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AGRADECIMIENTOS
Tabla de contenido
Escribir el ttulo del captulo (nivel 1) .......................................................................................... 1
Escribir el ttulo del captulo (nivel 2) ........................................................................................ 2
Escribir el ttulo del captulo (nivel 3).................................................................................... 3
Escribir el ttulo del captulo (nivel 1) .......................................................................................... 4
Escribir el ttulo del captulo (nivel 2) ........................................................................................ 5
Escribir el ttulo del captulo (nivel 3).................................................................................... 6
TEMA
CONSECUENCIAS
INTRODUCCIN
OBJETIVOS
Objetivo general:
aos de edad
Objetivos especficos:
CAPITULO I
1. CONSECUENCIAS
FSICAS
PSICOLGICAS
DEL
causa
fsicas.
tienen
sentimientos
de
inferioridad,
lo
manifiestan
en
represarse
como
una
persona
mala,
inadecuada
peligrosa.
El maltrato infantil incluye una serie de ofensas que van de los extremos de la
violacin y el asesinato, hasta la ms sutil e insidiosa negacin de amor. Un
nio que crece sin esperar nada sino un entorno hostil aprender a vivir dentro
de estos lmites y adaptara su comportamiento de tal forma que no traiga la
mnima agresividad. Tales nios aprenden desde poca temprana a procurar la
complacencia de cualquier adulto con el que puedan entrar en contacto como
forma de protegerse a s mismos.
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CAPITULO II
de
desarrollo,
especialmente
en
el
rea
de
lenguaje.
presentar
dificultades
en
la
relacin
de
pareja.
padres
siempre
estn
fuera
de
casa.
(no
tienen
tiempo)
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la
agresin
como
nico
medio
de
respuesta.
2.1.6PSICOSIS (LOCURA)
Esta patologa no requiere mayores explicaciones.
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2.1.7SADISMO
Este es el placer producido por el hecho del sufrimiento del otro, fsico o
emocional y constituye un callejn sin salida.
2.1.8DESVIACIONES SEXUALES
El deseo sexual por un hijo puede producir una violenta reaccin de rechazo
hacia ese hijo y maltratarlo es una manera de mantenerlo alejado, salvndose
as de una relacin culturalmente ms rechazada que el maltrato fsico y
emocional.
2.1.9PREVENCIN.
Tratar de estar seguro que en realidad hay un problema de maltrato y no se
deba a otra cosa.
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CAPITULO III
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CAPITULO IV
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Se
define
como
aquella
situacin
donde
las
necesidades
fsicas
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Segn esta revista, existen varios tipos de maltrato infantiles tales como, el
abuso sexual (donde hay un contacto directo entre el agresor y la vctima),
maltrato fsico (donde ocurren lesiones y agresiones fsicas en contra la
vctima, no necesariamente hay abuso sexual), negligencia infantil (donde los
padres o encargados legales descartan responsabilidades sobre el nio y al
mismo lo abandonan) y el maltrato emocional (donde el agresor cosecha el
miedo y la angustia sobre la vctima).
4.1.3 Impacto
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CAPITULO V
5 CARACTERISTICAS DEL NIO GOLPEADO Y EL AGENTE
AGRESOR
El nio no solamente es maltratado a travs de la agresin fsica, sino tambin
por la privacin del alimento, cuidados fsicos y estimulacin sensorial tan
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personal del hospital, con gran necesidad de contacto fsico, al mismo tiempo
que hay periodos patentes de agresividad cuando se les frustra; estos nios
pegan y aun llegan a morder a las enfermeras, a pesar de que stas muestra
especial afecto y cuidado al menor cuando se enteran del problema.
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CAPITULO VI
6 CONSECUENCIAS
Los nios criados en hogares donde se les maltrata suelen mostrara
desrdenes postraumticos y emocionales. Muchos experimentan sentimientos
de escasa autoestima y sufren de depresin y ansiedad por lo que suelen
utilizar el alcohol u otras drogas para mitigar su distraes psicolgico siendo la
adiccin al llegar la adultez, ms frecuente que en la poblacin general.
Algunos nios sienten temor de hablar de lo que les pasa por que piensan que
nadie les creer. Otras veces no se dan cuenta que el maltrato a que son
objeto es un comportamiento anormal as aprenden a repetir este "modelo"
inconscientemente. La falta de un modelo familiar positivo y la dificultad en
crecer y desarrollarse copindolo, aumenta las dificultades de establecer
relaciones.
Puede que no vean la verdadera raz de sus problemas emocionales, hasta
que al llegar a adultos busquen ayuda para solucionarlos.
"Para muchos nios / as que sufren de maltrato, la violencia del abusador se
transforma en una forma de vida. Crecen pensando y creyendo que la gente
que lastima es parte de la vida cotidiana, por lo tanto este comportamiento se
toma "aceptable" y el ciclo del abuso continua cuando ellos se transforman en
padres que abusan de su hijos y estos de los suyos, continuando as el ciclo
vicioso por generaciones".
Muchas personas no pueden cortar el ciclo del abuso, pero hay nios al que la
bibliografa mundial denomina "residentes" que poseen caractersticas que les
permite superar este obstculo. Estos nios tienen la habilidad de llamar
positivamente la atencin de otras personas, se comunican bien, poseen una
inteligencia promedio, se nota en ellos un deseo por superarse y creen en s
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Algunos padres pasan por alto las seales de abuso porque no quieren
enfrentar lo que est sucediendo. Por otra parte, aun cuando se mantengan
atentos a sntomas fsicos y cambios de comportamiento que pudieran indicar
malos tratos, a veces es difcil descubrir qu sucedi exactamente cuando t
no ests presente.
"Uno siempre est jugando un juego de adivinanzas", dice Kathy Baxter,
directora del Consejo de Abuso Infantil de San Francisco. "Un beb puede
tener muchas otras razones para estar quisquilloso o volverse retrado. Pero
los padres conocen muy bien a sus hijos, as que djate guiar por tu instinto".
Como tu beb o nio pequeo no puede decirte lo que est pasando, descubrir
si lo han maltratado puede ser an ms difcil que en el caso de un nio mayor.
Lo que puedes hacer es observarlo detenidamente en busca de seales que te
muestren si algo no est bien. Algunos padres descubren signos de abuso
tales como hemorragias internas y lesiones slo cuando llevan a su beb al
mdico porque no deja de llorar o est demasiado irritable.
Seales a tener en cuenta
Un nio que ha recibido malos tratos fsicos puede:
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Ten en cuenta que las seales del sndrome del beb sacudido (SBS), el cual
ocurre con mayor frecuencia en bebs que han sido sacudidos en momentos
de rabia, pueden ser leves o severas. Las lesiones ocasionadas por sacudir a
un beb generalmente ocurren en los nios menores de 3 aos, aunque a
veces el sndrome se manifiesta en nios de hasta 5 aos.
Un beb con SBS puede tener los ojos vidriosos, estar rgido, letrgico,
irritable, tener una disminucin de apetito, dificultad para alimentarse o vmitos.
Puede costarle trabajo enfocar la mirada en un objeto o levantar la cabeza. En
casos severos, puede tener dificultad para respirar, o puede tener
convulsiones, insuficiencia cardiaca, coma y prdida del conocimiento.
Si sospechas que tu beb est sufriendo del sndrome del beb sacudido,
llama inmediatamente al servicio de urgencias (911) Cada minuto cuenta en
trminos del dao que un beb con sndrome del beb sacudido puede sufrir.
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JUSTIFICACIN
Quiz siendo uno de los temas con ms actualidad y de mayor investigacin
por parte del rea de psicologa, La Violencia y su papel en la sociedad, se ha
convertido en uno de los principales problemas no solo en nuestra ciudad, si no
en problema quines200711e se suscita en todo el mundo.
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CONCLUSIONES
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Todo nio maltratado tiene derecho a vivir una vida plena como
cualquier otro nio y se le debe de dar la ayuda necesaria para poder
superar este problema.
Ay que hacer conciencia a los padres que dar una buena educacin a
sus hijos no es pegarles ni hacerlos menos, si no que al contrario dar
amor, cuidado y proteccin, es la mejor manera de brindar una buena
educacin a nuestros hijos.
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RECOMENDACIONES
2. Cuando un nio nos cuenta que est siendo vctima de malos tratos
debemos hacerle ver que vamos a hacer todo lo que est en nuestras
manos para evitar que siga siendo lastimado.
nosotros
no
podemos
hacer
lo
mismo.
4. Debemos creer lo que el nio nos dice y reaccionar con calma para
evitar
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asustarlo
generarle
sentimientos
de
culpa.
BIBLIOGRAFA
http://www.taringa.net/posts/info/5979639/Que-es-el-maltrato-infantil-y-susconsecuencias.html
http://espanol.babycenter.com/a9800067/el-maltrato-infantil-c%C3%B3moreconocer-si-existe-alg%C3%BAn-problema
http://altomenga.blogspot.com/2008/03/metodologia.html
https://sites.google.com/site/maltratoinfantilcol/sobre-la-pagina/objetivos
http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs150/es/
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/001552.htm
http://www.psicologia-online.com/infantil/maltrato.shtml
http://carlamonserrath2.blogspot.com/
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Anexos
Maltrato infantil
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11,50
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