INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

Escuela Superior De Ingeniera Mecnica Y Elctrica

UNIDAD TICOMN

PRCTICA No. 2
SISTEMA DE FUERZAS, RESULTANTE Y
EQUILIBRANTE

INTEGRANTES:
AGUILAR HERNNDEZ OSMAR ALDAIR
JUREZ LPEZ EEDUARDO ALEJANDRO
MENDEZ RAMIREZ JULIO CESAR
MORALES HERNNDEZ JORGE ROBERTO
PINEDA ESQUIVEL PEDRO ANTONIO M.

GRUPO: 1AM1

EQUIPO: 1

PROFESOR: GERARDO VILLA MARTINEZ

FECHA DE ENTREGA: 05/SEPTIEMBRE/2014

OBJETIVOS
Objetivos Generales.
a) Se representara los sistemas de fuerzas y se trazaran sus diagramas de cuerpo libre correspondiente.
b) Se calcularan las resultantes de los sistemas de fuerzas, comparando las dos fuerzas resultantes y
equilibrantes medidas.

Objetivos Especficos.
a) Armar los dispositivos mostrados en las figuras de la prctica, tomando en cuenta las consideraciones
descritas en los mismos.
b) Colocar las pesas en los lugares asignados de modo que se logre el equilibrio requerido.
c) Mediante diagramas de cuerpo libre ilustrar el sistema en equilibrio, y en forma analtica las resultantes
de las fuerzas pedidas.
d) Comparar la resultante, ya sea con otra de las fuerzas pedidas por la prctica, o con la fuerza medida
con dinammetro.
e) Responder las preguntas en base a las observaciones y clculos hechos mientras se realizaba cada uno
de los experimentos en la prctica.

INTRODUCCION
Para el desarrollo de esta prctica son fundamentales algunos conceptos tericos, tales como:

Fuerza: Es la causa capaz de modificar el estado de reposo o de movimiento de un

cuerpo, una fuerza representa la accin de un cuerpo sobre otro y est caracterizada
por su punto de aplicacin, su magnitud y su direccin.
Figura 1

Sistema de Fuerzas: Es un conjunto de dos o ms fuerzas que tienen la

misma caracterstica.

Figura 1.1

Resultante: Es una fuerza capaz de sustituir a dos o ms fuerzas, cuando

produce el mismo efecto que el conjunto de estas.
Figura 1.2

Equilibrante: Es una fuerza de la misma direccin y magnitud que la fuerza resultante

pero de sentido opuesto.

Figura 1.3

Fuerzas Coplanares: Son aquellas que se encuentran en un mismo plano.

Figura 1.4

Fuerzas Concurrentes: Son aquellas cuyas lneas de accin tienen un punto de

interseccin.

Figura 1.5

Fuerzas Paralelas: Son aquellas de accin que son paralelas.

Figura 1.6
Aunados a estos conceptos tericos es importante conocer las condiciones de equilibrio, son las leyes que rigen
la esttica.
La esttica es la ciencia que estudia las fuerzas que se aplican a un cuerpo para describir un sistema en equilibrio.
Diremos que un sistema est en equilibrio cuando los cuerpos que lo forman estn en reposo, es decir, sin
movimiento.

Primera Condicin de Equilibrio.

Diremos que un cuerpo se encuentra en equilibrio cuando la fuerza resultante de todas las fuerzas que actan
sobre l es nula:

F=0

Ecuacin 1

Segunda Condicin de Equilibrio.

Diremos que un cuerpo se encuentra en equilibrio cuando la torca resultante de todas las fuerzas que actan sobre
l es nula:

T=0

Ecuacin 1.1

DESARROLLO EXPERIMENTAL
Materiales:
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o

Dos soportes universales.

Dos nueces dobles.
Tres porta pesas.
Un dinammetro de 0-5 N y de 0-10 N.
Un juego de pesas de diferentes denominaciones.
Hilo camo.
Una balanza aritmtica.
Una regla graduada de 30 cm.
Una balanza de presin.
Dos poleas de 5 cm. de dimetro de baja friccin.

Para la prctica realizamos dos experimentos, los cuales constaron en demostrar fsicamente sistemas en
equilibrio, pero de dos maneras diferentes: una con fuerzas concurrentes y otra con fuerzas paralelas; teniendo
en cuenta que para el experimento de fuerzas concurrentes, necesitamos que en un punto ambas lneas de
accin se intersectaran, por lo que utilizamos 2 poleas de 5 centmetros de dimetro de baja friccin sostenidas
por 2 nueces dobles ajustadas en soportes universales, as como hilo camo para colgar 3 pesas de diferentes
denominaciones (F1, F2 y F3), y los colocamos como se muestra en la figura 2.1.

Figura 2
Al momento de colocar las pesas en el hilo camo nos aseguramos de que los ngulos formados con
respecto a la horizontal de la interseccin de las lneas de accin fueran distintos (1 2), despus de lograr
el sistema en equilibrio procedimos a tomar las mediciones de cada una de las fuerzas, por lo que primeramente
medimos su masa en una bscula y la convertimos a Newtons mediante la frmula 1:

N=mg

Ecuacin 2

Donde N corresponde a Newtons, m a la masa del objeto medido y g a la fuerza de gravedad ejercida en la
tierra (9.81 m/s2).
Proseguimos calculando la resultante de ambas fuerzas, obteniendo as que F3 tiene el mismo peso que nuestra
resultante, ya que dicho peso ejerce una fuerza contraria a F1 y F2 para que al sumarlas nos d como resultado
0 y el sistema est en equilibrio.

Para el siguiente experimento recreamos un sistema en equilibrio mediante fuerzas paralelas, por lo que
ocupamos una viga sostenida a un soporte universal, pero revisando que uno de los extremos sobresaliera ms
que el otro, adems de nuevamente colocar 3 pesas de diferentes denominaciones (F1, F2 y F3), tal y como se
muestra en la figura 2.1

Figura 2.1
En F1 colocamos una pesa de 400 gramos, mientras que en F2 y F3 colgamos pesas de diferentes masas para
conseguir un sistema en equilibrio; despus de haberlo encontrado proseguimos a calcular el valor en Newtons
de cada pesa mediante la ecuacin 1 antes mencionada. Tomamos las distancias partiendo desde donde la
viga se sostena al soporte universal hasta donde se encontraban las pesas, todo esto para calcular la fuerza
total ejercida en el sistema, para que al final comprobramos con un dinammetro si nuestros clculos
concordaban con el medido.
Para dar por terminada nuestra prctica nos dimos cuenta que en ambos experimentos a pesar de alterar con
ciertos movimientos el equilibrio del sistema, al pasar poco tiempo ste volva a reestablecer su equilibrio.

ANLISIS DE RESULTADOS
Experimento 1
Para el primer experimento lo que necesitamos fue armar el dispositivo solicitado por la prctica,
tomando en cuentas las siguientes consideraciones.
1. Deben haber 3 fuerzas (pesos) que nos generarn un sistema en equilibrio esttico.
2. Los ngulos 1 2.
3. Los datos obtenidos de masa, al pesarlos, deben convertirse a peso.
Los resultados obtenidos al pesar y convertir nuestros pesos fueron los siguientes. (Tabla 1).
No. Fuerza
1

Masa
0.229 Kg y
0.231 Kg
0.204 Kg y
2
0.207 kg
Tabla 1

Los ngulos que usaremos sern:

1=

58
2= 55

Dado que nuestras observaciones producen una diferencia a causa de errores accidentales,
obtendremos los nuevos valores que utilizaremos- Usando un valor promedio error cuadrtico medio.
Comenzaremos con la masa de la F1.

Para el valor promedio utilizaremos la siguiente formula. (Ecuacin 3)

1 + 2 + +

Esta ecuacin es solo un promedio. Sustituimos con los valores que obtuvimos en la tabla 1.
Sustituimos y obtenemos.
=

0.229 + 0.231
2

1 = 0.23
Para obtener el error cuadrtico medio, usaremos la siguiente formula:
2

=1()

(1)

Ecuacin 3.1

La llamaremos Ecuacin 3.1.

Sustituyendo, encontraremos el error cuadrtico medio.

(0.229 0.23)2 + (0.231 0.23)2

2(2 1)
1106 + 1106
=
2
= 1103 0.001

Por lo tanto al expresar nuestro valor con su respectivo error obtenemos.

1 = 0.23 0.001
Haremos lo mismo para la F2, por lo que sustituyendo sus valores en la ecuacin 3 obtenemos:
=

0.204 + 0.207
2

2 = 0.2055
Hacemos lo mismo que hicimos en F1 y obtendremos su error usando la ecuacin 3.1
(0.204 0.2055)2 + (0.207 0.2055)2
=
2(2 1)
2.25106 + 2.25106
=
2
= 1.5103 0.0015
Por lo tanto el valor de F2 es el siguiente.
2 = 0.205 0.0015
En la tabla 1.1 presentaremos los resultados obtenidos.
Tabla 1.1
1 = 0.23 0.001

2 = 0.205 0.0015

Para obtener el valor de F1 y F2 en funcin de peso, lo multiplicaremos por el valor de la gravedad.

Adems de ser una multiplicacin de una constante por una variable. En la siguiente tabla realizaremos
la multiplicacin.
Usaremos esta ecuacin:
= ()

Ecuacin 3.2

F1

1 = (0.23 0.001 kg)(9.812 )

1 = (0.256

((22.131)(0.00437) 2
1 = 2.56 0.0962

F2

)
2

2 = (0.2011 (19.727)(0.00731) 2

2 = (2.011 0.144 )
2 = (0.205 0.0015 )(9.81

Nuestro diagrama que representa nuestro experimento estar dado de la siguiente manera (Figura 3).

1=

2=

58

55

58

1 = 2.56 0.0962

2 = 2.011 0.144
Figura 3

El objetivo del experimento es encontrar la fuerza 3 (F3), que ser la que provoque que nuestro sistema
se encuentre en equilibrio. Como sabemos, un sistema de fuerzas que se encuentra en equilibrio, se
obtiene cuando la suma de componentes sea igual a 0, lo cual usaremos las condiciones de la tabla
1.2.
= 0

= 0
Tabla 1.2

Para comenzar con nuestro experimento trazaremos un diagrama de cuerpo libre.

Figura 3.1

Figura 3.2

Al ver las fuerzas que tenemos en nuestro diagrama, comenzaremos a obtener la fuerza resultante y
la F3 que nos solicita el experimento.
1. Comenzaremos por encontrar F3 que ser el peso o fuerza que va a hacer que se equilibre el
sistema de fuerzas.
A partir de la primera condicin de equilibrio decimos:
= 0
= 2 1 = 0
= 2 = 1 (Ec 3)
Dado que ya
conocemos los valores
de:
1 = 2.56 0.0962
2 = 2.011 0.144

Espacio dejado
intencionalmente en
blanco.

= 0
= 1 + 2 3 = 0
1 + 2 = 3 (Ec 2)
A continuacin, desarrollando la ecuacin 2 tenemos.
1 sin 58 + 2 sin 55 = 3 sin 90
Podemos despejar a F3 de la ecuacin y obtener su valor.
Sustituyendo valores tenemos.
(2.56 0.096 )(sin 58) + (2.011 0.144)( sin 55)
= 3
sin 90
Obtenemos el valor de F3.
(2.171 (1.814)(0.037) + (1.647 (1.349)(0.095)
3 =
1
3 = 3.818 0.163

El problema nos pide que comparemos la fuerza resultante de F1 y F2 con F3 Para la fuerza
resultante de F1 y F2 lo haremos por componentes rectangulares por lo que usaremos la siguiente
definicin.
= 0

= 0
Tabla 1.3

Obtendremos la fuerza resultante en Fx y Fy

Dado el diagrama de cuerpo libre anterior tenemos en la sumatoria de fuerzas en x.
= 2 1

= 2 + 1

2 = 2(cos 55)

2 = 2(sen 55)

2 = (2.011 0.144 )(0.573)

2 = (2.011 0.144)(0.819)

2 = 1.153 (0.661)(0.12)

2 = 1.647 (1.349)(0.071)

2 = 1.153 0.07

2 = 1.647 0.09

1 = 1(cos 58)

1 = 1(sen 55)

1 = (2.56 0.962)(0.592)

1 = (2.56 0.096)(0.848)

1 = 1.195 (0.663)(0.037)

1 = 2.17 (1.840)(0.037)

1 = 1.195 0.023

1 = 2.17 0.068

= 0.042 0.047

= 3.817 0.158

= (0.042 0.047) 2 + (3.817 0.158)

= (1.764103 ) (3.528103 )(1.119)) + (14.569 (2.913)(0.04)

= (14.570) 0.116
= 3.817 0.108
Fr resulto ser igual a F3, esto resuelve la pregunta de la prctica.
3.817 0.108 = 3.818 0.163
Son iguales, ya que F3 es la fuerza que hace que se mantenga en equilibrio todo
nuestro sistema, si observamos en el diagrama, necesitbamos una fuerza que
hiciera que ninguna de las otras dos fuerzas hiciera que nuestro sistema sufriera
cambios. Vindolo analticamente, Fr es la fuerza que se va a oponer a todas las

fuerzas, es la que ser la que nuestro sistema no fura cambios, adems de las
condiciones de los ngulos y de ms alrededor del sistema.
Podemos concluir que de igual modo F3 es la fuerza resultante que logra un
equilibrio dentro de un sistema de fuerzas.

Experimento 2
Para este segundo experimento, de igual modo que el experimento nmero uno, necesitamos
armar un dispositivo como se muestra en nuestra prctica. En este experimento no tendremos
ngulos en el sistema y seguiremos las siguientes condiciones.
1. Utilizaremos 3 fuerzas a las que llamaremos F1, F2 y F3.
2. La barra debe estar suspendida, por lo que debe estar en equilibrio.
3. Debemos usar un pedazo de cuerda para sostener el sistema, por lo que esta, no deber
trabarse con ningn objeto del sistema.
4. Debemos calcular la fuerza resultante del sistema, no necesitamos conocer el torque, ya
que este nos dar un resultado igual a 0.
Comenzamos por pesar nuestras masas y despus convertirlas en una fuerza multiplicndolos
por la gravedad. Cabe aclarar que se hicieron 2 mediciones por cada masa, por lo que
obtendremos un error cuadrtico medio que a continuacin detallaremos. No descartaremos el
peso de la varilla que sostiene a todas nuestras fuerzas, a este peso que se leer como una
fuerza lo llamaremos W.
Comenzamos por registrar nuestras masas en la Tabla 2
No. Fuerza
F1
F2
F3
W

Masa
0.354 kg y 0.150 kg
0.05 kg y 0.049 kg
0.154 kg y 0.155 kg
0.149 kg y 0.150 kg
Tabla 2

Es importante mencionar que los datos de las masas de nuestras pesas estaban indicados en
las mismas, pero no est de ms pesar cada una mnimo 2 veces para llegar a un resultado ms
exacto.
Al tener varias mediciones, debemos obtener el promedio de cada fuerza y obtener su error
cuadrtico medio.
Para obtener el promedio usaremos la ecuacin 3, la misma del experimento anterior.
=

1 + 2 + +

Sustituyendo los valores de la tabla 2 en la ecuacin 3, obtendremos su promedio.

Para F1 sustituimos y obtenemos.
=

0.354 + 0.355
2

1 = 0.354

Para obtener su error cuadrtico medio, usaremos la misma ecuacin que utilizamos en el
experimento uno, la cual llamamos ecuacin 3.1
( )2
= =1
( 1)
Sustituyendo en la ecuacin 3.1 obtendremos el error cuadrtico medio. Obtenemos:
=

(0.355 0.354)2 + (0.354 0.354 )2

2(2 1)

1106
2

= 7.071104 0.0007
Por lo tanto para nuestro valor de F1 se expresa de la siguiente manera.
1 = 0.354 0.0007
Haremos lo mismo para los valores restantes.
Para F2, sustituimos en la ecuacin 3 y obtenemos:
=

0.05 + 0.049
2

2 = 0.049
Sustituyendo en la ecuacin 3.1 obtenemos:

(0.05 0.049)2 + (0.049 0.049 )2

=
2(2 1)

1106
2

= 7.071104 0.0007
Por lo tanto nuestro valor para F2 se expresa.
2 = 0.049 0.0007
Lo mismo haremos para F3, sustituimos en la ecuacin 3 y obtenemos:

0.154 + 0.155
2

3 = 0.154
Para obtener su error cuadrtico medio, sustituimos en la ecuacin 3.1
=

(0.154 0.154)2 + (0.155 0.154 )2

2(2 1)

1106
2

= 7.071104 0.0007
Por lo tanto su valor de F3 se expresa.

3 = 0.154 0.0007
Por ltimo, realizaremos el siguiente proceso para W. Sustituimos primero en la ecuacin 3 y
obtenemos.
=

0.149 + 0.150
2

= 0.150
Obtendremos su error cuadrtico medio y obtenemos sustituyendo en la ecuacin 3.1
=

(0.149 0.150)2 + (0.150 0.150 )2

2(2 1)

1106
2

= 7.071104 0.0007
Por lo tanto W lo reescribimos.
= 0.150 0.0007
En la tabla 2.3 reescribiremos los valores ya obtenidos.
Tabla 2.1
1 = 0.354 0.0007
3 = 0.154 0.0007

2 = 0.049 0.0007
= 0.150 0.0007

El siguiente paso, ser convertir las masas obtenidas en pesos, para poder hacer clculos de
fuerzas. Los clculos lo haremos en la siguiente tabla 3.
Para hacer los clculos usaremos una ecuacin que la llamaremos ecuacin 3. La ecuacin es
la multiplicacin de una constante, en este caso la gravedad por un valor que posee un error.
= ()

Ecuacin 3.2

Tabla 2.2

1 = (0.354 0.0007 )(9.81 2 )

2 = (0.049 0.0007 )(9.81 2 )

1 = (3.472 (34.060)(1.977103 )

1 = 3.472 0.067

3 = (0.154 0.0007 )(9.81 2 )

3 = (1.510 (14.813)(4.545103 )

3 = 1.510 0.067

2 = (0.480 (4.708)(0.0142)

2 = 0.480 0.066

= (0.150 0.0007 )(9.81

)
2

= (1.471 (14.430)(4.66103 )

= 1.471 0.067

El diagrama de nuestro experimento quedar de la siguiente manera. Mostrado en la figura 4.

1 = 3.472 0.067

3 = 1.510 0.067

2 = 0.480 0.066
Figura 2

= 1.471 0.067
Figura 4
El objetivo del experimento es encontrar la Fr del sistema, a simple vista nos damos cuenta que
todas las fuerzas se encuentran dirigidas hacia abajo, no hay ninguna que tenga componente en
X, por lo tanto solo se realizara una sumatoria de fuerzas en el eje y.
Nuestro diagrama de cuerpo libre queda de la siguiente manera.

Como vemos no hay fuerzas en el eje de las x, por lo que la nica sumatoria de fuerzas es en el
eje y. Fr, tericamente tendra un signo negativo y su direccin seria hacia abajo, pero, como
esta sostenido nuestro sistema por una cuerda, podemos deducir que l Fr ser hacia arriba, eso
con el objetivo de que nuestro sistema no se caiga a la mesa del laboratorio, y por consiguiente
es la tensin de la cuerda de donde se sujeta nuestro sistema.
Los clculos para las sumatorias son los siguientes.

= 0
Hacemos hincapi que no tenemos fuerzas en el eje de las x.
Para la sumatoria de fuerzas en y, obtenemos las siguientes situaciones.
= 0
= 1 2 3 = 0
= 1 + 2 + 3 +
= 1 + 2 + 3 +
= 1 ( 90) + 2 (90) + 3 (90) + (90)
Sustituimos los valores y obtenemos la siguiente ecuacin:
= (3.472 0.067 )(1) + (0.480 0.066 )(1) + (1.510 0.067 )(1) + (1.471
0.067 (1)
Obtenemos como resultado:
= 6.933 0.268
Como mencionamos anteriormente, la Fr por la direccin de las dems fuerzas, seria hacia abajo,
si lo multiplicramos por el seno de 270, el resultado sera negativo, pero lo importante conocer
es que ese signo solo indica que va en direccin hacia abajo, pero como es una tensin, su
direccin seria hacia arriba, por lo que tomaremos a Fr con el smbolo positivo.
Despus de realizar ese clculo, sustituimos la cuerda que soportaba nuestro sistema por un
dinammetro, y observamos la medicin.
El resultado que obtuvimos era una medida entre 6 y 7 N, el resultado lo observamos muy cerca
del 7, pero sin llegar a 7, por lo que asumimos que la medida obtenida es la siguiente:
= 6.9 0.1
El 0.1 , es por la incertidumbre de la lectura.

Siguiendo con nuestras preguntas, nos dimos cuenta que Los valores de Fr y la Fuerza en el
dinammetro son prcticamente iguales. Tabla 2.3
Tabla 2.3 (Resultados)
= 6.933 0.268
= 6.9 0.1
El sistema de fuerzas que presento nuestro experimento es un sistema que est en equilibrio, la
sumatoria de fuerzas que realizamos las igualamos a 0, como lo vimos 3 pasos antes al plantear
nuestras ecuaciones.
Sabemos que nuestros clculos son correctos, ya que lo comprobamos analtica y
experimentalmente, resultaron ser iguales, ya que la Fr, es la que equilibrara nuestro sistema,
fsicamente, va a ser la fuerza que evitar que nuestro sistema cayera a la mesa, adems de ser
la suma de todas las fuerzas que obtuvimos. Digmoslo que es la Fuerza que aguanta a todas
las dems, por lo tanto deben ser iguales.

DISCUSIN DE RESULTADOS
Los resultados que fueron obtenidos a lo largo de la prctica tienen mucha aproximacin a los
resultados que obtuvimos mediante clculos con frmulas preestablecidas, principalmente en lo
que se tuvo que comparar fue el anlisis de los errores, no tenamos mucha informacin o
ejemplos en las diapositivas presentadas por nuestro profesor, mucho menos habamos
trabajado con cifras que contuvieran un error relativo.
Lo que encontramos fue un PDF donde se mencionan todas las operaciones entre cifras que
poseen un error, la principal que necesitamos fue la multiplicacin de una constante por una cifra
con un error relativo. Adjuntamos una captura de pantalla del PDF usado y adjuntamos el link
encontrado en internet de la Universidad de Antioquia. (Figura 5)

Figura 5
Fuera de lo antes mencionado, es importante pasar a otro tema que es de importancia en la
prctica.
Aunque no era necesario pesar las pesas proporcionadas por el profesor debido a que
mencionaban su masa exacta, nosotros llegamos a la conclusin de que no est de ms el
comprobar con un equipo de medicin la lectura que obtuvimos, es importante decir que usamos

una bscula proporcionada por el profesor, la cual no era muy exacta al momento de hacer las
medidas, adems de que estaba en mal estado. En este punto encontramos variaciones en los
resultados, ya que el nmero de mediciones que realizamos fueron necesarias para obtener una
medida promedio y as poder encontrar un error, lo cual ya fue explicado con anterioridad.
Otro problema muy importante fue que cada equipo tena diferentes herramientas para realizar
su experimento y diferente material, esto causo que nosotros hiciramos el experimento con
nuestra imaginacin e ingenio, afortunadamente logramos solucionar los problemas que se nos
presentaron y llegamos a diferentes soluciones, las cuales fueron.

Atar una cuerda a una varilla proporcionada.

No tener pivotes que obstruyeran el experimento.
No usar nueces en el primer experimento.
Pedir al profesor el material indicado (dinammetro).

Por lo anterior complico un poco la prctica, pero los problemas fueron solucionados.
Pasamos a la seccin de responder las preguntas que solicita la prctica. Mediante el anlisis
de resultado, mencionamos las respuestas de nuestra prctica, de modo que fuera un resumen
de los resultados obtuvimos, fusionados con las preguntas que realizamos con el profesor.

Preguntas del Experimento 1

Explique porqu Fr y F3 Son iguales en magnitud?

Porque F3 es la fuerza que va a equilibrar todo el sistema, adems de ser la que va a soportar
todas las fuerzas que conforman todo el sistema, toma el mismo valor porque equilibra al sistema
al no mover ninguno de los pesos que se le coloco. Aadimos la tabla de resultados.
= 6.933 0.268

Tabla 3 (Resultados)
= 6.9 0.1

Que representa F3?

La fuerza que equilibra a todo el sistema, tambin es la fuerza para que nuestro sistema se
mantenga en equilibrio, es por ello que represento el mismo valor.

Preguntas del Experimento 2

Qu sistema de fuerzas representa el dispositivo armado en este experimento?

Un sistema de fuerzas en equilibrio, compuesto con una fuerza resultante que provoca un
equilibrio de fuerzas dentro del dispositivo armado. Al sumarse las fuerzas que obtuvimos, el
valor del Fr (Fuerza Resultante), fue prcticamente el mismo al de la F3 (Fuerza 3), ya que
representan la fuerza que equilibra el sistema, adjuntamos la tabla donde comparamos los
resultados.
Los anteriores resultados tambin se encuentran en el experimento.

Fuerza 3
3 = 3.818 0.163

Fuerza Resultante
= 3.817 0.108

Explique, Por qu Fr es igual a la lectura del dinammetro?

Debido a que el dinammetro soportara todas las fuerzas, el valor que nos mostrara seria la
sumatoria de todas las fuerzas, y como el sistema est en equilibro, al momento de realizar los
clculos las fuerzas en x y y, fueron igualadas a 0.

Sugerencias
1. Es importante que se tenga el mismo material para la prctica que se realice, adems de
que es muy importante la calibracin del mismo.
2. Proponemos que antes del experimento se mencione que materiales hacen falta para
realizar el mismo.
3. Explicar ms a fondo la prctica al principio del experimento

CONCLUSIONES
En conclusin durante esta prctica aprendimos mediante las mediciones que se obtuvieron durante la
prctica a sacar el valor promedio as como el error cuadrtico medio de cada uno, adems ya obtenidos
estos valores surgi el hecho de que estaban en Kg y necesitbamos transformarlos a fuerzas, por lo que
mediante la frmula 3.2 ( = ()

) se logr esto.

En el caso del primer problema como el diagrama nos daba las fuerzas F1 y F2 con ngulos, fue necesario
el uso de componentes y al estar estas en equilibrio se deba cumplir la primera constante de equilibrio
esto con el fin de obtener la magnitud de Fr, la cual fue igual a F3, un planteamiento que vena incluido
en la preguntas de la prctica y tambin explica el equilibrio de fuerzas.
Para el experimento dos no se contaba con ngulos en las fuerzas, ms bien fue un sistema de fuerzas
paralelas que al igual que en el anterior hubo que convertir de masas a fuerzas mediante la frmula 3.2,
recurrimos a componentes rectangulares para explicar de manera ms sencilla el procedimiento, pero al
saber que Sen (90) = 1, es igual si no se hiciera por este mtodo. La suma de las mismas de manera
terica coincidi con la Fuerza que el dinammetro ndico durante la prctica, ayudndonos a verificar
que los clculos fueron correctamente realizados.
Consideramos que los objetivos generales fueron cumplidos ya que hubo que representar por medio de
esquemas y diagramas de cuerpo libre los sistemas de fuerzas para facilitar su entendimiento, y se
realizaron por medio de clculos las resultantes de ambos sistemas de fuerzas y coincidieron con el valor
medido. En cuanto a los especficos fuimos bastante precisos con cada uno de ellos para poder realizar
de manera correcta los experimentos.

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
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Condiciones de equilibrio | La gua de Fsica http://fisica.laguia2000.com/general/condiciones-deequilibrio#ixzz3CJSQXMGB

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