Informe Primaria 2014

z
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL - SAN IGNACIO
IEPPSM SAN PEDRO N 16643 CRUCE EL NARANJO HUARANGO
AO DE LA PROMOCION DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMATICO
INFORME N 020 -2014/DRE-CAJ/UGEL-SI/IEP N 16643-CN.H/D

AL
Prof Asael Crdova Dvalos

DIRECTOR UGEL SAN IGNACIO.
DE
Lic. Felico W. Adrianzen Valencia

DIRECTOR IEPPSM N 16643
ASUNTO
REMITE INFORME DE COMPRENSIN LECTORA.
FECHA
Cruce El Naranjo, 19 de Diciembre del 2014.
Tengo el honor de dirigirme al Despacho de su digno cargo para

saludarlo y al mismo tiempo hacer llegar el INFORME DE COMPRENSIN LECTORA de
la Institucin Educativa Pblica N 16643 del casero Cruce El Naranjo, Distrito Huarango,
Provincia de San Ignacio, Regin Cajamarca; a continuacin detallo:
I.
DATOS INFORMATIVOS.
2.1. DRE
2.2. UGEL
2.3. II. EE.
2.4. NIVEL
2.5. LUGAR
2.6. DISTRITO
2.7. DIRECTORA
2.8. DOCENTES RESPONSABLES
2.9. N DE ESTUDIANTES
PRIMARIA
PRIMER
SEGUNDO
GRADO
GRADO
17
10
:
:
:
:
:
:
:
:
:
Cajamarca.
San Ignacio.
N 16643.
Primaria.
Cruce El Naranjo.
Huarango.
Felico Adrianzn Valencia.
Nivel Primario.
85
TERCER
GRADO
CUARTO
GRADO
QUINTO
GRADO
SEXTO
GRADO
14
12
15
17
II.
ACTIVIDADES REALIZADAS.
Subrayado del texto principal.
Dramatizaciones de algunas lecturas.
Media hora diaria de lectura.
Seleccin de libros para leer.
III.
LOGROS DEL PROCESO.

Lecturas seleccionadas por los nios.
Mayor hbito de lectura.
Se logr en el nio(a) el hbito de leer.

Hubo una mejor comprensin de lo ledo en los educandos.
IV.
DIFICULTADES DEL PROCESO.

No se cuenta con textos de informacin actualizados.
Baja situacin econmica de los padres de familia.
Poca importancia a la hora de lectura por los padres.
Los textos del MED no llegan a tiempo y carecen de lecturas apropiadas y
entretenidas.
V.
SUGERENCIAS.
Concursos de lectura y comprensin de textos.
Incentivar a los padres de familia en la compra de libros para que sus hijos
puedan investigar.
Mejor distribucin de los textos y a tiempo oportuno.
VI.
CONCLUSIONES.
Que la APAFA compren libros para su Institucin Educativa.
Capacitacin a los padres de familia sobre el hbito de leer para comprender.
Es todo cuanto tengo que informar a Ud. en honor a la verdad para su

conocimiento y dems fines.
__________________________________
FELICO ADRIANZN VALENCIA
DIRECTOR IEP N 16643
CRUCE EL NARANJO

INFORME N 021-2014 /DRE-CAJ/UGEL-SI/IEPP SAN PEDRO N 16643-C.N/D

AL
Prof. Asael Crdova Dvalos.

DE

ASUNTO
INFORME DE GESTION ANUAL.
FECHA
Cruce el Naranjo, 19 de diciembre del 2014.

saludarlo y al mismo tiempo hacer llegar el INFORME DE GESTION ANUAL por reas y
Ciclos de la Institucin Educativa Pblica N 16643 del casero Cruce el Naranjo, Distrito
de Huarango, Provincia de San Ignacio, Regin Cajamarca; a continuacin detallo:
I.
DATOS INFORMATIVOS.
1.1. Institucin Educativa N
1.2. Lugar
1.3.Distrito
1.4. Provincia
1.5. Regin
1.6. Director
:
:
:
:
:
:
16643
Cruce el Naranjo.
Huarango.
San Ignacio.
Cajamarca.
Felico W. Adrianzn Valencia
II.
INFORMACIN PEDAGGICA.
2.1. PLANIFICACIN.
Logros
Dificultades
- Se elabor a nivel de IE. el
- El DCN carece de
PCI, teniendo en cuenta la

problemtica priorizada, el
Calendario Cvico Comunal,
los
contenidos
Transversales,
las
competencias
y
capacidades.
- Se
desarrollaron
dos
actividades referidas al da
del logro.
- Se realiz cinco reuniones
Tcnico-Pedaggicas para
elaborar
las
Unidades
Didcticas.
competencias
que
bosqueje la historia
nacional, la misma
que nos conlleva a la
prdida de valores y
de la identidad.
- Informacin
y
capacitacin limitada
sobre
rutas
de
aprendizaje.
Sugerencias
la
UGEL
realice talleres de
capacitacin para
desarrollar
el
trabajo de acuerdo
a nuestra realidad.
- Que la UGEL
desarrolle
capacitaciones al
inicio
del
ao
escolar
y
con
personal
ms
preparado sobre la
propuesta rutas de
aprendizaje
y
- Que

algunos -Solo algunos docentes

sobre enfoque fueron capacitados en
enfoque ambiental.
- Capacitacin a
docentes
ambiental.
2.2. METODOLOGA.
Logros
- Estrategias para lecto-escritura:
Lectura individual y colectiva,
tcnica
del
subrayado,
produccin de textos libres y
dirigidos.
- Formulacin y resolucin de
problemas de su realidad,
ubicacin espacio tiempo.
- Aplicacin del nuevo enfoque:
Mtodo del descubrimiento,
saberes previos, integracin de
reas.
2.3. EVALUACIN.
Logros
- Fue permanente y se aplic
instrumentos como: cuestionarios,
trabajos grupales e individuales,
lista de cotejo, pruebas escritas y
orales, entrevistas, visitas de
campo, etc.
2.4. REAS Y CICLOS.

2.4.1. Comunicacin.
TOTAL
H
M
Matriculados
48
37
Aprobados
45
34
Desaprobados
2
Recuperacin Ped.
Retirados
1
Trasladados
3
Dificultades
- Poca participacin
de los educando
debido al grado
de timidez.
- Limitaciones para
aplicar la nueva
metodologa rutas
de aprendizaje.
Dificultades
Poca
asistencia de
los padres a
las actividades
del da del
logro.
III CICLO
H
M
16
14
11
10
enfoque
ambiental
Sugerencias
- Capacitar a los
docentes
sobre
estrategias
y
tcnicas para lograr
un
ptimo
aprendizaje y rutas
de aprendizaje y
enfoque ambiental.
Sugerencias
- Concientizar a los
padres de familia
sobre
la
importancia de su
presencia en el da
del logro.
IV CICLO
H
M
15
11
V CICLO
H
M
17
15
15
16
10
1
1
2
14
1

2.4.2. Matemtica.
Matriculados
Aprobados
Desaprobados
TOTAL
H
M
III CICLO
H
M
48
16
13
1
37
2.4.3. Personal Social.

TOTAL
H
M
Matriculados
48
37
Aprobados
Desaprobados
Recuperacin Ped.
Retirados
Trasladados
11
9
1
IV CICLO
H
M
15
11
V CICLO
H
M
17
15
15
16
III CICLO
H
M
16
14
11
10
10
1
14
1
IV CICLO
H
M
15
11
V CICLO
H
M
17
15
15
16
10
1
14
1
1
2
2.4.4. Ciencia y Ambiente.
Matriculados
Aprobados
Desaprobados
Recuperacin Ped.
Retirados
Trasladados
TOTAL
H
M
III CICLO
H
M
48
45
16
14
37
33
3
11
9
1
IV CICLO
H
M
15
11
V CICLO
H
M
17
15
15
16
10
1
14
1
2.4.5. Educacin Religiosa.
Matriculados
Aprobados
Desaprobados
Recuperacin Ped.
Retirados
Trasladado
48
45
37
36
16
14
11
10
1
3
15
11
17
15
15
11
16
15
1
2

2.4.6. Arte.
Matriculados
Aprobados
Desaprobados
Recuperacin Ped.
Retirados
Trasladado
48
45
37
35
1
16
14
11
9
1
15
11
17
15
15
11
16
15
1
3
2.4.7. Educacin Fsica.

TOTAL
H
M
Matriculados
48
37
Aprobados
45
36
Desaprobados
Recuperacin Ped.
Retirados
1
Trasladado
3
1
2
III CICLO
H
M
16
14
11
10
IV CICLO
H
M
15
11
V CICLO
H
M
17
15
15
16
11
15
1
2
Es todo cuanto tengo que informar a Ud. en honor a la verdad para su

conocimiento y dems fines.

INFORME N 22 -2014/DRE-CAJ/UGEL-SI/IEPPSM SAN PEDRO N 16643-C.N/D

AL
Prof. Asael Crdova Dvalos..

DE
Lic. Felico W adrianzen Valencia

ASUNTO
INFORME
DE
RESULTADOS
DE
EVALUACIN
APRENDIZAJE EN MATEMTICA Y COMUNICACIN.
FECHA
Cruce el Naranjo, 19 de Diciembre del 2014
DE

hacer llegar el informe del CUADRO DE RESULTADOS DE EVALUACIN DE
APRENDIZAJE EN MATEMTICA Y COMUNICACIN de la Institucin Educativa
Primaria de Menores N 16643 del Casero Cruce el Naranjo, Distrito de Huarango,
Provincia de San Ignacio.
INTERVALOS DE CALIFICATIVOS
REAS
GRADOS
AD
0 10
11 13
14 17
18 20
15
14
MATEMTICA
COMUNICACIN
TOTAL DE
ESTUDIANTES
12
10
14
10
17
46
30
81
15
10
14
6
TOTAL
11
11
14
10
17
54
23
81
6
TOTAL
12

Es todo cuanto tengo que informar a Ud. en honor a la verdad para

su conocimiento y dems fines.
Atentamente.
.

INFORME N 23-2014/DRE-CAJ/UGEL-SI/IEPPSM SAN PEDRO N 16643-C.N/D

AL
Prof. Asael Crdova Dvalos

DE

DIRECTOR IEPPSM N 16643.
ASUNTO
INFORME DE CUADROS DE EDUCACIN PRIMARIA TABLA N

01 AL 06.
Cruce el Naranjo, 19 de Diciembre del 2014.
.
FECHA

hacer llegar mi cordial saludo y a la vez informarle lo siguiente:
Que, a la fecha hago llegar a su Despacho el INFORME DE

CUADROS DE EDUCACIN PRIMARIA TABLA N 01 AL 06 de la Institucin Educativa
Primaria de Menores N 16643 del casero Cruce el Naranjo, Distrito de Huarango,
Provincia de San Ignacio, como a continuacin detallo:
TABLA N 01
INDICADOR
Alumnos matriculados en 1 grado
Total alumnos matriculados primaria
FUENTE: Nminas de Matrcula 2014.
AO ACADMICO 2014
HOMBRES
MUJERES
TOTAL
N
%
N
%
N
%
10
12
7
8
17
20
6
7
4
5
10
12
10
12
4
5
14
17
5
6
7
8
12
14
8
9
7
8
15
17
9
11
8
9
17
20
48
57
37
43
85
100

TABLA N 02
INDICADOR
Alumnos Repitentes en 2 grado
Total alumnos repitentes en primaria
AO ACADMICO 2014
HOMBRES
MUJERES
TOTAL
N
%
N
%
N
%
1
1,17
1
1.17
1
1,17
1
1,17
2
2,34
2
2,34
FUENTE: Actas de Evaluacin 2014.
TABLA N 03
INDICADOR
Alumnos que pasaron al perodo de
recuperacin en 2 grado
Total alumnos que pasaron al periodo
de recuperacin en primaria
AO ACADMICO 2014
HOMBRES
MUJERES
TOTAL
N
%
N
%
N
%
-
TABLA N 04
INDICADOR
Alumnos retirados en 1 grado
Totales
AO ACADMICO 2014
HOMBRES
MUJERES
TOTAL
N
%
N
%
N
%
1
1,17
1
1,17
1
1,17
1
1.17

TABLA N 05
RENDIMIENTO ACADMICO EN EL REA DE MATEMTICA
AO ACADMICO 2014
INDICADOR
APROBADOS DESAPROBADOS
N
%
N
%
Primer Grado
13
15,29
2
2,35
Segundo Grado
9
10,58
Tercer Grado
14
16,47
Cuarto Grado
11
12,94
1
1.17
Quinto Grado
13
15,29
1
1,17
Sexto Grado
17
20
Totales
77
90,84
4
4,69
TABLA N 06
RENDIMIENTO ACADMICO EN EL REA DE COMUNICACIN
AO ACADMICO 2014
INDICADOR
APROBADOS DESAPROBADOS
N
%
N
%
Primer Grado
13
15,29
2
2,35
Segundo Grado
9
10,58
Tercer Grado
14
16,47
Cuarto Grado
11
12,94
1
1.17
Quinto Grado
13
15,29
1
1,17
Sexto Grado
17
20
Totales
77
90,84
4
4,69
Es todo cuanto tengo que informar a Ud. en honor a la verdad para

su conocimiento y dems fines.
Atentamente


GOBIERNO REGIONAL DE CAJAMARCA

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL SAN IGNACIO
INSTITUCIN EDUCATIVA PPSM SAN PEDRO N 16643 CRUCE EL NARANJO HUARANGO
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
CONSOLIDADO DE HORAS EFECTIVAS DE TRABAJO PEDAGGICO DE LA

INSTITUCIN EDUCATIVA N 16643 CRUCE EL NARANJO
UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL: SAN IGNACIO
DISTRITO: SAN IGNACIO
NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIO.
AO ESCOLAR: INICIO: 04/03/2013 TERMINO: 20/12/2013
MODALIDAD: EDUCACIN BSICA REGULAR
I TRIMESTRE: INICIO: 04/03/2013 TERMINO: 31/05/2013
DRE: CAJAMARCA
II TRIMESTRE: INICIO: 03/06/2013 TERMINO: 13/09/2013

III TRIMESTRE: INICIO: 16/09/2013 TERMINO: 21/12/2013
N
ORD.
N DAS
INSTITUCIN EDUCATIVA
LABORABLES
DEL AO
I.E.P.S.M. N 16643 CRUCE EL

NARANJO
DAS
193
HORAS EFECTIVAS DE TRABAJO PEDAGGICO

I TRIMESTRE
II TRIMESTRE
III TRIMESTRE
HORAS
DAS
HORAS
DAS
HORAS
DAS
HORAS
1164
62
372
63
384
68
408
TOTAL DE HORAS
1164

Informe Primaria 2014

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DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN

INFORME N 020 -2014/DRE-CAJ/UGEL-SI/IEP N 16643-CN.H/D

Prof Asael Crdova Dvalos

Lic. Felico W. Adrianzen Valencia

REMITE INFORME DE COMPRENSIN LECTORA.

Cruce El Naranjo, 19 de Diciembre del 2014.

Tengo el honor de dirigirme al Despacho de su digno cargo para

LOGROS DEL PROCESO.

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN

Hubo una mejor comprensin de lo ledo en los educandos.

DIFICULTADES DEL PROCESO.

Es todo cuanto tengo que informar a Ud. en honor a la verdad para su

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN

INFORME N 021-2014 /DRE-CAJ/UGEL-SI/IEPP SAN PEDRO N 16643-C.N/D

Prof. Asael Crdova Dvalos.

Lic. Felico W. Adrianzen Valencia

INFORME DE GESTION ANUAL.

Cruce el Naranjo, 19 de diciembre del 2014.

Tengo el honor de dirigirme al Despacho de su digno cargo para

- Se elabor a nivel de IE. el

PCI, teniendo en cuenta la

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN

algunos -Solo algunos docentes

2.4. REAS Y CICLOS.

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN

2.4.3. Personal Social.

2.4.4. Ciencia y Ambiente.

2.4.5. Educacin Religiosa.

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN

2.4.7. Educacin Fsica.

Es todo cuanto tengo que informar a Ud. en honor a la verdad para su

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN

AO DE LA PROMOCION DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMATICO

INFORME N 22 -2014/DRE-CAJ/UGEL-SI/IEPPSM SAN PEDRO N 16643-C.N/D

Prof. Asael Crdova Dvalos..

Lic. Felico W adrianzen Valencia

Cruce el Naranjo, 19 de Diciembre del 2014

Tengo el honor de dirigirme al Despacho de su digno cargo para

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN

Es todo cuanto tengo que informar a Ud. en honor a la verdad para

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN

INFORME N 23-2014/DRE-CAJ/UGEL-SI/IEPPSM SAN PEDRO N 16643-C.N/D

Prof. Asael Crdova Dvalos

Lic. Felico W. Adrianzen Valencia

INFORME DE CUADROS DE EDUCACIN PRIMARIA TABLA N

Cruce el Naranjo, 19 de Diciembre del 2014.

Tengo el honor de dirigirme al Despacho de su digno cargo para

Que, a la fecha hago llegar a su Despacho el INFORME DE

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN

FUENTE: Actas de Evaluacin 2014.

FUENTE: Actas de Evaluacin 2014.

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN

Es todo cuanto tengo que informar a Ud. en honor a la verdad para

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN

GOBIERNO REGIONAL DE CAJAMARCA

CONSOLIDADO DE HORAS EFECTIVAS DE TRABAJO PEDAGGICO DE LA

DISTRITO: SAN IGNACIO

NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIO.

AO ESCOLAR: INICIO: 04/03/2013 TERMINO: 20/12/2013

MODALIDAD: EDUCACIN BSICA REGULAR

I TRIMESTRE: INICIO: 04/03/2013 TERMINO: 31/05/2013