ndice.

Introduccin.
Como se compone una banda sonora.
Estructuras musicales.
Procedimientos
Tcnicas
Equipos
Micrfonos
Cheque diario
El sonido en mortis sus deficiencias, aciertos y deudas pendientes con la serie.

La influencia de la banda sonora en el pblico|2013

Introduccin.
Hoy en da la experimentacin de nuevos lenguajes cinematogrficos o televisivos
en chile no muestran ningn tipo de cambio cayendo en una rutina que lo nico
que hace es desacelerar el progreso de la industria creativa en Chile y solo se
comprometen los equipos en realizar copias de otros programas (mal llamados
referenciados), el sonido en este caso ha sido olvidado o en el mejor de los casos
relegado a un segundo plano el cual no sabe utilizar el potencial de la tecnologa
que hay en cines y televisores entregando al espectador del producto audiovisual
una nueva forma de entender el lenguaje audiovisual.
Este problema parte en las aulas que imparten carreras audiovisuales ya que son
tomadas como una funcin de segundo plano, la cual no compete al profesional en
s, limitando la encarnacin y el entendimiento de los procesos y flujos de trabajo
que corresponden a esta disciplina.
El inters en realizar esta investigacin, el cual me lleva a escribir estas palabras,
parte sobre una base cientfica del conductismo, la cual busca recrear una
sonorizacin asociada a la emocionalidad del espectador, utilizando los
mecanismos de alerta natural que tienen los seres vivos.
Respecto a esta investigacin corresponde al hecho de como influencia del sonido
en el espectador, en lo psicolgico y lo fisiolgico, recopilando informacin referida
a estos temas los cuales desencadenaran en sub temas del inters para el lector
para poder tomar decisiones a futuro sobre trabajos que deseen realizar tomando
como ejemplo este material en sus aciertos y fracasos.
El desarrollo de este trabajo se realizara con investigacin cientfica y de campo,
adems procedimientos explicativos en los cual se podr mostrar el uso prctico
de las fuentes y del contenido abordado en esta obra con la recoleccin de datos
en el proceso de trabajo que se realizo en M de Mortis, recopilacin de datos que
puede dar puntos de vista diferente en la elaboracin de sonido para material
audiovisual futuro en la institucin, dando una mayor profundidad a este trabajo
dando la preocupacin necesaria a los trabajos que realice el lector.
Al finalizar este trabajo se realizaran las conclusiones las cuales buscaran que el
lector pueda entender lo que se plantea en este trabajo y profundizar el anlisis de
los temas planteados con relacin al uso del sonido y entender la forma en que
este afecta al espectador, tomando provecho de este, para cambiar sus estados
emocionales y ayudar a potenciar escenas puntuales de los proyectos que
realicemos entregando un buen trabajo.
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Presentacin del problema

Motivacin
La motivacin de desarrollar este material de memoria, es el de entender de como
la influencia del sonido afecta lo que vemos en pelculas y series; de la
importancia que tiene este medio para incrementar o en algunos casos socavar el
concepto de lo que la imagen nos muestra.
Con este material pretendo dejar a futuros memoristas una idea de lo que implica
el sonido en las producciones audiovisuales y la importancia que a final de
cuentas puede producir en el resultado de una pelcula o serie.

Descripcin de la realidad del problema.

En chile los estudios de cine y comunicacin audiovisual estn centrados en la
sola concepcin de la imagen. Por lo cual en las instituciones no abordan el tema
del sonido de una forma seria y responsable dejando el puesto a profesores que
no estn calificados, docentes y que no han estudiado sonido en la mayora de los
casos, y que manejan conceptos solo para poder llevar a cabo su clase.
El uso de los equipos de audio se desaprovecha en las instituciones por no saber
usar estos equipos y de la poca motivacin que ven los alumnos en desarrollar la
actividad del sonido en los trabajos audiovisuales menospreciando esta labor.
Ejemplo de lo que estoy diciendo est reflejado en el documento del sindicato
audiovisual que muestra al operador de sonido con el sueldo ms bajo de todos
los otros departamentos. Como forma de poder contribuir al desarrollo de la
actividad, planteo mi cuestionamiento En que influye la banda de sonido en el
pblico? Para compensar y dar la importancia que se merece el oficio del sonido
en el trabajo audiovisual. Este problema es algo persistente en todas las escuelas
de cine y audiovisuales y eso se ve en el los antecedentes de memorias de las
distintas facultades en las cuales no se realizan trabajos de este tipo son muy
escasos. En mi posicin de sonidista con estudios realizados en AIEP, me dan
una visin ms amplia del tema y de manera profesional por lo que apropsito he
dejado que el desastre llegara de una manera controlada para poder plantear mi
tema dicho esto puedo adems ver otro problema en este trabajo la mantencin
apropiada de los equipos de sonido y la aislacin acstica requerida para poder
obtener un trabajo ptimo.

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Planteamiento del problema.

El sonido en una pelcula, serie o cualquier medio audiovisual, se percibe como un
elemento del cual no nos podemos escapar, al contrario el sonido potencia o
trabaja paralelamente con los elementos visuales comprobando esto con el simple
hecho de cerrar los ojos cuando uno lo crea necesario puede entender el
contexto del relato cinematogrfico, o sacarlo de todo contexto si es
necesario.
El nfasis en poner una meloda, ritmo, sonido, ruido o simplemente la ausencia
del sonido, busca enriquecer la imagen, es tan trascendental en una pelcula, ya
que entrega una informacin extra como relato y en la cual se reproduce, en la
cual el espectador puede sentir, imaginar, entender o reconocer informacin sin
ver una imagen ejemplo de esto es el film de Chris Marker La Jete del ao
1969. De igual forma la mala eleccin de sonidos afecta el resultado final dando
un nfasis errneo de lo que el director quiere expresar en la obra.
La pregunta Cmo influye la banda de sonido en el espectador?, surge gracias a
los aos de estudios que he realizado, del cual el planteamiento ha tenido
diferentes connotaciones desde el conductismo en
lo psicolgico al de
herramienta para los medios audiovisuales y publicitarios, y como el sonido afecta
al espectador y como se puede utilizar ese elemento a favor nuestro.
Como una forma de hacer entender lo que propongo, planteo este ejercicio
prctico:
-Ver una escena de terror sin sonido, luego con otra msica que sea de su agrado y luego
con el audio original que propusieron en la pelcula.-

Podrn ver que la imagen por si sola puede decir algo, entregar una informacin,
pero la msica le habla a tus sentidos y entrega otro lenguaje a la situacin que
observamos, y por ende la enriquece, desde simples sonidos de Foley, pasando
por la msica, los ambientes e incluso el silencio mismo.
Podrn notar lo fuera de contexto que esto sera si cambian a msica o los
sonidos.

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Frente a este problema el cual llevo investigando hace algunos aos, o por lo
menos lo he tenido en mi memoria como idea, desde que fui estudiante de
psicologa, luego como alumno de sonido, me he preguntado esto, y de esta forma
planteo los objetivos de esta obra.
Se Pueden manipular las emociones a travs del sonido?
Cambiar estados emocionales en base a dos puntos.
1. Sonidos de alerta.
2. Vibraciones electroacsticas.

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Descripcin del sonido.

El sonido es una vibracin de ondas elsticas a travs de un fluido, como el aire o
el agua el cual genera un movimiento vibratorio del medio que la recibe.
Esta es la explicacin ms sencilla sobre el sonido pero como estas ondas nos
afectan y como las percibimos.
Estas ondas de sonido nos afectan en tres niveles: en lo fisiolgico del como lo
escuchamos, en lo emocional como lo sentimos y en lo intelectual en la
informacin que nos transmite.
Para nosotros hoy es raro ver una imagen sin sonido, nos parece distante pero
cuando podemos escuchar esta imagen toma ms fuerza, se convierte en una
imagen ms convincente. Dicho esto es obvio querer tratar de realizar un trabajo
ms profesional sobre el tema investigando todo sobre esto, en mi poca de
estudiante de sonido recuerdo las palabras del profesor John Streater de
composicin el cual nos deca que la msica es lo ms importante que se ha
inventado ya que esta conecta la mente con las emociones, en sus
conversaciones de pasillo, para mi es una realidad ya que es una informacin que
est bajo estudio desde hace aos y hoy en da se puede decir que la msica y la
emocin comparten la misma zona del cerebro, el crtex pre frontal esto bajo los
estudios que realizo la universidad de Dartmouth (1).
Esta regin del cerebro controla
Los sistemas de atencin, la accin y
cognicin de la persona, el crtex pre frontal
ventral controla las emociones por los que
estn muy ligados al momento de recibir un
estmulo.

Volviendo al contexto audiovisual, cuantas son las capas que componen la banda
de sonido: el dialogo, los foleys, ambientes, los Wild Track, la msica y el silencio,
siendo el dialogo lo ms importante como dice Michael Chion en su libro La
audiovision, Pero si el sonido en el cine es vococentrista y verbocentista, es
ante, todo porque el ser humano, en su conducta y sus reacciones
cotidianas, tambin lo es. Si en cualquier ruido cercano procedente de su
ambiente oye unas voces en medio de otros sonidos (ruido del viento,

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msica, vehculos, son esas voces las que captan y centran en primer lugar
su atencin.
Son muchos los elementos dramticos que se cuentan con el sonido en una
pelcula, adems de poder estar contando algo diferente de la imagen proyectada
o potenciando esta para acentuar su dramatismo.
Para esto es importante recordar, el uso de esos sonidos que son parte de la
imagen y del relato; El trabajo de foleys para hacer ms convincente una situacin
o para darle una potencia dramtica a las situaciones que se observan. Catalogar
y recrear ambientes, la grabacin de las locaciones, son los que dan el cuerpo
intelectual a la pelcula hablando desde el sonido. La captura de wildsound para
los procesos de post produccin y lo ms importante la captura de la voz del
personaje.
El proceso nos lleva a que utilicemos ciertos elementos en los trabajos que
realizamos es a travs del profundo estudio del medio y del formato que se desea
desarrollar, pero muchas veces la informacin se ve lejana y ajena de nosotros.
Otro factor al elegir elementos sonoros son los de la categorizacin de las
situaciones en el uso de msica y sonidos en: diegticos y no diegticos; msica
emptica y anemptica y ruido anemptica.
Siendo la msica o el sonido de nuestro agrado, estos forman parte de un sistema
el cual nos comunica. Los procesos mentales perciben cogniciones y afectos los
cuales estn ligados a la msica que se presenta en el material filmado
Hay elementos de carcter instantneo, o de corto plazo, relacionados con
las sensaciones subjetivas del timbre, constancia explicativas tonales,
sentido de retorno a la tnica y estructuras de largo plazo representadas por
las lneas meldicas Roeden Juan acstica y psicoacstica de la msica Pg. 204
Esto afecta la respuesta del sistema lmbico enviando informacin adicional
basada en recuerdos o la creacin de imgenes mentales los cuales aportan al
contenido visual.
Es por eso que se debe elegir la msica y el sonido con una justificacin optima
siendo esta de forma diegticas sincrnica o fuera de campo, pero que cumpla
con una verisimilitud con la imagen o por el contrario el uso de un recurso
presentando una imagen con un sonido completamente contrario para crear una
abstraccin emocional. Adems esta lo extra diegtico que solo escucha el
espectador y agrega cierta solemnidad o preparacin de ambiente.
Esto es el indicio de la preparacin y conceptualizacin de una idea, para
desarrollar un modelo efectivo de diseo sonoro.
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Pero cmo preparar todo este proceso y estimar cuando el diseador de sonido
interviene en la realizacin del rodaje?
Segn Charly Schmukler lo ideas es inicial el trabajo desde la concepcin de la
idea para posterior desarrollo del guion

Metodologa del proceso de trabajo

Planteamiento de una idea.
En la etapa del desarrollo ya est idealizada la forma del sonido en el guion, hay
ideas que incluyen aspectos sonoros, idealizados en una fase que el sonido
asociado a la locacin para poder minimizar efectos negativos para el sonido. Pero
casi no interviene exceptuando que el guionista tenga una idea para el sonido.

Que escuchar
Al momento de trabajar un guion es importante conversar con el director la visin
que tiene del guion y la que quiere proponer en el material final, de ah la
necesidad de saber que escuchar, pero adems de esto se debe saber en qu
etapa del trabajo audiovisual, el encargado del diseo sonoro comenzara su
participacin, los cuales pueden ser en tres etapas en las cuales la visin del
diseador del sonido debe tener en consideracin para tener la mayor efectividad.
Durante el desarrollo del guion.
En esta etapa el diseador podr crear un esquema completo de lo que podra
llegar a ser el sonido a grandes rasgos aportando con ideas durante el desarrollo
de este para que puedan quedar establecidos por guion el cual deber tener un
desglose para saber todos los elementos que se necesiten en los diferentes
departamentos incluyendo sonido por parte del asistente de direccin y tener uno
con mayor detalle por parte del diseador de sonido para su departamento.
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Durante la pre produccin.

Al comenzar en esta etapa los diseadores de sonido lo primero que deben hacer
es comenzar con la lectura del guion definitivo para tener una idea general del
relato, posteriormente tener una conversacin con el productor y el director y ver la
visin de direccin y saber los recursos tcnicos con los cuales se podra contar
durante el rodaje esto ltimo con una base que parte en elementos bsicos para
realizar el trabajo de captura de sonido. Sabido esto se puede proceder a realizar
una estimacin de lo que se puede conseguir durante el rodaje y la etapa del post
produccin.

Pre- produccin
En esta etapa la produccin de sonido ve los aspectos significativos, del cmo va
a grabar y como lo va hacer adems vera los sonidos asociados a la locacin por
lo cual realizara visitas para poder minimizar lo mximo posible los efectos
negativos para la obtencin del sonido tratando de mejorar la acstica del lugar,
para la obtencin de los dilogos. Tambin se puede comenzar la elaboracin de
la msica si es que el concepto esta trabajado dando ritmos y cadencias al
compositor a travs de los storyboard, libros conceptuales o animatic.

Rodaje
Esta es la etapa ms importante para la produccin y para el sonidista, en esta
etapa el equipo de sonido directo debe plantear como resolver los problemas de la
locacin, adaptacin ya que al momento del rodaje los cambios de ambiente en la
grabacin de planos de la escena los ambientes cambian los micrfonos se
mueven y ya no es lo mismo pueden pasar minutos e incluso horas por lo que se
debe mantener una COHERENCIA entre planos en cuanto ambiente y
reverberacin, cada situacin es diferente.
Adems que las locaciones se elige en funcin de la imagen y no en funcin del
audio tan solo por qu es bonito y no por otra razn.
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El orden es otro factor en el momento del rodaje

En el rodaje todo se inventa y solo se capta las voces como el sentido
vococentrista que explica Chion en audiovision.

Post produccin.
El sonido en esta etapa busca involucrar al pblico en la en la pelcula, se puede
alterar la realidad manipular y desmenuzar capas tras capas de audio para lograr
el objetivo final que el espectador sienta que participa e interacta de la pelcula,
ya que la imagen siempre est frente a nosotros y podemos evitar ver alguna
escena, pero el sonido es algo que envuelve al espectador en la sala y es
inevitable.
De ah la importancia de construir un buen set de Foley y grabar los wild tracks
que siempre son tiles en el montaje final, ya que uno puede realizar la post
produccin de audio, al cien por ciento recreando todo cada detalle para obtener
un resultado ptimo, entregando una experiencia al pblico inolvidable

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Objetivo principal.

Utilizar este recurso para beneficio de la filmacin.

Objetivos secundarios.

Optimizar el tiempo para poder desarrollar esta funcin en los niveles de

pre produccin, produccin y rodaje.
Crear modelos de diseo sonoro efectivos.
Identificar las necesidades de la obra audiovisual respecto al sonido.

Marco terico.
1. Michael Chion.

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La audiovision Introduccin a un anlisis conjunto de la imagen y el sonido.

Vococentrismo y verbocentrismo.
Efectos empticos y anempticos, ruidos anempticos. Pg. 13, 16
En esta seccin del libro Michael Chion nos habla de la importancia que tiene la
voz y su destacada importancia frente a ellos dems sonidos.
Adems se habla de la empata que se puede conseguir con los sonidos y el
espectador
2. Charly Schmukler
Seminario de edicin sonora para cine
http://www.youtube.com/watch?v=ry-G85bVXLo
3. Lucrecia Martel
Charla: El sonido en la escritura y la puesta en escena
http://www.youtube.com/watch?v=mCKHzMzMlZo

4. Juan G Roederer
Acstica y psicoacstica de la msica
Procesos cerebrales cognitivos y afectivos en la percepcin ce la msica Pg.201

III. Metodologa
La metodologa ser cualitativa el cual describir las cualidades del
planteamiento investigativo.
IV. Resultados

V. Conclusin
VI. Anexos
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El sonido en mortis
Para comenzar el relato del proceso de sonido en mortis aclaro desde el comienzo
que no busco realizar juicios en contra de mis compaeros de forma individual y
con esto no me excluyo de mis responsabilidades, como las faltas que tuve y las
decisiones que llevaron a un proceso irregular en mi participacin en el grupo al
respecto de mi funcin en el proyecto.
Al comenzar la planificacin del proyecto y sobre la propuesta de sonido que
quera llevar a cabo comenc buscando un equipo de gran nmero para este caso
El cual lo reclute de Arcos y el instituto AIEP. El motivo de buscar un nmero
mayor de asistentes era con la finalidad de entrenar a mis asistentes y colegas en
la forma ptima de tomar registro del sonido durante el rodaje bajo los siguientes
tems:
Micrfonos y tcnicas de instalacin
Registro del sonido vocal y ambiental
Tratamiento acstico de recintos
Sonidos de apoyo como Foley, wild tracks, y retomas en locacin de textos.
La reunin de mi equipo se llev a cabo a la semana de la unificacin del equipo
del proyecto, concertando una reunin con el director y jefe de carrera de la
escuela de sonido del instituto AIEP en el cual me reunieron con un profesor de la
escuela el cual ayudara en la reunin del equipo de sonido y de la participacin
de este ltimo durante el rodaje, y la reunin con Mario Riquelme del instituto
arcos el cual perteneca a mi equipo. Se planificaron reuniones dos veces por
semana como clases para los alumnos de AIEP y Arcos y se llevaban a cabo las
reuniones con el profesor gua ms adelante el cual los conoci y guio
posteriormente, por motivos de produccin no pudimos ir a todas las asesora.

Dentro de la experimentacin se realzaron pruebas de captura con la tcnica de

par espaciado y la tcnica X-Y para la obtencin del sonido en estreo el cual
buscaba captar sonidos de baja frecuencia para llevar a cabo lo que se presento
en la propuesta de diseo sonoro.
Al mismo tiempo me reuna con el director de Dick Vulva y el gran mago para
ayudarlos con sus problemas de sonido y de preparar un equipo para ellos en sus
respectivos trabajos por peticin de la profesora Michelle Bossy,
Estos ejercicios se llevaron a cabo en el instituto AIEP con micrfonos de esa
escuela y en arcos con micrfonos similares o equivalentes para llevar a cabo este
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trabajo. Al llegar la fecha del rodaje tuve que ceder a uno de mis asistentes al
departamento de fotografa dirigido por Daniela Cancino por falta de gente y de
asistentes para su departamento

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