ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE

NEGOCIOS Cdigo
del Curso: 102023
Gua de Actividades y Rbrica de evaluacin
Act No. 10 Nombre de la Actividad: Trabajo colaborativo Unidad 2

GUIA DE ACTIVIDADES
Fecha de Inicio: 18 Junio 2013
Fecha de Cierre: 31 Julio 2013
Peso Evaluativo: 34 puntos
Tipo de Actividad: colaborativo

Objetivo general de la actividad: El estudiante analizar las temticas propuestas y mediante un

proceso de discusin con los participantes del grupo de trabajo, identificar el impacto y los
beneficios de la integracin comercial y los mercados emergentes.
Intencionalidades formativas: anlisis e identificacin del impacto y los beneficios de la
integracin comercial y los mercados emergentes.
Relacin de temticas a trabajar:

Mercados Financieros

Integracin econmica

Mercados emergentes
Actividades a Realizar:
Anlisis, discusin y respuestas al proceso de integracin comercial y mercados emergentes:

1.

Cul es el impacto de un proceso de integracin econmica para los pases emergentes?

2.

Son los pases de Amrica latina, economas emergentes? Cumple Colombia con requisitos
para clasificar como economa emergente? Porque?

3.

Analice el impacto que genera el TLC entre Colombia y Estados Unidos para las siguientes
Industrias o sectores: Educacin, Agrcola, textil y tecnologa. Justifique sus respuestas.

Producto a Obtener: Una vez analizado el contenido de la Unidad 2. Discutirn la temtica propuesta y
como producto de la actividad entregaran un ensayo, que se estructura a partir de los aportes y
discusin de los integrantes del grupo

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DE NEGOCIOS
Cdigo del Curso: 102023
Gua de Actividades y Rbrica de evaluacin Act
No. 10 Nombre de la Actividad: Trabajo colaborativo Unidad 2

El ensayo deber cumplir con los siguientes requerimientos:

1.

Recoger las apreciaciones y aportes de los integrantes del grupo, los cuales se deben enviar
como comentarios al foro y no como DOCUMENTOS ADJUNTOS, posteriormente, realizaran
un escrito con sus respectivas conclusiones.

2.

Tendr mximo 8 pginas, incluida la portada y conclusiones

3.

El archivo debe guardarse con el nombre: ensayo_grupo No. Por ejemplo, si su grupo es el
nmero 15 el nombre de su archivo se debe llamar: ensayo_grupoNo.15

4.

Todo el archivo debe ser exportado a PDF

5.

La informacin que hay en el ensayo est a una fuente y letra que facilite la lectura e
interlineado sencillo, se sugiere arial 12.

Descripcin de la Estrategia de Aprendizaje:

1.

Los estudiantes deben determinar cada uno de los roles que cada participante debe asumir
en el desarrollo del trabajo colaborativo.

2.

Cada uno de los estudiantes debe enviar sus aportes al foro escritos como mensaje: NO
ARCHIVO ADJUNTO, en donde se evidencie el aporte personal o interpretacin de los
temas abordados.

3.

Una persona del grupo seleccionada democrticamente, con base en los aportes enviados
sintetiza las conclusiones del tema que sirven como base para realizar el ensayo.

4.

EL ENVIO DE MENSAJES A MANERA DE SALUDO, ANIMO, DISCULPA, ETC,

SOLAMENTE QUE NO INCLUYA APORTE RELACIONADO CON EL TEMA, SERA
PENALIZADO CON 2 PUNTOS PARA EL ESTUDIANTE QUE LO HAGA.

Observaciones Generales: generar en el estudiante la importancia de un proceso de integracin

comercial y de las economas emergentes en el desarrollo del comercio entre naciones y el
crecimiento econmico mundial.

Herramientas de apoyo: material didctico, fuentes documentales.

Referencias bibliogrficas:

RONKAINEN, Ilkka. Negocios internacionales.Editorial Thomson. 5ta edicin

Krugman, Paul. Economa internacional. Teora y poltica. Mc Graw Hill.
CAICEDO, Allex Yamil. Economa Internaciona.Perspectiva Latinoamericana. TecnoPress
Ediciones.

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RUBRICA DE EVALUACIN
ITEM EVALUADO

VALORACION
BAJA
El estudiante
nunca participo
en el foro:
0 puntos

VALORACION
MEDIA
El estudiante
participa en el
foro pero no
sigue las
indicaciones: 3
puntos

PRESENTACION
DEL INFORME
FINAL

El documento
final no incluye
las
apreciaciones y
debate de los
participantes del
foro: 0 puntos

PERTINENCIA DE
LAS
INTERVENCIONES
EN EL FORO

El estudiante
ingresa a saludar
solamente, o a
decir que luego
enva aportes o
disculparse, sin
enviar en ese
mensaje un
aporte
significativo al
trabajo, no
participa en
forma continua
en el foro, no
genera debate:
0 puntos

El documento
incluye
respuestas
pertinentes a la
actividad, pero
no abarca la
discusin del
grupo de
trabajo: 4
puntos
Solo enva 1
aporte al foro
sobre el tema y
no genera
debate: 4
puntos

PRESENTACION,
ESTRUCTURA Y
DEMAS
ASPECTOS DEL

La presentacin
del documento
es acorde a los
lineamientos

PARTICIPACION
EN EL FORO

VALORACION
ALTA
El estudiante
participo en
forma
pertinente con
la actividad, con
aportes
oportunos y
relacionados
con la temtica
sugerida: 8
puntos
El documentos
incluye
respuestas
pertinentes,
originadas del
debate en el
foro: 8 puntos

MAXIMO PUNTAJE

El estudiante
participa en
forma
pertinente con
la actividad, sus
mensajes solo
estn
relacionados
con el desarrollo
de la actividad
para permitir su
progreso, se
aprecia que ley
los aportes de
los compaeros
buscando
generar debate:
8 puntos
El grupo sigue
las indicaciones
en la
presentacin del

INFORME
COMPRENSION
DE LA
TEMATICA
ABORDADA

indicados: 0
puntos
El estudiante
no profundizo
mediante
investigacin o
sus aportes son
producto del
copy-paste: 0
puntos

Los aportes del

estudiante
aunque son
propios
resultan muy
generales o
superficiales
respecto al
tema: 2 puntos

informe: 3
puntos
El estudiante
profundiza en
el tema y los
aportes
generados en
el foro son
resultado del
anlisis e
interpretacin
propia del
tema: 7 puntos

TOTAL DE LA
ACTIVIDAD

34

xitos en el desarrollo de la actividad Propuesta

Director de curso.

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