2 1 1 1 1 - 17
São José dos Basílios 1 - - - - - - 1 - - - - - 2
Senador Alexandre
1 1 - - 1 1 - - - - 1 1 - 6
Costa
TOTAL 20 10 0 9 10 13 10 14 10 4 9 8 2 119
41
ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE ROSÁRIO

L. Portuguesa
Matemática
Educ. Física
Espanhol
Sociologia
Geografía
TOTAL
Filosofia
Química
Biologia
História
Física
GERAL
Arte
MUNICIPIOS
Axixá 1 1 - - 1 1 - 1 - 1 1 1 - 8
Bacabeira 1 2 - 1 2 1 1 2 2 - 1 2 - 15
Barreirinhas 9 11 - 11 3 5 1 5 5 1 2 1 1 55
Cachoeira Grande 2 2 - 3 - 1 1 3 2 - - - - 14
Humberto de Campos 4 1 - 1 1 1 1 1 1 1 - - - 12
Icatu 4 3 - 3 3 1 1 2 1 1 1 1 1 22
Morros 3 1 - - 1 1 1 2 1 1 - - 1 12
Presidente Juscelino 2 1 - 2 1 1 - 2 1 - 1 - - 11
Primeira Cruz 1 - - 1 - 1 1 1 - - 1 - - 6
Rosário 6 4 - 6 3 3 1 4 2 7 - 1 - 37
Santa Rita 3 5 - 4 3 1 2 2 3 1 2 2 1 29
Santo Amaro 1 - - - - 1 - 1 - - 1 - - 4
TOTAL 37 31 0 32 18 18 10 26 18 13 10 8 4 225
42
ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE SANTA INÊS

DISCIPLINAS
L. Portuguesa
L. Estr. Inglês
Matemática
Educ. Física
Espanhol
Sociologia
Geografía
TOTAL
Filosofia
Química
Biologia
História
MUNICÍPIOS
Física
GERAL
Arte
Alto Alegre do Pindaré 4 3 - 4 3 3 1 3 4 2 1 1 1 30
Bela Vista do Maranhão - - - 1 - 1 - 1 - - - 1 - 4
Bom Jardim 2 1 - 2 1 2 1 1 2 1 1 1 1 16
Igarapé do Meio 1 - - 1 1 - - 1 1 - 1 - - 6
Monção 2 3 - 2 2 1 1 1 3 - 1 1 1 18
Pindaré 4 1 - 4 3 3 1 1 3 1 - - 1 22
Pio XII - 1 - 1 2 3 1 1 2 1 - - - 12
Santa Inês 3 2 - 3 6 4 - 2 1 3 - - - 24
Santa Luzia 7 4 - 7 6 4 3 5 7 2 1 1 1 48
São João do Caru 2 - - 1 1 1 1 1 1 - 1 - - 9
Satubinha 1 - - - - 1 1 1 1 - 1 - - 6
Tufilândia 1 - - - 1 1 - - 1 - - - - 4
TOTAL 27 15 0 26 26 24 10 18 26 10 7 5 5 199
43
ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE SÃO JOÃO DOS PATOS

L. Portuguesa
Matemática
Educ. Física
Espanhol
Sociologia
Geografía
TOTAL
Filosofia
Química
Biologia
História
Física
MUNICÍPIOS GERAL
Arte
Benedito Leite - - - - - - - - - - - 1 - 1
Buriti Bravo 1 - - - - 1 1 1 1 - - 1 - 6
Colinas 4 2 - 3 2 2 1 2 2 1 1 1 1 22
Jatobá 3 1 - 1 1 1 1 1 1 - 1 1 - 12
Mirador 1 1 - 3 3 1 1 3 4 1 1 1 1 21
Nova Iorque - - - - - - - - - - - - - 0
Paraibano 1 1 - 1 - 1 2 2 2 - 1 1 - 12
Passagem Franca - - - - - 1 - - - - - - - 1
Pastos Bons 3 - - 2 2 4 2 3 3 - 1 1 1 22
São Domingos do
- - - - - 1 1 - 1 - - 1 - 4
Azeitão
São João dos Patos 1 1 - 1 - - 1 1 1 1 1 - - 8
Sucupira do Norte 1 1 - 1 - 2 1 - - - 1 1 - 8
Sucupira do Riachão 1 1 - - - 1 1 - 1 - - 1 - 6
TOTAL 16 8 0 12 8 15 12 13 16 3 7 10 3 123
44
ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE TIMON

L. Portuguesa
Matemática
Educ. Física
Espanhol
Sociologia
Geografía
Filosofia
TOTAL
Química
Biologia
História
MUNICIPIOS
Física
Arte
GERAL
Barão de Grajaú - - - 1 - 1 - - 1 1 - - - 4
Lagoa do Mato 1 1 - 1 1 1 - 1 1 - - 1 - 8
Matões 1 1 - 2 1 1 1 - 1 1 1 1 1 12
Parnarama 2 3 - 1 4 3 1 1 1 1 2 1 - 20
São Francisco do
- - - 1 - - 1 - - - 1 - - 3
Maranhão
Timon 1 2 - 2 1 1 3 1 1 3 1 1 1 18
TOTAL 5 7 0 8 7 7 6 3 5 6 5 4 2 65
45
ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE VIANA

DISCIPLINAS
L. Portuguesa
L. Estr. Inglês
Matemática
Educ. Física
Espanhol
Sociologia
Geografía
TOTAL
Filosofia
Química
Biologia
MUNICIPIOS
História
Física
GERAL
Arte
Arari 1 1 - 1 1 - 2 1 2 1 - - - 10
Bacurituba - 1 - 1 - 1 - 1 - - - - - 4
Cajapió 3 1 - 1 1 1 1 1 1 - - - - 10
Cajari - 1 - 1 - - 1 1 - - - - - 4
Matinha 2 1 - 1 1 1 1 1 - - - - - 8
Olinda Nova do
1 2 - 1 1 1 1 2 2 1 - - - 12
Maranhão
Palmeirândia - - - - - 1 1 1 1 - - - - 4
Penalva 2 1 - 1 1 1 1 1 1 - - - - 9
São Bento 1 1 - 1 1 1 2 2 3 - - - - 12
São João Batista 1 1 - 1 1 1 1 2 3 1 - - 1 13
São Vicente de Ferrer 4 1 - 2 1 1 3 2 3 1 - - - 18
Viana 4 2 - 1 1 2 6 7 5 2 - - 1 31
Vitória do Mearim 2 1 - 1 1 1 5 2 5 1 - - 1 20
TOTAL 21 14 0 13 10 12 25 24 26 7 0 0 3 155
46
ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE ZÉ DOCA

DISCIPLINAS
L. Portuguesa
L. Estr. Inglês
Matemática
Educ. Física
Espanhol
Sociologia
Geografía
Filosofia
TOTAL
Química
Biologia
História
MUNICIPIOS
Física
Arte
GERAL
Amapá do Maranhão 1 - - 1 1 1 - 1 1 1 - - - 7
Araguanã 3 1 - 1 1 1 1 1 1 1 1 - - 12
Boa Vista do Gurupi 1 - - 1 1 1 1 1 1 - - - - 7
Cândido Mendes 3 3 - 4 4 1 2 3 2 2 1 - 1 26
Carutapera 5 3 - 3 3 1 2 2 4 1 1 - 1 26
Centro do Guilherme 3 1 - 1 1 1 1 1 1 1 1 - 1 13
Centro Novo do
3 1 - 1 2 2 1 1 3 2 1 1 1 19
Maranhão
Godofredo Viana 1 1 - - - - 1 1 1 1 - - - 6
Governador Newton
1 1 - 1 - 1 - - - 1 1 - - 6
Bello
Governador Nunes
4 2 - 3 2 2 1 1 1 2 1 1 1 21
Freire
Junco do Maranhão - - - - - - - - - - 1 - - 1
Luís Domingues 1 - - 1 - 1 - - - 1 1 - - 5
Maracaçumé 2 3 - 4 2 1 2 2 2 2 3 - 1 24
Maranhãozinho 3 1 - 2 1 1 1 1 1 1 1 - 1 14
Nova Olinda do
1 1 - 1 1 1 1 1 1 2 1 - - 11
Maranhão
Presidente Médice 1 1 - - - 1 - - - - - - - 3
Santa Luzia do Paruá 4 - - 2 1 1 1 1 - 2 1 - 1 14
Zé Doca 4 1 - 4 3 3 3 5 4 4 1 1 3 36
TOTAL 41 20 0 30 23 20 18 22 23 24 16 3 11 251
TOTAL GERAL MEDIO 477 285 1 435 339 324 268 303 310 250 202 176 160 3.530
47
ESTADO DO MARANHÃO
ANEXO VI DO EDITAL Nº 003/2009 – SEDUC

DESCRIÇÃO SINTÉTICA DAS ATRIBUIÇÕES DO CARGO DE PROFESSOR
 Participar de todo processo ensino-aprendizagem, em ação integrada escola-comunidade;

 Elaborar planos curriculares e de ensino;
 Ministrar aulas da educação básica
 Elaborar, acompanhar e avaliar planos, programas e projetos de que necessite a unidade escolar ou sistema de ensino estadual
 Inteirar-se a proposta político-pedagógico do sistema estadual de ensino e interagir-se com as suas políticas estaduais;
 Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;
 Zelar pela aprendizagem dos alunos;
 Estabelecer estratégia de recuperação para os alunos de menor rendimento;
 Ministrar os dias letivos e horas-aulas estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à
avaliação e ao desenvolvimento profissional;
 Colaborar com as atividades de articulação da Escola com as famílias e comunidades.
48
ESTADO DO MARANHÃO
ANEXO VII DO EDITAL 003/2009

QUADRO DEMONSTRATIVO DE ESPECIFICAÇÕES E PONTUAÇÃO DAS PROVAS
N° DE QUANTINTATIV
ESPECIFICAÇÕES Nº DE ITENS CARÁTER
ORDEM O DE PONTOS
PROVA OBJETIVA
1 . Questões de múltipla escolha de Fundamentos da 15 30
Educação Eliminatório
Classificatório
PROVA ANALÍTICO-DISCURSIVA
2 . Questões analítico-discursiva sobre Conhecimentos 5 50
Específicos da área/categoria que concorrer
3 PROVA DE TITULOS 20 Classificatório
TOTAL 100
49
ESTADO DO MARANHÃO
ANEXO VIII DO EDITAL 003/2009 - SEDUC

TABELA PARA AVALIAÇÃO DE TÍTULOS
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE TÍTULOS – Professor do Ensino Fundamental -1 ª a 4ª série (1º ao 5º ano)
N° DE VALOR PONTOS
ESPECIFICAÇÃO DOS TÍTULOS COMPROVANTE QUANT.
ORDEM UNITÁRIO MÁXIMO
1. FORMAÇÃO
Diploma ou certidão devidamente

Licenciatura Plena em Pedagogia ou Licenciatura Plena nas Séries
1.1 registrado pelo órgão competente 01 7
Iniciais do Ensino Fundamental
Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia ou Licenciatura Plena Declaração da Instituição,

7
nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental, incompleto, desde que acompanhado do Histórico
1.2 01 4
já tenha cursado no mínimo 50% da carga horária. Escolar
Diploma devidamente registrado

1.3 Curso de Nível Médio na Modalidade Normal pelo órgão competente 01 3
2 PÓS-GRADUAÇÃO
Título de Doutor em área relacionada à Educação ou à área de Diploma ou certidão devidamente

2.1 01 13
Formação registrado pelo órgão competente
Título de Mestre em área relacionada à Educação ou à área de Diploma ou certidão devidamente

2.2 01 10 13
Formação registrado pelo órgão competente
Certificado devidamente
Título de Especialista em área relacionada à Educação ou à área de
2.3 registrado pelo órgão 01 7
Formação
competente
TOTAL DE PONTOS 20
50
ESTADO DO MARANHÃO
ANEXO IX DO EDITAL 003/2009 - SEDUC

TABELA PARA AVALIAÇÃO DE TÍTULOS
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE TÍTULOS – Professor do Ensino Fundamental - 5ª a 8ª série (6º ao 9º ano) e Professor do Ensino
Médio
N° DE QUANT. VALOR PONTOS
ESPECIFICAÇÃO DOS TÍTULOS COMPROVANTE
ORDEM MÁXIMO UNITÁRIO MÁXIMO
1. FORMAÇÃO
Licenciatura Plena na área específica para a qual está concorrendo,

devidamente registrado pelo órgão competente; ou
Diploma ou certidão
1.1 devidamente registrado pelo 01 07
Curso Superior Completo desde que acompanhado de Certificado
órgão competente
obtido em Programa de Formação Pedagógica com habilitação na
disciplina a que está concorrendo
07
Curso Superior de Licenciatura Plena (Incompleto), na área Declaração da instituição,

1.2 específica, desde que já tenha cursado no mínimo 50% da Carga acompanhado do Histórico 01 03
Horária. Escolar
2. PÓS-GRADUAÇÃO
Título de Doutor em área relacionada à Educação ou a área de
2.1 devidamente registrado pelo 01 13
Formação
órgão competente
Título de Mestre em área relacionada à Educação ou a área de
2.2 devidamente registrado pelo 01 10 13
Formação
órgão competente
Certificado devidamente
Título de Especialista em área relacionada à Educação ou a área de
2.3 registrado pelo órgão 01 7
Formação
competente
TOTAL DE PONTOS 20
51
ESTADO DO MARANHÃO
ANEXO X DO EDITAL 003/2009
PROCESSO SELETIVO MERITÓRIO PARA CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA DE PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO
REGULAR
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DAS DISCIPLINAS DO ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR
PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL – 5ª a 8ª Série (6º ao 9º ano) - DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO

Paradigmas da Educação. A função social da escola. O projeto político-pedagógico da escola. A sala de aula e a prática pedagógica: currículo escolar, planejamento e
avaliação, interação professor/aluno, recursos didáticos. Interdisciplinaridade e Transversalidade: ética, saúde, meio ambiente, orientação sexual, pluralidade cultural,
cultura étnico-racial, trabalho e consumo. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n° 9.394/96. As Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental. Os
Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental. Desafios da Educação Brasileira: analfabetismo, evasão, repetência, qualidade de ensino. Formação e
valorização do professor. Educação inclusiva/Educação Especial. Gestão Democrática da Educação. Evolução histórica da Educação Brasileira.
PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL – 5ª a 8ª Série (6º ao 9º ano) - DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA

Compreensão e interpretação de textos: verbais, não-verbais, informativos, publicitários e literários. Concepções de linguagem. Língua, fala e discurso. Variação linguística:
emprego da língua formal e informal. Funções da linguagem. Textualidade: coesão e coerência. A intertextualidade na leitura e na produção de textos. Tipologia textual.
Aspectos morfossintáticos e semânticos da língua: emprego das classes de palavras, concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal, ocorrência de crase,
pontuação gramatical e estilística. A semântica e a estilística da frase: noção de conotação, denotação, polissemia, sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia. Figuras de
linguagem. Gêneros literários. Estrutura da narrativa: tempo, espaço, ação, personagens, foco narrativo e tipos de discurso: direto, indireto e indireto-livre. A linguagem
poética.
PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL – 5ª a 8ª Série (6º ao 9º ano) - DISCIPLINA: LÍNGUA ESTRANGEIRA –

INGLÊS
Os PCNs e o ensino de Língua Estrangeira - Inglês. Compreensão de textos em forma de dissertação ou diálogo, extraídos de livros, revistas, jornais ou manuais, podendo
ser adaptados ou não. O idioma estrangeiro e o acesso à informações. Compreensão e uso de funções comunicativas. Questões sobre vocabulário. Gramática: Substantivo;
Números; Genitive Case; Pronomes; Adjetivos: posição/ordem; Graus do Substantivo. Quantitativo: números ordinais e cardinais. Verbos: Modal Verbs; Verbos Regulares e
Irregulares. Voz Passiva e Ativa. Subjuntivo. Imperativo. Gerúndio. Tag Questions. Artigos Definidos e Indefinidos. Preposições. Gerúndio depois de preposição.
Conjunções. Sufixos e Prefixos Cognatos e Falsos Cognatos.
PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL – 5ª a 8ª Série (6º ao 9º ano) - DISCIPLINA: MATEMÁTICA

Conjuntos Numéricos: Naturais, Inteiros, Racionais, Reais. Aritmética: razões e proporções. Regra de Três. Porcentagem. Juros. Representação decimal de número real.
Potenciação e Radiciação. Álgebra: Função: função crescente; função decrescente; função par; função
ímpar; representação gráfica de uma função (gráficos); funções polinomiais; estudo completo das funções polinomiais de 1° e 2° graus; Equações e Inequações de 1° e 2°
graus. Sistemas de equações lineares. Multiplicação e divisão de polinômios. Fatoração de polinômios. Raízes de equações polinomiais. Geometria euclidiana plana:
conceitos primitivos e postulados. Ângulos. Triângulos. Quadriláteros, Polígonos e Circunferência. Congruência de triângulos. Teorema do ângulo externo e suas
consequências. Teorema de Tales. Semelhança de triângulos. Relações métricas no triângulo. Áreas de figuras planas poligonais e circulares. Geometria espacial: conceitos
primitivos e postulados. Poliedros. Cálculo de superfície e volume dos principais sólidos geométricos. Trigonometria: medidas de ângulos. Medidas de arcos. Tratamento de
informação – tabelas e gráficos. Os PCNs e o ensino de Matemática.
PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL – 5ª a 8ª Série (6º ao 9º ano) - DISCIPLINA: HISTÓRIA

Idade Antiga: Conceito, Periodização, Fontes Históricas, Grécia, Roma, A formação dos Reinos Bárbaros, Expansão do Cristianismo, A Igreja na Estrutura do Cristianismo.
Idade Média: Feudalismo, Formação, Instituições e Relações. A Expansão Comercial e as Cruzadas, Formação das Monarquias Nacionais. A Crise do Feudalismo. Idade
Moderna: Humanismo, Renascimento, Reforma e Contra-Reforma. Os Estados Nacionais e o Absolutismo Monárquico (Portugal, Espanha, Inglaterra, e França), o
Mercantilismo, O Expansionismo Espanhol e Português. O Antigo Sistema Colonial. As Revoluções Inglesas do séc. XVII. O Iluminismo e o Despotismo Esclarecido. A
Revolução Industrial. Idade Contemporânea: A Revolução Francesa e o Império Napoleônico. As Revoluções Liberais de 1830. As Revoluções de 1948. As Doutrinas Sociais
do séc. XIX. O Imperialismo Europeu e o Neoliberalismo. 1ª Guerra Mundial. A Revolução Russa. A Crise de 1929. O Nazi-Facismo. A 2ª Guerra Mundial. A Guerra Fria e o
Mundo Polarizado. A Descolonização da Ásia e África. A Crise do Bloco Socialista. A Nova Ordem Mundial. A Globalização Capitalista. O Neoliberalismo. História da América A
América no séc. XIX: A Formação dos Estados Nacionais e Liberais na América Latina. Os EUA no séc. XIX: A América na 1ª metade do séc. XX. A Revolução Mexicana. A
Crise do Modelo Oligárquico na América Latina. O Populismo na América. A Revolução Cubana, a América na Nova Ordem Mundial. A Redemocratização da América Latina.
História / Brasil / Maranhão: Brasil Pré-colonial: O ameríndio brasileiro. As primeiras expedições e o sentido da colonização. Capitanias Hereditárias. Governo Geral,
Economia e Sociedade colonial. A União Ibérica. As Invasões estrangeiras. Os Movimentos Nativistas. Ação Missionária no Maranhão. A 1ª fase da Colonização no Maranhão
(1615 – 1755) 2ª fase da Colonização no Maranhão. A Crise no Antigo Sistema Colonial. Os Movimentos Emancipacionistas. A Independência do Brasil. A Adesão do
Maranhão à Independência. O 1º Reinado. O Período Regencial. A Balaiada. O 2º Reinado. A Política Externa Brasileira. Economia, Política Sociedade e Cultura Maranhense
no séc. XIX. A Crise do Império e a Proclamação da República. A República das Espadas e a República Oligárquica. A Economia, movimentos sociais e urbanos. As
Oligarquias no Maranhão. A Indústria Têxtil e a Emergência do Babaçu na economia Maranhense. A Semana da Arte Moderna. A Crise da República Oligárquica. As Revoltas
tenentistas. A Revolução de 30 e o período de Vargas As Políticas Econômicas e Sociais. O Populismo no Brasil, Nacionalismo e Desenvolvimento. O Movimento Operário. O
Sistema Partidário. A Crise do Populismo. O Maranhão no período Populista: Oligarquia Vitorinista. A Crise na Indústria Têxtil. O Período Militar no Brasil A política
econômica eseus efeitos sociais. A Repressão Militar e sua contestação. A Crise do Regime Militar. A Crise Econômica. A Abertura Política. A Reorganização dos Movimentos
Sociais. O Maranhão no Período Militar. As Oligarquias Maranhenses. A Penetração do grande capital e suas consequências sociais. Os Conflitos Agrários. A Nova República
Brasileira. História da África e dos afrodescendentes: A historiografia da África e a África.
PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL – 5ª a 8ª Série (6º ao 9º ano) - DISCIPLINA: GEOGRAFIA

Leitura e Representação do Espaço Geográfico: Formas de representação, leitura e interpretação de documentos cartográficos, coordenadas geográficas e UTM, fusos
horários. A paisagem natural e suas interações ambientais: Composição, estrutura e dinâmica da atmosfera, litosfera, hidrosfera e biosfera. A natureza segundo o
funcionamento integrado dos componentes físicos e antrópicos. Conceitos de Geossistema e desenvolvimento sustentável. Problemas ambientais: ocupação, exploração,
poluição, consumo e formas de produção. Conceitos Demográficos, Econômicos e Geopolíticos: Composição, estrutura e dinâmica da população, os sistemas econômicos, a
industrialização e circulação de mercadorias, a globalização dos espaços, relações sócio-econômicos internacionais, recursos naturais e fontes de energia. Espaço
Geográfico Brasileiro e Maranhense: Localização e situação. O ambiente natural. Composição estrutura e dinâmica dos elementos da paisagem: geologia, relevo, solos,
clima, vegetação e hidrografia. Domínios morfoclimáticos. O ambiente humanizado: composição, estrutura e dinâmica da população. Produção, circulação e consumo de
bens e mercadoria. A urbanização, a regionalização e as relações internacionais, brasileiro e maranhenses. Produção e Gestão do Espaço Geográfico: O espaço rural e
urbano: delimitação, diversidade, composição, formas de ocupação e aproveitamento, evolução e modernização. Relações campo-cidade e cidade-campo. Atividades
produtivas: agropecuária, agroindústria, localização industrial, relações de trabalho no campo e na cidade.
52
ESTADO DO MARANHÃO
ANEXO X DO EDITAL 003/2009
PROCESSO SELETIVO MERITÓRIO PARA CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR E ENSINO
MÉDIO REGULAR
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DAS DISCIPLINAS DO ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR
PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL – 5ª a 8ª Série (6º ao 9º ano) - DISCIPLINA: CIÊNCIAS

Ciência e Tecnologia: A matéria e suas propriedades gerais e específicas. Diversidade de materiais. Substâncias e misturas. Transformações de matéria orgânica, de
materiais e de substâncias. Recursos Naturais, a energia e os materiais elaborados. Os alimentos transgênicos e a inseminação artificial. História da Ciência. O Universo: O
Sistema Solar. O Planeta Terra. Saúde e Qualidade de Vida: Influência da água e do ar na saúde. Substâncias Tóxicas. Alimentação equilibrada. Dietas. Desnutrição.
Sexualidade e Reprodução Humana. Mudanças na adolescência. Drogas: lícitas e ilícitas. Agentes químicos das drogas. Os seres vivos no ambiente: Origem da vida,
evolução dos seres vivos. Adaptação dos seres vivos. Os PCNs e o ensino de Ciências.
PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL – 5ª a 8ª Série (6º ao 9º ano) - DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA

Educação Física: Histórico, Características e Importância Social. Ordenamentos legais da
educação física escolar: LDB, DCN´s e PCN´s. A Constituição Federal: da Educação, da Cultura e do Desporto. Tendências Pedagógicas da Educação Física na escola:
desenvolvimentista, construtivista, crítico-emancipatória, concepção de aulas abertas, aptidão física e crítico–superadora. . A Educação Física como instrumento de
comunicação, expressão, lazer e cultura: a Educação Física e a pluralidade cultural.Materiais e equipamentos indispensáveis nas aulas de Educação Física. Conteúdos
daeducação física - Jogos: Concepção de Jogo; Jogos Cooperativos, Recreativos e Competitivos; Jogo Simbólico; Jogo de Construção; Jogo de Regras; Pequenos Jogos;
Grandes Jogos; Jogos e Brincadeiras da Cultura Popular; Lutas: Lutas de distância, lutas de corpo a corpo; fundamentos das lutas; Danças: danças populares brasileiras;
danças populares urbanas; danças eruditas clássicas, modernas, contemporâneas e jazz; danças e coreografias associadas a manifestações musicais; Esportes: individuais -
atletismo, natação. Coletivos: futebol de campo, futsal, basquete, vôlei, handebol. Esportes com bastões e raquetes. Esportes sobre rodas. Técnicas e táticas. Regras e
penalidades. Organização de eventos esportivos; Dimensão Social do esporte. Ginásticas: de manutenção da saúde, aeróbica e musculação; de preparação e
aperfeiçoamento para a dança; de preparação e aperfeiçoamento para os esportes, jogos e lutas; ginástica olímpica e rítmica desportiva. Elementos organizativos do ensino
da Educação Física: objetivos, conteúdos, metodologia e avaliação escolar. Plano de ensino e plano de aula. Educação Física e educação especial. Princípios norteadores
para o ensino da Educação Física: inclusão, diversidade, corporeidade, ludicidade, reflexão crítica do esporte, problematização de valores estéticos.
PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL – 5ª a 8ª Série (6º ao 9º ano) - DISCIPLINA: ENSINO RELIGIOSO

Religião: sentido etimológico; Elementos constitutivos da religião; Formas religiosas. Fundamentos do fenômeno religioso universal. Fatores externos: A religião como
superestrutura do poder econômico (Marxismo), Teoria sociológica (Durkhein); Fatores intrínsecos: Os estágios da evolução religiosa (teoria de Augusto Conte), A religião
enquanto neurose universal de culpa (Freud), Religião e psique humana (C.G.Iung). O fenômeno religioso - Importância e evolução; Tradição Religiosa (religião) e
fenômeno religioso; O fenômeno religioso e a resposta para a vida além-morte. O conhecimento religioso e os seus enfoques epistemológicos: Enfoque sociológico;
Enfoque antropológico; Enfoque teológico. Classificação das Tradições Religiosas (religiões) em matrizes: Indígena; Africana; Ocidental; Oriental. O novo paradigma do
Ensino Religioso a partir da lei 9.475 – Ensino Religioso: disciplina, PCN do Ensino Religioso, O perfil do professor, O Ensino Religioso a partir das concepções de religião e
as leis de ensino no Brasil.
PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL – 5ª a 8ª Série (6º ao 9º ano) - DISCIPLINA: FILOSOFIA

Filosofia, Antropologia e Educação. Filosofia e o problema do conhecimento humano: questões fundamentais. Filosofia e Ciência. Filosofia Política, Ideologia e Cidadania.
Ética,Moral e Filosofia. Filosofia e a Lógica Formal e Dialética. Cultura, Estética e Filosofia.Filosofia Clássica: abordagem histórica. Filosofia Medieval: abordagem histórica.
Filosofia Moderna: abordagem histórica. Filosofia Contemporânea: abordagem histórica.
PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL – 5ª a 8ª Série (6º ao 9º ano) - DISCIPLINA: ARTE

História da Arte no Brasil do período colonial à contemporaneidade: Período colonial, o Barroco no Brasil; século XIX no Brasil: a influência estrangeira; a modernização da
arte; o modernismo; século XX no Brasil: a arte contemporânea. Arte Indígena e Afro Brasileira. O Ensino de Arte e seus processos criativos. Arte Audiovisual: Fotografia e
Cinema.Cultura popular e multiculturalismo. Elementos fundamentais da música. Elementos da Linguagem visual. Gêneros musicais. Fundamentos e Metodologias no
Ensino de Arte: História do Ensino de Arte. Os PCNs e o ensino de Arte. Fundamentos Teóricos das artes cênicas. Novas tecnologias no campo da Arte e do Ensino.
Avaliação em Arte-educação.
PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL – 1ª a 4ª Série (1º ao 5º ano)

DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
Paradigmas Educacionais. A função social da escola. O projeto político-pedagógico da escola. A sala de aula e a prática pedagógica: currículo escolar, planejamento e
avaliação, interação professor/aluno, recursos didáticos. Interdisciplinaridade e Transversalidade: ética, saúde, meio ambiente, orientação sexual, pluralidade cultural,
cultura étnico-racial. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96. As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil e do Ensino Fundamental.
Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil: concepção de criança, educar e cuidar, perfil profissional do professor, objetivos gerais da educação infantil,
instituição de educação infantil/projeto educativo. Desafios da Educação Brasileira: analfabetismo, evasão, repetência, qualidade de ensino. Formação e valorização do
professor. Educação inclusiva/Educação Especial. Gestão Democrática da Educação. Evolução histórica da Educação Brasileira.
PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL – 1ª a 4ª Série (1º ao 5º ano)

DISCIPLINA: CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Formação Pessoal e Social da Criança: construção da identidade e autonomia. A Música na Educação Infantil: comunicação e expressão por meio da linguagem musical.O
Trabalho com as Artes Visuais na Educação Infantil: o fazer artístico e apreciação em artes visuais. Linguagem Oral e Escrita na Educação infantil e Séries iniciais do Ensino
Fundamental: falar e escutar; práticas de leitura e interpretação de textos; práticas de produção textual; ortografia; pontuação; aspectos gramaticais. Os conhecimentos
sobre Natureza e Sociedade na Educação Infantil e nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental: organização dos grupos e seu modo de ser, viver e trabalhar; os lugares e
suas paisagens; objetos e processos de transformação; a cartografia como instrumento na aproximação dos lugares; pluralidade cultural - povos e etnias; os seres vivos; o
ar e a água; lixo e reciclagem; conservação do meio ambiente; corpo humano. Os Conhecimentos Matemáticos na Educação Infantil e nas Séries iniciais do Ensino
Fundamental: números e sistema de numeração; grandezas e medidas; localização, espaço e forma; operações fundamentais; frações; noções de estatístic a. Avaliação em
Educação Infantil e nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Os Recursos Didáticos e sua utilização na Educação Infantil e nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental.
53
ESTADO DO MARANHÃO
ANEXO XI DO EDITAL 003/2009
PROCESSO SELETIVO MERITÓRIO PARA CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR E
ENSINO MÉDIO REGULAR
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DAS DISCIPLINAS PARA PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO REGULAR
PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO REGULAR

DISCIPLINA :FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
Paradigmas da Educação. A função social da escola. O projeto político-pedagógico da escola.A sala de aula e a prática pedagógica: currículo escolar, planejamento e
avaliação, interação professor/aluno, recursos didáticos. Interdisciplinaridade e Transversalidade: ética, saúde, meio ambiente, orientação sexual, pluralidade cultural, cultura
étnico-racial, trabalho e consumo. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n° 9.394/96. As Diretrizes Curriculares Nacionais de Ensino Médio. Os Parâmetros
Curriculares Nacionais do Ensino Médio. Desafios da Educação Brasileira: analfabetismo, evasão, repetência, qualidade de ensino. Formação e valorização do professor.
Educação inclusiva/Educação Especial. Gestão Democrática da Educação. Evolução histórica da Educação Brasileira.
PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO REGULAR - DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA

A Linguagem e a Comunicação Humana - As concepções de linguagem: linguagem como expressão do pensamento, linguagem como instrumento de comunicação e
linguagem como interação. As funções da linguagem. Língua, fala e discurso. Dialeto padrão e variedades Linguísticas. Níveis de Linguagem. Língua oral e língua escrita.
História externa da língua portuguesa: origem e evolução. Constituição do léxico português. Características do português no Brasil. Componentes da língua: fonológico,
morfológico, sintático, semântico e pragmático. Processo de formação de palavras em português. Estrutura das palavras. Processos sintáticos: regência, concordância e
colocação pronominal. Aspectos estilístico-semânticos da linguagem: homonímia, paronímia, sinonímia, antonímia, polissemia e figuras de linguagem. Leitura e Produção
Textual - Leitura parafrástica e leitura polissêmica. Os textos: descritivo, narrativo e dissertativo. Textualidade: coesão e coerência A coordenação e subordinação.
Intertextualidade, hipertextualidade e apropriações discursivas/textuais. Recursos argumentativos. Linguagem e Literatura Conceito de literatura. Os níveis de significação da
palavra: denotação e conotação. Os gêneros literários. As linguagens da literatura: poema, texto narrativo e teatro. As literaturas portuguesa e brasileira: contexto sócio-
histórico e análises de textos nos diversos estilos literários. Trovadorismo. Humanismo. Classicismo. Quinhentismo. Barroco. Arcadismo. Romantismo. Realismo
(Naturalismo/Parnasianismo). Simbolismo. Pré-Modernismo. Modernismo (fases). Literatura contemporânea. Tendências contemporâneas no Brasil e em Portugal.
PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO REGULAR - DISCIPLINA: LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS
Os PCNs e o ensino de Língua Estrangeira - Inglês. Língua e Cultura. Linguagem e comunicação. O idioma estrangeiro e o acesso à informações. Leitura e interpretação de
textos. Gramática (sendo sempre explorada dentro de um contexto). Substantivos: Gênero, número. Caso Possessivo. Pronomes (todos os tipos). Adjetivos (grau
comparativo e superlativo). Numerais. Verbos: auxiliares (to be supposed to) anômalos, regulares e irregulares, uso enfático do Do, Voz Ativa e Voz Passiva. Subjuntivo,
Infinitivo, Gerúndio e Particípio,Tag. Questions, Reported Speech (Discurso Indireto). Artigos: Definido e Indefinido. Preposições - (as mais usadas) Preposições usadas com
adjetivos e particípios. Sufixos: less,ness, ly, ship, ward, em, ism, hard.
PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO REGULAR - DISCIPLINA: LÍNGUA ESTRANGEIRA - ESPANHOL

Aspectos gerais da cultura e tradição dos países hispano-falantes: músicas, danças, hábitos, costumes, comidas típicas e religião. Conteúdos e Temas referentes à cultura
espanhola, latino-americana e brasileira. Leitura, interpretação e análise de mensagens e textos: textos literários em verso ou em prosa; textos informativos; textos
narrativos, descritivos e expositivos; textos extraverbais; textos de referência; textos eletrônicos. Diversidades nafonética espanhola: seseo, ceceo e yeismo. Artigos e
contrações. As preposições A, EM,DE e os verbos de movimento. Formas HAY, ESTÁ e ESTÁN. Regras de pontuação e ditongação. Sinais de pontuação. Ortografia textual.
Verbos regulares e irregulares. Verbos de ações habituais, reflexivos, e não reflexivos. Os comparativos. Pronomes e adjetivos demonstrativos, possessivos. Pronomes
pessoais. Pronomes Interrogativos. MUY e mucho, también e tampoco. Substantivo. Número dos substantivos. Marcadores temporais. A apócope. As conjunções. Famílias
lexicais e campos semânticos: sinônimos e antônimos.Palavras heterosemánticas, heterotónicas e heterogenéricas. Organização do léxico, o significado das palavras;
modismos e frases feitas. Locuções adverbiais. Denotação e conotação. Sentido. Preposições. Locuções prepositivas.
PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO REGULAR - DISCIPLINA: MATEMÁTICA

Cálculo Aritmético em Situações Reais: Proporcionalidade: razão, proporção, divisão proporcional, regra de três simples e composta, porcentagem e juros simples. Conjuntos
Numéricos: representação, relações, operações com conjuntos numéricos. Análise Combinatória:fatorial, princípios da contagem, arranjo simples, combinação simples e
permutação simples sem/com repetição. Binômio de Newton: números binomiais, termo geral e triângulo de pascal. Noções Probabilidades. Medidas e Formas na Leitura do
Mundo: Ângulos. Triângulos. Teoremas: Pitágoras e Talles. Quadriláteros. Polígonos regulares. Círculo e circunferência. Polígonos inscritos e circunscritos. Principais Figuras
Planas. Postulados: Ponto, Reta, Plano. Paralelismo e Perpendicularismo: reta e plano. Sólidos Geométricos (áreas e volumes): prisma, pirâmide, cilindro, cone e esfera.
Transcrição de Fenômenos na Forma de Funções: Conjuntos: subconjunto, conjunto das partes e operações com conjuntos. Relações: definição, produto cartesiano e
gráfico. Função: definição, domínio, contra-domínio, imagem, gráfico, tipos, composta e inversa. Outras Funções: polinominais, várias sentenças abertas, modular,
exponencial, logarítmica e inequações. Funções Trigonométricas: relações no triângulo retângulo, arcos e ângulos, seno, coseno, tangente, cotangente, secante e cosecante,
relações e identidades, transformações, equações, inequações e resolução de triângulos. Progressões: aritméticas e geométricas. Álgebra e Geometria: Estudando a Unidade
na Diversidade: Matrizes: conceitos, igualdade, tipos, operações e propriedades em particular as quadradas e seus Determinantes. Ponto, Reta, Circunferência e Cônicas.
Sistemas Lineares: definição, classificação, resolução e discussão. Polinômio: Operações, raízes, teorema do resto, teorema fundamental da álgebra. Números Complexos:
origem, operações, módulo, conjugado, representação gráfica, forma polar e forma de Moivie.
PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO REGULAR - DISCIPLINA: FÍSICA

Mecânica - Cinemática: Movimento uniforme. Movimento uniformemente variado. Queda livre. Lançamento oblíquo. Movimento circular uniforme. Dinâmica: Leis de Newton.
Plano Inclinado. Força de atrito. Trabalho. Potência. Energia Cinética. Energia potencial. Principio deconservação de energia. Estática: Equilíbrio estático de um ponto
material. Momento resultante. Máquinas simples. Hidrostática: Empuxo. Princípio de Arquimedes. Pressão atmosférica. Teorema de Stevin. Teorema de Pascal. Prensa
hidráulica. Gravitação: Leis de Kepler. Lei da gravitação universal. Termologia: Termometria. Dilatação Térmica de sólidos e líquidos. Calorimetria. Transmissão de calor. Leis
dos gases ideais. Termodinâmica. Ondulatória: Classificação das ondas. Ondas periódicas. Movimento de ondas em cordas.Interferência e ondas estacionárias. Acústica:
velocidade do som em meios diferentes.Fenômenos sonoros. Efeito Doppler. Óptica: Princípios da óptica geométrica. Leis da reflexão da luz. Leis da refração da luz.
Formação de imagens em espelhos planos e esféricos.Associação de 2 espelhos planos. Lentes esféricas. Instrumentos ópticos. Óptica da visão. Eletricidade: Corrente
elétrica. Diferença de potencial. Resistência elétrica. Lei de Ohm.Associação de resistores. Eletricidade estática. Eletrização. Lei de Coulomb. Campo Elétrico.Associação de
capacitores. Magnetismo: Imãs. Campo Magnético. Força Magnética. Lei de Ampère. Lei de Lenz e Lei de Farady. Aplicações da indução eletromagnética. Ondas
Eletromagnéticas: Características das ondas eletromagnéticas. Ondas de rádio. Microondas. Luz visível, raios Infravermelhos e ultravioleta. Física Moderna: A Relatividade de
Einstein e suas consequências. Efeito fotoelétrico. O principio da incerteza. Fissão e fusão nuclear.
54
ESTADO DO MARANHÃO
PROCESSO SELETIVO MERITÓRIO PARA CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR E
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DAS DISCIPLINAS DO ENSINO MÉDIO REGULAR
PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO REGULAR - DISCIPLINA: QUÍMICA

Introdução: Principais fatos históricos da Química. Aplicações da química sobre a vida do Planeta, relacionando-as diretamente com a ação do homem. Matéria e sua
constituição; Fenômenos físicos e químicos; Substância pura e mistura; Estrutura Atômica: Partículas atômicas fundamentais; Modelos atômicos (Thonson, Rutherford-Bohr);
Número atômico e número de massa; Elementos químicos: Isótopos, isóbaros, isótonos; Configurações eletrônicas.Classificação periódica dos elementos: Tabela periódica
atual e sua estrutura: Propriedades periódicas e aperiódicas. Ligações químicas: Ligações iônicas; Ligações covalentes; Geometria molecular; Polaridade das ligações;
Ligações inter e intramoleculares; Ligações metálicas; Tipos de fórmula; Oxiredução. Funções inorgânicas: Conceitos; Classificação e Nomenclatura; Função óxido; Função
base; Função sal. Hidretos metálicos; Propriedades e preparação das funções inorgânicas. Reação Química: Reação e equação química; Classificação das reações químicas;
Balanceamento das equações químicas. Leis das combinações químicas: Leis ponderais, Leis volumétricas; Cálculo estequiométrico. Introdução aos estudos dos gases: Gases
ideais e suas leis; Princípio do Avogadro; Equação de Clayperon; Lei das Pressões Parciais; Misturas gasosas; Teoria cinética dos gases. Soluções: Conceito; Classificação;
Unidades e tipos de concentração; Diluição; Volumetria de neutralização. Efeitos energéticos nas reações químicas: Calores de reação, formação, combustão, dissolução e
decomposição. Eletroquímica: Reações de oxidação; Espontaneidade de uma reação; Células eletroquímicas e eletrolíticas; Aspectos qualitativo equantitativo da eletrólise.
Equilíbrio Químico: Processos reversíveis; Fatores que deslocam o equilíbrio; Princípio de Le Chatelier. Equilíbrio Iônico: Constante de ionização; Produto iônico da água e pH;
Solução tampão. Estudo do Carbono: Hibridação do carbono; Ligações sigma e pi;Classificação dos átomos, cadeias carbônicas; Radicais orgânicos e nomenclatura. Funções
Orgânicas: Conceito e grupamento funcional; Fórmula geral e estrutural; Classificação; Nomenclatura-IUPAC. Isomeria: Isomeria plana; Isomeria espacial. Estudo das
Funções Orgânicas: Hidrocarbonetos (alcanos, alcenos, alcinos, alcadienos, ciclanos, hidrocarbonetos aromáticos); Haletos orgânicos; Funções orgânicas oxigenada (álcool,
fenóis, éteres, aldeídos,cetonas, ácidos carboxílicos e ésteres); Funções orgânicas nitrogenadas (aminas, amidas, nitrilas e nitrocompostos); Propriedades físicas e químicas.
PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO REGULAR - DISCIPLINA: BIOLOGIA

Citologia: Teorias sobre a vida na Terra: Abiogênese, Biogênese e Hipótese de Oparin, Bioquímica Celular, Compostos orgânicos e inorgânicos. Morfologia celular: estrutura e
funções da membrana, parede celular, citoplasma, orgânulos citoplasmáticos e núcleo celular. Metabolismo celular: ação enzimática, fermentação, respiração, fotossíntese,
síntese e autoduplicação do DNA, síntese protéica e código genético. Divisão celular (mitose e meiose). Reprodução e embriologia: Tipos de Reprodução, Gametogênese,
Fecundação. Embriologia Animal: o desenvolvimento embrionário (segmentação, gastrulação, organogênese), desenvolvimento embrionário do anfioxo e dos anfíbios, anexos
embrionários, desenvolvimento embrionário dos mamíferos. Histologia: O surgimento da multiceluraridade e suas vantagens, diferenciação celular , tecido epitelial
(características e classificação), tecido conjuntivo (características, tipos de tecido, a origem do tecido conjuntivo), tecido muscular (características, tipos de tecidos), tecido
nervoso. Vírus: Estrutura, diversidade e reprodução, bacteriófagos, doenças causadas por vírus (AIDS, HPV, etc.) Reino Monera: Morfologia das bactérias aututróficas e
heterotróficas, importância das bactérias, doenças causadas por bactérias, cianobactérias, morfofisiologia das cianoficeas, Quimiossíntese. Reino Protista: Algas unicelulares
ou coloniais eucariontes: Estrutura e reprodução das Euglenophytas, Pyrrophytas e Crysophytas. Características gerais dos protozoários: Flagelados, Esporozoários. Ciliados e
Sarcondíneos, doenças causadas por protistas. Reino Fungi: Classificação dos fungos,características gerais, estrutura e reprodução dos Zygomycotina, Basidiomycotina,
Deuteromycotina, Ascomycotina. Importância dos fungos. Líquen. Reino Plantae: Classificação das plantas. Clorophyta, Phodophyta, Bryophyta e Pteridophyta (características
gerais, reprodução, ciclo de vida,importância). Gimnospermas (origem, reprodução, ciclo de vida, distribuição no mundo e no Brasil). Principais diferenças em relação a uma
Angiosperma: origem reprodução, ciclo de vida, tipos de reprodução (sexuada e assexuada), principais características das monocotiledôneas e dicotiledôneas; tecidos
vegetais, morfologia da flor, tipos de polinização, estrutura e classificação dos frutos esementes; organografia e anatomia da raiz, caule e folha. Tecidos de condução,
sustentação e revestimento. Fisiologia: transpiração, hormônios e respostas aos estímulos. Reino Animalia: Classificação e regras de nomenclatura zoológica. Anatofisiologia
Comparada. Características gerais e reprodução dos filos: Porífera, Cnidária, Platyhelminthes, Nematoda, Annelida, Mollusca, Arthropoda, Echinodermata e Chordata.
Genética: Conceitos fundamentais: gene, genes, letais, cromossomos, alelo, dominância, recessividade, co-dominância, pleitropia e epistácia, leis de Mendel. Teoria
Cromossômica de herança (ligação gênica). Tipos de Herança: com e sem dominância, herança quantitativa, herança ligada ao sexo, influenciada ao sexo, herança limitada
ao sexo, alelos múltiplos, interação gênica e cromossômicas na espécie humana, origem e características das mutações. Variabilidade Genética: sexo, recombinação genética,
permuta genética. Evolução: Lamarckismo, Darvinismo e Neodarvinismo. Genética de populações e a formação de novas espécies: o equilíbrio de Hardy–Weiberg, raciação,
especiação, raciação adaptativa e convergência. Evidências da evolução orgânica. Evolução dos grandes grupos e evolução do homem. Ecologia:Conceitos básicos: indivíduo,
população, espécie, comunidade, ecossistema, cadeias e teias alimentares, habitat, nicho ecológico, fluxo de energia, pirâmides de energia e biomassa. Ciclo de matéria e
ciclos biogeoquímicos (ciclo da água, de nitrogênio, do carbono e do fósforo). Dinâmica de populações e comunidades: Relações entre os seres vivos. Equilíbrio ecológico,
adaptações, sucessão ecológica. Biomas aquáticos: marinhos, de água doce e estuários. Biomas terrestres: desertos, tundra, taiga, florestas temperadas e tropicais,
manguezal, zona costeira, campos cerrados, caatingas, cocais. Fatores de desequilíbrio ecológico: alterações bióticas do ecossistema, introduçãoe extinção de espécies no
ecossistema, alterações abióticas do ecossistema, poluição, controle dos problemas ecológicos. Noções de biodiversidade.
PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO REGULAR - DISCIPLINA: HISTÓRIA

Idade Antiga: Conceito, Periodização, Fontes Históricas, Grécia, Roma, Reinos Bárbaros, A Expansão do Cristianismo, A Igreja na Estrutura do Cristianismo. Idade Média:
Feudalismo,Formação, Instituições e Relações. A Expansão Comercial e as Cruzadas, Formação das Monarquias Nacionais. A Crise do Feudalismo. Idade Moderna:
Humanismo, Renascimento, Reforma e Contra-Reforma. Os Estados Nacionais e o Absolutismo Monárquico (Portugal, Espanha, Inglaterra, e França), o Mercantilismo, O
Expansionismo Espanhol e Português. O Antigo Sistema Colonial. As Revoluções Inglesas do séc. XVII. O Iluminismo e o Despotismo Esclarecido. A Revolução Industrial.
Idade Contemporânea: A Revolução Francesa e o Império Napoleônico. As Revoluções Liberais de 1830. As Revoluções de 1948. As Doutrinas Sociais do séc. XIX. O
Imperialismo Europeu e o Neoliberalismo. 1ª Guerra Mundial. A Revolução Russa. A Crise de 1929. O Nazi-Facismo. A 2ª Guerra Mundial. A Guerra Fria e o Mundo Polarizado.
A Descolonização da Ásia e África. A Crise do Bloco Socialista. A Nova Ordem Mundial. A Globalização Capitalista. O Neoliberalismo. História da América: A América no séc.
XIX: A Formação dos Estados Nacionais e Liberais na América Latina. Os EUA no séc. XIX: A América na 1ª metade do séc. XX. A Revolução Mexicana. A Crise do Modelo
Oligárquico na América Latina. O Populismo na América. A Revolução Cubana, a América na Nova Ordem Mundial. A Redemocratização da América Latina. História / Brasil /
Maranhão: Brasil Pré-colonial: O ameríndio brasileiro. As primeiras expedições e o sentido da colonização. Capitanias Hereditárias. Governo Geral, Economia e Sociedade
colonial. A União Ibérica. As Invasões estrangeiras. Os Movimentos Nativistas. Ação Missionária no Maranhão. A 1ª fase da Colonização no Maranhão (1615 – 1755) 2ª fase
da Colonização no Maranhão. A Crise no Antigo Sistema Colonial. Os Movimentos Emancipacionistas. A Independência do Brasil. A Adesão do Maranhão à Independência. A
Balaiada. O 1º Reinado. O Período Regencial. O 2º Reinado. A Política Externa Brasileira. Economia, Política Sociedade e Cultura Maranhense no séc. XIX. A Crise do Império
e a Proclamação da República. A República das Espadas e a República Oligárquica. A Economia, movimentos sociais e urbanos. As Oligarquias no Maranhão. A Indústria
Têxtil e a Emergência do Babaçu na economia Maranhense. A Semana da Arte Moderna. A Crise da República Oligárquica. As Revolt as tenentistas. A Revolução de 30 e o
período de Vargas As Políticas Econômicas e Sociais. O Populismo no Brasil, Nacionalismo e Desenvolvimento. O Movimento Operário. O Sistema Partidário. A Crise do
Populismo. O Maranhão no período Populista: Oligarquia Vitorinista. A Crise na Indústria Têxtil. O Período Militar no Brasil A política econômica e seus efeitos sociais. A
Repressão Militar e sua contestação. A Crise do Regime Militar. A Crise Econômica. A Abertura Política. A Reorganização dos Movimentos Sociais. O Maranhão no Período
Militar. As Oligarquias Maranhenses. A Penetração do grande capital e suas consequências sociais. Os Conflitos Agrários. A Nova República Brasileira. História da África e dos
Afrodescendentes: a historiografia e a África. O Egito e as sua realizações Culturais e Tecnológicas. Os Impérios de Ghana e do Mali. Heranças Étnico-culturais e político-
econômicas dos africanos no Brasil.
55
ESTADO DO MARANHÃO
PROCESSO SELETIVO MERITÓRIO PARA CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR
E
PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO REGULAR - DISCIPLINA: GEOGRAFIA

Leitura e Representação do Espaço Geográfico: Formas de representação, leitura e interpretação de documentos cartográficos, coordenadas geográficas e UTM, fusos
horários. A Paisagem Natural e suas Interações Ambientais: Composição, estrutura e dinâmica da atmosfera, litosfera, hidrosfera e biosfera. A natureza segundo o
funcionamento integrado dos componentes físicos e antrópicos. Conceitos de Geossistema e desenvolvimento sustentável.Problemas ambientais: ocupação, exploração,
poluição, consumo e formas de produção.Conceitos Demográficos, Econômicos e Geopolíticos: Composição, estrutura e dinâmica da população, os sistemas econômicos, a
industrialização e circulação de mercadorias, a globalização dos espaços, relações sócio-econômicos internacionais, recursos naturais e fontes de energia. Espaço Geográfico
Brasileiro e Maranhense: Localização e situação. O ambiente natural: composição estrutura e dinâmica dos elementos da paisagem: geologia,relevo, solos, clima, vegetação e
hidrografia. Domínios morfoclimáticos. O ambiente humanizado: composição, estrutura e dinâmica da população. Produção, circulação e consumo de bens e mercadoria. A
urbanização, a regionalização e as relações internacionais brasileiro e maranhenses. Produção e Gestão do Espaço Geográfico: o espaço rural e urbano:delimitação,
diversidade, composição, formas de ocupação e aproveitamento, evolução e modernização. Relações campo-cidade e cidade-campo. Atividades produtivas:
agropecuária,agroindústria, localização industrial, relações de trabalho no campo e na cidade.
PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO REGULAR - DISCIPLINA: SOCIOLOGIA

Epistemologia das Ciências Sociais - Regras do método Sociológico. Sujeito e Objeto, interlocutor e informante, teoria ator-rede. O pensamento de Popper, Kuhn e
Feyerabend. Metodologia e métodos das Ciências Sociais - Trabalho de campo, survey, análise de discurso, grupo focal, tipos de entrevista. Correntes teóricas principais -
Positivismo, interacionismo, evolucionismo, difusionismo, estruturalismo, funcionalismo, sociologia compreensiva, materialismo histórico, relativismo, perspectivismo, pós-
modernismo, fenomenologia, história dos conceitos, liberalismo, socialismo, social democracia. Conceitos a serem manejados - Fato social, ação social, indivíduo e sociedade,
redes sociais, divisão social do trabalho, estratificação social, dominação, poder simbólico, conflito e mudança social, cultura, ideologia; instituições, carisma, tradição,
modernidade e pós modernidade, urbanização, rural-urbano, estado, habitus, poder simbólico, parentesco, sistemas partidários, sistemas eleitorais, regimes de governo,
formas clássicas de governo (monarquia, aristocracia, democracia) e sistemas de governo (parlamentarismo e presidencialismo), formas de estado, burocracia. Cenários
privilegiados de análise - Movimentos Sociais, Espaços Segregados, Populações Marginalizadas, Migração, Relações Raciais, Movimentos Culturais, Violência e Segurança
Pública, Elites políticas e financeiras, Justiça, Educação, Consumo, Trabalho, Meio ambiente, Planejamento Urbano. Sociologia e Ensino: O ensino de Sociologia e suas
indagações na atualidade: a tradução do saber sociológico para o aluno; as estratégias didáticas; a seleção de conteúdos; os objetivos da Sociologia no ensino médio; a
contribuição das aulas de Sociologia para o desenvolvimento do senso crítico.
PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO REGULAR - DISCIPLINA: FILOSOFIA

Temas e áreas da Filosofia: Metafísica, Ética, Política, Teoria do Conhecimento, Lógica e Estética – os conceitos fundamentais e delimitações das respectivas áreas. A
sistematização do conhecimento filosófico. As atitudes relacionadas ao despertar para o filosofar. A especificidade da reflexão filosófica. A articulação entre os temas da
Filosofia e a História da Filosofia. A Filosofia e suas origens na Grécia Clássica: mito e logos, o pensamento filosófico; a relação entre Filosofia e a pólis, as condições
históricas e suas relações com a filosofia nascente. Filosofia Antiga: as questões propostas pelos présocráticos. A maiêutica socrática. Platão. Platão: a realidade, o
conhecimento e a polis.Aristóteles: os princípios da metafísica, da política e da ética. Filósofos do período: présocráticos,Sócrates, Platão e Aristóteles. O período helenista: a
filosofia estóica, a filosofia epicurista e os modelos de vida feliz. Filósofos do período: Epicuro, filósofos estóicos.Filosofia medieval: a Patrística; as relações entre Fé e Razão,
a questão do livre arbítrio; a querela dos universais. A sistematização escolástica. Filósofos do período: Agostinho, Abelardo, Tomás de Aquino, Guilherme de Occam. Filosofia
moderna (séculos XV ao Iluminismo) e seus temas: o antropocentrismo moderno, o humanismo, a revolução científica moderna, o surgimento do sujeito do conhecimento e
o aparecimento do indivíduo; racionalismo, empirismo e apriorismo; a importância do método. A emergência do Estado Moderno: as teorias políticas do período (Hobbes,
Locke, Rousseau). Filósofos do período: Thomas Morus, Pico Della Mirandola, F. Bacon, Galileu, Descartes, Leibniz, Hobbes, Lo cke,Hume, Rousseau, Kant. Filosofia
Contemporânea (século XIX até nossos dias): a instrumentalidade da razão; as relações entre ciência e técnicas; a noção de ideologia; a inserção das questões econômicas e
sociais; os questionamentos da filosofia da existência; a linguagem; a comunicação, as tecnologias de informação e a sociedade do espetáculo; as relações entre saber e
poder. Filósofos do período: Hegel, Comte, Marx & Engels, Nietzsche, a primeira geração da Escola de Frankfurt, Heidegger, Sartre, Wittgenstein, Foucault. Filosofia e Ensino:
O ensino de Filosofia e suas indagações na atualidade: a tradução do saber filosófico para o aluno; as estratégias didáticas; a seleção de conteúdos; os objetivos da Filosofia
no ensino médio; a contribuição das aulas de Filosofia para o desenvolvimento do senso crítico.
PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO REGULAR - DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA

Física: Histórico, Características e Importância Social. Ordenamentos legais da educação física escolar: LDB, DCN´s e PCN´s. A Constituição Federal: da Educação, da
Educação
Cultura e do Desporto. Tendências Pedagógicas da Educação Física na escola:desenvolvimentista, construtivista, crítico-emancipatória, concepção de aulas abertas,
aptidãofísica e crítico–superadora. A Educação Física como instrumento de comunicação,expressão, lazer e cultura: a Educação Física e a pluralidade cultural. Materiais e
equipamentos indispensáveis nas aulas de Educação Física. Conteúdos da educação física - Jogos: Concepção de Jogo; Jogos Cooperativos, Recreativos e Competitivos; Jogo
Simbólico; Jogo de Construção; Jogo de Regras; Pequenos Jogos; Grandes Jogos; Jogos eBrincadeiras da Cultura Popular; Lutas: Lutas de distância, lutas de corpo a
corpo;fundamentos das lutas; Danças: danças populares brasileiras; danças populares urbanas;danças eruditas clássicas, modernas, contemporâneas e jazz; danças e
coreografias associadas a manifestações musicais; Esportes: individuais - atletismo, natação. Coletivos:futebol de campo, futsal, basquete, vôlei, handebol. Esportes com
bastões e raquetes.Esportes sobre rodas. Técnicas e táticas. Regras e penalidades. Organização de eventos esportivos; Dimensão Social do esporte. Ginásticas: de
manutenção da saúde, aeróbica e musculação; de preparação e aperfeiçoamento para a dança; de preparação e aperfeiçoamento par a os esportes, jogos e lutas; ginástica
olímpica e rítmica desportiva.Elementos organizativos do ensino da Educação Física: objetivos, conteúdos, metodologia e avaliação escolar. Plano de ensino e plano de aula.
Educação Física e educação especial. Princípios norteadores para o ensino da Educação Física: inclusão, diversidade, corporeidade, ludicidade, reflexão crítica do esporte,
problematização de valores estéticos.
56
ESTADO DO MARANHÃO
PROCESSO SELETIVO MERITÓRIO PARA CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR
E
PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO REGULAR - DISCIPLINA: ARTE

Artes Visuais: Elementos Compositivos da Linguagem Visual: Ponto, Linha, Plano Superfície, Forma, Textura, Perspectiva, Cor, Espaços Cheios Vazios. História da Arte: Arte
Indígena e Afro Brasileira; Civilizações Antigas: Egito, Grécia e Roma. Idade Média: bizantina, romântica e gótica. Arte Sacra Maranhense. Renascimento; Barroco (Europa e
Brasil); Arquitetura Luso – Brasileira; Século XIX: Neoclassicismo; A Missão Artística Francesa no Brasil; Romantismo e Naturalismo; Impressionismo. Período Moderno do
Século XX: Fauvismo; Surrealismo; Futurismo. A Semana de Arte Moderna no Brasil. Arte Contemporânea e sua influência no Brasil. Audiovisuais: fotografia e cinema. Artes
Cênicas - Teatro Renascentista; Teatro Espanhol; Teatro Elisabetano e Shakespeare; Teatro Italiano e Comédia Del’arte; Teatro Clássico Francês, (Racine e Moliére); Teatro
do Século XIX: Romantismo Alemão e Francês; Goethe e Schiller/Alexandre Dumas e Victor Hugo; Teatro Brasileiro; Primórdios do teatro no Brasil, Teatro Jesuítico e Teatro
Brasileiro do Século XIX: João Caetano e sua influência, Teatro Nacionalista e a Comédia. Século XX: Teatro Naturalista/Realista, (Emile Zola, Henrick Ibsen, Anton Tchekov).
Teatro no Maranhão: Aspectos Gerais do Teatro no Maranhão: principais movimentos até a década de 50 e segundo período do século XX; Teatro Artur Azevedo e sua
história;
Movimentos de grupos não profissionais: Tema, Laborarte, Mutirão. Música - História da música: ênfase na cronologia, estudo dos principais gêneros musicais; Idade Média,
Renascimento e Maneirismo musicais, Barroco (o Melodrama, a Ópera e a Música Sacra). Classicismo, Romantismo e Naturalismo Musicais; Século XX: Formação histórica da
música popular urbana brasileira até a atualidade. Sociologia da música: Embate entre as tradições populares e o universo musical pop no Brasil; Indústria Cultural e a
Música; A música brasileira (erudita e popular) e sua inserção na cultura do ocidente.
57

Edital 003 2009 Ens Fund Ens Medio

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ESTADO DO MARANHÃO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO - SEDUC

PROCESSO SELETIVO MERITÓRIO PARA CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA DE

EDITAL Nº 003/2009 – SEDUC

1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES:

3. DOS CONTRATOS DESTINADOS ÀS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

4.2. DOS REQUISITOS

4.2.1. Para a inscrição, o candidato deverá satisfazer as seguintes condições:

4.3. DOS PROCEDIMENTOS DE INSCRIÇÃO

4.3.3 O candidato só poderá concorrer para apenas uma modalidade de contrato/disciplina/município.

4.3.7 O descumprimento das inscrições implicará a não efetivação da inscrição.

6.3 DA PROVA OBJETIVA

6.4 DA PROVA ANALÍTCO – DISCURSIVA

6.5 DA PROVA DE TÍTULOS

6.11 A correção das provas envolverá os seguintes momentos:

7. DA APROVAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO FINAL

7.1 Será eliminado do Processo Seletivo Meritório, o candidato que:

a) obtiver maior nota na prova discursiva;

8.1 Serão admitidos Recursos contra:

9. DA HOMOLOGAÇÃO DO PROCESSO SELETIVO

10. DO PRAZO DE VALIDADE

11. DOS REQUISITOS BÁSICOS PARA CONTRATAÇÃO

12. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

São Luis/MA, 28 de dezembro de 2009.

Maria das Graças Magalhães Tajra

Prof. César Pires

ANEXO I DO EDITAL Nº 003/2009 - SEDUC

PROCESSO SELETIVO MERITÓRIO PARA CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL

QUADRO DE UNIDADES REGIONAIS DE EDUCAÇÃO/MUNICÍPIOS SEDE E ENDEREÇOS

Centro de Ensino Dorgival Pinheiro de

Unidade Regional de Educação de Pres.

Rua Prof. Antonio Lopes Nº 633 –

ANEXO II DO EDITAL Nº 003/2009 – SEDUC

PROCESSO SELETIVO MERITÓRIO PARA CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL

REQUISITOS BÁSICOS /DISCIPLINAS OFERTADAS E VENCIMENTOS

PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR

05 MATEMÁTICA Curso Superior desde que acompanhado de certificado obtido em Programa

Curso Superior de Licenciatura Plena em Pedagogia ou Licenciatura Plena nas 734,00

ANEXO III DO EDITAL Nº 003/2009

DEMONSTRATIVO DE VAGAS OFERECIDAS PARA CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA DE PROFESSORES

UNIDADE REGIONAL DE SÃO LUIS

SÃO JOSÉ DE RIBAMAR 9 11 3 3 9 8 6 - 3 1 14 67

SÃO LUÍS 32 25 13 13 38 29 18 3 9 19 96 295

TOTAL 46 41 18 19 51 40 29 4 13 22 128 411

ANEXO III DO EDITAL Nº 003/2009

DEMONSTRATIVO DE VAGAS OFERECIDAS PARA CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA DE PROFESSORES

UNIDADE REGIONAL DE AÇAILÂNDIA

BOM JESUS DAS SELVA - - - - - - - - - - - 0

S. PEDRO DA AGUA BRANCA - - - - - - - - - - - 0

V. NOVA DOS MARTÍRIOS - - - - - - - - - - - 0

ANEXO III DO EDITAL Nº 003/2009

DEMONSTRATIVO DE VAGAS OFERECIDAS PARA CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA DE PROFESSORES

UNIDADE REGIONAL DE BACABAL

Conceição do Lago Açu - - - - - - - - - - - 0

Olho D'Água das Cunhas - - - - - - - - - - - 0

São Luiz Gonzaga do Ma 1 1 - - - - - - - - - 2

ANEXO III DO EDITAL Nº 003/2009

DEMONSTRATIVO DE VAGAS OFERECIDAS PARA CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA DE PROFESSORES

UNIDADE REGIONAL DE BARRA DO CORDA

Jenipapo dos Vieiras - - - - - - - - - - - 0

ANEXO III DO EDITAL Nº 003/2009

DEMONSTRATIVO DE VAGAS OFERECIDAS PARA CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA DE PROFESSORES

UNIDADE REGIONAL DE BALSAS

Feira Nova do Maranhão - - - - - - - - - - - 0