PROYECTO EN COOPERACION

ESC N 26 OLEGARIO V. ANDRADE APADEA

Prof. Valentini Hctor
Prof. Claudia Eberl

Propuesta:
Se proyecta trabajar conjuntamente entre las instituciones ya mencionadas: Esc N 26
Olegario Andrade de Paran y la Asociacin A.P.A.D.E.A de la misma ciudad. En dicha
actividad conjunta se abordarn temas vinculados al medio ambiente, su cuidado y
valoracin y en especial relacionados al arbolado y su relacin con la salud de las
personas.
Para intentar alcanzar nuestro objetivo se vincular los proyectos ya establecidos en la Esc
N 26 Olegario Andrade (rbol Guacho y Anlisis Integral de Espacios Verdes en 6 ao A)
con las actividades formativas de la asociacin A.P.A.D.E.A. Se brindar a esta asociacin
una cantidad a determinar de arboles provenientes de la campaa rbol guacho a los
fines de su utilizacin educativa y con el objetivo de cuidarlos y valorarlos para una futura
forestacin de su predio institucional.
De manera anterior a todo lo ya explicado se propone organizar una charla a los alumnos
participantes de la actividad y pblico en general, interesados en la temtica del autismo y
sus caractersticas. Esta ltima actividad de desarrollara en lugar y fecha a confirmar.
Las actividades de relevamiento y planificacin se realizarn con alumnos del 3 ao CB
(Demuth, Villarino ambos hermanos- y Fernandez), las dems actividades de forestacin
y vnculos interinstitucionales con alumnos del 6 ao co A sumado a los alumnos de 3 ya
mencionados. Los alumnos de 3 ao mencionados se ofrecieron por propia iniciativa
como instancia donde completar correctamente un practico no aprobado en el primer
trimestre.

Objetivos.

Vincular colaborativamente a las instituciones educativas Esc N 26 Olegario V.

Andrade y A.P.A.D.E.A en tareas tendientes al cuidado del medio ambiente y la
salud de las personas.

Generar un espacio de difusin intra institucional (al interior de nuestra escuela N

26) para la problemtica del autismo y sus principales caractersticas, diagnostico y
tratamiento. Brindar la posibilidad de participacin de dicho espacio a las personas
interesadas en la temtica: (Padres, amigos y otros alumnos)

Actividades y Cronograma

En fecha 28 de agosto (2014)15 hr Organizacin del acto de forestacin en el

predio de APADEA de manera colaborativa entre ambas instituciones educativas
de un monte de rboles frutales para posibles talleres de fabricacin de dulces por
parte de los nios autistas como emprendimiento y como terapia.

IMAGEN DEL PROYECTO GENERAL

A continuacin se ubican los sectores de plantacin y sus responsables de coordinacin

C
B

ORGANIGRAMA DE TRABAJO.
DOCENTE RESPONSABLE DE LA ACTIVIDAD:

Eberl Claudia
Valentini Hector.

ALUMNOS COORDINADORES:

Luciano Villarino. (5A)

Federico Yusin (5A)
Luciano Demuth (3A)
Matias y Pablo Villarino (3A)
Edgar Fernandez (3A)
Gabriel Guzman (6 A)

CURSO PARTICIPANTE.

6 A (Turno Tarde completo)

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD POR SECTORES

A
B
C
D

En este sector A se plantaran 4 (cuatro) rboles donados por el vivero municipal con su
correspondiente tutor este sector ser forestado por alumnos de la escuela Paracao en conjunto
con bomberos voluntarios coordinados por los alumnos Federico Yusin y Luciano, Matas y Pablo
Villarino.
Sobre este sector B se plantaran (2) dos palmeras a ambos laterales del portn de acceso al
predio de la asociacin esta actividad tambin ser llevada adelante por alumnos de la escuela
Paracao en conjunto con bomberos voluntarios coordinada por los alumnos Federico Yusin y
Luciano, Matas y Pablo Villarino.
Sobre este sector C no se realizaran actividades en esta oportunidad del proyecto hasta mejoras
en el terreno.

Sobre este sector D se plantarn los rboles frutales con el propsito de implementar talleres de
dulces y terapias con los chicos asistentes a la asociacin. El nmero de ejemplares se estipula en
10 (Diez) los conseguidos hasta el momento en la campaa emprendida.
Aqu plantaran los alumnos del 6 A en conjunto con la asociacin Alemanes del Volga, Concejales
del HCD esta actividad est coordinada por los alumnos Edgard Fernandez y Gabriel Guzman
(Considerar que segn el nmero de bomberos que asista se pedira que se dividan en dos grupos
para participar en el sector A y D)