DEBER INDIVIDUAL 2

1. Seleccione una unidad didctica de una asignatura que usted imparta, elija un tema de la misma a desarrollar en una clase y realice la
planificacin de dicha clase.

PLANIFICACIN DIDCTICA POR BLOQUES CURRICULARES

1. DATOS INFORMATIVOS:
Nombre del Docente: Luis Quilligana.
Ao de EGB:
Segundo de Bach. Tcnicos y Ciencias
rea:
Educacin Fsica
Ttulo y N_05:
Movimientos Naturales-Atletismo-Pruebas de Campo
Ao Lectivo:
2014-2015
Tiempo de duracin: 12 horas
Fecha de Inicio:
Fecha de Finalizacin:
Objetivos Educativos Especficos: Incrementar las posibilidades de rendimiento en las diferentes disciplinas deportivas mediante el desarrollo de sus capacidades fsicas y el
perfeccionamiento de sus habilidades especficas, adoptando una actitud de responsabilidad y auto exigencia.
Eje transversal: El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes.

2. RELACIN DE LOS COMPONENTES CURRICULARES:

DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
Ejecutar los gestos
tcnicos y las reglas
bsicas
de
los
lanzamientos
en
trabajos de grupos.
Realizar prcticas de
juegos en equipos,
aplicando
los
fundamentos de los
lanzamientos
en
competencias
intraaula y en la
institucin educativa.
Demostrar
los
fundamentos y las
reglas
de
las
competencias
de
lanzamientos
de
disco,
bala
y
jabalina.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS

Anticipacin:
Dialogar y motivar sobre la temtica
Sondeo de conocimientos aplicando los fundamentos
del atletismo en los lanzamientos de disco, bala y
jabalina en pequeos juegos y competencias.
Conformacin de grupos de trabajo
Construccin del conocimiento:
Ejercicios de acondicionamiento en base a los
fundamentos de los lanzamientos de disco, bala y
jabalina.
Juegos pre deportivos aplicados los lanzamientos.
Observacin de ejercicios demostrativos.
Investigacin y lecturas sobre el tema.
Ejercitar los lanzamientos de disco, bala y jabalina.
Aplicacin de los ejercicios en forma individual, en
parejas y grupal.
Consolidacin:
Correccin de errores.
Analizar la reglamentacin.
Evaluacin del trabajo individual, en parejas y grupal.
Vuelta a la calma.
Aseo personal.

Multicanchas
Espacios
Verdes.
Estadio.
Peso o Bala.
Disco.
Jabalina.
Pelotas
de
Tenis.
Conos
Silbato
Objetos Varios
Registro

EVALUACIN
INDICADORES
ACTIVIDADES DE
ESENCIALES / DE LOGRO
EVALUACIN
Explica y aplica los Cree un nuevo trabajo
fundamentos tcnicos y las
con reglas en base al
reglas bsicas de los
realizado.
lanzamientos de Disco, Explique
los
bala o peso y jabalina en
fundamentos tcnicos
trabajo
individual,
en
de los lanzamientos de
parejas y grupal.
disco, bala o peso y
jabalina.
Ejecuta
trabajos Ejecute
tareas:
individuales, en parejas y
individual, en parejas y
grupales.
grupal.
Aplique
los
Aplica los fundamentos del
fundamentos
del
deporte
seleccionado
Atletismo
en
una
lanzamientos.(Atletismo)
pequea competencia
de:
tcnica
de
lanzamiento de disco,
bala y jabalina. (tcnica
+ distancia).

DATOS DE IDENTIFICACIN:
rea:
Ao de Bsica:
Paralelo:
Nmero de estudiantes:
Tiempo:
Bloque:
Ttulo del bloque

CULTURA FSICA.
3_Bachillerato Ciencias.
B
32..
80 minutos
N 5.
Movimientos Naturales-Atletismo-Pruebas de Campo
Objetivo educativo del bloque: Incrementar las posibilidades de rendimiento en las diferentes disciplinas deportivas mediante el desarrollo de sus
capacidades fsicas y el perfeccionamiento de sus habilidades especficas, adoptando una actitud de responsabilidad y
auto exigencia.
TEMA DE LA CLASE:
Lanzamiento de PESO o Bala.
Objetivo de la clase:
Ejecutar correctamente el gesto tcnico del lanzamiento del peso o bala.
Eje transversal:
La actividad Fsica y el deporte es salud y vida.
Eje curricular integrador:
Desarrollar capacidades fsicas y destrezas motrices, cognitivas y socioafectivas para mejorar la calidad de vida.
Eje del aprendizaje:
Habilidades motrices bsicas y especficas

Destreza con criterio

de desempeo
Realizar el
lanzamiento del peso
o bala, demostrando
sus fases y gesto
tcnico.

Estrategias Metodolgicas

Recursos

PARTE N 1: PREPARATORIO.
CONOCIMIENTOS PREVIOS(Experiencia)
Saludo.
Dialogar sobre la importancia del tema a tratarse.

Cancha
deportiva.
Ulas.
Peso o Bala.
Registro.
Tapas o
platos.
Cinta mtrica.
Registro.
Silbato.

ESQUEMA CONCEPTUAL DEPARTIDA(Reflexin)

Qu conozco de sobre esta actividad?

Ejercitaciones previas de coordinacin, equilibrio,
lateralidad y flexibilidad.
PARTE N 2: PRINCIPAL:
CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
(Conceptualizacin).
- Ejercitaciones de: Brazos, tronco y piernas
(taloneo, elevacin de rodillas, salticados..)
- Ejercitaciones de flexibilidad y estiramientos:
brazos, hombros, espalda, piernas.
- JUEGO: Los desequilibrados.
- Ejercitaciones con el implemento-Peso:
Lanzar ubicando las piernas: el pie derecho
atrs y el izquierdo adelante y el brazo derecho
elevado-el codo a la altura del hombro y el
implemento junto a la barbilla, impulsar con
la fuerza de su cuerpo y no con los brazos o

Indicador esencial
de Evaluacin
Describe y demuestra
la tcnica del
lanzamiento del peso
o bala.

EVALUACIN
Instrumento
Rubrica Registro.
(Anexo).

Tcnica
Observacin

manos.
Movimientos sin soltar el implemento.
Impulsar la bala con 2 manos desde la altura
del pecho, hacia adelante.
Lanzar hacia arriba y adelante con una mano.
- Fases: Progresiones y Practica.
Partida
Desplazamiento.
Final (lanzamiento).
Recuperacin.
- Anlisis e interpretacin de la actividad
realizada. Si les gusto o no, y para qu sirve?
PARTE N 3: FINAL.
TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO
(Aplicacin).
- Reglas bsicas de esta disciplina.
-Dialogar sobre la manera de comportarse en una
competencia real.

2. Utilizando Word, elabore un material para una actividad particular en el aula de la clase que ha planificado. Incluya textos, imgenes,
tablas, etc. y todas las opciones de formato que ha aprendido en estas Sesiones del Curso, segn las caractersticas del contenido seleccionado.

TCNICA:
DRIBLE

TCTICA:

INDIVIDUAL Y COLECTIVO
PASE-RECEPCIN
REMATE

CABECEO

3. Sea creativo. Imagine, si usted fuera alumno, cmo le gustara que sea el material que su docente lleve al aula para explicar el tema elegido.
Piense que si lo realiza a conciencia, ya tendr elaborado este material para utilizarlo la prxima vez que le toque desarrollar el tema que ha
elegido.

DEPORTES COLECTIVOS - EJEMPLOS

BALONCESTO

FTBOL

VOLEIBOL

T C N I C A:
Dribling.
Lanzamiento
Pase.
Rebote.

T C T I C A:

Ofensiva
Individual.
Contra zona

Defensiva
Individual.
Zona.
Mixta

4. Guarde el archivo en su carpeta personal bajo su nombre seguido de DI2 (por ej., AlvarezDI2) y envelo al Tutor, a travs de la plataforma.