SLABO DEL CURSO DE DERECHO PENAL II: PARTE ESPECIAL

I.

INFORMACIN GENERAL
1.1 Facultad

Derecho y Ciencia Poltica

1.2 Carrera Profesional

Derecho

1.3 Departamento

Humanidades

1.4 Requisito

Derecho Penal I

1.5 Periodo Lectivo

2014-I

1.6 Ciclo de Estudios

IV

1.7 Inicio Trmino

24 de marzo 2014 19 de julio 2014

1.8 Extensin Horaria

8 (5 HC 3 HNP)

1.9 Crditos

II.
SUMILLA
El curso es de naturaleza terico-prctico, brinda los conocimientos de la dogmtica penal sobre
las principales instituciones de la Parte Especial del Derecho Penal, respecto a los tipos penales
previstos en la parte especial de nuestro Cdigo Penal y leyes especiales.
Se ha estructurado teniendo en cuenta los siguientes ejes temticos: Introduccin a la parte
especial del Derecho Penal, delitos contra la vida el cuerpo y la salud, delitos contra la libertad,
delitos contra el patrimonio, delitos contra la seguridad pblica, delitos contra el medio ambiente,
delitos contra la tranquilidad pblica, delitos contra la administracin pblica, delitos contra la fe
pblica.

III.
LOGRO DEL CURSO
Al trmino del semestre, el estudiante explica la regulacin positiva recogida en el Cdigo Penal
(Parte especial) y la aplica al caso concreto a partir del anlisis de los tipos penales establecidos
en l, con precisin y coherencia.

IV.

UNIDADES DE APRENDIZAJE

Nombre de Unidad I: Delitos contra la vida el cuerpo y la salud. Delitos contra la Libertad.
Logro de Unidad: Al trmino de la unidad, el estudiante describe la tipificacin de las conductas ilcitas en el
Cdigo Penal que atentan contra la vida, el cuerpo, la salud y la libertad de las personas, y las adecua
correctamente al caso concreto a partir del anlisis de las premisas normativas vigentes, con precisin y
coherencia.
Contenidos
Semana
Actividades de Aprendizaje
Criterios de
Saberes Bsicos
Recursos
evaluacin
Horas Presenciales
Horas No Presenciales

Presentacin
del
slabo.
El
origen
y
evolucin
del
sistema
de
proteccin
penal
peruano.

Revisa el contenido del

slabo
y
realiza
preguntas para aclarar
sus dudas.
Elabora
un
mapa
conceptual
sobre
la
evolucin del sistema de
proteccin
penal
peruano.

- Slabo
del
Indaga
informacin
curso.
acerca del sistema de
- Papel
proteccin
penal
bond.
peruano.
- Lapicero
s.

Desarrollo
normativo
del
Homicidio.
Implicancias
poltico criminales
de los delitos de
parricidio
y
feminicidio.

Anlisis
de
posturas
doctrinarias
y
legislativas sobre el
aborto.
Desarrollo
normativo del delito
de lesiones y sus
diversas
modalidades.

Desarrollo
normativo del delito
contra la libertad
del trabajo y sus
recientes
incorporaciones.
Desarrollo
normativo de la
indemnidad sexual
y agresin sexual a
menores de edad.

Confecciona un cuadro
comparativo entre el
Homicidio, Parricidio y
Feminicidio.
Expone
el
cuadro
comparativo
confeccionado.

Debate
entre
los
estudiantes orientados
por el profesor, sobre el
aborto en la legislacin
comparada.
Analiza y comenta el
contenido de carpetas
fiscales y expedientes
judiciales
sobre
las
diversas modalidades de
lesiones.

Lee, comprende y opina

sobre
las
incorporaciones
legislativas
sobre
la
salud y seguridad en el
trabajo.
Analiza y comenta el
contenido de carpetas
fiscales y expedientes
judiciales sobre delitos
de contra la libertad
sexual.

Realiza un anlisis de la
lectura La regulacin
del delito de femicidio /
feminicidio en Amrica
Latina y el Caribe.
Autor: Ana Isabel Garita
Vlchez.
http://www.un.org/es/wo
men/endviolence/pdf/reg
_del_femicicidio.pdf
Formula
comentarios
sobre la lectura, en el
aula virtual.

Elabora
un
informe
sobre
su
postura
personal sobre el delito
de
Aborto
en
la
legislacin nacional.

Analiza la STC N
00008-2012-PI/TC,
elabora un informe y
emite
opinin
al
respecto.

- Prezi.
- Cdigo
penal.
- Lectura.
- Aula
virtual.

- Prezi.
- Cdigo
penal.
- Papel
bond.
- Disposici
ones
fiscales y
resolucio
nes
judiciales
.

- Prezi.
- Cdigo
penal.
- Papel
bond.
- Sentenci
a del TC.
- Disposici
ones
fiscales y
resolucio
nes
judiciales
.

C1. Participa
en clase de
forma activa
expresando
sus
ideas
asertivamente.
C2. Presenta
en el tiempo
establecido la
tarea
asignada.
C1. Participa
en clase de
forma activa
expresando
sus
ideas
asertivamente.
C2. Participa
activamente
en el debate
con
argumentos
claros
y
precisos sobre
el tema.
C1. Participa
activamente
en el debate
con
argumentos
claros
y
precisos sobre
el tema.
C2. Sustenta
el anlisis de
los
casos
revisados con
claridad,
dominio
del
tema
y
sustento
jurdico.
C1. Participa
activamente
en el debate
con
argumentos
claros
y
precisos sobre
el tema.
C2. Sustenta
el anlisis de
los
casos
revisados con
claridad,
dominio
del
tema
y
sustento

jurdico.

Evaluacin T1: Rbrica 1 y 2.

Nombre de Unidad II: Delitos contra el Patrimonio.
Logro de Unidad: Al trmino de la unidad, el estudiante describe la tipificacin de las conductas ilcitas en el
Cdigo Penal que atentan contra el patrimonio de las personas, y las adecua correctamente al caso concreto a
partir del anlisis de las premisas normativas vigentes, con precisin y coherencia.
Contenidos
Semana
Actividades de Aprendizaje
Criterios de
Saberes Bsicos
Recursos
evaluacin
Horas Presenciales
Horas No Presenciales

Desarrollo
normativo
y
diferencial
entre
hurto y robo.

Confecciona un cuadro
comparativo entre hurto
y robo.

Desarrollo
normativo
de
apropiacin ilcita y
receptacin.

Desarrollo
normativo
de
estafa,
otras
defraudaciones
y
fraude
en
la
administracin de
personas Jurdicas.

Desarrollo
normativo
de
extorsin,
usurpacin y daos

Comprende y debate las

particularidades
entre
apropiacin
ilcita
y
receptacin.

Analiza y comenta el
contenido de carpetas
fiscales y expedientes
judiciales sobre delitos
de
estafa,
otras
defraudaciones y fraude
en la administracin de
personas jurdicas.

Participa
expresando
sus ideas con claridad
en un conversatorio
sobre los delitos de
extorsin, usurpacin y
daos.

Busca informacin en
Internet
sobre
la
incidencia delictiva del
hurto y robo en nuestro
pas y emite su opinin
(basndose
en
estadsticas) en el aula
virtual.

Revisa la bibliografa en
la Universidad, sobre los
elementos objetivos del
delito de apropiacin y
receptacin y elabora un
informe.

Elabora cuadro sinptico

sobre los delitos de
estafa,
otras
defraudaciones y fraude
en la administracin de
personas jurdicas.

Busca informacin en
Internet
sobre
la
incidencia delictiva del
delito de extorsin en
nuestro pas y emite su
opinin (basndose en
estadsticas) en el aula
virtual.

- Prezi.
- Cdigo
penal.
- Papel
bond.
- Lapicero
s.
- Aula
virtual.

- Prezi.
- Cdigo
penal.
- Libros.

- Prezi.
- Cdigo
penal.
- Papel
bond.
- Disposici
ones
fiscales y
resolucio
nes
judiciales
.

- Prezi.
- Cdigo
penal.
- Aula
virtual

C1. Explica las

diferencias en
forma clara y
coherente.
C2. Presenta
en el tiempo
establecido la
tarea
asignada.
C1. Explica las
particularidade
s en forma
clara
y
coherente.
C2. Presenta
en el tiempo
establecido la
tarea
asignada.
C1. Sustenta
el anlisis de
los
casos
revisados con
claridad,
dominio
del
tema
y
sustento
jurdico.
C.2. Presenta
en el tiempo
establecido un
cuadro
comparativo
sobre
la
informacin
solicitada.
C1. Participa
en clase de
forma activa
expresando
sus
ideas
asertivamente.
C2. Presenta
en el tiempo
establecido la
tarea
asignada.

EVALUACIN PARCIAL
Nombre de Unidad III: Delitos contra la Seguridad Pblica. Delitos contra el medio ambiente. Delitos contra
la Tranquilidad Pblica.
Logro de Unidad: Al trmino de la unidad, el estudiante describe la tipificacin de las conductas ilcitas en el
Cdigo Penal que atentan contra la seguridad pblica, el medio ambiente y la tranquilidad pblica, y las adecua
correctamente al caso concreto a partir del anlisis de las premisas normativas vigentes, con precisin y
coherencia.
Semana
Contenidos

Actividades de Aprendizaje
Horas Presenciales
Horas No Presenciales

Saberes Bsicos

10

Desarrollo
normativo
de
conduccin
en
estado de ebriedad,
tenencia ilegal de
armas, trfico ilcito
de drogas y lavado
de activos.

Desarrollo
normativo
de
contaminacin
ambiental general y
minera ilegal.

11

Desarrollo
normativo
terrorismo
negacionismo.

de
y

12

Desarrollo normativo
de asociacin ilcita y
marcaje o reglaje

Forma
equipos
de
trabajo y debate sobre la
inicial vinculacin del
delito de trfico ilcito de
drogas y lavado de
activos.
Analiza
su
tratamiento actual.
Participa
expresando
sus ideas con claridad
en un conversatorio.

Forma
equipos
de
trabajo y debate sobre la
minera ilegal.
Participa
expresando
sus ideas con claridad
en un conversatorio.

Analiza la informacin
proporcionada sobre el
tema por el docente
consistente
en
el
proyecto de Ley N
1464/2012-PE
que
propone la incorporacin
del
negacionismo
a
nuestro Cdigo Penal.
Participa
expresando
sus ideas con claridad
en un conversatorio.
Forma
equipos
de
trabajo y debate sobre
la motivacin de la
propuesta
de
incorporacin
del
negacionismo a nuestro
cdigo penal.
Analiza la informacin
proporcionada sobre el
tema por el docente
consistente
en
el
proyecto de Ley N
103/2011-PE
que
propuso la incorporacin
del marcaje reglaje a
nuestro Cdigo Penal.
Debate
entre
los
estudiantes orientados
por el profesor, sobre la
exposicin de motivos
de la incorporacin del
marcaje o reglaje a
nuestro cdigo penal.

Recursos

Busca en el sistema del

Ministerio
Pblico
y
Poder
Judicial
para
determinar el ndice de
casos de conduccin en
estado de ebriedad y
tenencia ilegal de armas
y elabora un informe al
respecto.

- Prezi.
- Cdigo
penal.
- Papel
bond.

Elabora un informe que

identifique un hecho real
en nuestro pas, de
contaminacin ambiental
con relevancia jurdico
penal.

- Prezi.
- Cdigo
penal.
- Papel
bond.

Elabora una lnea de

tiempo
sobre
la
expansin
y
el
tratamiento
legislativo
del delito de terrorismo.

Busca en el sistema del

Ministerio
Pblico
y
Poder
Judicial
para
determinar el ndice de
incidencia del marcaje o
reglaje
en
nuestra
ciudad.

Criterios de
evaluacin
C1. Participa
en clase de
forma activa
expresando
sus
ideas
asertivamente.
C2. Presenta
en el tiempo
establecido la
tarea
asignada.
C1. Participa
en clase de
forma activa
expresando
sus
ideas
asertivamente.
C2. Presenta
en el tiempo
establecido la
tarea
asignada.

- Prezi.
- Cdigo
penal.
- Proyecto
de ley.

C1. Participa
en clase de
forma activa
expresando
sus
ideas
asertivamente.
C2. Presenta
en el tiempo
establecido la
tarea
asignada.

- Prezi.
- Cdigo
penal.
- Proyecto
de ley.

C1. Participa
en clase de
forma activa
expresando
sus
ideas
asertivamente.
C2. Presenta
en el tiempo
establecido la
tarea
asignada.

Evaluacin T2: Rbrica 1 y 2.

Nombre de Unidad IV: Delitos contra la Administracin Pblica. Delitos contra la Fe Pblica.
Logro de Unidad: Al trmino de la unidad, el estudiante describe la tipificacin de las conductas ilcitas en el
Cdigo Penal que atentan contra la administracin y fe pblicas, y las adecua correctamente al caso concreto a
partir del anlisis de las premisas normativas vigentes, con precisin y coherencia.
Contenidos
Semana
Saberes Bsicos
Actividades de Aprendizaje
Recursos Criterios de

Horas Presenciales

Desarrollo normativo
y jurisprudencial de
colusin y peculado

13

14

Participa
expresando
sus ideas con claridad
en un conversatorio
sobre
los
delitos
cohecho pasivo y activo
(propio e impropio).

Analiza la informacin
proporcionada sobre el
tema por el docente
consistente la lectura:
Falsedad documental.
Revisin de un delito de
Engao por el autor
Gnther Jakobs.
Participa
expresando
sus ideas con claridad
en un conversatorio.

Desarrollo normativo
de
falsedad
documental,
ideolgica y genrica

15

Visualiza
vdeo
de
entrevista
a
ex
congresista
Roberto
Souza
sobre
modificacin legislativa
al delito de Colusin.
Debate
entre
los
estudiantes orientados
por el profesor, sobre el
video visualizado.

Desarrollo normativo
de cohecho pasivo y
activo
(propio
e
impropio)

Horas No Presenciales

Formula comentarios y
emite
opinin
sobre
video visualizado, en el
aula virtual.

Busca en el sistema del

Ministerio Pblico, Poder
Judicial y pgina web del
Ministerio de Justicia
(Procuradura
de
Anticorrupcin)
para
determinar el ndice de
incidencia
de
las
diversas modalidades de
los delitos de corrupcin
de
funcionarios
en
nuestra ciudad y a nivel
nacional.

Elabora informe y emite

opinin sobre lectura
entregada en clases, en
el aula virtual.

evaluacin

- Prezi.
- Cdigo
penal.
- Video.
- Aula
virtual.

- Prezi.
- Cdigo
penal.
- Aula
virtual

- Prezi.
- Cdigo
penal.
- Aula
virtual

C1. Participa
en clase de
forma activa
expresando
sus
ideas
asertivamente.
C2. Presenta
en el tiempo
establecido la
tarea
asignada.
C1. Participa
en clase de
forma activa
expresando
sus
ideas
asertivamente.
C2. Presenta
en el tiempo
establecido la
tarea
asignada.
C1. Participa
en clase de
forma activa
expresando
sus
ideas
asertivamente.
C2. Presenta
en el tiempo
establecido la
tarea
asignada.

Evaluacin T3: Rbrica 1 y 2.

16
EVALUACIN FINAL
17
EVALUACIN SUSTITUTORIA
V.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS

VI.

SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO

El cronograma de la evaluacin continua del curso es el siguiente:
LESPECIFICACIN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIN CONTINUA EN EL CURSO
Descripcin
Semana
o T
Control de lectura: Calificar el grado de asimilacin
s
de los conocimientos del derecho penal parte
T1 general, puntos revisados en las clases y lecturas
4
entregadas; y tareas asignadas en el desarrollo de la
unidad I.
Laboratorio de casos: Calificar los conocimientos
adquiridos aplicando una prctica grupal a los
T2
12
alumnos; y tareas asignadas en el desarrollo de la
unidad II.
L
Laboratorio de casos: Calificar los conocimientos
o
adquiridos aplicando una prctica individual a los
T3
15
alumnos; y tareas asignadas en el desarrollo de la
L
unidad III.
o

s pesos ponderados de los resultados de evaluacin continua son los siguientes:

EVALUACIN
T1
T2
T3
TOTAL

PESO (%)
20
35
45
100%

ESCALA VIGESIMAL
2,4
4,2
5,4
12

Los pesos ponderados de los resultados de evaluacin son los siguientes:

EVALUACIN
PARCIAL
CONTINUA (Ts)
FINAL
TOTAL

PESO (%)
20
60
20
100%

ESCALA VIGESIMAL
4
12
4
20

Eventos UPN Live (dirigido a docentes y estudiantes)

EVENTO

VII.

FECHA

World Leadership Forum (Mxico)

09 y 10 de abril

World Innovation Forum (New York)

04 y 05 de junio

World Business Forum (New York)

07 y 08 de octubre

BIBLIOGRAFA
1.

Bibliografa Bsica
N
1

CDIGO

AUTOR
Pea Cabrera
345.02
Freyre,
PEA/C/1
Alonso R.
Pea Cabrera
345.02
Freyre,
PEA/C/2
Alonso R.
Pea Cabrera
345.026 PEA
Freyre,
Alonso R.
Retegui
345 REAT
Snchez,
James
Bramont345 BRAM 2008 Arias Torres,
Luis Alberto
Pea Cabrera
345.02 PEA/D
Freyre;
Alonso Ral
Salinas
345 SALI
Siccha,
Ramiro
Pea Cabrera
345.02532
Freyre,
PEA
Alonso Ral

TITULO
Curso Elemental de
Derecho Penal: parte
especial 1
Curso elemental de
Derecho Penal: parte
especial 2
Delitos contra el
patrimonio: derecho
penal - parte especial

AO
2013

2013
2009

Estudios de derecho
penal: parte especial

2009

Manual de derecho
penal: parte especial

2008

Derecho penal: parte

especial

2008

Derecho penal: parte

especial

2008

Delitos contra la libertad

e intangibilidad
sexual: un estudio

2007

jurdico desde una

perspectiva penal,
procesal y criminolgica

Pginas Web para consultar en Internet

N

AUTOR

Kindhuser, Urs

Milton Peralta,
Jos

Buompadre,
Jorge Eduardo

Pablo Nicols
Salmieri Delgue

2.

TITULO
La lgica en
la
construccin
del delito
Homicidios
por odio como
delitos de
sometimiento
(Sobre las
razones para
agravar el
femicidio, el
homicidio por
odio a la
orientacin
sexual y otros
homicidios
por odio)
Es
necesario
acreditar en el
proceso la
posicin de
dominio o
actitud
machista en
casos de
violencia de
gnero?.
Especial
referencia al
delito de
femicidio.
Caracterizaci
n de la
maniobra de
lavado de
dinero: el
denominado
delito
complejo

LINK
http://www.pensamientop
enal.com.ar/articulos/logi
ca-construccion-deldelito

AO
2013

http://www.indret.com/pdf
/1005.pdf

2013

http://new.pensamientop
enal.com.ar/sites/default/
files/2013/08/doctrina10.
pdf

2013

http://new.pensamientop
enal.com.ar/sites/default/
files/2013/12/salmieri_del
gue_caracterizacion_de_
la_maniobra_de_lavado_
de_dinero__el_denominado_delito_
complejo_0.pdf

2013

Bibliografa Complementaria
N

CDIGO

AUTOR

TITULO

AO
2001

2000

VILL 2001

Villa Stein,
Javier

Derecho penal: parte

especial, delitos contra el
patrimonio

345.0268 ABAN/D

Abanto
Vsquez,
Manuel A.

Derecho penal
econmico: parte especial

345 BRAM 1998

Bramont-Arias
Torres, Luis
Alberto

Manual de derecho
penal: parte especial

1998

345.02 PEA

Pea Cabrera,
Ral

Tratado de derecho
penal: parte especial : de
acuerdo al nuevo Cdigo
Penal

1994

LINK

AO

http://www.derechopenal
online.com/derecho.php?
id=41,402,0,0,1,0

2013

http://www.oreguardia.com.
pe/media/uploads/derechopenal/El-depositario-judicialen-los-delitos-deapropiacion-ilicita.pdf

2013

http://www.indret.com/pdf
/1008.pdf

2013

http://www.indret.com/pdf
/966_c.pdf

2013

Pginas Web para consultar en Internet

N

AUTOR

Luis Aguirre,
Eduardo

Rueda Martn,
M ngeles

Robles Planas,
Ricardo

Bolea Bardon,
Carolina

TITULO
Delitos contra
el medio
ambiente.
Una lectura
inicial y crtica
del juicio
entre La
Pampa y
Mendoza por
el ro Atuel
La relevancia
penal del
consentimient
o del menor
de edad en
relacin con
los
delitos contra
la intimidad y
la propia
imagen.
Especial
consideracin
a la
disponibilidad
de la propia
imagen del
menor de
edad en el
ciberespacio
Deberes
negativos y
positivos en
Derecho
penal
El delito de
corrupcin
privada
Bien jurdico,
estructura
tpica e
intervinientes

VIII.

ANEXOS
Competencias Generales UPN
Competencias

1. Liderazgo

2. Trabajo en
Equipo
3. Comunicacin
Efectiva
4. Responsabilidad
Social
5. Pensamiento
Crtico
6. Aprendizaje
Autnomo
7. Capacidad para
Resolver
Problemas
8. Emprendimiento

Descripcin
Inspira confianza en un grupo, lo gua hacia el logro de una visin
compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social.
Trabaja en cooperacin con otros de manera coordinada, supera
conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes.
Intercambia informacin a travs de diversas formas de expresin
y asegura la comprensin mutua del mensaje.
Asegura que sus acciones producirn un impacto general positivo
en la sociedad y en la promocin y proteccin de los derechos
humanos.
Analiza e Interpreta, en contextos especficos, argumentos o
proposiciones. Evala y argumenta juicios de valor.
Busca, identifica, evala, extrae y utiliza eficazmente informacin
contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad
personal de nuevo conocimiento.
Reconoce y comprende un problema, disea e implementa un
proceso de solucin y evala su impacto.

Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de

creacin de valor para la organizacin y la sociedad.